仓储管理的概念和内容

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1、 仓储管理的概念

仓储管理就是对仓库及仓库内的物质所进行的管理，是仓储机构为了充分利用自己所具有的仓储资源提供高效的仓储服务所进行的计划、组织、控制和协调的过程。具体来说，仓储管理包括仓储资源的获得、经营决策、商务管理、作业管理、仓储保管、安全管理、人事劳动管理、经济管理等一系列留理工作。

仓储管理的主要内容包括以下几点： (1)仓储系统规划与设计； (2) 仓储设施设备的选择与配置； (3)储位管理与物料分类编码； (4)仓库作业；

(5)库存商品的保管与养护； (6) 库存管理； (7)库存控制技术；

(8)仓库安全与特殊货物管理； (9)仓储管理信息技术； (10) 现代仓储绩效分析。

2、仓储管理的目标仓储管理的目标是实现储存合理化，储存合理化主要以下列标志加以体现：

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(1)质量标志； (2)数量标志； (3)时间标志； (4)结构标志； (5)分布标志； (6)费用标志。 仓储管理的概念

（1）自有仓库仓储，相对于公共仓储而言，企业利用自有仓库进行仓储活动可以更大程度地控制仓储，管理也更具灵活性。一个企业是自建仓库还是租赁公共仓库或采用合同制仓储需要考虑以下因素： 周转总量；

\仓\也称

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1、 仓储管理的概念

仓储管理就是对仓库及仓库内的物质所进行的管理，是仓储机构为了充分利用自己所具有的仓储资源提供高效的仓储服务所进行的计划、组织、控制和协调的过程。具体来说，仓储管理包括仓储资源的获得、经营决策、商务管理、作业管理、仓储保管、安全管理、人事劳动管理、经济管理等一系列留理工作。

仓储管理的主要内容包括以下几点： (1)仓储系统规划与设计； (2) 仓储设施设备的选择与配置； (3)储位管理与物料分类编码； (4)仓库作业；

(5)库存商品的保管与养护； (6) 库存管理； (7)库存控制技术；

(8)仓库安全与特殊货物管理； (9)仓储管理信息技术； (10) 现代仓储绩效分析。

2、仓储管理的目标仓储管理的目标是实现储存合理化，储存合理化主要以下列标志加以体现：

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(1)质量标志； (2)数量标志； (3)时间标志； (4)结构标志； (5)分布标志； (6)费用标志。 仓储管理的概念

（1）自有仓库仓储，相对于公共仓储而言，企业利用自有仓库进行仓储活动可以更大程度地控制仓储，管理也更具灵活性。一个企业是自建仓库还是租赁公共仓库或采用合同制仓储需要考虑以下因素： 周转总量；

\仓\也称

仓储管理的基本概念 一、 仓储管理

（一） 仓储是指通过仓库对商品进行储存和保管。它随着商品储

存的产品而产生，又随着生产力的发展而发展。。仓储是商品流通的重要环节之一，也是物流活动的重要支柱，再社会分工和专业化生产的条件下，为保持社会再生产过程的顺利进行，必须储存一定量的商品，以满足一定时间内社会生产和消费的需要。

一般来说，仓储管理是对货物存储的经营管理。从广义上看，仓储管路是对物流过程中货物的储存、中转过程以及由此带来的商品装卸、包装、分拣、整理、后续加工等一系列活动的经营管理。 仓储活动在于社会活动的各个阶段和各个行业，仓储管理的形式和内容有相当大的差别。我们谈到的仓储既包含一般用于货物储存保管的传统仓库，又包含商品流通和分销过程中的配送中心和物流中心。本书所提到的仓储管理涵盖了一般储存货物型仓库的管理，也包含现代物流链中实现货物中转、配载等功能的物流中心及配送中心仓库的管理。

（二） 仓储再物流中的作用

（三） 再社会生产与生活中，由于生产与消费节奏的不统一，商

品再流通过程中的储存和滞留就成为了必然。如何在生产与消费或供给与需求的时间差中，妥善的保持商品的完好性，是物流过程中仓储环节所要面对的问题。仓储在物流中的主要作用

仓储管理的基本概念 一、 仓储管理

（一） 仓储是指通过仓库对商品进行储存和保管。它随着商品储

存的产品而产生，又随着生产力的发展而发展。。仓储是商品流通的重要环节之一，也是物流活动的重要支柱，再社会分工和专业化生产的条件下，为保持社会再生产过程的顺利进行，必须储存一定量的商品，以满足一定时间内社会生产和消费的需要。

