管理学13版罗宾斯课后答案

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罗宾斯《管理学》(13)

标签:文库时间:2024-12-14
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管理学

03 III篇 计划

03 9章 计划的工具和技术

07 本章提要

11环境扫描的技术包括阅读报纸、杂志、书籍和贸易期刊;阅读竞争者的广告、促销材料和印刷品;参加贸易展览会;征求销售人员的意见;还有拆开竞争对手的产品仔细研究。

21定最预测将一组数学规则应用于一套历史数据以预测未来的结果。定性预测利用判断和个人的知识预测未来的结果。

31预算是一种广泛应用的计划手段,因为货币是一种普遍的和共同的单位,可以用于各种类型的组织以各级管理者所利用。

41最普遍的预算方法是传统预算或增量预算,它是基于过去的资源分配方案的一种预算方法,但是它固有的缺点增加了人们对零基预算的兴趣,后者不依赖于过去的预算资源分配方案。

51甘特图和负荷图是进度计划手段,二者都是线条图。甘特图监控计划的和实际活动的进度;负荷图监控的是整个部门或特定资源的能力利用。

61开发PERT网络的5个步骤是:(1)识别项目必须进行的每一项重要活动;(2)决定这些活动的先后次序;(3)将活动流开始到结束的过程描绘成图形;(4)估计完成每项活动所需的时间;(5)利用网络图决定每项活动的开始和结束日期以及制定整个项目的进度计划。 71一种产品的盈亏平衡点是由单位产品的价格和可

罗宾斯管理学课后习题答案

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罗宾斯《管理学》(人大第7版)习题答案

第一章

1. 答:组织是对完成特定使命的人们的系统性安排。管理者是指挥别人活动的人,对一个组织来说,管理者起着十分重要的作用。他们处于操作者之上,分为基层管理者、中层管理者和高层管理者。缺少任何一个层次的管理者,组织都不能有效的运作,也就不能成功。

2. 答:效果是指组织目标的达成度,效率则是指组织投入与产出的关系,有效率的组织一定会使组织成本最小化。效率涉及活动的方式,效果涉及活动的结果,他们相互联系。高效率与高效果相关联,低水平的管理通常是无效率和无效果或通过牺牲效率达到效果的。一般来说,有效果的组织不一定是有效率的。某些组织可以不顾效率而直接达到效果。因此,管理不仅要注重效果,而且要尽可能的注重效率。

3. 答:(1)计划包括规定组织的目标,制定整体战略以实现这些目标。以及将目标逐层展开以便协调和将各种活动一体化。(2)组织包括决定组织要完成的任务是什么,谁去完成这些任务。这些任务怎样分类,谁向谁报告,以及各种决策应在哪一级上制定(3)领导包括激励下层,指导他们的活动,选择最有效的沟通渠道,解决组织成员间的冲突等。(4)控制包括监视组织的行动以确保按计划

罗宾斯管理学课后习题答案

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罗宾斯《管理学》(人大第7版)习题答案

第一章

1. 答:组织是对完成特定使命的人们的系统性安排。管理者是指挥别人活动的人,对一个组织来说,管理者起着十分重要的作用。他们处于操作者之上,分为基层管理者、中层管理者和高层管理者。缺少任何一个层次的管理者,组织都不能有效的运作,也就不能成功。

2. 答:效果是指组织目标的达成度,效率则是指组织投入与产出的关系,有效率的组织一定会使组织成本最小化。效率涉及活动的方式,效果涉及活动的结果,他们相互联系。高效率与高效果相关联,低水平的管理通常是无效率和无效果或通过牺牲效率达到效果的。一般来说,有效果的组织不一定是有效率的。某些组织可以不顾效率而直接达到效果。因此,管理不仅要注重效果,而且要尽可能的注重效率。

3. 答:(1)计划包括规定组织的目标,制定整体战略以实现这些目标。以及将目标逐层展开以便协调和将各种活动一体化。(2)组织包括决定组织要完成的任务是什么,谁去完成这些任务。这些任务怎样分类,谁向谁报告,以及各种决策应在哪一级上制定(3)领导包括激励下层,指导他们的活动,选择最有效的沟通渠道,解决组织成员间的冲突等。(4)控制包括监视组织的行动以确保按计划

