中华人民共和国人民警察法心得体会

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中华人民共和国人民警察法

百科名片

中华人民警察法

人民警察是国家机器的重要组成部分，是人民民主专政的重要工具，是武装性质的国家治安行政力量。早在1957年，全国人大常委会就制定了《中华人民共和国人民警察条例》，条例的制定实施，对于确立我国的人民警察制度，加强人民警察队伍建设，保障人民警察依法执行职务，维护国家安全和社会治安秩序，都发挥了重要作用。

目录

为什么要制定人民警察法

制定人民警察法的指导思想

依法正确行使法律赋予的职权

严格纪律，加强管理，依法从严治警

中华人民共和国人民警察法内容

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编辑本段为什么要制定人民警察法

党的十一届三中全会以来，我国政治、经济和社会情况都发生了深刻的变化。在改革开放和建立社会主义市场经济体制的新形势下，人民警察在维护国家安全、政治稳定和社会安定以及治安管理的工作中面临着许多新的复杂情况，任务更加艰巨、繁重。尤其是近年来，社会治安出现了许多新情况，人民警察工作中的许多问题亟待通过立法加以解决，以使人民警察队伍的革命化、正规化、现代化建设进一步纳入法制化的轨道。因此，在总结人民警察条例实施以来实践经验的基础上，制定人民警察法已是迫切的需要。早在1982年1月，党中央、国务院就指示，要改革人民警察体制，制定适合我国国

中华人民共和国人民警察法

单选题

1、 《中华人民共和国人民警察法》的立法依据是（ ）。 A、宪法 B、民法 C、行政法 D、组织法 答案： A

2、 《中华人民共和国人民警察法》是由（ ）制定的。 A、全国人大

B、全国人大常委会 C、国务院 D、公安部 答案： B

3、 以下哪一项属于《中华人民共和国人民警察法》的立法目的？（ ） A、保护人民警察人身安全 B、保障人民警察依法行使职权 C、保护人民警察合法权益 D、保障人民警察平等竞争 答案： B

4、 公安机关是武装性质的国家治安行政力量和（）。 A、刑事执法力量 B、刑事司法力量 C、司法力量 D、刑事力量 答案： B

5、 下列哪一项属于《中华人民共和国人民警察法》规定的人民警察的任务？（A、维护国家统一 B、维护国家安全 C、维护国家主权

D、维护国家独立 答案： B

6、 下列哪一项属于《中华人民共和国人民警察法》规定的人民警察的任务？（A、预防、制止和惩治违法犯罪活动

） ） B、倾听人民的意见和建议 C、保持同人民的密切联系 D、依法行使职权 答案： A

7、 人民警察法规定，公安机关的人民警察法定职责包括（ ） A、维护

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中华人民共和国人民防空法

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中华人民共和国人民防空法

（１９９６年１０月２９日第八届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过）

目录

第一章总则

第二章防护重点

第三章人民防空工程

第四章通信和警报

第五章疏散

第六章群众防空组织

第七章人民防空教育

第八章法律责任

第九章附则

第一章总则

第一条为了有效地组织人民防空，保护人民的生命和财产安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行，制定本法。

第二条人民防空是国防的组成部分。国家根据国防需要，动员和组织群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害。

人民防空实行长期准备、重点建设、平战结合的方针，贯彻与经济建设协调发展、与城市建设相结合的原则。

第三条县级以上人民政府应当将人民防空建设纳入国民经济和社会发展计划。

第四条人民防空经费由国家和社会共同负担。

中央负担的人民防空经费，列入中央预算；县级以上地方各级人民政府负担的人民防空经费，列入地方各级

《中华人民共和国史》（第二版）何沁主编 高等教育出版社，1999年

前言

为什么要学习共和国史？1、增强爱国主义精神和民族凝聚力；2、坚定社会主义信念；3、学习、掌握治国理论。总之，中华人民共和国的历史虽然只有50年，但却是辉煌壮丽的50年，内容是极其丰富的。学习它，可以从多方面吸取营养，获取教益。

第一章 中华人民共和国的建立

第一节 新中国建立的准备

一、为建立新中国进行的艰难曲折的斗争（1840-1949）

在这100多年间，中国人民反抗资本帝国主义侵略和本国封建主义压迫、争取民族独立和人民自由解放的斗争，始终没有停止过。这期间，经历了资产阶级领导的旧民主主义革命和无产阶级领导的新民主主义革命两个时期。1919年五四运动和1921年中国无产阶级政党的诞生，开创了中国革命的新时代。从此，由资产阶级领导的旧民主主义革命，发展为由无产阶级领导的新民主主义革命。太平天国运动-维新变法-义和团运动-辛亥革命-1919年的五四运动-1921年的中国共产党成立-大革命时期-对峙时期-抗战时期-内战时期-新中国成立

