图书报纸期刊编目流程表

?

图书编目工作内容与流程

图书编目工作是一项系统、繁琐的工作，科学的工作流程可以提高工作效率，如下 第一步：图书编目部门从采访部门接收到馆的需要编目的图书，包括图书的接收和数据的

接收（有些图书供应商会提供图书的MARC数据，该数据可以直接导入的系统中），如果图书馆采访部和编目部为一个部门可以直接进行下步工作

第二步：整理图书。为了方便之后的图书著录工作，需要整理一下图书：把复本放在一起；把同一套书放在一起；属于同一多卷集的图书放在一起等

第三步：制作和粘贴条形码。条形码号是图书在本系统中的唯一的排他性标识，一个条形码号就代表了一本图书，必须为每本图书分配一个不重复的条形码号，因此需要制作与条形码号对应的条形码，并且把条形码粘贴在图书上，为了方便下一步工作，粘贴条形码后图书要按照条形码号顺序摆放。打印条形码可以在本系统的报表打印工具中完成

第四步：图书标引与著录。图书标引包括分类标引与主题标引，即给出图书的分类号和主题词；图书著录即按照一定的著录规则对图书信息源进行记录。一般来说图书馆都会把标引工作和著录工作放在一个流程里，即让一个人在进行图书著录的时候同时进行标引工作。图书著录工作在本系统的图书编目——图书编目模块中完成。为了方便下一步书标

?

图书编目工作内容与流程

图书编目工作是一项系统、繁琐的工作，科学的工作流程可以提高工作效率，如下 第一步：图书编目部门从采访部门接收到馆的需要编目的图书，包括图书的接收和数据的

接收（有些图书供应商会提供图书的MARC数据，该数据可以直接导入的系统中），如果图书馆采访部和编目部为一个部门可以直接进行下步工作

第二步：整理图书。为了方便之后的图书著录工作，需要整理一下图书：把复本放在一起；把同一套书放在一起；属于同一多卷集的图书放在一起等

第三步：制作和粘贴条形码。条形码号是图书在本系统中的唯一的排他性标识，一个条形码号就代表了一本图书，必须为每本图书分配一个不重复的条形码号，因此需要制作与条形码号对应的条形码，并且把条形码粘贴在图书上，为了方便下一步工作，粘贴条形码后图书要按照条形码号顺序摆放。打印条形码可以在本系统的报表打印工具中完成

第四步：图书标引与著录。图书标引包括分类标引与主题标引，即给出图书的分类号和主题词；图书著录即按照一定的著录规则对图书信息源进行记录。一般来说图书馆都会把标引工作和著录工作放在一个流程里，即让一个人在进行图书著录的时候同时进行标引工作。图书著录工作在本系统的图书编目——图书编目模块中完成。为了方便下一步书标

图书馆业务说明 什么是图书编目工作 图书编目工作内容与流程 什么是图书标引 什么是图书著录 著录字段与规则 MARC和CNMARC

? 条形码打印 ?

图书著录方法（录入图书方法） 图书著录前提条件 编目批次号管理 图书著录页面

自动套录方式录入图书（包含复本录入方式） 手动套录方式录入图书（包含复本录入方式） 怎样把图书订单转换为图书著录信息 复制当前记录功能 MARC格式著录（编目） 导入MARC格式数据 查询已著录图书 修改已著录图书 删除图书 什么是快速浏览

什么是分类辅助 ? 书标打印 ? 图书卡片打印 ? 图书目录打印 ? 图书财产登记帐打印 ? 图书编目统计 ? 馆藏图书分类统计 ? 相关主题

图书馆业务说明

? 什么是图书编目工作

图书编目工作是图书馆图书文献资源建设的基础工作，也是图书馆最基础的业务工作，是把无序的馆藏图书通过整理、信息加工等工作变为有序的图书并且输出各种目录产品的过程

1.图书编目定义

图书编目是指将分过类的每一种图书分别制作成一条款目，然后印成若干张卡片，组织成各种类型的图书馆目录（《图书馆业务工作》/

图书馆业务说明 什么是图书编目工作 图书编目工作内容与流程 什么是图书标引 什么是图书著录 著录字段与规则 MARC和CNMARC

? 条形码打印 ?

