如何科学对待疫情

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谈如何科学对待马克思主义

标签:文库时间:2025-02-13
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谈如何科学对待马克思主义 本文关键词:马克思主义,科学

谈如何科学对待马克思主义 本文简介:【内容摘要】对于中国特色社会主义事业而言,科学对待马克思主义是一个必须解决好的纲领性问题。马克思主义经典作家是科学对待马克思主义的典范,中国和苏联由于对待马克思主义的态度不同,导致两国社会主义事业的命运也迥然不同。科学对待马克思主义:首先要做到解放思想、实事求是,反对一切形式主义;其次要恢复马克思主

谈如何科学对待马克思主义 本文内容:

【内容摘要】对于中国特色社会主义事业而言,科学对待马克思主义是一个必须解决好的纲领性问题。马克思主义经典作家是科学对待马克思主义的典范,中国和苏联由于对待马克思主义的态度不同,导致两国社会主义事业的命运也迥然不同。科学对待马克思主义:首先要做到解放思想、实事求是,反对一切形式主义;其次要恢复马克思主义作为一门历史科学的本来面目,反对教条主义;再次应当尊重社会实践,吸取新鲜经验;最后还应该在自由的学术竞争中发展马克思主义。

【关键词】马克思主义;社会主义;解放思想;历史科学;学术自由

今年是马克思诞辰200周年,《共产党宣言》发表170周年,也是我国改革开放40周年,回顾国际共产主义运动百年来的兴衰成败,可以清楚地看到各国共产

如何科学对待电视突发事件报道的制约因素

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如何科学对待电视突发事件报道的制约因素

摘要:突发事件报道应急机制,是指新闻媒体在突发事件发生时,为进行报道迅速启动的一套应急措施和保障系统。根据重大突发事件的报道特点,有针对性地制定应急报道预案,为应对各种可能出现的复杂报道情况做准备,并提供好人员、物质和技术保障,是电视媒体快速反应的必要条件。要制定科学合理的应急机制就要充分考虑制约应急机制建构的诸多因素,这些因素主要包括危机管理主体的配合程度、电视媒体的危机传播理念、电视媒体的自身条件。 关键词:电视 突发事件报道 应急机制 制约因素

面对突入其来的重大突发事件,作为社会的瞭望者,快速、准确、全面地报道危机状况以及政府应对危机的措施,是电视媒体义不容辞的责任,这是由电视媒体所肩负的社会职能所决定的。重大突发事件所具有的突发性、重大性和破坏性等特点,给电视媒体的报道带来很多不确定性。要想履行好电视媒体监视环境的职能,就需要制定健全的应急报道机制,为电视媒体在重大突发事件中有效传递信息提供保证。然而,构建和实施电视重大突发事件报道应急机制依然面临很多制约因素,正确认识这些制约因素并着手加以解决,才能制定科学合理的应急机制。 一、危机管理主体的配合程度

在重大突发事件中,危机管理的主体是政府、

如何对待学生的告状

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如何对待学生的告状

辽宁省桓仁县东关小学 赵文友

新接了一个一年级,对于一个一直以来都教高年级的我来说是一个不小的挑战,特别是寄宿制学校的学生学习生活都在学校,班主任扮演了多重角色。父母的角色自然不用说了,医生、储钱罐、法官等角色你也必须扮演好。

这不我刚走进教室,周惠就向我告状说:“赵老师,刘剑东打我。”我说:“他为什么打你?”她说:“我没打他,他就打我。”我把刘剑东叫过来问明原因,原来是周惠没经过宋道禹的允许私自去拿了他的彩笔,刘剑东是为了帮宋道禹的忙才打周惠的。这时我对刘剑东说:周惠没经过别人的允许拿了别人的东西是不对,你可以跟她讲道理,你打人就对吗?这时刘剑东意识到自己的不对,就对周惠说:“对不起。”周惠说:“没关系。”我又对周惠说:“你哪里做的不对呀?”周惠就走到宋道禹面前对他说:“对不起,我不该没经过你的允许去拿你的彩笔,我把彩笔还给你。”看到他们能正确地认识到自己的错误,并能改正自己的错误,我心里很高兴。

看来孩子告状并不是一件坏事,这证明孩子相信老师,希望老师对他人的行为有一个公正的评判,给自己一种保护和安慰。如果老师不问青红皂白,以一种不理不采的态度,或是以一种训斥的态度说:就你喜欢告状,你不弄他,他怎么会打你。这

如何对待学生的告状

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如何对待学生的告状

辽宁省桓仁县东关小学 赵文友

新接了一个一年级,对于一个一直以来都教高年级的我来说是一个不小的挑战,特别是寄宿制学校的学生学习生活都在学校,班主任扮演了多重角色。父母的角色自然不用说了,医生、储钱罐、法官等角色你也必须扮演好。

