研究生调查问卷热点问题
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社会语言应用热点问题调查问卷
社会语言应用热点问题调查问卷
您好!为更好地了解社会各界对新词新语、字母词、网络语言等社会语言应用热点问题的态度,我们特设计了这份调查问卷,希望您能够配合我们,做好这项调查工作。请在您认为的答案前字母上画“√”,本问卷为单选题,谢谢您的合作与支持! 一、您的基本情况
1.性别:A男 B女
2.年龄:A 18岁以下 B 19-25岁 C26-30岁
D 31-35岁 E 36岁以上
3.单位:A学校 B党政机关 C新闻媒体 D窗口服务行业
E研究机构 F公司企业 G其他
4.学历:A初中 B高中 C大专或本科 D硕士 E博士 二、以下词语您能够准确说出意思的有:
A克隆 B炒鱿鱼 C纳米 D互联网 E菜鸟 F大虾 G WTO H GDP
三、您对下面这段话的意思理解程度:“7456,TMD!怎么大虾、菜鸟
一块儿到我的烘培机上乱灌水?94酱紫;呆会儿再打铁。886。” A全部理解
B对数字表示的意思不理解
C对“大虾”“菜鸟”“灌水”“酱紫”“打铁”不理解 D一点都不懂
四、对于社会语文生活中出现的“酷”“秀”这类的新词新语如何看待?
研究生个人陈述调查问卷
研究生个人陈述调查问卷
姓名:黄一鸣 申请专业:金融与会计管理 入学时间: 个人陈述是申请文书中非常重要的文件,请仔细阅读每个问题,并用中文或英文回答。注意,请务必详细写明每件事例的时间,和它们对你的成长帮助。从某种意义上,提供的信息越多,结果会越好。如果在申请过程中,有其他本调查问卷中没有涵盖的内容,EIC工作人员会进一步联系你收集素材。如果申请一个以上专业,请分不同专业回答问卷中各题。
第一部分:申请专业的选择 1.可读的专业那么多,请问你为什么独独对这个专业感兴趣呢(家庭因素,童年经历,学习过程等激励因素)? 注意:这个问题是问你为什么选你即将申请的这个专业,而不是你为什么学现在在大学里学的这个专业。字数 ≥ 500字。
答:申请理由:我对金融与会计管理这个专业十分感兴趣,我生在温州,这是一个商业城市。我自己又是公务员家庭,小的时候爸爸就会跟很多企业公司的老板或者职员打交道,我也被耳濡目染。从小就对金融会计管理方面比较感兴趣,也很喜欢去了解。会计,绝对不只是看似人人都可以学会的加减乘除,它需要对企业经济进行诠释,我平时也会经常看一些这方面的书籍和去网上搜索做一些了解。做会计,职业方向比较明确。会计不吃青春饭,据我家庭各方面因素考虑就业
研究生个人陈述调查问卷详解
研究生个人陈述调查问卷
姓名:黄一鸣 申请专业:金融与会计管理 入学时间: 个人陈述是申请文书中非常重要的文件,请仔细阅读每个问题,并用中文或英文回答。注意,请务必详细写明每件事例的时间,和它们对你的成长帮助。从某种意义上,提供的信息越多,结果会越好。如果在申请过程中,有其他本调查问卷中没有涵盖的内容,EIC工作人员会进一步联系你收集素材。如果申请一个以上专业,请分不同专业回答问卷中各题。
第一部分:申请专业的选择 1.可读的专业那么多,请问你为什么独独对这个专业感兴趣呢(家庭因素,童年经历,学习过程等激励因素)? 注意:这个问题是问你为什么选你即将申请的这个专业,而不是你为什么学现在在大学里学的这个专业。字数 ≥ 500字。
答:申请理由:我对金融与会计管理这个专业十分感兴趣,我生在温州,这是一个商业城市。我自己又是公务员家庭,小的时候爸爸就会跟很多企业公司的老板或者职员打交道,我也被耳濡目染。从小就对金融会计管理方面比较感兴趣,也很喜欢去了解。会计,绝对不只是看似人人都可以学会的加减乘除,它需要对企业经济进行诠释,我平时也会经常看一些这方面的书籍和去网上搜索做一些了解。做会计,职业方向比较明确。会计不吃青春饭,据我家庭各方面因素考虑就业
热点问题
篇一:当前国内外形势和热点问题解析(100分)
