中学生计算机程序设计

2015 年慈溪市小学生计算机程序设计比赛复赛

试题

比赛时间：2015 年 12 月 20 日上午 8:30—10:30

题目概览 中文题目名称 提交源程序文件名 输入文件名 输出文件名 每个测试点时限 测试点数目 每个测试点分值 运行内存上限 朋友 friend.pas friend.in friend.out 1秒 20 5 50MB 排队 lineup.pas lineup.in lineup.out 1秒 20 5 50MB 爱好数学的国王 king.pas king.in king.out 1秒 20 5 50MB 修建高楼 build.pas build.in build.out 1秒 20 5 50MB 注意事项 1．选手比赛时，都应在 E 盘的根目录下建立自己的比赛文件夹，该文件夹的名称为考生的考号。同时需在比赛文件夹内为每题建立对应的题目目录（名称与题目名称相同，严格区分大小写）。例如：假设题目有 cashier、dune、manhattan 三题。参赛号为 cx08 的选手，其最终提交的文件为 cashier. pas、dune.p

2005年慈溪市小学生计算机程序设计竞赛复赛试题

说明：

1．严格按题目要求的输入、输出格式读写数据，否则不得分。

2．请在D盘根目录下建立以自己考号命名的文件夹，并把需要提交的文件(即 每一题的源文件和编译后的可执行文件)保存在此文件夹内。 3．竞赛结束后速离开考场，不要关机。

第一题：得分计算器(t1.pas)

【问题描述】

学校举行校园歌曲演唱赛，共设7个评委，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余评 委的平均分即为选手的最终得分。试编程，输入7个评委的分数后，输出选手的最终得分。 (顶格输出，保留一位小数) 【输入文件】

输入文件为t1.in，共1行，输入7个评委的分数。 【输出文件】

输出文件为t1.out，输出文件只有1行，即为此选手的最终得分。 【样例输入】

8 6 7.5 5 8.5 9 7 【样例输出】 7.4

第二题：圣经数(t2.pas)

【问题描述】

人们把l 5 3叫做“圣经数”，因为1 5 3具有一个有趣的性质：任写一个3的倍数，

3

把各位数字的立方(一个数的立方=三个该数相乘的结果，如5=5*5*5=125)相加，得出和， 再把和的各位数字立方相加，如此反复进行，最后则必然出现l 5 3。 例

专业 级 姓名 座位号 得分______________ …………………………密……………………封……………………线……………………………………武汉工程大学继续教育学院2013-2014学年第一学期

期末考试试卷A（共 5 页）

课程名称：计算机程序设计基础 （时间：90分钟）

一、选择题

1. VB中“程序运行”允许使用的快捷键是（ ）。 A．F2 B．F5 C．Alt+F3 D．F8

2. 改变控件在窗体中的上下位置应修改该控件的（ ）属性。 A．Top B．Left C．Width D．Right 3. 窗体模块的扩展名为（ ）。 A．.exe B．.bas C．.frx D．.frm

4. 以下语句中，与语句“IF A > “X” AND B <> “Y” Then C = p ELSE C = q”等价的是

（ ）。 A．IF A <= “X” Or B = “Y” THEN C = q ELSE C =p B．IF A <= “X” AND B = “Y” THEN C = q ELSE C =p C．IF NOT (A <= “X” Or B = “Y”) THEN C = q ELSE C =p D．IF A < “X” AND B = “Y” THEN C = q ELSE C =p 5. 下列程序段的输出结果是（ ）。

a = 10; b = 1

2012年慈溪市小学生计算机程序设计比赛

复赛试题

比赛时间：2012年12月23日上午8:30—10:30

题目概览

中文题目名称 提交源程序文件名 提交可执行文件名 输入文件名 输出文件名 每个测试点时限 测试点数目 每个测试点分值 运行内存上限 统计成绩 score.pas score.exe score.in score.out 1秒 20 5 50M 最小的Y miny.pas miny.exe miny.in miny.out 1秒 20 5 50M 书架 bookshelf.pas bookshelf.exe bookshelf.in bookshelf.out 1秒 20 5 50M 偶数字符串 string.pas string.exe string.in string.out 1秒 20 5 50M 注意事项

1．每位选手都应先在E盘根目录下建立自己的答卷文件夹，该文件夹的名称为自己的考号； 2．选手最终所提交的所有文件都必须存放在自己的考生文件夹中，凡错放及以书面形式提交的答卷一律视作无效； 3．每题提交的解答都必须包括以下二个文件，即源程序文件和经编译后生成的可执行文件，其名称必须与各题中所规定的相一致；

4．程序中

2012年慈溪市小学生计算机程序设计比赛

复赛试题

比赛时间：2012年12月23日上午8:30—10:30

题目概览

中文题目名称 提交源程序文件名 提交可执行文件名 输入文件名 输出文件名 每个测试点时限 测试点数目 每个测试点分值 运行内存上限 统计成绩 score.pas score.exe score.in score.out 1秒 20 5 50M 最小的Y miny.pas miny.exe miny.in miny.out 1秒 20 5 50M 书架 bookshelf.pas bookshelf.exe bookshelf.in bookshelf.out 1秒 20 5 50M 偶数字符串 string.pas string.exe string.in string.out 1秒 20 5 50M 注意事项

1．每位选手都应先在E盘根目录下建立自己的答卷文件夹，该文件夹的名称为自己的考号； 2．选手最终所提交的所有文件都必须存放在自己的考生文件夹中，凡错放及以书面形式提交的答卷一律视作无效； 3．每题提交的解答都必须包括以下二个文件，即源程序文件和经编译后生成的可执行文件，其名称必须与各题中所规定的相一致；

