惠崇春江晚景扩写300字

盼望着，盼望着，春天终于来了。

春回大地，万物复苏，一派生机勃勃：光秃秃的树枝上长出了嫩绿的幼芽；小草也钻出了地面，绿得清新又自然；嫩黄的迎春花在小路旁、河岸边迎风招展。

看！青翠的竹子挺拔地站立着，形成了一道天然的绿色墙壁，春风吹过，竹叶沙沙”作响。竹林外面，有几枝桃花在热热闹闹地开放着，开得那么鲜、那么艳，花香沁人心脾，让人无法挪动脚步。蜜蜂、蝴蝶们飞来飞去，在花丛中忙着采食花蜜。

看！江水清澈见底，碧绿如玉，水面平静的如同一面镜子。一冬没有下水的作文鸭子们，欢快地跳入江中嬉戏、觅食，有带着小鸭子的鸭妈妈，有成双结对的鸭夫妇，有形影不离的鸭姐妹。河面上不时荡起了层层波纹。

看！那细长叶片的蒌蒿，绿油油的铺了一地，像是一张绿色的毛绒地毯。江岸边的芦苇也生出了尖尖的、短短的嫩芽，为湿软的泥土增添了一抹绿色。江中的河豚，也正努力的沿江而上，回到它们的家乡产卵，孕育后代去了。

看到惠崇的《春江晚景》这幅画，苏轼情不自禁，大笔一挥，写下了这首千古名诗：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”

惠崇《春江晓景》教学设计

教材分析：

惠崇《春江晓景》这首诗是宋代诗人苏轼为惠崇的画作的题画诗。诗歌语言精练，节奏鲜明，音韵和谐。全诗用白描手法简洁的写出了最富有特征的景物，使人如沐浴春风，如临其境。 学情分析：

三年级的学生阅读能力仍然比较薄弱，在教学中，我把阅读理解放在了重要的位置。采用多种形式让学生在尽情地读，读中有悟：悟情、悟景、悟得。并适当运用迁移的方法，让学生多多的积累。 教学目标：

1. 知识目标：认识“惠、崇”等生字，会写“晓、鸭”等字。 正确、流利地朗读古诗，且能背诵。

2. 能力目标：通过小组合作学习，深入理解古诗大意，共同感受春天的美景。 3. 情感目标：在学习中感受春天的美，激发对大自然的热爱和赞美之情。 教学重点：有感情地朗读全诗，了解春天的特点。

教学难点：体会作者对春天、对大自然的热爱及赞美之情。 教学过程：

一、谈话引入，激发兴趣

1．孩子们，你们喜欢春天吗？

老师也喜欢多姿多彩的春天，能向大家说说你眼中的春天是什么样子的吗？

2．是啊，春天是个五彩缤纷的季节。正因为春天的美丽，从古到今，有很多诗人赞不绝口，写了许多优美的诗篇，谁能说一说你都知道哪些描写春天的古诗？

3.（课件出示惠崇画的《春江晓景》图）

1、古诗三首 惠崇《春江晚景》教学设计

学习目标

1、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。

2、借助注释和有关资料，结合插图展开联想，理解诗意，感受诗人对画面生动的描述和对生活热爱的情感。

3、借助此诗的学习，初步了解题画诗的特点。 教学重点与难点

能借助注释和有关资料，结合插图展开联想、理解诗意，学习诗人对画面生动的描述，感受诗人对生活热爱的情感。 教学理念

1、遵循古诗的教学规律，以读促学。 2、把握古诗的特点，因材施教。 3、挖掘教学资源，拓展延伸学习内容。 4、循序渐进，螺旋上升。 教学准备

挂图、苏轼的相关资料 教学过程

一、导入课题，板书课题 1、小黑板出示小知识。

课外知识积累：苏轼，（1037——1101），字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家、书画家，唐宋八大家之一。他学识渊博，多才多艺，在书法绘画、诗词、散文等各方面有很高的造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”；散文与欧阳修齐名，诗歌与黄庭坚齐名。他与南宋辛弃疾合称“苏辛”。

2、板书课题：惠崇《春江晚景》 3、出示惠崇《春江晚景》的教学挂图。

引导学生读懂诗题，指导学生观察教学挂图上的内容；让学生知道这是一首题画诗，是苏轼为北宋名僧惠崇所作之画《春江晚景

1、古诗三首 惠崇《春江晚景》教学设计

学习目标

1、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。

2、借助注释和有关资料，结合插图展开联想，理解诗意，感受诗人对画面生动的描述和对生活热爱的情感。

3、借助此诗的学习，初步了解题画诗的特点。 教学重点与难点

能借助注释和有关资料，结合插图展开联想、理解诗意，学习诗人对画面生动的描述，感受诗人对生活热爱的情感。 教学理念

1、遵循古诗的教学规律，以读促学。 2、把握古诗的特点，因材施教。 3、挖掘教学资源，拓展延伸学习内容。 4、循序渐进，螺旋上升。 教学准备

挂图、苏轼的相关资料 教学过程

一、导入课题，板书课题 1、小黑板出示小知识。

课外知识积累：苏轼，（1037——1101），字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家、书画家，唐宋八大家之一。他学识渊博，多才多艺，在书法绘画、诗词、散文等各方面有很高的造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”；散文与欧阳修齐名，诗歌与黄庭坚齐名。他与南宋辛弃疾合称“苏辛”。