二、人民共和国方案的形成——是中国共产党在马克思主义基本原理指导下经过长期奋斗和探索而逐步形成的。其主要之点有：

学习中华人民共和国残疾人保障法心得体会

关心残疾人，是社会文明进步的重要标志，促进残疾人事业发展，有利于维护残疾人的合法权益，促进社会公平正义，体现全体人民共享改革发展成果，有利于调动残疾人的积极性，主动性和创造性，发挥残疾人在促进改革发展稳定中的重要作用，实现经济社会又好又快发展。

1990年12月28日，第七届全国人大会议通过了《中华人民共和国残疾人保障法》并于2008年4月24日进行了修订，这部法律文件，充分体现了党和国家对残疾人的关心和爱护，通过认真学习《中华人民共和国残疾人保障法》使自己对这部法律文件，有了进一步认识深受感动。过去对于绝大多数残疾人来说，我们的苦难并不局限于疾病造成的后果，更多是现实中的无奈和心灵上的恐惧压到了体肤之痛，排到负面影响的第一位，使残疾人陷于孤立，阻延残疾人发展进程的是来自社会的无知、忽视，是残疾人自身的迷茫和恐惧，传统观念认为残疾人是低能、弱智，是要被健全的人所不齿的，残疾人在这种以健全者为主流约定的背景下，背负着沉重的思想包袱。从内心深处严重地否定了残疾人自身的价值。

残疾人的幸福生活不再来生，而在当世，这部法律的字里行间已经向我们发出热情的邀请，让每一个残疾人毫无例外地共同

参与美好生活，共同开创美好

第一篇

《中华人民共和国简史》阐述中国共产党团结带领全国各族人民探索推进社会主义建设、改革开放和中国特色社会主义道路的伟大实践，对于帮助广大党员干部更好学习理解历史、树立正确历史观，更加自觉地坚持以史为鉴、开创未来具有重要意义，是党史学习教育的重要参考材料，是面向全社会开展新中国史宣传教育的重要用书。我们支部在分发学习材料后，组织支部党员通过自学方式，逐项了解伟大共和国自建国以来，在政治体制、经济建设、社会成就、人民关爱、外交交流、国防建设等各个领域取得的伟大的成就。通过纵观序言及第一章，我们觉得有三方面的特色非常值得关注。

第一，该书概括了中国共产党带领中国人民自力更生、艰苦奋斗的光辉历程。新中国从一个落后的农业国起步，推翻三座大山，将一个落后的半殖民地半封建，经济、民生濒临崩溃的落后国家，经过70年的不懈建设和四十年改革开放壮举，一举崛起为全球第二大经济体，各项事业全面推进，综合国力蒸蒸日上，将西方发达国家上百年甚至几百年的发展任务集中在几十年里完成，其间涌现的重大事件、重大成就、理论成果、英雄模范不胜枚举。第一章节文字虽简练，但气势磅礴；篇幅虽薄，却意蕴深厚，便于读者了解中国共产党在共和国发展历程中的核心领导作用，了解中国人民栉风沐雨、砥砺

第一篇

为切实保障扫黑除恶工作在法治轨道上常态化开展， 全力维护社会大局稳定， 落实开展《反有组织犯罪法》 贯彻实施工作方案的要求， 全面理解和把握《反有组织犯罪法》 的主要内容， 我们集中学习《中华人民共和国反有组织犯罪法》 。《中华人民共和国反有组织犯罪法》 的颁布是贯彻落实党中央常态化扫黑除恶斗争的重大决策部署， 对于建设更高水平的平安中国、 法治中国， 推动国家治理体系和治理能力现代化具有重大意义。 我们要深刻认识学习贯彻《中华人民共和国反有组织犯罪法》 的重要意义， 持续巩固扫黑除恶专项斗争成果， 打好持久战， 为党的二十大胜利召开创造安全稳定的社会环境。

