高三语文语言文字运用教案

2015年江苏名校高三语文语言文字运用题汇总（附答案）

一、【南通中学】

1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）（3分）

又至重阳节，敬老院再度受到社会的关注，有些老人一天有好几拨“接待任务”，一天要被洗好几次脚，这让他们 。重阳前后“突击敬老”，一哄而上之后的一哄而散，带给老人的心理 可想而知。关爱老人，需要节日前后的参与，更需

要 的用心坚持。

A．不胜其烦 落差 细水长流 B．不厌其烦 落差 滴水穿石 C．不胜其烦 失落 细水长流 D．不厌其烦 失落 滴水穿石 2．下列诗句中对仗最工整的一项是（ ）（3分）

A.日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。 B.露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 C.佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。 D.沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。 3．下面是一封求职信的主要内容，加横线的词语全部使用得体的一项是（ ）（3分） 日前①光顾贵社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。本人写作才能②超群绝伦，如能③加盟贵社，定当④鼎力工作。现寄上我的相关资料，如有⑤意向，请与我⑥洽谈。 A．

一、语言文字运用

2．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（全国大纲卷）（ ） A．龃龉（yǔ) 系鞋带(xi) 舐犊情深（shi) 曲意逢迎（qū) B．倜傥(tǎng) 纤维素（xiān) 羽扇纶巾(guān ) 针砭时弊(biān)

C．感喟(kuì) 揭疮疤（chuāng) 按捺不住（nài) 大相径庭（jing) D．霰弹 (xiàn ) 涮羊肉（shuàn) 以儆效尤（jǐng) 纵横捭阖必（bì)

3.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（广东卷）（ ） ．．．．A．驰骋/聘请 饶恕/夙愿 塞翁失马/敷衍塞责 ．．．．．．B．瑕疵/遐想 遏止/摇曳 是否/臧否 ．．．．．．C．诽谤/磅礴 洗涤/嫡亲 累积/劳累 ．．．．．．D．渗透/掺杂 俯仰/辅导 屡见不鲜/鲜为人知 ．．．．．．

4.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（浙江卷）（ ） A．摭（zhí）拾 哄（hōng）笑 擎（qín）天柱 钻（zuān）木取火 B．屏（bǐng）息 包扎（zhā） 夹（jiā）克衫 言之凿凿（záo） C．孱（càn）弱 牌坊（fāng） 干（

高三语文专题练习（二十）

语言文字运用

1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3分）（ ）

①一些患者误信某些所谓专家的言论，以多吃某种蔬菜来代替必需的药物治疗，这种做法无异于缘木求鱼，．．．．有时还有很大的危害性。

②已公布的山东疫苗案涉案名单中无任何监管机构。但是，如果监管机构不“开绿灯”和“保驾护航”，这些问题疫苗如何能够登堂入室地混迹市场？ ．．．．

③狭窄的空间和刻板的作息，会让人对航母生活产生厌倦，但航母梦的追梦人却甘之如饴，他们执着的追．．．．求凝结着奋发进取、刚决果毅的精神。

④在围棋人机大战中，AIphaGo以4:1的比分战胜了人类顶尖棋手，虽然关于“人工智能”的热议纷纷扬扬，．．．．但归根结底还是人类与人类的较量。

⑤在曹文轩获“国际安徒生奖”后，中国儿童文学界不少人弹冠相庆，认为曹文轩此次获奖，令公众对儿．．．．童文学有了深刻的思考。

⑥今年中秋、国庆期间，各级纪委继续加大明察暗访力度，严肃查处了一批与中央八项规定精神背道而驰．．．．的顶风违规、违纪行为。 A．①②④ B．②③⑤ C．①③⑥ 2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ）

D．③④⑥

A．美军继续向韩半岛派遣重要战略武

学案2 字 形

学案目标 了解错别字出现的原因，重点掌握纠正错别字的方法。

考点要求

识记并正确书写现代常用规范汉字。 考点样题 1．(2010·山东卷，2)下列词语中，没有错别字的一组是( ) A．依稀 膨涨 戈壁滩 云蒸霞蔚 B．涵盖 阴霾 捉谜藏 烘云托月 C．贻误 甬道 交谊舞 寥若晨星 D．吆喝 绪论 擦边球 名门旺族 2．(2008·山东卷，2)下列词语中，没有错别字的一组是( ) A．驰骋 原生态 疾风劲草 吉人自有天象 B．诀别 声讯台 震耳欲聋 真金不怕火炼 C．问侯 顶梁柱 目不暇接 明人不说暗话 D．受理 高架桥 粗制烂造 在其位谋其政 3．(2007·山东卷，2)下列词语中，没有错别字的一组是( ) A．辨别 筹码 颠簸 秣马厉兵 B．忽略 题词 肄业 优哉悠哉 C．联手 召唤 惆怅 屈意逢迎 D．伏法 寂寥 任性 对薄公堂 4．(2006·山东卷，1)下列词语中，没有错别字的一组是( ) A．宫阙 蓝宝石 珠光宝器 攻城略地 B．貂婵 踩高跷 伏案疾书 额手称庆 C．缴税 捅漏子 各行其是 螳臂当车 D．思辨

