2016年继续教育学时怎么补

遂宁市教师继续教育学时登记折算标准（试行）

种类 序号 内容 折算标准 依据 参加市及以上教育行政部门举办或批准举办的教师继续教育培训。如教育管理干部岗位1 与提高培训、班主任培训、骨干教师培训、省市送教活动、“国培计划”、新教师培训等。 参加由市及以上教育行政部门、教育科研机构组织的教学研究（教研活动、教育教学竞2 赛、学术研讨会、课题研究、专题讲座、公开课、教研课、示范课等）。 培训机构表册及佐证材料，市学时按每半天4学时计算；未达到半天的，则按45分教育行政部门审核确认。 钟计1学时计算。 依据会议通知、活动方案、活动记录、报到册等材料证明 一 类 培 训 参加课题研究，主研人员根据课题立项单位的级别，每课题立项证书、研究过程材料、市及以上教育行政部门、教育学会立项的教学年分别计学时：国家级20学时、省级16学时、市级阶段性成果或结题证明材料3 育科研课题的研究活动。 12学时，辅研人员按主研人员学时量的1/3计算。教育（复印件），每个课题主研人学会立项课题按同类别的2/3计算学时。 员最多5人。 4 由市及以上教育行政部门组织实施的各类远按合格证书及相应的学时证明认定 程非学历培训项目。 举办单位直接报表或出具学时证明单