2、板书课题：惠崇《春江晚景》 3、出示惠崇《春江晚景》的教学挂图。

引导学生读懂诗题，指导学生观察教学挂图上的内容；让学生知道这是一首题画诗，是苏轼为北宋名僧惠崇所作之画《春江晚景

随着第一片树叶的落下，秋姑娘来了，她迈着轻快的步伐，向人间走来。

沙沙沙”是秋姑娘的声音，每当她走过草坪，金黄色就来了，当她摇摇树木，果实就成熟了，农民伯伯笑开了花，他们开心地说：秋姑娘来了！秋姑娘来了！”

我喜爱秋天的晚景，杜牧有一首诗：远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，作文霜叶红于二月花。”我喜爱秋的枫林、白云、寒山。我喜爱它们。

我喜爱秋天傍晚的天空，一群群南飞的大雁排着整齐的人”字队，向远方飞去。秋天的天空天朗气晴，凉风习习，可真美啊！

我喜爱秋天的晚上，一阵秋风吹过，树上的果实像一个小摇铃，叮叮当当”的声音，让农民伯伯开怀大笑。

秋天的晚景真美呀！

在一片森林里，有一口枯井，里面住着一只青蛙，它在井里面过着无忧无虑的生活，每天抬头观看天空，天空只有井口那么大，于是，它就以为天就只有那么大。

有一天，青蛙正在井里懒洋洋地晒太阳，有一只喜鹊气喘吁吁地飞过来了，正好落在井口边缘，她一边喘气一边说：哎呀，累死了累死了！让我在这里好好休息一会儿。”这话被青蛙听见了，它在底下问：喂，谁在上面？”喜鹊探出一个脑袋说：我是喜鹊，我在外面飞累了，来这休息的！”青蛙听完，不禁哈哈大笑起来：天只有井口那么大，哪里能飞累？”喜鹊连忙说：天不是只有井口那么大，是无边作文无际的。”青蛙又问：那为什么我看天只有井口那么大呢？”那是因为你在井里往外看，天被井口挡住了，外面其实很大呢！”喜鹊一本正经地说。

听了喜鹊的话，青蛙对外面的世界心生向往，决定跳出井口去看一看。它蹲下身，用尽全身力气往上一跳，可是石壁太滑，它啪”一下掉下了井底。第二次它使出吃奶的劲儿，又往上跳，跳了上去，但一阵风吹过，又把它吹了下去，它气急败坏。喜鹊连忙说：我帮你想办法吧！”青蛙听了，却不耐烦地说：好了好了，我知道天空是无边无际的了，你回去吧！&

在宋朝的时候，有一个世代以耕种为生的家族，家族中有一个总爱偷懒的农夫。

有一天，那个农夫正在耕田，一只小兔子突然跑了出来。原来，有一只凶猛的狼在追赶着这只小兔子。小兔子并没有地方躲避狼，这时，它看见了田边有一个树桩，正当打算马上躲开时，它灵机一动：如果自己可以引诱着只狼撞到这棵树上，那么就可以躲开一劫！于是，小兔子便快速向树桩跑去，就在一步之遥的时候，却一不小心被树旁的一块小石头给绊到了。结果，小兔子撞到树上了，砰地一下被撞倒在了地上，头往右一歪，手和脚在空中抖动了一下，死了。

农夫正好准备偷懒，决定靠在树桩上休息休息。作文狼看见了一个农夫来了，非常害怕，赶紧逃走了。

走近树桩一看，农夫发现草丛里有一团白白的东西，于是就慢慢地靠近看了看。呀！是一只白白的兔子！他非常高兴，趁着旁边没有人，便把小兔子揣在怀里跑回了家。

农夫到了家，马上把兔子放到了桌子上，对老婆说："老婆！我捉了只兔子，今天晚上得好好享受一顿！你给我好好地煮！”老婆见了，兴奋地抓起了兔子的两只耳朵，兴冲冲的去厨房煮兔子肉去了。那天晚上，农夫吃得满嘴流油！