一般来说，仓储管理是对货物存储的经营管理。从广义上看，仓储管路是对物流过程中货物的储存、中转过程以及由此带来的商品装卸、包装、分拣、整理、后续加工等一系列活动的经营管理。 仓储活动在于社会活动的各个阶段和各个行业，仓储管理的形式和内容有相当大的差别。我们谈到的仓储既包含一般用于货物储存保管的传统仓库，又包含商品流通和分销过程中的配送中心和物流中心。本书所提到的仓储管理涵盖了一般储存货物型仓库的管理，也包含现代物流链中实现货物中转、配载等功能的物流中心及配送中心仓库的管理。

（二） 仓储再物流中的作用

（三） 再社会生产与生活中，由于生产与消费节奏的不统一，商

品再流通过程中的储存和滞留就成为了必然。如何在生产与消费或供给与需求的时间差中，妥善的保持商品的完好性，是物流过程中仓储环节所要面对的问题。仓储在物流中的主要作用

《仓储和配送管理》习题1

一、单项选择题

1．（ ）是商品保管的工作方针。

A、严格验收入库

B、以防为主，以治为辅，防治结合 C、妥善进行堆码 D、适当安排储存场所

2. 适用于煤炭等大宗货物的堆码方式是（ ）。

A、垛堆方式 B、货架方式 C、散堆方式 D、成组堆码方式

3. 在ABC类库存物资划分中，（ ）占库存品种总数的5％至20％，而其占用资金额的60％至70％。

A、A类 B、B类 C、C类 D、A类和B类

4．（ ）堆码适用于堆放有外包装的商品或不需要包装的如大五金、木材等大件商品。

A、垛堆法 B、货架堆码法 C、行列式 D、散堆法

5．按ABC类库存物资划分，C类库存为（ ）的库存。

A、品种数目大但资金占用小 B、品种数目少但资金占用大 C、品种数目大且资金占用大

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D、品种数目少且资金占用少

6. 以销售经营为目的，以配送为手段的配送中心称作（ ）。

A、供应型配送中心

服务员培训内容的步骤以及形式

培训服务员的基本概念和培训内容

一、服务员培训的种类

服务员培训的种类，可根据培训对象的不同进行分类。

1上岗前的培训

上岗前的培训也称岗前培训，即服务员走上工作岗位前的培训。上岗前的培训要做到“先培训取得上岗合格证书后再上岗”，目的是使其适应并胜任所分配的工作。

2上岗后的培训

服务员上岗后的培训是一项长期的工作，它不仅包括新上岗的服务员，也包括参加工作多年的服务员的培训。上岗后的培训内容带有鲜明的适应性和针对性，目的是解决工作中出现的薄弱环节和问题。上岗后的培训要重视按等级标准进行等级培训与考核。对上岗后服务员的培训主要有在岗培训和脱产培训。

3．在岗培训

在岗培训是指服务员在工作场所、在完成生产服务任务过程中所接受的培训。在岗培训是本着干什么学什么，缺什么补什么的原则进行培训的。在岗培训以实际操作为主，通过实际操作使其提高业务技术能力。在岗培训是岗前培训的继续和发展，是从低级阶段迈向中级阶段培训的进展。在岗培训应贯穿每个员工就业的全过程。

4．脱产培训

脱产培训是指参加培训的服务员暂时脱离岗位或部分时间脱离岗位参加的培训。脱产培训是以提高服务员的理论知识为主，在培训形式上以教学为主的培训方法。这种培训的优点是学习时间集中、精

仓储管理

一、单项选择题 1、仓库是保管、（A ）物品的建筑物和场所的总称。A、储存

2、在仓储过程中对产品进行保护、管理，防止损坏而丧失价值，体现了仓储的（A ）功能。 A、保管 3、（D ）就是委托营业型仓库进行仓储管理。D、租赁仓库储存 4、（B ）是指出入库用运送机械存放取出，用堆垛机等设备进行机械化自动化作业的高层货架仓库。B、自动化立体仓库

