结尾词英语

动词性接尾词（复合动词后项词）

１．あう（合う） 互相，共同 話し合う「交谈」 助け合う「互相帮助」

２．あがる（上がる） 表示“向上” 値(あたい)上がり「涨价」 飛び上がる「跳起」 表示达到彻底的程度 恐ろしくて震(ふる)え上がる。「吓得浑身打战」 空はきれいに晴れ上がっている。「晴空万里」

表示完成 新しい家ができあがった。「新房建好了」 ★只能与自动词结合

３．あげる（上げる） 表示“使向上” 荷物を2階まで持ちあげる 表示完成 この仕事は今週中に仕(つか)え上げる予定です。「这项工作计划本周内完成」 レポートを書きあげた。「报告写完了」

４． あるく（歩く） 到处走着做什么 新宿を飲み歩く「在新宿串酒馆」 遊び歩く「到处串着玩」 食べ歩く「串着地方吃」

５． あわせる（合わせる） 互相，使…合在一起 組み合わせる「组合在一起」 すり合わせる「互相摩擦」

６． いれる（入れる） 表示通过某种手段（由前项词表示）使某物进入某个范围 鈴木先生を客員教授として迎え入れる。「把铃木先生作为客座教授迎进来」 かえでの葉を本に挟みいれる。「把枫叶加进书里」 土地を買い入れる。「买进土地」 ７． える（得る） 能，能够 そんなこ

刍议表示“科学”的后缀 -ology

李锡延

在研究生考试的阅读部分，有时我们会发现有些以-ology，-ologist, -ological或-ologic结尾的单词。在英文中，表示名词的后缀-ology意为“科学”“学科”（the science of）。而表示名词的前缀bio-是“生命”(physical life) 的意思，所以biology是一门表示研究生命的科学“生物学”。-ologist则是从事某种科学研究的专家，如biologist“生物学家”。所以一般以-ology结尾的名词词尾都可以衍变成-ologist，表示“…学家”，也可衍变成形容词的后缀-ological 或-ologic，表示“…学的”，如biological或biologic“生物学的”。美国人一般使用-ology，而英国人也使用-logy。

后缀-ology（或-ologist, -ological，-ologic）在英文中使用的非常普遍，涉足各个学科或领域，英国人一般使用-logy，例如：

archaeology [,a:ki’??????] 考古学 sociology [,s????’??????] 社会学 microbiology [maik

篇一：红歌合唱比赛串词

歌合唱比赛主持词

甲：尊敬的老师，

乙：亲爱的同学们，

合：大家好！

甲：今天，我们相聚在这里，敞开心扉，释放激情。

乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来歌唱红歌，用红歌来迎接清明节的到来。

甲：红歌给人激情，让人拥有奋发向上的力量。

乙：将红色唱成歌谣，传承不朽的革命理想！

甲：下面我宣布北清河学校红歌合唱比赛现在开始

1：甲：迎着朝阳，鲜艳的五星红旗冉冉升起

乙：五颗灿烂的星星耀眼而明丽

甲：看到她，就像看到战争年代那些勇敢机智的小英雄，

乙：下面请欣赏一年级小朋友带来的《红星歌》，让我们从歌声中感受他们

爱国的情怀。

2 （甲）近半个世纪以来，雷锋精神感染了一代又一代的人们，它已经深深的熔铸在人们的心灵深处。

（乙）历经48载，神州大地上高扬的雷锋精神始终熠熠生辉，雷锋精神已经成为我们民族精神中不可或缺的一部分，

（甲）曾几何时红领巾们唱着嘹亮雄壮的雷锋歌，怀着单纯的梦想，用一颗善良的心和一双勤劳的手博取别人的称赞。

（乙）在离开雷锋的日子里，人们用心延续着雷锋的生命，延续着刻苦钻研的"钉子精神"，延续着勤俭节约的自强精神，成百上千的"活雷锋"应时而生。请听二年级学生带来的《学习雷锋好榜样》