篇二:浅谈怎样分析和观察社会热点问题
浅谈怎样观察和分析社会热点问题
党的十八大报告在对21世纪第二个10年世情、国情、党情的深刻变化及其所蕴涵的挑战、机遇进行科学分析的基础上,明确指出:“综观国际国内大势,我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期”。但与此同时,我国同时也面临许多复杂的矛盾和问题。 问题就是时代的口号。任何社会都不可能没有问题,人类社会正是在不断解决问题的过程中前进的。我国当前的社会热点问题,是伴随改革开放不断推进、经济社会不断发展而逐步产生并日益凸显的,是改革进入攻坚阶段的一个现实国情。
改革开放已经走过了30多年的历程。30多年来,我国取得了举世瞩目的发展成就,综合国力大幅跃升,人民生活明显改善,国际地位显著提高。历史告诉我们,没有改革开放就没有今日中国繁荣发展的大好局面,就没有人民生活日见红火的生动景象。
然而,发展是一个过程,它不仅不可能一下子解决所有问题,而且会不断出现新的问题。正如邓小平同志深刻指出的,“过去我们讲先发展起来。现在看,发展起来以后的问题不比不发展时少。”我国当前社会热点问题凸显具有一定的必然性,是发展到一定水平的伴生现象。关系改革发展大局,涉及群众切身利益。
关于学风问题的调查问卷
院系: 姓名: 填写时间:
为了深入了解同学们日常学习生活情况和我校学风状况,争取调动大家学习的积极性和主动性,逐步提高校园学习风气,我们特别制作了此调查问卷。希望同学们积极填写,为学风建设建言献策.
1.“学高、身正、诚毅、笃行”是我校的校训,它寄寓着学校对优良学风的期望。您认为我校的学风如何?( ) A.很好 B.较好 C.一般 D.较差
2.大学有很多课余时间,您一般怎样支配?( ) A.在自习室或图书馆学习 B.在寝室上网或与朋友聊天 C.和朋友外出 D.其他
3.对于您不太感兴趣的课程,您一般如何对待?( ) A.尽量认真听讲 B.勉强听听 C.在课堂上干其他事 D.逃课
4.您平均每学期有多少次迟到或旷课记录?( ) A.5次以下 B.5-10次 C.10-20次 D.20次以上
5.您认为学生逃课的主要原因是什么?( ) A.学生的学习动机不明确 B.教学课堂不生动 C.学习态度不端正
调查问卷
调查问卷
您好!为更好的了解您对职称外语、计算机及论文有关政策的调整意向,特进行本次问卷调查,请您提供宝贵的意见,您的意见将会帮助我们进一步做好职称评审政策调整工作,更好的调动广大专业技术人员干好本职工作及钻研业务的积极性和创造性。各项调查问题均为单选,请您在合适的选项括号内打“√”,谢谢您的合作及配合!
1、您属于哪类人员?
( )总工程师、总经济师、总会计师
( )人力资源部门负责人、分管业务工作副部长及具体工作人员 ( )项目部(指挥部)专业技术人员 ( √ )机关专业技术人员
2、国家对职称外语考试不做统一要求,并不意味着取消外语能力要求,考虑到股份公司扩大海外市场及加大对外工作交流的需要,股份公司将继续保留外语考试要求,您认为职称外语考试由谁来组织比较合适?
( )股份公司 ( √ )二级公司 ( )三级公司
3、您认为股份公司职称外语免试政策在以下几个方面应如何调整? (1)您认为股份公司是否应保留“公派出国学习、进修、讲学和从事科研工作连续1年及以上”的外语免试政策?
( √ )是 ( )否
(2)您认为股份公司是否应保留“参加教育部组织的选拔出国留学人
1
员WSK考试,成绩达到出
调查问卷A
调查问卷A
亲爱的同学:
您好!耽误您几分钟的时间,您的回答对我们非常重要,因此烦请您认真如实填写。衷心地感谢您对我们工作的大力支持! 1、 聚会时,您会因为无聊而经常玩手机吗? A、 经常 B、偶尔 C、很少 D、没有
2、 您周末和假期更愿意选择和朋友们出去玩还是选在宅在寝室? A、 出游 B、宅
3、 出去玩时,以下场所您更倾向于哪个?
