微型风速风向传感器

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一种皮托管风速传感器设计

标签:文库时间:2024-10-02
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GFY15X皮托管式煤矿用 双向风速传感器项目开发方案稿

项目编号:RD2014A05 起止年月: 起草人员:

上海坤嘉自动化科技有限公司

一、 皮托管原理风速传感器开发需求

针对传统风速传感器因井下特殊环境常造成超声波探头性能减弱,不能正确反映环境风速值的问题,提出一种矿用皮托管式风速传感器设计方案,详细介绍了其原理及软硬件设计。该传感器采用S型皮托管测量风的压力,利用差压芯片计算差压信号值,并根据电信号、差压信号、风速之间的对应关系求取风速信息。

二、 产品基本要求

名称:煤矿用双向风速传感器

型号:GFY15X

工作电压范围(9~24)V

工作电流(45±5)mA,在额定工作电压22V时。 1、测量范围

a、风速:正或反向(0.4~15 )m/s; b、风量:巷道直径(20~100)cm2 c、风向:1无风,2正风,3反风。 2、基本误差

a、风速:±0.2 m/s; b、风量:±16 m3/s。 3、显示方式

4位数码管显示; 4、输出信号 a、 风速

1) 频率信号:(1)正向(200~1000)Hz,反向(200~1000)Hz;

(2)正向(200~1000)Hz,反向(1200~2000)Hz(脉冲宽度不小于0.3ms

测量风速风向

标签:文库时间:2024-10-02
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仪器科学与电气工程学院

本科生科技学术实践“六个一”工程

调研报告

风速风向测量

——“车载微型气象站”大创项目

学生姓名 *** 班级 ** 学号 **** 指导教师 ***

学 院 *********

专 业 ******

光电编码器测量风速风向

摘要:

由于气象事业已经和人们的民用和工业活动密不可分,在国防建设、社会进步、经济发展中,气象采集技术扮演着重要的角色,同时随着国家可持续发展战略的实施,气象采集技术对我们越来越重要;随着人们对气象信息需求的不断变化,传统的气象观测模式已经无法满足人们的需要,因此,自动气象数据采集技术在我国有了很好的发展;气象数据采集系统的物联性直接影响着数据实用性,从而,如何实现广泛地从全国各地以致世界各地采集数据信息并汇总,今后必然是极其有意义的一个研究方向。