图书著录方法（录入图书方法） 图书著录前提条件 编目批次号管理 图书著录页面

自动套录方式录入图书（包含复本录入方式） 手动套录方式录入图书（包含复本录入方式） 怎样把图书订单转换为图书著录信息 复制当前记录功能 MARC格式著录（编目） 导入MARC格式数据 查询已著录图书 修改已著录图书 删除图书 什么是快速浏览

什么是分类辅助 ? 书标打印 ? 图书卡片打印 ? 图书目录打印 ? 图书财产登记帐打印 ? 图书编目统计 ? 馆藏图书分类统计 ? 相关主题

图书馆业务说明

? 什么是图书编目工作

图书编目工作是图书馆图书文献资源建设的基础工作，也是图书馆最基础的业务工作，是把无序的馆藏图书通过整理、信息加工等工作变为有序的图书并且输出各种目录产品的过程

1.图书编目定义

图书编目是指将分过类的每一种图书分别制作成一条款目，然后印成若干张卡片，组织成各种类型的图书馆目录（《图书馆业务工作》/

2009-2013年报纸行业发展的主要数据表

数据分析：2012年度全国报纸印刷总印量为2211亿印张，较2011年的2270亿印张降低了2.59%。全国报纸年度总印刷量，在经历了2008、2009两年的下降和2010、2011两年的增

长后，2012年度全国报纸总印刷量有近2.6%的下降。2013年度全国报纸总印刷量较2012年有近5%的下降。

数据分析：报业发行收入与报纸广告经营额基本呈现同步增减趋势，经历2009年到2011年增长后，2102年、2013年呈下降的趋势。

下降原因：主要的原因是行业资源结构性过剩和新媒体冲击传，导致报纸发行量的减少和报纸广告经营额下降。

电子媒体：传播速度快、覆盖面广、感染力强，突破读者断句识字等局限。基于网络平台的数字媒体出现，给传统报纸带来了极大的震荡和强烈的冲击。

互动性强、感染力强、选择性高、动态实时、容量巨大，保护环境等独特优势，是传统报业所无法比拟的。

数据分析：2012年，全国共出版期刊9867种，平均期印数16767万册，总印数33.48亿册，总印张196.01亿印张，定价总金额252.68亿元。与上年相比，种数增长0.18%，平均期印数下降0.67%，总印数增长1.91%，总印张增长1.70%，定价总

为使图书馆图书编目加工规范化、标准化,根据《中国机读目录格式使用手册》、《普通图书著录规则》的要求,结合本馆对图书编目加工的要求,特制订本馆图书编目加工细则。

第一章 编目查重

第一条 对每本书要用ISBN号或书名进行多库查重（包括图书总库、图书编目库、源数目库等）,因为采编部在同时做数据，多库查重可避免索书号重复。

第二条 中文图书加工

第二条 藏书章：加盖“上海第二工业大学图书馆藏书章 ”

要求：①书名页右下角一个②正文21页右下角一个。

第三条 芯片：要求EMID芯片，要求在每本书相对中间的页码上贴一根EMID芯片，不能把字粘上。

第四条 条形码号码范围：C*******～C*******；每个号码是成对的，每册书贴一对。条形码要求：

1．一个条形码贴在书名页，中下部三分之一位置的空白处。

2.一个贴在封底靠右上角的空白处,若没有空白处以不覆盖ISBN号和定价为准。一定要细心，不能把一对条形码贴在两本书上。

3.加工每批图书标明条形码范围，条形码必须连号。

第五条 标签规格：紫红色7cm*2.5cm,绿色7cm*2.5cm，标签要求:

1.每本书贴一个有索书号的紫红色标签.如果典藏地在202重点文献阅览室的图书贴绿色标签.

