vb循环结构的嵌套

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循环结构在Visual Basic程序的三种结构中,循环结构是 一种重要结构。 循环的本质：不断地重复某种动作。 循环的本质对计算机程序而言，循环必须具备两个重要因素： 对计算机程序而言，循环必须具备两个重要因素：教 学 课 件

1. 在一定的条件下，重复执行一组语句 2. 必然出现不满足条件的情况，使循环终止

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思考题编写程序实现计算：0+1+2+3+4+…+n的值 前后两项之差都 为1,是一个等 差数列 Sum=0 Sum=sum+1 Sum=sum+2 Sum=sum+3 … Sum=sum+n i是从1到n递增 1的数列 重复执 行n次教 学 课 件

Sum=sum+i i=i+1

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一、循环程序设计结构VB中提供了两种类型的循环语句：一种是计数循环语 句；另一种是条件循环语句。Visual Basic 支持的循环结 构有：教 学 课 件

重点掌握： Do…Loop、 For.Next、 While…Wend等前三 种循环

☆ For...Next结构 ☆ Do…Loop 结构 ☆ While…Wend ☆ goto

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1、For…Next循环结构 For…Next循环结构语法格式：For 循环变量 = 初

国家“211”重点工程建设大学

If语句的嵌套

授课教师：杨丹 授课班级：高一（10）班

一、案例背景分析

1、章节：第二章第三节 2、年级：高一年级

3、教材版本：《信息技术——算法与程序设计》.上海科技教育出版社 4、时间安排：

教师讲授时间：20分钟 学生上机时间：20分钟

二、教学设计

（一） 教学目标 知识性目标：

VB语言条件语句的应用； 多重选择语句的基本格式；

让学生强化分析问题、设计算法、编写程序等用计算机解决问题的基本过程。 技能性目标：

培养学生合理的利用信息，并能用计算机分析、解决相关问题的能力； 培养学生合作、讨论、交流和自主学习的能力。 情感性目标：

通过设计“升级版QQ登录界面”这个富有生动情节的实例，让学生强化用计算机解决问题（处理信息）的基本过程。

（二）重点难点

1、本课的重点是If语句嵌套的基本格式与语法； 2、If语句嵌套的运用与相关代码的编写。 3、If语句嵌套结构和平行结构的区别。 （三）内容分析

本章节讲述的是if语句的嵌套，在编程中很重要的一个结构语言，主要是要将一些

一、 选择题

1、无条件转移GoTo语句后面是（A） A、标号或行号 B、输出语句 C、输入语句 D、子过程

2、无条件转移GoTo语句后面的行号或标号以字母开头，后跟（A） A、冒号 B、分号 C、逗号 D、空格

3、无条件转移GoTo语句后面的行号或标号在同一过程中（A） A、必须唯一 B、可以重复 C、以数字开头 D、以汉字开头

4、while循环结构中的条件表达式取值为（A） A、True B、False

C、True或False D、0

5、while循环结构中的条件表达式取值为（A）时执行语句组 A、True B、False

C、True或False D、0

6、while循环结构中与（A）匹配使用，不能单独出现 A、Wend B、end C、loop D、next 7、Do…、、loop循环结构中的循环体执行的最少次数为（A） A、0 B、1 C、2 D、3

8、前测型Do…、、loop循环结构中的循环体执行的最少次数为（A） A、0 B、1 C、2 D、3

9、后测型Do…、、loop循环结构中的循环体执行的最少次数为（B） A、0 B、1

C、2 D、3

10、Do…loop循环结构中的Exit Do语句的功能是（B） A、

一、 选择题

1、无条件转移GoTo语句后面是（A） A、标号或行号 B、输出语句 C、输入语句 D、子过程

2、无条件转移GoTo语句后面的行号或标号以字母开头，后跟（A） A、冒号 B、分号 C、逗号 D、空格

3、无条件转移GoTo语句后面的行号或标号在同一过程中（A） A、必须唯一 B、可以重复 C、以数字开头 D、以汉字开头

4、while循环结构中的条件表达式取值为（A） A、True B、False

C、True或False D、0

5、while循环结构中的条件表达式取值为（A）时执行语句组 A、True B、False

C、True或False D、0

6、while循环结构中与（A）匹配使用，不能单独出现 A、Wend B、end C、loop D、next 7、Do…、、loop循环结构中的循环体执行的最少次数为（A） A、0 B、1 C、2 D、3

