那是一朵什么花

篇一：玫瑰花朵数代表什么意义

玫瑰花朵数代表什么意义

1朵 你是我的唯一、一见钟情

2朵 二人世界、心心相印、相亲相爱、成双成对,喜结良缘. 夫妻、恋人互增 3朵 我爱你 赠爱人、朋友

4朵 誓言、承诺、海誓山盟、四季平安 赠友人、

5朵 无怨无悔 赠恋人

6朵 顺利、一帆风顺 六六顺,六和同春 赠友人,弟辈

7朵 喜相逢 马到成功 贺高考及第,竞赛夺冠

8朵 弥补、兴旺发达、吉祥如意 贺新居落成,开业庆典

9朵 坚定的爱；长相守，永相随 夫妻,恋人互增

10朵 十全十美、实心实意 贺朋友婚礼,友人生日

11朵 一心一意、心中最爱 约会,求婚赠花

12朵 全部的爱、我对你的爱以日俱增，一年好运、 健康长寿，赠恋人、为老者祝寿 13朵 暗恋

14朵 好聚好散

15朵 青春美丽

16朵 爱的最高点

17朵 此情不渝 伴你一生 夫妻互赠

18朵 最爱 青春美丽、盛开的花朵

19朵 爱到永久，爱到最高点

20朵 生生世世的爱

21朵 最爱、爱伊

24朵 时时刻刻的思念 纯纯的爱

27朵 爱妻 29朵 爱到永久

30朵 请接受我的爱、爱你尽在不言中 请接受我的道歉 33朵 我爱你三生三世

36朵 我的爱只留给你

44朵 致死不渝

48朵 挚爱

50朵 无怨无悔

51朵 我心中只有你

66朵 珍爱永不变、爱无

导读：作文简介，春天，我是一朵小小的牵牛花。我舒展开一个个紫色的喇叭，呼唤着我的伙伴们：“春天到啦！大家快醒一醒。”... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

欢迎同学们阅读《一朵美丽的花小学作文》，此文由小编精心推荐，欢迎学习交流！

篇一：我是一朵美丽的花

春天，我是一朵小小的牵牛花。我舒展开一个个紫色的喇叭，呼唤着我的伙伴们：“春天到啦！大家快醒一醒。”于是沉睡许久的小草、花儿又抬起了头，枝头的鸟儿又开始婉转地歌唱，蝴蝶又开始跳起新的《春日圆舞曲》。

夏天，我是一朵荷花。在一个个挨挨挤挤的“绿色光盘”中探出我的脑袋。在知了的歌声中，我仔细地观察着周围的一切。慢慢的，我长成了一位亭亭玉立的大姑娘，嘴角露出了一抹嫩黄色，仿佛是朝阳的一缕光。

秋天，我是一朵郁金香。我象征着高贵、文雅，我还有一种独特的体香，那是一种淡淡的清香，不仔细闻的话可是闻不到的哦！

冬天，我是一朵梅花。我像一位战士屹立在寒风之中。诗人为我作诗，让人们明白我的坚忍精神；作家在文章中赞美我，让人们学习我的坚强不屈。在雪的衬托下，我散发出神圣而纯洁的光芒。

我给小草和叶子带来生机，把美丽的色彩献给大自然。我是一朵美丽的花，快乐地生长着。

篇二：我是一朵美丽的花

早晨，我揉了揉惺忪的双眼，眼前美

文|田野

读初中的时候，家里很贫穷。一双黄球鞋穿一年，衣服也是补了又补，一副灰头土脸的样子。由于自卑，学习更是一塌糊涂。因此，常常遭到同学们的嘲笑和鄙视。我曾经憎恨过那些嘲笑我的人，甚至产生了退学的念头。

那是一个插秧的时节。我背着书包，到家已是正午。父亲看了看我的书包，心里便明白了一切。我站在父亲的身边，等待父亲的训斥，甚至板子。父亲不做声。他坐在石磙上默默地抽着烟。烟气升腾起来，弥漫在父亲的额头，仿佛是父亲愤怒而又惋惜的思绪。一袋烟抽完，父亲把烟袋锅在石磙上磕了磕，说：“把东西拿回屋，下午跟我下田！”

我家的水田是在一个河洲上开垦的荒地。田埂里边是秧田，田埂的外边是河州。秧田已经被父亲蹚得平整而柔软，踩在上面软软的，很舒服。我与父亲开始插秧。秧田不大，天不黑就插完了。父亲把脚洗净，坐在田头吸烟。夕阳西下，河洲上不知名的野花开得正旺，许多蝴蝶、蜻蜓在上面飞来飞去。(感人爱情故事 www.wenzhangba.com)