A、KTV B、风景区 C、网吧,电玩室 D、购物街
4、 对于以上几个场所您会觉得太无聊而不想出门么? A、 经常会 B、偶尔会 C、不会
5、 请问您会时常因为聚会不知道去哪里玩而烦恼吗? A、 经常会 B、偶尔会 C、不会
6、 您是否知道一种名为“真人模拟CS”的游戏? A、 玩过 B、听说过但没玩过 C、没听说过
7、 您对这种游戏有兴趣吗?
A、 兴趣浓厚 B、想了解下 C、无所谓 D、没兴趣
8、 关于真人CS,您喜欢在室内活动还是户外活动? A、 室内 B、户外 C、室内+户外 D、无所谓
9、 如果参与“真人模拟CS”的话,您倾向于水彩子弹射击还是激光子弹射击? A、 水彩子弹 B、激光子弹(有仿真声音和射击感)
10、 如果
关于学风问题的调查问卷
院系: 姓名: 填写时间:
为了深入了解同学们日常学习生活情况和我校学风状况,争取调动大家学习的积极性和主动性,逐步提高校园学习风气,我们特别制作了此调查问卷。希望同学们积极填写,为学风建设建言献策.
1.“学高、身正、诚毅、笃行”是我校的校训,它寄寓着学校对优良学风的期望。您认为我校的学风如何?( ) A.很好 B.较好 C.一般 D.较差
2.大学有很多课余时间,您一般怎样支配?( ) A.在自习室或图书馆学习 B.在寝室上网或与朋友聊天 C.和朋友外出 D.其他
3.对于您不太感兴趣的课程,您一般如何对待?( ) A.尽量认真听讲 B.勉强听听 C.在课堂上干其他事 D.逃课
4.您平均每学期有多少次迟到或旷课记录?( ) A.5次以下 B.5-10次 C.10-20次 D.20次以上
5.您认为学生逃课的主要原因是什么?( ) A.学生的学习动机不明确 B.教学课堂不生动 C.学习态度不端正
调查问卷
农村中学学困生成因问卷调查表
亲爱的同学:
你好!为了深入、真实地了解我校学困生的成因,研究学困生转化的有效对策,我们设计了这张问卷调查表。因此,在填写的过程中请认真、如实填写,你真实的回答将为我们提供建设性的信息,谢谢合作!
第一部分 基本情况
1、所 在 年 级: □ 七年级 □ 八年级 □ 九年级 2、性 别: □ 男 □ 女
3、学校所在地: □ 外地 □ 本地农村 □ 本地县城 4、父母文化程度
父亲:□本科以上 □大专 □高中 □初中 □小学 □文盲 母亲:□本科以上 □大专 □高中 □初中 □小学 □文盲 5、家庭经济状况: □ 非常好 □ 好 □一般 □ 差
第二部分 问卷问题
一、学习动机与学习态度 1、你对学习兴趣是______.
a 很高 b 一般 c 不太高 d 不高 2、影响你有些科目学习兴趣及学习效果的主要是___. a 老师的教学方法 b 教师的水平 c 您和老师的关系 d 教材内容的有趣性和相关性 e 自己的学习成绩 3、对待作业的态度
课题研究调查问卷分析报告
《在语文教学中渗透本土民俗文化》的课题研究
-----调查问卷分析报告
一、 调查目的:
1.了解教师在语文教学中堂教学中渗透温州乡土文化资源的难易程度; 2.了解在语文教学中渗透温州乡土文化资源后对教学产生的积极影响。 3.了解学生对语文教学中渗透本土民俗的接受程度;
4.了解语文教学中渗透本土民俗文化后对学生产生的积极影响。 二、 研究方法:
(一)问卷制作与调查对象
“在语文教学中渗透本土民俗文化调查问卷”由我们课题组制作。教师问卷共设10道选择题,学生问卷共设11道选择题。
2015年12月,我们分别对学校部分教师和七、八、九三个年级部分学生做了问卷调查。调查过程共发教师问卷17份(课题组成员所在的任课教师中学基本每人发1份),共收回有效问卷 15 份;共发学生问卷210份,共收回有效问卷208份。
三、问卷调查结果与分析 (一)教师层面
通过对回收的问卷精确统计后,进行结果与分析,可以看到 : (1)在“你对海丰民俗文化怎么定义?”认为“它是一种传统文化”占100% ;在“海丰民俗文化你重视吗??”认为“很重视”占46.7%,认为“一般重视 ”占46.7%% ;在“对于海丰发展民俗文化,你的态度怎样?吗?”认为“支