这不我刚走进教室,周惠就向我告状说:“赵老师,刘剑东打我。”我说:“他为什么打你?”她说:“我没打他,他就打我。”我把刘剑东叫过来问明原因,原来是周惠没经过宋道禹的允许私自去拿了他的彩笔,刘剑东是为了帮宋道禹的忙才打周惠的。这时我对刘剑东说:周惠没经过别人的允许拿了别人的东西是不对,你可以跟她讲道理,你打人就对吗?这时刘剑东意识到自己的不对,就对周惠说:“对不起。”周惠说:“没关系。”我又对周惠说:“你哪里做的不对呀?”周惠就走到宋道禹面前对他说:“对不起,我不该没经过你的允许去拿你的彩笔,我把彩笔还给你。”看到他们能正确地认识到自己的错误,并能改正自己的错误,我心里很高兴。

看来孩子告状并不是一件坏事,这证明孩子相信老师,希望老师对他人的行为有一个公正的评判,给自己一种保护和安慰。如果老师不问青红皂白,以一种不理不采的态度,或是以一种训斥的态度说:就你喜欢告状,你不弄他,他怎么会打你。这

如何对待后进生

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浅谈如何对待后进生

学生的教育由家庭教育、学校教育、社会教育三部分组成。初中阶段,学生在学校的时间占七成以上,由此可见,学校教育的重要性。但在应试教育制度与观念的长期影响与约束下,许多学校里,教师都以学生是否听话、成绩的好坏来评价一个学生的好与坏,以致于许多学生向两极化发展。新课改的内容要求教师正确的认识学生,首先,学生是一个人,他拥有完整的人格,教师应给予其应有的尊重与自由;其次,学生是一个发展中的人,需要教师的引导,使其身心健康得到良好的发展。所以,在教学中,作为教师最忌讳的是以简单粗暴的言语以及不文明的行为对待学生,尤其是对后进生的排斥。教师应做的是分析后进生形成的原因以及做出正确的引导,更注重素质教育而不是应试教育。

在学校里,后进生普遍表现为任性、自以为是,听不进别人的言语,或自暴自弃、逃课,甚至打架等,究其原因,与中学生的心理发展特征以及其家庭教育有莫大的关系。初中阶段是学生生理和心理发展较为突出的时期,在这个时期里,学生各个方面开始向着成熟转化,但其自身的判断力还不是很明显,许多的行为都是进行模仿,尤其是身旁的同学以及教师,甚至是电视剧、电影里的角色,所以这个时候,教师本身的行为规范以及对待学生的态度就尤为重要了。而家庭教育可粗略的

如何正确对待网络

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如何正确对待网络——一年二班主题班会

网络有何作用 1. 必要性。 2. 实用性。 3. 现实性。 4学生上网有诸多有利之处: 第一、可以开阔视野。 第二、可以对外交流。 第三、可以促进青少年个性化发展

在我国,随着互联网的 在我国, 迅速发展, 迅速发展,中学生网民的 人数也越来越多。 人数也越来越多。中学生 上网,可以扩大视野,增长见识,学到许多 上网,可以扩大视野,增长见识, 书本上没有的知识;可以结交朋友, 书本上没有的知识;可以结交朋友,增进 友情;可以快速进行信息的加工、 友情;可以快速进行信息的加工、存贮和 传输等等。 传输等等。

这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有 的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界, 要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作 为21世纪主力军的我们,必然要能更快地适应这 个高科技的社会,要具有从外界迅速、及时获取 有效科学信息的能力,具有传播科学信息的能力, 这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。 邓小平爷爷不是说:"计算机要从娃娃抓起"吗?

网络世界资源共享,它就像一个聚宝盆,一座取 之不尽用之不竭的"富金山",谁勤于在这座金山 上耕耘劳动,谁就会有

看十二星座如何对待前任

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  / 白羊座 /

  白羊座是标准的好前任,不打扰是他们对于前任最后的温柔。你大可不必怀疑白羊对你 180 度大转弯的态度,分手的信号一旦发出都是红灯级别的,转身你是你我是我。白羊泼出去的水,盆都不会要。

  / 金牛座 /

  金牛很擅长掩饰自己的情绪,对待前任他们会一边暗暗自责,为自己的付出感到不值得,甚至还会后悔为什么当初选择了他?如果是和金牛感情很深的前任,会永远在心里为他们留下一片空地,不删除,不打扰,但依然会想起。

  / 双子座 /

  双子看起来很花心,其实内心特别深情。他们就像是一个宽口瓶,能走进他心里的人特别少。刚刚失恋的时候会特别想念,但过了一段时间身边又会被很多新的朋友包围了。

  / 巨蟹座 /

  巨蟹是十二星座中最念旧的了,他们习惯念旧,对于他们来说,前任不仅仅是那个人,而是一段回忆甚至是一种习惯。也许,他们还保留着前任的东西,还想从身边的朋友那里得知前任过的怎么样,在巨蟹心里其实依然还是一如既往的关心你,只是他做的这一切,你不知道而已。