此次学习， 内容囊括预防和治理、 案件办理、 涉案财产认定和处置、 国家工作人员涉有组织犯罪的处理、 国际合作等内容。 我将以此次学习为契机， 筑牢思想防线， 立足本职，毫不动摇的以人民群众为中心， 把学习好、 宣传好、 贯彻好反有组织犯罪法作为当 前和今后一个时期的一项重要工作任务， 全面理解和把握反有组织犯罪法规定的主要内容， 深刻理解条文内涵精髓。

该法出台重大意义， 依法从严惩治黑恶犯罪、 深挖黑恶势力“保护伞"、 严防黑恶势力渗入基层、 防止未成年人遭受侵害、 防止黑恶势力死

学习《中华人民共和国义务教育法》心得体会

假期里，学校要求每位老师再次认真学习《中华人民共和国义务教育法》教师教育读本这本书。

这本书针对性强、实践性强、综合性强，尤其是书中那一个个鲜明的例子让我知道了提高师德修养，是时代向我们提出的要求，也是《义务教育法》赋予我们的义务，在实施素质教育的今天，我们作为教师必须转变观念，树立教育新风。《义务教育法》要求我们教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职守。

回想起自己从教以来的点点滴滴，深感惭愧。曾经，因为学生迟到而被罚站；曾经，因为学生说话而被痛骂……这些事情原以为很普通，，《中华人民共和国义务教育法》的颁布，指出这些行为都是违法的，我们不得不重新审视我们的教育行为。身为一名教育工作者，必须要做到全身心去爱自己的学生。喜欢学生，爱护学生，服务于学生，同时也是一名教育工作者的天职。师魂即师爱。但在实际工作中做到这一点，却是不易。不管如何，教师要对每位学生的发展负责，尊重他们的人格，在求知的过程中，帮助他们学会做人，学会学习，培养他们正确的人生观、世界观和价值观，用不同的方法用爱心去浇灌、呵护每一个学生。这样才可称得上人类灵魂工程师。

新《义务教育法》指出

　　《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以法典命名的法律，是新中国截至目前体量最为庞大的法律，被誉为“社会生活的百科全书”。我国《民法典》是保护公民私权利的法律汇总，从某种意义上讲，《民法典》就是公民民事权利的宣言书和保障书，作为事关每个公民“从胎儿到身故后五十年”漫长岁月切身利益保障的法律，《民法典》与每个人的生活工作休戚相关。大到国家所有制、土地制度、小到普通百姓的邻里纠纷、婚姻家庭、生产经营、个人信息保护、私有财产权利保护都可以《民法典》中找到依据。《民法典》不仅能统一民事法律规范，消除法律之间的矛盾和冲突，而且可以助力国家治理能力的提升。

　　民法典是市民生活的基本行为准则，是法官裁判民商事案件的基本依据。翻开历史的画卷，从1954年到20XX年民法典走过了漫长的道路，一部“法”的诞生伴随着中国社会60多年跌宕起伏的发展，伴随着在中国共产党的领导下中国人民“从站起来、富起来到强起来的历史飞跃”。与人民生活息息相关，以“人民至上”绝不动摇，为“人民幸福”保驾护航。

本章共十一条，对赠与合同的概念、赠与合同的成立、当事人的权利义务、瑕疵担保责任、赠与的任意撤销和法定撤销、违约责任等作了规定。

第一百八十五条 赠与合同是赠与人将自己的财产无偿给予受赠人，受赠人表示接受赠与的合同。 【释义】本条是对赠与合同概念的规定。

赠与合同，是指赠与人将自己的财产无偿给予受赠人，受赠人愿意接受赠与的合同。我们可以从赠与合同的概念中看出如下内涵： 1．赠与是一种合意，是双方的法律行为。赠与合同虽为单务、无偿合同，也需有当事人双方一致的意思表示才能成立。如果一方有赠与意愿，而另一方无意接受该赠与的，赠与合同不能成立。在现实生活中，也会出现一方出于某种考虑而不愿接受对方赠与的情形，如遇此情况，赠与合同即不成立。

2．赠与合同是转移财产所有权的合同。赠与合同是以赠与人将自己的财产给予受赠人为内容的合同，是赠与人转移财产所有权于受赠人的合同。这是赠与合同与借用合同的主要区别。

3．赠与合同为无偿合同。所谓“无偿合同”，是指仅由当事人一方为给付，另一方不必向对方偿付相应代价的合同。在赠与合同中，仅由赠与人无偿地将自己的财产给予受赠人，而受赠人取得赠与的财

产，不需向赠与人偿