2016执业药师继续教育选课目录及答案 一、目录

感冒类中成药的合理使用

授课教师：曹俊岭|工作单位：北京中医药大学东直门医院药学部 2学时

常见儿童用药 （国内外对比篇）

授课教师：张海莲|工作单位：和睦家医疗集团药剂科 2学时

巧用常规检查-酸碱平衡四步分析法

授课教师：楼滨城|工作单位：北京大学人民医院 1学时

巧用常规检查-尿常规

授课教师：楼滨城|工作单位：北京大学人民医院 1学时

身边的营养学

授课教师：许雅君|工作单位：北京大学公共卫生学院 5学时

根据时辰药理学进行给药方案设计

授课教师：聂小燕|工作单位：北京大学药学院 1学时

职业礼仪

授课教师：朱小兰|工作单位： 5学时

执业药师的职业道德规范-术德、品德、仁德

授课教师：杨勇|工作单位：南京中医药大学经贸管理学院 2学时

药品零售企业GSP实施操作要点

授课教师：唐惠明|工作单位：哈药集团医药公司 6学时

消化系统常见疾病的合理用药

授课教师：徐彦贵|工作单位：天津市第一中心医院药学部 1学时

如何阅读药品说明书

授课教师：梅丹|工作单位：北京协和医院药剂科 2学时

药品不良反应监测管理办法和年度报告解读

授课教师：田春华|工作单位：国家食品药品监督

2016执业药师继续教育选课目录及答案 一、目录

感冒类中成药的合理使用

授课教师：曹俊岭|工作单位：北京中医药大学东直门医院药学部 2学时

常见儿童用药 （国内外对比篇）

授课教师：张海莲|工作单位：和睦家医疗集团药剂科 2学时

巧用常规检查-酸碱平衡四步分析法

授课教师：楼滨城|工作单位：北京大学人民医院 1学时

巧用常规检查-尿常规

授课教师：楼滨城|工作单位：北京大学人民医院 1学时

身边的营养学

授课教师：许雅君|工作单位：北京大学公共卫生学院 5学时

根据时辰药理学进行给药方案设计

授课教师：聂小燕|工作单位：北京大学药学院 1学时

职业礼仪

授课教师：朱小兰|工作单位： 5学时

执业药师的职业道德规范-术德、品德、仁德

授课教师：杨勇|工作单位：南京中医药大学经贸管理学院 2学时

药品零售企业GSP实施操作要点

授课教师：唐惠明|工作单位：哈药集团医药公司 6学时

消化系统常见疾病的合理用药

授课教师：徐彦贵|工作单位：天津市第一中心医院药学部 1学时

如何阅读药品说明书

授课教师：梅丹|工作单位：北京协和医院药剂科 2学时

药品不良反应监测管理办法和年度报告解读

授课教师：田春华|工作单位：国家食品药品监督

老师：

您于2013年9月12日参加白云区第三小学语文教研组组织的“本学期语文教研工作开题会”学习，共计２学时。 特此证明！

白云区第三小学语文教研组 二０一三年九月十二日

教师继续教育培训学时证明

老师：

您于2013年9月12日参加白云区第三小学语文教研组组织的“本学期语文教研工作开题会”学习，共计２学时。 特此证明！

白云区第三小学语文教研组 二０一三年九月十二日

老师：

您于2013年9月２６日参加白云区第三小学语文教研组组织的“浅谈如何培养一年级学生养成良好的学习习惯”培训，共计２学时。 特此证明！

白云区第三小学语文教研组 二０一三年九月二十六日

教师继续教育培训学时证明

老师：

您于2013年9月２６日参加白云区第三小学语文教研组组织的“浅谈如何培养一年级学生养成良好的学习习惯”培训，共计２学时。 特此证明！

白云区第三小学语文教研组 二０一三年九月二十六日

老师：

您于2013年１０月１０日参加白云区第三小学语文教研组组织的“一年级汉语拼音教学的方法”培训，共计２学时。 特此证明！

白云区第三小学语文教研组

Yongyong de shi en en en wo yexiangshi 练习题库：《企业会计准则解释第7-8号》解读

随机显示 题型：判断 单选

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第1部分 判断题

题号：QHX015985 所属课程： 《企业会计准则解释第7-8号》解读 1. 根据2014年发布的职工薪酬准则，重新计量设定受益计划净负债或者净资产的变动计入其他综合收益，在后续会计期间可以转回至损益。

A、 对 B、 错

您的答案√ 正确 正确答案：B

解析： 参见PPT19页。职工薪酬准则规定：重新计量设定受益计划净负债或者净资产的变动计入其他综合收益，在后续会计期间不允许转回至损益。 题号：QHX015984 所属课程： 《企业会计准则解释第7-8号》解读 2. 其他投资方增资而导致丧失控制权的，在个别财务报表中，按照新的持股比例确认本投资方应享有的原子公司因增资扩股而增加净资产的份额，与应结转持股比例下降部分所对应的长期股权投资原账面价值之间的差额计入当期损益。

A、 对 B、 错

您的答案√ 正确 正确答案：A

解析： 参见PPT15页。其他投资方增资而导致丧失控制权的，在个别财务报表中，应当对该

篇一：继续教育研修日志2015

继续教育研修日志2015

高中物理继续教育研修日志

通过这段时间的学习，使我深深的认识到，在学校的教育中，培养学生的创新精神和实践能力就成为素质教育重要的价值取向。我觉得探究教学要利于培养学生独立思考的习惯，能激发学生的创新意识，开发学生的创新能力，全面提高学生的科学文化素质，拓宽学生获取信息的渠道，开展探究教学模式成为物理教学的必然趋势。以下是我的几点体会与想法：

一、对新新课程改革的领会：

1.体现了基础性和时代性:改变了过去繁、难、偏、旧的老问题，新课程不仅要求学生学习物理学最基本的概念和规律，了解物理学的基本观点、思想和方法，掌握物理实验的基本技能，同时还拓展了“知识与技能”的内涵，要求了解物理学的发展历程，反映经典物理与近代物理的融合，关注科学技术的主要成就和发展趋势，以及物理学对经济、社会发展的影响，关注物理学与其他学科之间的联系以及应用。

2.注重物理学的思想、方法和科学精神的教育:改变过去那种仅重视将物理学知识系统地归纳为简明扼要的知识体系的做法，而将物理学的思想和方法渗透在知识的形成过程中，挖掘活生生的实例，让学生思考和领悟物理学思想方法的精髓，增强应用科学方法的意识。

3.体现了课程及教学内容的多样性和选

小企业会计准则

第一章概述4 -- [复习] 下列企业，可以执行《小企业会计准则》的有（A ）。(2分) A、在中华人民共和国境内依法设立的工业企业，从业人员30人，年营业收入500万 B、股票或债券在市场上公开交易的小企业 C、金融机构或其他具有金融性质的小企业 D、企业集团内的母公司和子公司