学案2 字 形

学案目标 了解错别字出现的原因，重点掌握纠正错别字的方法。

考点要求

识记并正确书写现代常用规范汉字。 考点样题 1．(2010·山东卷，2)下列词语中，没有错别字的一组是( ) A．依稀 膨涨 戈壁滩 云蒸霞蔚 B．涵盖 阴霾 捉谜藏 烘云托月 C．贻误 甬道 交谊舞 寥若晨星 D．吆喝 绪论 擦边球 名门旺族 2．(2008·山东卷，2)下列词语中，没有错别字的一组是( ) A．驰骋 原生态 疾风劲草 吉人自有天象 B．诀别 声讯台 震耳欲聋 真金不怕火炼 C．问侯 顶梁柱 目不暇接 明人不说暗话 D．受理 高架桥 粗制烂造 在其位谋其政 3．(2007·山东卷，2)下列词语中，没有错别字的一组是( ) A．辨别 筹码 颠簸 秣马厉兵 B．忽略 题词 肄业 优哉悠哉 C．联手 召唤 惆怅 屈意逢迎 D．伏法 寂寥 任性 对薄公堂 4．(2006·山东卷，1)下列词语中，没有错别字的一组是( ) A．宫阙 蓝宝石 珠光宝器 攻城略地 B．貂婵 踩高跷 伏案疾书 额手称庆 C．缴税 捅漏子 各行其是 螳臂当车 D．思辨

1．仿照下面诗歌另写一节诗。要求另选对象，修辞手法相同，句式相近．（6分）

眼睛很宽容，

能装下整个世界；

它又很苛刻，

容不得一粒沙尘。

嘴巴很豁达，吞得下所有辛酸（3分）；它又很狭隘，说不得一点是非（3分）．

友情很宽容，它能让别人容得下你的许多缺点；它又很脆弱，往往因为一件小小的事情而彻底破裂．【解析】答题时要注意：第一，运用拟人手法；第二，要反映同一事物的正反两方面；第三，要保持

句式结构一致．

2. 下面的文字说明了利用“溶瘤病毒”消除肿瘤的全过程，请根据要求概括这个过程的三个阶段。（6分）

据有关专家介绍，如果将一种经过基因工程加工的“溶瘤病毒”注射入肿瘤部位，病毒就会成千上万

地高速复制，最终撑破肿瘤细胞，肿瘤也就溶解了，但也因此使部分肿瘤细胞进入血液，随着循环系统进入其他部位，从而导致肿瘤的转移。此时，如果对肿瘤病人肿瘤部位加热；人体会大量产生一种叫热休克

蛋白的特殊物质：而热休克蛋白可以训练人体免疫系统识别肿瘤细胞，进而在全身“追杀”肿瘤的残部，经过这样一个过程，就能达到消除肿瘤的目的。

(1)第一阶段：（不超过15字）。

(2)第二阶段：（不超过l5字）。

(3)第三阶段：（不超过20字）。

(1)注射“溶瘤病毒”使肿瘤溶解（不超过15个字）

(2)加热

1

2015年语言文字运用题练习

1．根据以下新闻内容，概括香港“占中”闹剧的危害，每点不超过10个字。（6分） 【中新社雅加达10月18日电】印尼《国际日报》18日发表署名评论文章称，香港“占中”闹剧持续之久已经超出了很多人的容忍度，它的恶劣影响将需很长时间来弥补。

“占中”发起人、主力和幕后操盘手的主要“武器”就是争取更大范围的民主，可事实上这样一个扰乱社会的活动本身就是对民主的伤害。事实证明，“占中”闹剧持续以来，大量香港市民的基本权利被无形中剥夺，这包括正常营业、道路使用、公共场所自由游览、公共交通使用、正常工作、言论自由等公民权利，公民权利公然被践踏是香港社会几十年来甚少发生的事情。