5、所谓实物检验，就是根据（ C）和有关技术资料对实物进行数量和质量检验。 C、入库单

6、电子秤的核心部件是（C）。C、测量显示仪 7、适用于DRP的企业类型为（ D）。 D、销售部门 8、所谓（A ），主要是指发货人员由于对物品种类规格很不熟悉，或者由于工作中的疏漏，把错误规格、数量的物品发出库的情况。A、串发和错发货 9、（ A）是DRP处理的最主要文件。A、社会需求文件 10、（ B）等于到货日期再提前一个订货进货提前期而得。B、订货日期

二、多项选择题

1、仓库管理的内容包括（ ABD）。

A、仓库选址 B、仓库机械选择 D、仓库管理

2、入库作业阶段由（ACD ）三个环节构成。A、接运 C、验收 D、入库交接 3、库房内的通道分为（AC）和检查通道。A、

仓储管理

一、单项选择题 1、仓库是保管、（A ）物品的建筑物和场所的总称。A、储存

2、在仓储过程中对产品进行保护、管理，防止损坏而丧失价值，体现了仓储的（A ）功能。 A、保管 3、（D ）就是委托营业型仓库进行仓储管理。D、租赁仓库储存 4、（B ）是指出入库用运送机械存放取出，用堆垛机等设备进行机械化自动化作业的高层货架仓库。B、自动化立体仓库

5、所谓实物检验，就是根据（ C）和有关技术资料对实物进行数量和质量检验。 C、入库单

6、电子秤的核心部件是（C）。C、测量显示仪 7、适用于DRP的企业类型为（ D）。 D、销售部门 8、所谓（A ），主要是指发货人员由于对物品种类规格很不熟悉，或者由于工作中的疏漏，把错误规格、数量的物品发出库的情况。A、串发和错发货 9、（ A）是DRP处理的最主要文件。A、社会需求文件 10、（ B）等于到货日期再提前一个订货进货提前期而得。B、订货日期

二、多项选择题

1、仓库管理的内容包括（ ABD）。

A、仓库选址 B、仓库机械选择 D、仓库管理

2、入库作业阶段由（ACD ）三个环节构成。A、接运 C、验收 D、入库交接 3、库房内的通道分为（AC）和检查通道。A、

浅谈高中物理概念教学的基本内容、方法和过程

摘要：明确概念教学的内涵，可以把概念教学看做是思维模式的缔造，它的主要作用是帮助学生把简单的概念上的主观认识上升到理性思考的层面上，物理概念是对物质特性，物理现象的直观表达，传统的教学方法将概念传达给学生，理解要靠老师的讲解启发，而概念教学更关注的是学生的主动性，让学生不仅能够接收到教师的讲解，更能够调动学生的主观能动性，让学生针对一般定义发表自己的见解，这样，改被动的接受为主动的研讨，使物理概念更生动的被学生接收并且在接受的同时达到真正的理解与运用，这对提高学生的综合素质起着至关重要的作用。可以说，概念教学是教给学生一种思维模式，这种思维模式更加主动。本文就对高中物理概念教学的相关问题进行了研究。

关键词：高中物理 概念教学 基本内容 方法过程

高中学生接触物理教育阶段比初中比起来难度上有了明显的上升，让很多老师都觉得又爱又恨，教学比较容易引起学生兴趣，对身

边的物理现象的解释会引起学生的极大兴趣，然而，在面对一些基本的物理概念和规律定义的时候老师又是头疼的，因为这些看似晦涩难懂的基本定义是学习物理知识的基础，它们在物理学习中就像基石，虽笨重却起着至关重要的作用，但是矛盾在于

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企业及其员工职业生涯规划管理互动机制探讨

随着知识经济的发展，经济全球化进程加快，国内企业面临的市场竞争压力越来越大。作为企业发展的关键性资源——人力资源己成为企业竞争成败的决定性因素。激烈的市场竞争对企业各方面的人力资源提出了越来越高的要求，同时也为优秀人才的脱颖而出创造了良好的社会条件。随着个人选择工作机会和途径的增多，人员流动已成为各行业普遍存在的一种社会现象。但对那些远离城市、效益又不好的企业来说，人员流动实际上成了单边流动——只有流出、很少有流入，对这些企业的生存和发展带来极大的冲击，形成一个“人才流失严重——研发能力削弱——产品缺乏市场竞争力——效益不好——人才流失严重”的恶性循环。对企业来说，成熟员工的流失成本