管理学罗宾斯第九版课后题答案

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管理学 罗宾斯 第九版 课后题

罗宾斯管理学人大第九版课后思考题答案

第一章

1.是的。他也要进行计划,组织,领导,控制。他是一个领导者和监听者。他拥有沟通技能和人际技能。

2.因为每一个组织都有自己的目标,目标的体现就表现在员工的绩效,所以说管理者的最基本的职责是关注员工的工作绩效。还应注重效率。

3.职位候选人的技能分为技术技能,人际技能和概念技能。作为雇主他不可能同时所有能力,所以雇主需要聘请其他人来帮忙。这给我的启示是要提升自己各方面的能力。

4.没有的。管理是一门艺术,每个人都有自己的特色,没有最佳的。如果有最佳的,人们不就都往这方面发展了,那有什么意思。

5.新型组织的动态,灵活性,根据任务定义工作,团队导向等特征有兴趣。因为这些特征可以促使企业更灵活,能够根据市场情况更快的作出反应。有利于提高雇员的劳动积极性,促进雇员间的团队意识,合理高效地完成任务。

但我对雇员参与决策制定,在任何地点、任何时间工作,工作日长没有限制等特征不感兴趣。因为如果过多的给予员工太多的自由,不仅不会使他们的工作效率上升,反而还会让他们感到没有压力,进而变得懒散,工作效率反而会下降。并且过于宽松的环境也不利于管理者的管理。而雇员参与决策的制定在一定程度上可以团结员工,但

管理学(13版)罗宾斯 考研知识点总结

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罗宾斯 管理学 第十三版 本章小节,为考试做准备!

1.1 解释为什么管理者对组织很重要。 管理者对组织很重要的原因有三个。

第一,在不确定、复杂和混乱的时期,组织需要他们的管理技能。 第二,管理者是组织完成任务的关键。

第三,管理者对员工生产率和忠诚度有贡献;员工被管理的方式可以影响到组织的财务绩效,事实表明管理能力对于创造组织价值很重要。

1.2 阐释谁是管理者,他们在何处工作。

管理者协调和监管别人的工作,这样组织目标才能实现。非管理雇员直接处理工作或任务,没有人向他们汇报。在传统结构的组织中,管理者包括基层、中层和高层三类。在其他架构较为松散的组织中,管理者可能不容易被识别出来,尽管有人必须担任该角色。

管理者在组织中工作,这是人为的刻意安排,以实现某个特定的目标。 组织有三个特点:有明确的目标、由人组成、有精密的结构。现在很多组织的结构变得更加开放、灵活和适应变化。

1.3 描述管理者的职能、角色和技能。

从宽泛的意义上说,管理是管理者做的事,涉及协调和监管他人的工作活动,从而使他们的工作可以有效率且有成效地完成。效率意味着“正确地做事”;成效意味着“做正确的事”。

管理者的四种职能包括:计划(设定目标、制定战略和开发计划)组织

管理学13版罗宾斯 考研知识点总结

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罗宾斯管理学第十三版本章小节,为考试做准备!

1.1 解释为什么管理者对组织很重要。

管理者对组织很重要的原因有三个。

第一,在不确定、复杂和混乱的时期,组织需要他们的管理技能。

第二,管理者是组织完成任务的关键。

第三,管理者对员工生产率和忠诚度有贡献;员工被管理的方式可以影响到组织的财务绩效,事实表明管理能力对于创造组织价值很重要。

1.2 阐释谁是管理者,他们在何处工作。

管理者协调和监管别人的工作,这样组织目标才能实现。非管理雇员直接处理工作或任务,没有人向他们汇报。在传统结构的组织中,管理者包括基层、中层和高层三类。在其他架构较为松散的组织中,管理者可能不容易被识别出来,尽管有人必须担任该角色。

管理者在组织中工作,这是人为的刻意安排,以实现某个特定的目标。

组织有三个特点:有明确的目标、由人组成、有精密的结构。现在很多组织的结构变得更加开放、灵活和适应变化。

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1.3 描述管理者的职能、角色和技能。

从宽泛的意义上说,管理是管理者做的事,涉及协调和监管他人的工作活动,从而使他们的工作可以有效率且有成效地完成。效率意味着“正确地做事”;成效意味着“做正确的事”。

管理者的四种职能包括:计划(设定目标、制定战略和开发计划)组织(安排和建构工作)

领导

管理学(13版)罗宾斯 考研知识点总结

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罗宾斯 管理学 第十三版 本章小节,为考试做准备!