2.打印图书标签:分类号起始位距标签左

1．读者类型表（readerTyptInfo）------分有老师（teacher）和学生(student) 字段 读者类型编号（ReaderTypeID） 读者类型名称（ReaderTypeName） 可借天数（BorrowDays） 续借次数（Borrowtime） 可借图书册数（BorrowCount） 类型（长度） 主\\外键 Int (10) Char(30) int int PK Nvarchar(20) 实现对读者信息的增、删、和改、查，通过读者类型ID来查找读者类型名称确定读者是学生还是老师以至来确定借书的不同待遇；不过这两个表间存在一个问题，就在班级和系部这两个字段，老师，我们可以不考虑班级和系部，那是否还要这两个字段呢？操作员(operator)就是说是谁给他办的借书证，登记日期(RegisterDate)代表办证时间 2. 图书类型表（BookTypeInfo） 字段 图书类型编号（BookTypeID） 图书类型名称（BookTypeName） 类型 Int（4） Varchar（50） 实现图书信息的增加（图书入库）、删除、和修改、查询，通过BookTypeID实现对图书的

分类

3．管理员类型表（Admin

马兰屯镇中心小学

进校图书报刊审查管理自查报告

我校严格遵守国家相关的法律法规，在教材和教辅资料的选用和征订方面，强调照章透明。同时严格把关坚决杜绝未经许可、未经严格审查的书刊进校的现象。现将学校图书报刊进校情况自查报告如下：

一、主动适应素质教育需要，做好了教育图书报刊的宣传征订工作

根据上级主管部门对教育图书报刊工作的统一安排和要求，我校认真履行工作职责，自觉维护发行秩序，坚决制止了任何单位和个人自编、自印、自卖教辅资料的行为，严格执行“推荐引导”和“自愿订阅”的原则，学校不得强制学生统一征订和购买规定以外的教辅资料。逐步建立健全教辅资料准入制度，规范征订和发行工作。定期对各班教辅资料使用情况进行专项督查，遏制教辅资料过多过滥状况。 1.为学校学生提供优秀的教育图书和报刊。坚决制止一切乱编滥印、粗制滥造的教育报刊和图书资料进入学校。

2.进一步确立“推荐指导，自愿征订”的发行机制，努力实现从“要我订”到“我要订”的转变。

3.加大宣传力度，通过“告家长的一封信”、组织“学、用、评”活动等形式，开展丰富多采的宣传推荐活动，提高宣传的针对性和有效性。

4.完善教育图书报刊发行工作的管理工作，做到专人管理，责任明

Plant science 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Abbreviated journal title Annu rev plant biol Annu rev phytopathol Plant cell Curr opin plant biol Trends plant sci Plant j Plant physiol New phytol Plant cell environ Crit rev plant sci J ecol Mol plant microbe in J exp bot Plant mol biol Plant cell physiol Plant biotechnol j Mol plant pathol Bmc plant biol Theor appl genet Planta Adv bot res Ann bot-london J phycol J nat prod Taxon Am j bot Phytopathology Funct plant biol Mol

国际性通讯网站编辑部投稿邮箱

《韩联社》编辑部邮箱：tanaka123@yna.co.kr

《每日电讯》编辑部邮箱：editor@bbf610ff9e31433239689395

《金融时报》编辑部邮箱：ftchinese.editor@bbf610ff9e31433239689395

《纽约时报》编辑部邮箱：letters@bbf610ff9e31433239689395

《联合早报》编辑部邮箱：zbyanlun@bbf610ff9e31433239689395.sg

《俄罗斯之声》编辑部邮箱：post_cn@ruvr.ru

《路透社》编辑部邮箱：cn.reuterseditors@bbf610ff9e31433239689395 《美联社》编辑部邮箱：info@bbf610ff9e31433239689395

《政治家》编辑部邮箱：editor@bbf610ff9e31433239689395

《东亚日报》编辑部邮箱：newsroom@bbf610ff9e31433239689395

《南华早报》编辑部邮箱：ting.shi@bbf610ff9e31433239689395

《日经网》编辑部邮箱：editor@bbf610ff9e31433239689395