因经营规模或企业性质变化导致不符合小企业标准而成为大中型企业或金融企业的，应当从（B ）起转为执行《企业会计准则》。(2分) A、当年1月1日 B、次年1月1日

C、不符合小企业标准的当月 D、不符合小企业标准的次月

第二章资产21 -- [复习]

甲公司2013年2月1日购入需要安装的设备一台，取得的增值税专用发票上注明的设备价款为120万元，增值税为20.4万元。购买过程中，以银行存款支付保险费等费用3万元。安装时，领用生产用材料6万元；支付安装工人工资3万元。该设备2013年3月30日竣工验收合格。甲公司对该设备采用年限平均法计提折旧，预计使用年限为10年，净残值为零。假定不考虑其他因素，2013年该设备应计提的折旧额为（B ）。(2分) A、9.98万元 B、9.9万元 C、13.2万元 D、15.4万元

企业的基本存款账户可以存入现

篇一：2014年继续教育作业-研修日志(一)

继续教育研修日志之我感（一） 管科琴

我是刚参加工作的老师，第一次参加这种网上培训，通过这段时间的网上学习，深感受益匪浅。网上培训中专家、教授的专题讲座和一些典型的案例分析。还有教育一线老师的上课视频，思考题等，内容很丰富。这些像一股新鲜的力量给了我很大的促动和新的活力。通过学习，解决我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有更大幅度的提升。我对教育教学观念有了新的认识,教学技能有了提高。下面我谈谈我的一点所得所感：

第一，提高了师德水准。在这次师德教育培训中，我更加深切领悟到，要用爱心感化学生，对学生做到真正的尊重，绝不伤害，坚持要有做老师的底线，师爱是德。

第二，日有所得，不断完善自己。教师是一份终身学习的职业。教书育人的前提是要做到自己有所教。因此作为教师，尤其是年轻的教师一定要坚持学习，提高自己的专业知识，扩充自己的生活知识，保证日有所得，完善自己，从而更好地教书育人。

第三，更新教育观念,“不做老师”。以老师为主体的教育观念早已退出时代的舞台，老师不能倚老卖老。老师是长辈，是亲人，是朋友，不要做老师，做学生亲切的长辈，关

心学生的亲人，做学生真心的朋友，“不做

2006年春季个人继续教育学习总结

刘鸿玲

通过本学期继续教育培训的学习，我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，现将本学期个人继续教育学习情况总结如下：

一、基本功培训收获

1、在远教活动中实践和探索信息技术的使用之道，学习网络的使用与管理。

2、积极参加各级各部门的培训与学习，并且取得了相应的成绩。

3、本年度参加了我校的教学技能培训，苦练基本功.

4、听取了我校及专家的新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。

二、业务学习实践

1、学习了新的教学理念，并贯彻到了教学实践中。

2、学习了各种先进的教育教学经验，参加了学校主办的新课程专题培训。

3、顺利完成上级规定的各项继续教育任务。

4、通过创新教育，认识到自己原来教学方法的不足，促进自身教学方法的改进。

通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。

通过因特尔未来教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学

1. 下列各项中，不属于行业分析方法的是（ ）。 五力分析 生命周期分析 PEST分析 SWOT分析

2. 下列各项中，属于安全性比率的是（ ）。 固定资产增长率 总资产周转率 利息保障倍数 股利发放率

3. 下列各中不属于经营分析中的五性比率的是（ ）。 持续性 生产性 流动性 安全性

4. 下列各项中不属于财务分析思路的是（ ）。 基于价值的分析思路 基于资金的分析思路 基于收入的分析思路 基于成本的分析思路

5. 在波士顿矩阵中，高市场增长率，低相对市场份额的产品是（ ）。 明星产品 问号产品 金牛产品

瘦狗产品

6. 综合分析法将不同指标结合起来，对系统中相互依存、相互作用的各种因素进行的分析。（ ） 正确 错误

7. 比率分析法是财务分析的最基本、最重要的方法。（ ） 错误 正确

8. 与太子奶相比，蒙牛成功的策略包括轻资产、重渠道，经营租赁、协议收购，将非核心业务外包。（ ） 错误 正确

9. 成本领先战略要求在研究开发、工程技术和市场容量等方面大量投资。（ ） 错误 正确

10. 通过企业前景分析，分析人员能够深入了解企业的经济状况和经济环境。（ ） 错误 正确