看着眼前的美景，我一时间忘记了心中的不快和身体的劳累，跳到河洲上捉蝴蝶。蝴蝶好像有意跟我作对，当我去捉时，它们便轻盈地飞走了；而当我停下时，它们便又落到我面前的花朵上。我东跑西撞，一只蝴蝶也没有捉到。于是，我便

篇一：为他人开一朵绚丽的花作文

世界因花开而变得美丽，同学之间因花开而变得友好，我们因花开而茁壮成长。我们要乐于助人，我们要帮助他人，我们要为他人开一朵绚丽的花。

我还是一名学生，生活上经历的许许多多的事情都是在学校发生的。

记得那次，学校为了提高大家做广播体操的积极性，便要求每个班轮流派出领操同学到主席台上领操，班里选出了做操做的最好的“晨晨”，连带了几天，也都受 到了校领导的赞扬。可是，偏偏今天他的腿不幸摔伤了。正在班主任老师苦恼领操员的时候，班里竟然没有一个人站出来，谁知道那里来的勇气，我竟然向班主任老 师喊出了一句：“老师，让我上吧！”老师惊呆了，可是在那个时候，也只好点点头答应便是了。

我上去了，走到了台中央，伴随着音乐的想 起，我也背对着大家舞动起了那沉重的四肢，动作显然没有力度，做的一点也不优美。这，我都知道，可就是完善不了啊，心里的紧张使我的脸涨的通红。这次一点 给班级丢脸了。我回头看了一眼老师，还在为我加油鼓劲，我可一定要坚持住啊，是我自己要求上来的，也愿不着别人。只好认认真真的做了。就这样，稀里糊涂的 做完了操。我走下台去，紧张的不得了，晨晨说：“嗯，做的不错，谢谢你替我领操。”我只是不好意思的走进了队里。

回到了教师，老师做小节，

篇一：生活中的一朵花

生活中的一朵花

大自然有许多美丽的花，可现实生活中的花更美、更艳。生活中陌生人的微笑是一朵花;一次善意的批评是一朵好；妈妈的爱也是一朵永恒的花。

每当我开心时，妈妈和我一起庆祝；每当我不开心时，母亲用情切的语言、巧妙的方法为我解困。当然妈妈的耐心也是有限度的我的成绩不好，这是令妈妈常常头疼的一件事。

最近我的一次默写默了一个再低也不能的分数—不及格。晚上我揣着忐忑不安的心情来到了妈妈的面前，我一直在思考妈妈知道这个分数后的反应。不料，妈妈笑着问我是不是这次又没默好？我惊异母亲先知的本领可想想这是我的母亲，她怎么会不了解我呢？于是我只好报出了这个分数，妈妈的眼睛似乎像着了火似的向我射来。我低头把本子递给了她。她对比着默写中的错误和我订正的答案。我发现她的样子比我学习时候的样子还认真。几分钟后，她似乎不是刚开始那样生气了，她的手一边指着本子上的字一边问我背默的方法，还时不时地对我说：“你太粗心了，这个重点语句你要记住。”望着本子上一个个鲜红的圈和妈妈那一副认真指导的样子，我一下子忍不住哭了。 妈妈看见我哭了，不知道我为什么哭，只是一个劲地对我说：“乖，不哭了下次争取考个满分。”我停下哭泣，半信半疑地看着妈妈，妈妈如同一个天使般站在

篇一：好一朵木槿花阅读答案 篇二：好一朵木槿花阅读答案 好一朵木槿花

宗璞 （1）又是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点不在乎秋的肃杀。以前我有“美人蕉不美”的说法，现在很想收回。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。 （2）木槿以前给我的印象是平庸。“文革”中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。 （3）近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。 （4）前年秋至，我家刚从死别的悲痛缓过气来不久，又面临了少年人的生之闲惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。 （5）忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的’轻轻

滴答，滴答，一场冬雨无声无息的落下，落在大地上，落在每一条小河里淅淅沥沥的雨滴好似对天地的洗礼，洗去了尘埃，使一切事物都焕然一新。但细细的雨丝夹杂着一阵阵冷风，让人感受着冬日特有的寒冷。

我漫不经心地撑起小伞，走在鹅卵石铺成的小路上。一场冬雨一场寒，许多植物都熬不过这冬天的寒冷，在冬雨的洗礼后都低下了头。你看，那石榴树上的叶儿已全变成了黄色，落叶在冬雨的敲打下挣扎着，但最后还是像一只只羽翼受伤的鸟儿，滑落进地面的水洼。两旁原本娇艳欲滴的红玫瑰也早就枯萎了，只剩下残败的枝条突兀的立着，带着几分凉意。现在开的花也只有梅花了吧？