3. 甲：红色歌

第一篇：主持词开场白和结尾

开头

没有蝉鸣的秋，雁去长空；还未飞雪的冬，乍暖还寒。一夜高风凋碧树，凋不尽青春不灭的火焰；满地余寒露凝香，凝不住无与伦比的年华。

尊敬的各位领导，

各位来宾

敬爱的老师

亲爱的同学们，大家晚上好

欢迎来到四川音乐学院传播艺术系“······”的现场，我是主持人············

在这个美好的夜晚，传播艺术系的各位领导老师也来到了晚会现场，和传播学院所有师生们共同迎接10级新同学们的到来。他们分别是:·······

回首时光年轮上又一度春秋冬夏，我们不免感慨良多。

迎接茫茫碧空中又一轮日升月落，我们不禁思绪万千。

小麦覆陇黄，在金秋收获的季节，大四的学长学姐们带着累累硕果和又一个的目标启程远航

凄凄岁暮风，在隆冬积蓄的岁月，大一的学弟学妹们揣着殷殷期盼和新一轮的蓝图踏上征程

未来是一场充满奇幻的冒险，她使我们懂得生命的精彩纷呈

未来是一双羽翼渐丰的翅膀，她载着我们飞往理想的殿堂

而我们，用相机定格美丽的故事，

用画面讲述动人的场景，

用表演诠释斑斓的人生，

用声音传递生命的力量。

在传播的殿堂里，我们为生活所动容，

在画面的叙述中，我们被故事所征服，

在意境的传达中，我们因感动而共鸣。

而在一次次的体会和品味中，我们也在用心灵捕捉每一个音符，每一个足迹

　　多摘抄一些英语作文的开头和结尾部分，并且学会模仿其写作方式将对自己的英语写作提高会有所帮助。下面是小编带来关于英语作文开头结尾摘抄的内容，希望能让大家有所收获!

　　英语作文开头结尾精选

　　1. But it's a pity that… 但遗憾的是…

　　2. For all that…对于这一切…… In spite of the fact that…尽管事实……

　　3. Further, we hold opinion that… 此外，我们坚持认为，…

　　4. However , the difficulty lies in…然而，困难在于…

　　5. Similarly, we should pay attention to… 同样，我们要注意…

　　6. not(that)…but(that)…不是，而是

　　7. In view of the present station鉴于目前形势

　　8. As has been mentioned above…正如上面所提到的…

　　9. In this respect, we may as well (say) 从这个角度上我们可以说

　　10. However, we have to l

英语书信结尾问候语

【篇一：英文书信结尾问候语】

给关系暧昧但还没调明的异性写的信/emai hehe, ok, let me think a few.

1.take good care of youself for me. 2.you will be missed badly.

3.i cant wait for your next mail. 4.you are always in my prayer!

5.wish you could floate into my dream tonight. 6.i will see you with my eyes closed. 7.wish u lots of luck 8.take care!!! 其他

remember me to your family向你家人致意 best wishes for you给你最美好的祝愿 good luck

best wishes（to you) god bless you send my love

wishing you peace, joy and happiness throughout christmas and

初中英语作文开头结尾好词好句 开头

1. 关于……人们有不同的观点。一些人认为……

There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____.

2. 俗话说（常言道）……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。

There is an old saying______. Its the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today.

3. 现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……；其次，……。更为糟糕的是……。

Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______.

4. 现在，……很普

作文结尾技法

与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力。选择结尾的方法，也必须从全局来考虑，要使记叙的事件完整清楚，使文章的结构首尾呼应，以求得更好地表达中心，达到写作的目的。

古人称它为“豹尾”，意思是说，像豹子的尾巴一样有力。一篇文章的结尾自然、生动、有力，不仅能突出文章的主题，而且能深入主题，给读者以启迪和鼓舞。

（一）首尾呼应式

包括结尾与标题呼应、结尾与开头呼应。这种结尾方式能产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉，可以唤起读者心理上的美感，它是各类文章中极常见的一种收束方法。 例1：《背影》：（首）“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。” （尾）“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。哎！我不知何时再能与他相见！” 例2：（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！ （尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善！《守卫精神的火种》

作文结尾技法

与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力。选择结尾的方法，也必须从全局来考虑，要使记叙的事件完整清楚，使文章的结构首尾呼应，以求得更好地表达中心，达到写作的目的。

古人称它为“豹尾”，意思是说，像豹子的尾巴一样有力。一篇文章的结尾自然、生动、有力，不仅能突出文章的主题，而且能深入主题，给读者以启迪和鼓舞。

（一）首尾呼应式

包括结尾与标题呼应、结尾与开头呼应。这种结尾方式能产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉，可以唤起读者心理上的美感，它是各类文章中极常见的一种收束方法。 例1：《背影》：（首）“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。” （尾）“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。哎！我不知何时再能与他相见！” 例2：（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！ （尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善！《守卫精神的火种》

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好开头好结尾-年度总结开头结尾

工作总结开头与结尾

?? 工作总结开头范例：例一：

?? 时间一晃而过，弹指之间，2016年已接近尾声，过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足。回顾过去的一年，现将工作总结

?? 2016年，是全新的一年，也是自我挑战的一年，我将努力改正过去一年工作中的不足，把新一年的工作做好，为公司的发展尽一份力。

?? 在过去的2016年，在领导和同事的帮助下，通过自身不懈的努力，我在工作中得到了锻炼，取得了一定成绩。

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