4．程序中

2011年广州市中学生计算机作品大赛获奖公告

为了检阅广州市中学信息技术课外活动的成果，经广州市教育局和广州市青少年科技教育协会批准，我市于5月21日在广州市第六中学举行了广州市中学生计算机作品决赛。本竞赛是在各区选拔的基础进行初赛，具有参赛学校面广，人数多的特点。本次决赛以“悦读”为主题，选手需在规定的两个小时内，根据要求完成相应类别的作品。竞赛主题紧贴社会热点活动，此次竞赛，不仅是对参赛中学生信息技术应用能力的锻炼和考查，同时也让他们对“悦读”活动有了更深入的了解。经评委会对初赛作品和决赛作品（学生现场独立制作）的综合评定，以及对小软件选手的现场答辩的综合评定。现将获奖情况公布如下，详情请见附件：

获奖等级 作品类别 电子报刊 动画作品 网页作品 平面设计 小软件 一等奖 2人 2人 4人 4人 1人 二等奖 23人 5人 6人 7人 3人 三等奖 47人 8人 12人 13人 6人 希望各中学在新课程实施的过程中，认真组织学生积极开展信息技术课外活动，学习钻研信息技术，加强作品的原创性，争取在明年计算机作品大赛中取得更好的成绩！

广州市青少年科技教育协会

仲 恺 农 业 工 程 学 院 试 卷 《计算机程序设计基础》 2013至 2014 学年度第 1 学期期 末 （B）卷 专业班级 姓名 学号 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 合计 得 分 评卷人 （考生注意：考试时间为120分钟。答案须写在答题纸上，并注明题号，考试结束后将试卷连同答题纸一齐交） 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1.在一个C语言程序中，有并且只能有一个( )函数。 A. main函数 B.自定义函数 C.外部函数 D.内部函数 2.一个C语言程序，总是从（ ）函数开始执行。 A. main函数 B.自定义函数 C.外部函数 D.内部函数 3.下列标识符中，不能用作变量名的是( )。 A. _1234_ B. _1_2 C. int_2_ D. 2_int_ 4.下列字符常量不合法的是( )。 A. ?2? B. ?\\t? C. ?ab?

小学组 复赛试题

宁波市第27届中小学生计算机程序设计竞赛

复赛试题（小学组）

一、题目概览

中文题目名称 输入文件名 输出文件名 每个测试点时限 测试点数目 每个测试点分值 比较方式 题目类型 傻瓜电梯 dianti.in dianti.out 1秒 数字替换 change.in change.out 1秒 取珠子 pearl.in pearl.out 1秒 猜数字 guess.in guess.out 1秒 10 10 10 10 10 10 10 10 全文比较（过滤行末空格及文末回车） 传统 传统 传统 传统 二、提交源程序文件名

对于pascal语言 dianti.pas dianti .c dianti.cpp change.pas change.c change.cpp pearl.pas pearl.c pearl.cpp guess.pas guess.c guess.cpp 对于C语言 对于C++语言 三、编译命令（不包含任何优化开关）

四、运行内存限制 运行内存上限 128M 注意事项：

128M

2006年广州市中学生计算机作品大赛获公告

为了检阅广州市中学信息技术课外活动的成果。经广州市教育局和广州市青少年科技教育协会批准。我市于2004年6月举行了广州市中学计算机作品初赛。7月1日在广州大学附属中学举行了广州市中学计算机作品决赛。本届竞赛是我市历年来参赛人数最多的一次中学生计算机作品大赛，特别是“小软件”的竞赛项目达24人。经评委会对初赛作品和决赛作品（学生现场独立制作）的综合评定；对小软件和编写小软件学生现场答辩的综合评定。现将获奖情况公布如下：

动画作品 网页作品 电子报刊 小软件 平面设计

5人获一等奖 7人获一等奖 6人获一等奖 2人获一等奖 4人获一等奖

10人获二等奖

16人获三等奖

1`4人获二等奖 20人获三等奖 14人获二等奖 5人获二等奖 8人获二等奖

22人获三等奖 5人获三等奖 10人获三等奖

希望各中学在新课程实施的过程中发动、组织学生积极开展信息技术课外活动，学习钻研信息技术，加强作品的原创性，特别是小软件要认真选好新颖的研发课题才开发制作，争取在明年计算机作品大赛中取得更好的成绩！

广州市青少年科技教育协会

二00六年九

2006年广州市中学生计算机作品大赛获公告

为了检阅广州市中学信息技术课外活动的成果。经广州市教育局和广州市青少年科技教育协会批准。我市于2004年6月举行了广州市中学计算机作品初赛。7月1日在广州大学附属中学举行了广州市中学计算机作品决赛。本届竞赛是我市历年来参赛人数最多的一次中学生计算机作品大赛，特别是“小软件”的竞赛项目达24人。经评委会对初赛作品和决赛作品（学生现场独立制作）的综合评定；对小软件和编写小软件学生现场答辩的综合评定。现将获奖情况公布如下：

动画作品 网页作品 电子报刊 小软件 平面设计

5人获一等奖 7人获一等奖 6人获一等奖 2人获一等奖 4人获一等奖

10人获二等奖

16人获三等奖

1`4人获二等奖 20人获三等奖 14人获二等奖 5人获二等奖 8人获二等奖

22人获三等奖 5人获三等奖 10人获三等奖

希望各中学在新课程实施的过程中发动、组织学生积极开展信息技术课外活动，学习钻研信息技术，加强作品的原创性，特别是小软件要认真选好新颖的研发课题才开发制作，争取在明年计算机作品大赛中取得更好的成绩！

广州市青少年科技教育协会

二00六年九