一个不经意的回头，几朵渺小却十分显眼的小野花出现在了我的面前。我快步地走上前，细细地端详着它们：这是几朵鲜红的野花，它们在这枯黄的世界里显得那样的独特。它的茎叶上铺满了小刺，花作文瓣往外展露，在冬日里给人以温暖。它们昂首挺胸，如同漫长冬夜中守护这方土地的使者，从不向风雨低头，清冷的雨露滴在它们的头上、身上，那是勇敢的象征，使者的铠甲。草丛中的荆棘刺伤了它们，但并没有关系，这是它们怒放青春的印记，英雄无畏的光辉！

冰冷的雨珠在冻得泛红的花瓣上轻轻滑落，也许它们也感受到了冬雨的凉意，如一位美丽而倔强的少女在寒风中瑟瑟发抖。碧绿的叶子

一个春天的早晨，有一位哥哥在公园里写生。他带着画笔、画板、画夹。身上穿着T恤衫，带着鸭舌帽。他走到了花坛前面欣赏着美丽的花朵，花坛里的花有各种各样的颜色，还有蝴蝶在上面翩翩起舞。哥哥欣赏了一会儿就开始画画了。

小哥哥的目光对准了一朵花，那朵花是一朵蓝色的喇叭花，花瓣有六瓣，像随风转动的大风车叶片，特别美丽！但是哥哥看着的那朵喇叭花要被一个穿着粉色小裙子的小妹妹摘走了，于是哥哥大声地说：不能摘，不能摘。”蝴蝶也飞了过作文来绕着喇叭花上下飞动，仿佛也在大声的说：不能摘，不能摘。”

小妹妹听见了哥哥的话马上走了出来，低下了头。小哥哥连忙跑了过来跟她说：以后不能摘了，知道了吗？”小妹妹说：我知道了，对不起。”小哥哥又说：知错就是好孩子。”小妹妹的表情有点失望。

哥哥灵机一动，赶紧在画板上给小妹妹画了一朵蓝色的喇叭花。小妹妹开心的说：真美丽啊！”小哥哥说：送给你！”于是小妹妹高高兴兴的把画拿走了，她想以后她再也不会摘花了。

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一朵小花

作者：古清生

来源：《初中生世界·九年级》2013年第11期

《囚绿记》拓展阅读——

面对一朵小花，我能对它说什么呢？今年北京的春天，总共下过两场半雨，且只是略略地湿了下街道，因而干燥的景况是可想而知的了。干燥的春天，沙尘飞扬，街边的花坛上，那土便是水泥灰一般，一丁点儿的湿润也没有。这当然让我对北方的植物产生一种深刻的同情，要在这样的土地上生长、开花，并把生命的枝丫努力地探向天空，这是要有怎样的坚韧呢。 独自由南国漂泊到京都，在这里度过如许孤寂的时光，夜夜孤灯长伴，青春便沿着书页字间飘移，生命化作行行抒情抑或并不抒情的文字。只把日子过得如北国的大地般荒凉；只把心灵来叩问，人的一生，是应该如何地度过呢？我为什么要如此地奔波而不屈地寻找那极目难眺的远岸呢？伴我的只有京都月华，它柔凉而明净，轻轻地在窗前铺展一方，引我乡思无限。而这些时日，文稿卖得不多，口袋里常常空空如也，以至于挤压去我本来可能获得的诗情。没有诗情也罢，甚而令我连丁点儿的游兴也无，想想那毫无湿润的土地，令我的心灵也干涸。 然而，这一天走在街边的花坛旁，

篇一：风会记得一朵花的香赏析

这世上，总有一些人记得你，就像风会记得一朵花的香。丁立梅老师是这样说的。

初读此文，我便被丁立梅老师清新的文笔所折服。尽管我是在读者典藏本中读到它的，那么多优秀出众的文章，却一点也不妨碍它以独树一帜的风格跳入我的眼帘。三个平凡的人物，三个真实的故事，仿佛是透过孩子的眼去观察，大人的脑去思考，才将平凡的面纱揭开，让读者看到令人惊喜的人性光彩。作者没用过多华丽的词藻，但句句翔实，用词精准，恰到好处，每每给你一种慑人心魄的享受。读她的文章如品一杯花茶，前韵清新爽口，文笔自然又不乏诗意；中韵花香甜郁，看物的视角有如少女般细腻活泼；最后一品绵延悠长，给人以最深层次的心灵感触。

从文笔来看，这已是一篇成功的散文，但实际上远远不止这些。本文讲述了三段生活中的小事，有作者和做桂花糕的老人的短暂交谈，谈得轻松开怀，有学校门口卖饼女人和作者的寻常交往，一次等待让彼此心中迸发出平淡的惊喜。但我最欣赏的是第一个故事，作者从阳台向远处观景，偶然发现了红蓝两双拖鞋，也偶然结识了一对夫妇。尽管从未谋面，但深夜里的灯光和喁喁私语让作者感受到了生活的美，美得那么简单，美得让人牵挂，让作者为这素昧平生的两人时而担心，时而欢喜。这对陌生夫妇定是无意的，他们