  / 狮子座 /

  狮子是光明磊落的化身,刚失恋时的狮子在白天的时候也许看不出任何端倪,一到夜晚就会像个受伤的猫咪需要人安慰。自尊心让狮子逼迫自己记忆删除前任,即使再痛也只会自己舔伤口,绝

如何对待客户的抱怨

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售后问题:如何对待客户的抱怨

顾客抱怨让公司的管理层很头痛,随着社会的发展,顾客把抱怨转移到了社交媒体,给企业带来了深远的影响,顾客抱怨无在于对产品或服务不满意,但从另一个角度去看,作为管理者可以看到,这个顾客关心着企业未来的发展,对顾客的不满与抱怨,企业应采取积极的态度来处理,从而更容易抓住我们顾客的心理。怎样解决顾客的抱怨,本文会通过五个方面给大家进行讲解。

你可以根据下面的5个步骤来处理社交媒体上的顾客抱怨: 1.反应时间至关重要,尽快对抱怨作出回应。设置一个响应时间的目标,一天之内或者一个小时之内。也可以参照下面的进行:鲜花礼品零售商1-800-Flowers确定的响应时间是5分钟之内,这就是令人称赞的服务。

2.不要给出千篇一律的回复,要以个人的名义针对性的向客户作出一对一的回复。

3.即使顾客在Facebook 或 Twitter上表达了他的很多不满,你也不要急于成为一个防卫者。你不是来辩解的,而是要为出现的问题表示道歉,然后通过向用户提供帮助来控制局面恶化并解决问题。

4.请顾客把他们的手机号或邮箱直接发给你,那样你就可以从社交媒体转移,更好地以个人名义妥善处理出现的问题。

5.做一些必要的事来提供超乎想象的顾客服务并解决问题,

如何正确对待纪律约束

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如何正确对待纪律约束

上课之前,我先给大家讲一个我的母亲经常给我讲的故事。她说:很久以前,有母子两人相依为命,孩子很小,母亲好不容易含辛茹苦将其抚养成人。由于是一根独苗,在抚养过程中从小娇生惯养,溺爱成性。长大后,孩子养成了好逸恶劳的恶习,经常偷盗、抢劫。村里人告之其母,劝其管教、约束,其母却为儿子辩护,并责怪邻人多管闲事。于是,其子愈加放纵,无所不为。终于有一次因偷盗杀人被捕,最后被判死刑。刑场处决前,母亲看着将被砍头的儿子嚎啕大哭,痛不欲生。监斩官问其子还有何要求,其子说:我还想吃一次母亲的奶。监斩官允许。当母亲走到儿子面前露出哺育过娇儿的乳房时,儿子一口将其咬掉,大叫:“母亲,为何您生我养我,却不管我教我呀?”听完这个故事,不知大家心中作何感想?是憎恨儿子呢?还是同情母亲呢?究竟是什么原因使儿子走上刑场呢?我想,主要有两个方面的原因:一是儿子不能加强自身的约束和管教是走上刑场的直接原因;二是“子不教,父母过”,母亲平常的溺爱和放纵,平常的不加约束和管教,是使儿子走上刑场的一个重要原因。可是,做儿子的却没有看到前一点,并在临死之前再次伤害母亲,更加让人感到可悲、可怕!作为一名革命军人,我们要通过这个故事吸取什么教训呢?这就是本次课我们要共同

如何对待班级中的不良团体

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如何对待班级中的不良团体

人类的社会充满了许多的团体,政治界有政党、金融界有财团、族群中有分派系……,各式各样的团体显示人类社会对团体的依赖。如果把学校看作是个大社会,那么里面是否也充斥着各种团体呢?我们不难联想到学校活动的团队、体育比赛校队、家长会、……等等,以及许多青少年次级文化所构成的小圈圈,这些校内团体为学校带来各式各样的风气,有的开发学生的潜能,开拓学生的视野,有的为校争光,提升学生的自信和学习动机,有的提供正当娱乐,让学生多余的精力或课业压力有舒展的空间,这些都是帮助全校师生进步的学生团体。但是跟现实社会一样,学校里也存在一些阻碍教学、破坏学校秩序的不良团体,这些小圈圈对校园的影响,轻微者扰乱学习环境,对于校规的存在视若无睹,严重者伙同校外不良帮派做出各种违法勾当,不仅造成社会的困扰也误了学生自己的青春。

任何一个班级里或多或少都有学生小团体的出现,然而这些小团体表现出来的行为态度如果阻碍教师教学或其它学生的学习,教师应该如何应对?本文分别就不良小团体的产生、不良小团体对班级的影响,及教师如何处理这类小团体三个方向去讨论,来跟大家交换心得。

(一)班级中不良团体的产生

本文讨论的对象,是指年龄约在12岁到18