本项目设计目的是研究物联网式、低成本、大范围地对各地风速风向数据进行采集。使用51单片机和光电编码器可以实现要求,故计划设计一套基于51单片机的光电编码

重庆风速和风向

标签:文库时间:2024-10-02
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重庆风速和风向

重庆处于东亚季风区,

又受东北西南向平行岭谷地形影响, 冬季盛行偏北风, 夏季则偏南风

明显增多。全市累年平均风速为 1.12M/S

,西北部地区平均风速最大,达 1.26 M/S ,东南部 最小为 0.9 M/S

,其季节变化是秋季 9 、 10

月份最大,春季次之,冬季最小。

(一)风速

全市各地年平均风速 0.9 -

2.1 M/S ,

是全国风速最小的地区之一。 云阳的累年平均风速 最大,为 2.1 M/S

。奉节、长寿的累年平均风速也较高,在 2.0 - 2.1 M/S

,万州、城口的平 均风速最小仅有 0.6 M/S 。

一年中,冬季风速较小,为 0.97 M/S ,春季最大,为 1.3 M/S ,夏季次之,为 1.2 M/S 。

从全市月极值状况看,万州、开县 12

月平均风速仅 0.4 M/S ,云阳、长寿

3

月平均风速达 2.4 M/S 。

最大风速,是指凤翔风速自记仪器记录 10

分钟平均最大风速,它比月平均风速大很多, 沙坪坝 1961 年 8 月 4

日最大风速 27 M/S ,万州 1973 年 8 月 27

日最大风速竟达到 33.3

重庆风速和风向

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重庆风速和风向

重庆处于东亚季风区,

又受东北西南向平行岭谷地形影响, 冬季盛行偏北风, 夏季则偏南风

明显增多。全市累年平均风速为 1.12M/S

,西北部地区平均风速最大,达 1.26 M/S ,东南部 最小为 0.9 M/S

,其季节变化是秋季 9 、 10

月份最大,春季次之,冬季最小。

(一)风速

全市各地年平均风速 0.9 -

2.1 M/S ,

是全国风速最小的地区之一。 云阳的累年平均风速 最大,为 2.1 M/S

。奉节、长寿的累年平均风速也较高,在 2.0 - 2.1 M/S

,万州、城口的平 均风速最小仅有 0.6 M/S 。

一年中,冬季风速较小,为 0.97 M/S ,春季最大,为 1.3 M/S ,夏季次之,为 1.2 M/S 。

从全市月极值状况看,万州、开县 12

月平均风速仅 0.4 M/S ,云阳、长寿

3

月平均风速达 2.4 M/S 。

最大风速,是指凤翔风速自记仪器记录 10

分钟平均最大风速,它比月平均风速大很多, 沙坪坝 1961 年 8 月 4

日最大风速 27 M/S ,万州 1973 年 8 月 27

日最大风速竟达到 33.3

《风向和风速》练习(修改)

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4、《风向和风速》练习

一、填空题:

1、风向是指风吹来的 ,也就是风向标箭头所指的 。我们可以用 个方位来描述风向,分别是(东、东南、南、西南、西、西北、北、东北)。

2、风向是指风 的方向。由北向南吹来的是 ,由西南向东北吹来的是 。当红旗飘向东南时,吹的是 。 3、我们可以用(八个)方位来描述风向。

4、风向是指(风)吹来的方向,它可以用(风向标)来测量,风向标箭头所指的方向就是(风向)。北风是由(北)向(南)吹来的风。当红旗向西方飘时,吹的是(东)风。

5、风向是指风 吹来 的方向。风向可以用 风向标 来测量。风向标的箭头指向风吹来 的方向。如指向标的箭头指向西北,就是西北风。

6、风向是指 。如北风是由 向 吹来的。气象学家用_________(风向标 风速仪)测风向。

7、风向是指风______的方向。从东南方向吹来的风是______风。

8、风向标的方向是指向西方向,那么风向是吹 风。用飘动的旗子来判断风向,发现旗子向东南方向飘动,那么这天的风向是 风。

《风向和风速》练习(修改)

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4、《风向和风速》练习 一、填空题:

1、风向是指风吹来的 ,也就是风向标箭头所指的 。我们可以用 个方位来描述风向,分别是(东、东南、南、西南、西、西北、北、东北)。 2、风向是指风 的方向。由北向南吹来的是 ,由西南向东北吹来的是 。当红旗飘向东南时,吹的是 。

3、我们可以用(八个)方位来描述风向。

4、风向是指(风)吹来的方向,它可以用(风向标)来测量,风向标箭头所指的方向就是(风向)。北风是由(北)向(南)吹来的风。当红旗向西方飘时,吹的是(东)风。 5、风向是指风 吹来 的方向。风向可以用 风向标 来测量。风向标的箭头指向风吹来 的方向。如指向标的箭头指向西北,就是西北风。

6、风向是指 。如北风是由 向 吹来的。气象学家用_________(风向标 风速仪)测风向。

7、风向是指风______的方向。从东南方向吹来的风是______风。

8、风向标的方向是指向西方向,那么风向是吹 风。用飘动的旗子来判断风向,发现旗子向东南方向飘动,那么这天的风向是

《风向与风速》教学设计

标签:文库时间:2024-10-02
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《风向与风速》教学设计

【教材分析】

《风向和风速》属于小学科学地球与宇宙部分中的“天气”单元,选自教科版科学四年级上册第一单元第四节。本单元以天气为主题,引导学生关注每天天气的变化,对天气的一些基本特征(云量、降水量、风和气温)进行研究,并像气象学家那样观察、记录、分析各种天气现象。

本课内容就是对四种基本特征之一的风进行研究。学生在此之前,刚刚学习了温度和气温,并且能够做简单的天气日历,在天气日历中就需要学生描述风向和风速,通过这一课的学习,能让学生更好地了解天气情况,掌握风向和风速的知识并能记录天气情况。 【学情分析】