1.1 解释为什么管理者对组织很重要。 管理者对组织很重要的原因有三个。

第一,在不确定、复杂和混乱的时期,组织需要他们的管理技能。 第二,管理者是组织完成任务的关键。

第三,管理者对员工生产率和忠诚度有贡献;员工被管理的方式可以影响到组织的财务绩效,事实表明管理能力对于创造组织价值很重要。

1.2 阐释谁是管理者,他们在何处工作。

管理者协调和监管别人的工作,这样组织目标才能实现。非管理雇员直接处理工作或任务,没有人向他们汇报。在传统结构的组织中,管理者包括基层、中层和高层三类。在其他架构较为松散的组织中,管理者可能不容易被识别出来,尽管有人必须担任该角色。

管理者在组织中工作,这是人为的刻意安排,以实现某个特定的目标。 组织有三个特点:有明确的目标、由人组成、有精密的结构。现在很多组织的结构变得更加开放、灵活和适应变化。

1.3 描述管理者的职能、角色和技能。

从宽泛的意义上说,管理是管理者做的事,涉及协调和监管他人的工作活动,从而使他们的工作可以有效率且有成效地完成。效率意味着“正确地做事”;成效意味着“做正确的事”。

管理者的四种职能包括:计划(设定目标、制定战略和开发计划)组织

罗宾斯管理学第七版笔记

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罗宾斯管理学第七版笔记

第Ⅰ篇 绪论 第一章 管理与组织导论

一、谁是管理者

1.管理者在哪些方面不同于非管理人员? 答:协调其他人的工作——区分了管理岗位与非管理岗位。

2.说明为什么并不总能很容易地确定谁是组织中的管理员。 答:组织以及工作正在变化的性质模糊了管理者与非管理雇员之间的界限,许多传统的职位现在都包括了管理性的活动,特别是在团队中(团队成员通常要制定计划、决策以及监督自己的绩效),非管理雇员也承担着过去是管理者的一部分职责。

补充:⑴管理者:管理者是这样的人,他通过协调其他人的活动达到与别人一起或者通过别人实现组织的目标。

3.对比三种不同的管理层次。 答:①基层管理者是最低层的管理人员,他们管理着非管理雇员所从事的工作,这些工作生产和提供组织的产品。②中层管理者包括所有处于基层和高层之间的各个管理层次的管理者,这些管理者管理着基层管理者。③高层管理者处于或接近组织顶层,他们承担着制定广泛的组织决策、为整个组织制定计划和目标的责任。

注:并不是所有的组织都具有金字塔形的组织结构,但都需要某个人来扮演管理者的角色,即需要有人来协调工作和活动,以便能够同别人一起或者通过别人来实现组织的目标。 二、什么

罗宾斯(第9版)管理学习题7-13章

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第七章

一、选择题

1·( )是正式计划而非非正式计划的特征。

a.组织内部很少或没有共同目标 b.计划工作是普遍的 c.为实现目标存在具体的行动计划 d.关注结果 2·( )属于计划工作的四个原因之一。

a.计划自动地增加灵活性 b.计划减少不确定性

c.计划即使不确定也具有价值 d·计划不是件容易的工作,需要经过高强度训练才能制定好的计划

3·( )是个体、群体和整个组织期望的产出。 a.计划 b.目 c.战略 d.政策

4·( )是组织向外界宣称的试图使各种利益相关群体相信的正式的 陈述。

a.真实目标 b.陈述目标 c·目标管理 d.方向性计划 5.不是融资目标例子的是( )。

a.较大的现金流 b.较高的分红 、 c·较高的红利和较好的信用等 d.较大的市场份额

6·( )构成了组织的整体目标,( )具体表明整体目标怎样达到。 a.战略计划;运营计划

罗宾斯管理学第七版超级笔记

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罗宾斯管理学第七版超级笔记

第Ⅰ篇 绪论 第一章 管理与组织导论

一、谁是管理者

1.管理者在哪些方面不同于非管理人员? 答:协调其他人的工作——区分了管理岗位与非管理岗位。

2.说明为什么并不总能很容易地确定谁是组织中的管理员。 答:组织以及工作正在变化的性质模糊了管理者与非管理雇员之间的界限,许多传统的职位现在都包括了管理性的活动,特别是在团队中(团队成员通常要制定计划、决策以及监督自己的绩效),非管理雇员也承担着过去是管理者的一部分职责。

补充:⑴管理者:管理者是这样的人,他通过协调其他人的活动达到与别人一起或者通过别人实现组织的目标。 3.对比三种不同的管理层次。 答:①基层管理者是最低层的管理人员,他们管理着非管理雇员所从事的工作,这些工作生产和提供组织的产品。②中层管理者包括所有处于基层和高层之间的各个管理层次的管理者,这些管理者管理着基层管理者。③高层管理者处于或接近组织顶层,他们承担着制定广泛的组织决策、为整个组织制定计划和目标的责任。

注:并不是所有的组织都具有金字塔形的组织结构,但都需要某个人来扮演管理者的角色,即需要有人来协调工作和活动,以便能够同别人一起或者通过别人来实现组织的目标。 二、