从那天之后，农夫天天在那棵树旁等待兔子来撞树桩。可是，每一天农夫都一无所获。

后来，人们都用这个故事来教育不劳而获的

秋天真是一个思念的季节，古今中外多少文人墨客，在这一个季节里写下了思念家人的诗呀！

此时的大作家张籍感受到了秋天的到来，不禁裹了裹身上的棉衣。这时，不禁惊动起来他思乡的感情，他心想：老母亲是否安好？母亲一辈子伺候是那只老黄牛是否还在？那两只老母猪是否生下几只崽？今年父老乡亲们田地是否丰收了？母亲和父亲忙不过来，亲戚们是否有来帮忙总之有好多好多话说不完。

于是，张籍忍不住想给家里寄封信。可是此时他感觉笔有千斤重，怎么也想不出来。他起身背着手踱来踱去，油灯也渐渐暗了下来，他赶紧加了些油，均匀地抹了抹，这时油灯才亮了起来。作文他坐下，往窗外看去，发现朝霞已翻出了鱼肚白，他提起笔来写了好几遍，可他又把这几篇纸揉了揉，往后一扔，过了一会儿，后头已堆起一个小山包的纸了。这时的大诗人张籍有一丝兴奋，又有一丝悲伤，他迅速写了十几张纸，满意地伸了个懒腰。

他打开门，只听吱”的一声，捎信人不知等候多时了，他恭恭敬敬地把信递给了捎信人，他转身要离去的时候，又叫住了捎信人，张籍又拿回信来补了几句才封起信口，交给了捎信人。

看着那远走的捎信人，身影越来越小，越来越小，张籍有一丝欣慰，也有一丝担心，欣慰的是终于写完了这封信，担心的是捎信人能否把信送到老母亲的手中。

在郑国的时候，有一个人的鞋子破了，于是他就想买一双新鞋。

他自己在家里先用一根木棍量好尺寸，把量好的尺寸放在座位，出门的时候他对自己的妻子说：我出去买鞋了，照顾好自己。”说完郑人就出去买鞋了。

一路上，郑人对路边的人说：我要去买新鞋了。”郑人高兴的走着，好像不知道底下有坎坷的石路，大概他高兴过头了吧。郑人一路翻山越岭，穿过茂密的丛林，穿过粘人的沼泽，走过参天大树，终于，他不负期望的来到了市级，集市上人山人海。走过路过，千万不要错过了，新鲜出炉的包子。”快过来看一看啊，好玩的玩具。”商人一边叫着，一边忙碌。

很快，郑人找到了一家买鞋的店铺。老板，我要买一双新鞋。”郑人高声喊道。这就来。”老板忙碌的声音说道。这位客官，您想要买哪种鞋呢，大的小的我这儿应有尽有。”老板说道。郑人指了指旁边的鞋，说道：把那双拿过来看看。”好嘞，您看看合适不合作文适老板应答道。郑人又说：”这双不行，换它旁边的试试。”好的老板又拿了一双鞋过去。郑人满意·的点了点头说道：”那好我要先把量好的尺寸拿出来看看。但是他找了很久都没有找到，于是

啊，春天到了，小草从泥土里钻出来了，花儿在枝头上展开了笑脸，到处都是一幅生机勃勃，姹紫嫣红的景象。

一条弯弯的小河旁，有一排挺拔的大树。一阵微风吹来，柳树的枝条在风中摇曳，仿佛一位美丽的姑娘在翩翩起舞。两只胖胖的黄鹂站在粗壮的树枝上。这两只黄鹂有金黄的身子，圆圆的脑袋，火红的嘴有着弯勾，深黄的爪子紧紧地抓住树枝，在枝头上欢快地唱着悠扬悦耳的歌声，时而交头接耳，仿佛在说悄悄话。

天空湛蓝湛蓝的，像一块被清水洗过的蓝宝石一样。在碧绿的草丛上，一行白鹭扑打着翅膀，飞向天空。白鹭穿着一身白色的羽衣，在蓝天的映衬下，显得如诗如画。它们排着整齐的队伍，一会儿飞成人字形，一会飞成八字形，作文一会儿飞成一字形。真是千变万化！

我坐在窗前，只见远处有一片连绵起伏的雪山。高大的西岭山上覆盖着终年不化的积雪，白皑皑的，看起来就像一个巨人用雪堆成的山峰。在阳光的照耀下，雪山显得晶莹透亮，仿佛一座冰雕似的。

我推开门，只见一条长江，江水浩浩荡荡地流向天边。江面上停泊着几只高大的商船。我走过去问船主：这些船从何而来？”船主兴高采烈地说：我们从东吴而来，战争已经结束了，现在我们可以行走自如了。”我立刻高兴地回家收拾行李了，准备回家。

我按捺不住激动的心情，随