本课教学对象是四年级的学生,这个年龄段的学生活泼好动、思维处于感性认识阶段,对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体。他们通过三年级的学习,对科学课的认识得到了一定提高,对身边的自然现象已经有了观察的意识、探究的能力,记录的习惯,为本节课的任务(成立气象小组)做了知识与情感铺垫。 【教学目标】

科学概念:风可以通过自然界中事物的变化来感知,可以用风向和风速来描述。

过程与方法:自制简易风向标。用专业的测风仪和自制的风向标测量风速和风向,并坚持纪录观察结果。

情感、态度、

《风向与风速》教学设计

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《风向与风速》教学设计

【教材分析】

《风向和风速》属于小学科学地球与宇宙部分中的“天气”单元,选自教科版科学四年级上册第一单元第四节。本单元以天气为主题,引导学生关注每天天气的变化,对天气的一些基本特征(云量、降水量、风和气温)进行研究,并像气象学家那样观察、记录、分析各种天气现象。

本课内容就是对四种基本特征之一的风进行研究。学生在此之前,刚刚学习了温度和气温,并且能够做简单的天气日历,在天气日历中就需要学生描述风向和风速,通过这一课的学习,能让学生更好地了解天气情况,掌握风向和风速的知识并能记录天气情况。 【学情分析】

本课教学对象是四年级的学生,这个年龄段的学生活泼好动、思维处于感性认识阶段,对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体。他们通过三年级的学习,对科学课的认识得到了一定提高,对身边的自然现象已经有了观察的意识、探究的能力,记录的习惯,为本节课的任务(成立气象小组)做了知识与情感铺垫。 【教学目标】

科学概念:风可以通过自然界中事物的变化来感知,可以用风向和风速来描述。

过程与方法:自制简易风向标。用专业的测风仪和自制的风向标测量风速和风向,并坚持纪录观察结果。

情感、态度、

传感器介绍

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最新传感器列表

遥感波段

? 紫外线:波长范围为0.01~0.38μm,太阳光谱中,只有0.3~0.38μm波长的光到达地面,对油污染敏感,但探测高度在2000 m以下。

? 可见光:波长范围:0.38~0.76μm,人眼对可见光有敏锐的感觉,是遥感技术应用中的重要波段。

? 红外线:波长范围为0.76~1000μm,根据性质分为近红外、中红外、远红外和超远红外。

? 微波:波长范围为1 mm~1 m,穿透性好,不受云雾的影响。 ? 近红外:0.76~3.0 μm,与可见光相似。 ? 中红外:3.0~6.0 μm,地面常温下的辐射波长,有热感,又叫热红外。 ? 远红外:6.0~15.0 μm,地面常温下的辐射波长,有热感,又叫热红外。 ? 超远红外:15.0~1 000 μm,多被大气吸收,遥感探测器一般无法探测。

大气窗口

大气窗口 紫外可见光 近红外 近红外 近-中红外 波段 透射率/% 应用举例 0.3~1.3 μm >90 TM1-4、SPOT的HRV 1.5~1.8 μm 2.0~3.5 μm 80 80 ??TM5 TM7 中红外 3.5~5.5 μm ㏒???琰茞??ü NOAA的AVHRR 远红外 微波 8~14 μm 0

传感器原理

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《传感器原理及应用》试卷四

适用班级:(电子071 ,072,073,074,075) 题号 得分 一 二 三 四 五 六 总分 核分人 得分 评卷人

一、填空题:(共20空,每空1分,共20分)

1、传感器一般由 、 、 测量电路和辅助电源四个部分组成。

2、气敏电阻传感器是利用半导体对气体的__________作用而使其__________发生变化的现象来检测气体的成分和浓度。气敏电阻传感器通常由 、 和封装体等三部分组成。

3、为减少电容式传感器在使用中存在的______________,可以在结构上加保护电极,但要求保护电极和被保护电极要为______________。

4、变隙式电感式传感器与螺线管式电感式传感器都可以用来测位移, _____________线性范围大,______________测量灵敏度高。

5、霍尔片越厚其霍尔灵敏度系数越__________(大或小),霍尔灵敏度系数的含义是指____________________________________________。 6、热电偶产生的热电势一般由