文章还指出，“一国两制”中提出的“港人治港，高度自治”是中央政府给香港特别行政区的承诺，可是一小撮险恶用心者将政治黑手伸向香港，目的是搞乱中国。这显然不利于整个香港的长远发展。

香港是世界主要金融中心之一，国际社会形象向来是上佳的。如今的“占中”闹剧严重影响了香港的旅游业、金融业、运输业、零售业以及其它服务业， “占中”带来一定程度上的社会动荡，使得投资者顾虑香港的投资环境，将在不短的时间内挫伤香港的发展潜力。

“占中”闹剧已让全港人民愤怒，因为越来

语言文字运用新题

1．仿照下面诗歌另写一节诗。要求另选对象，修辞手法相同，句式相近．（6分）

眼睛很宽容， _______________________________ 能装下整个世界； ____________________________ 它又很苛刻， ______________________________ 容不得一粒沙尘。 _____________________________ 嘴巴很豁达，吞得下所有辛酸（3分）；它又很狭隘，说不得一点是非（3分）．

友情很宽容，它能让别人容得下你的许多缺点；它又很脆弱，往往因为一件小小的事情而彻底破裂．

【解析】答题时要注意：第一，运用拟人手法；第二，要反映同一事物的正反两方面；第三，要保持句式结构一致．

2. 下面的文字说明了利用“溶瘤病毒”消除肿瘤的全过程，请根据要求概括这个过程的三个阶段。（6分）

据有关专家介绍，如果将一种经过基因工程加工的“溶瘤病毒”注射入肿瘤部位，病毒就会成千上万地高速复制，最终撑破肿瘤细胞，肿瘤也就溶解了

　　高考语文，一个一目了然的科目，一个让同学们颠三倒四的科目，一个让大师一筹莫展、摸不着道路的科目。要想考好语文，必需把握必定的答题本领，下面是小编为大师收拾整顿的关于高考语文语言笔墨运用标题问题答题本领，但愿对您有所帮忙。欢送大师阅读参考学习!

　　语言笔墨运用答题本领

　　1.

　　罕见字注音正确的大概性小;生僻字一样平常不会标错音。审清题干，用解除法是较好的选择。

　　2.

　　常呈现形近而音差别的别字;生僻字一样平常不会错。日常平凡要注意多堆集。

　　3.

　　凭语感去选择本人认为对的最佳答案，一样平常有两种范例：

　　(1)对词义的懂得，先拿你最会的词语去解除，对词语的运用，必定要在高低文中找到相应的信息，重点是使用场所上的搭配。

　　(2)注意采纳解除的办法，将最简单辨析的词语先解除，渐渐减少选项。

　　4.

　　 第一，逐字表明熟语(成语)，运用熟语(成语)布局特点掌握熟语(成语)粗心，但要注意不克不及顾名思义;

　　第二，体会熟语(成语)的褒褒义等豪情色彩;

　　第三，要注意熟语使用范畴、搭配的工具;

　　第四，尽量找出句中相联系关系的信息。

　　第五，四个选项衡量比拟，选出认为最合适要求的。

　　要正确懂得熟语(成语)的整体意义，要注意语境的组合与搭配环境

提升学生语文核心素养，加强语言文字运用

摘要：语言文字的理解和运用，是语文核心素养的重要组成部分，也是语文素养的基础层面。

关键词:语文核心素养 阅读 潜心揣摩

语言是人类重要的交通工具，又是思维的工具。无论人的头脑中会产生什么样的思想，它们只有在语言材料的基础上、在语言术语和词句的基础上才能产生和存在。因而语言文字的理解与运用，是语文核心素养的重要组成部分，也是语文素养整体结构的基础层面；语言的发展与思维的发展是相辅相成的，思维能力和审美能力的培养，是以对语言文字的理解与运用为基础，是在培养、提升语言文字的理解与运用能力的过程中实现的。那么，如何在语文教学中提升学生的语文核心素养，加强语言文字运用呢？下面谈谈个人在教学实践中的体会。

一、阅读是提升语文核心素养，是加强理解和运用祖国语言文字的重要途径

熟练而精确地识字、识词是阅读的基础，理解运用是语文素养提升的途径。阅读包括课堂阅读教学和辅导学生进行课外阅读。 （一）、课堂阅读教学

教材中的课文篇数虽然有限，但却是学生积累和吸收优秀文化营养的主要窗口。阅读教学对学生读、写、听、说能力的培养；对学生

获取广泛知识，开拓视野，发展智力的作用是巨大的。我们可以凭借它对学生渗透思想教育；凭借它向