8、前测型Do…、、loop循环结构中的循环体执行的最少次数为（A） A、0 B、1 C、2 D、3

9、后测型Do…、、loop循环结构中的循环体执行的最少次数为（B） A、0 B、1

C、2 D、3

10、Do…loop循环结构中的Exit Do语句的功能是（B） A、

实验三 循环控制for

一、实验目的及任务：

1,掌握在程序设计条件型循环结构时，如何正确地设定循环条件，以及如何控制循环的次数。

2,了解条件型循环结构的基本测试方法。

3,掌握如何正确地控制计数型循环结构的次数。 4,了解对计数型循环结构进行测试的基本方法。 二、实验环境

TC编程环境；主机操作系统为Windows2000或Windows XP； 三、 预备知识

要深入理解循环程序结构的特点，掌握其各种方式的语句实现。 四、实验内容

１求出俩个数的最大公约数和最小公倍数。 输入时，使m

修改程序使对任何的整数都能得到正确的结果。 程序提示：

main结构如下： int m,n,r,tm,tn;

输入两个正整数赋给m,n tm=m;tn=n;

if(m

m=n; n=r; r=m%n; }

输出最大公约数n和最小公倍数m*tn/n;

e?1?2．编写程序利用公式：

111????1!2!n!求e的近似值，精确到小数后6位

程序提示：

main函数算法为：

定义int型变量n,i，double型变量e,p,t 输入n的值

e=1;t=1;p=1;i=1

while(t>=1e-7)1*10 {e=e+t; i++;

第四章 基本的控制结构习题

一、选择题

1. 下面正确的赋值语句是（ c ）。

（A）x+y=30 （B）y=π*r*r （C）y=x+30 （D）3y=x 2. 为了给x,y,z三个变量赋初值1，下面正确的赋值语句是（ a ）。

（A）x=1:y=1:z=1 （B）x=1,y=1,z=1 （C）x=y=z=1 （D）xyz=1 3. 赋值语句：a=123+Mid（\”,3,2）执行后，a变量中的值是（ 157 ）。 4. 赋值语句：a=123 & Mid（\”,3,2）执行后，a变量中的值是（”12334” ）。 5. InputBox函数返回值的类型为（ 字符串 ）。 6. 在窗体上画一个命令按钮，然后编写如下事件过程： Private Sub Command1_Click() a=InputBox(“请输入第一个数”) b=InputBox(“请输入第二个数”) Print b+a End Sob

程序运行后，单击命令按钮，先后在两个输入框中分别输入456和123，则

输出结果是（ 123546

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程序顺序结的(构一)程序 顺序结的(构求的圆面积

法与程序算计设

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任务求:圆的积面题分 问析:题求意任径的半的面积圆.设计算法 (:)输1入径R半 (2)求圆面的积.S(3 输出)的值S算法与序设计程

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VB序程的构结析 V分B程的序结分析构程序过名Priv程aet ubS Cmomand1_Clik(c C)ontsP As SiIglne= 3 .14Dim r A sSiglne s,As S ignle r=I nptuoBx(R"=" ,"输入径半)" s= IP* r *r P rit "n圆面积的="s;s Ed snbu

数据类型说部明 分数据输入部 数分处据部理分 据数出输分部算与法程设计

序

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VB数据类型数据 型p(27) 数类类据型类型 号符型 长整型 实型 整精单日期度型 字符 逻辑型

取值型(-2738~63+2677)或(0 2~1^) (6-147423648~+8217443647)8或 (~0^223 )有效是位位7(科内记数法学可)以各种表有示式 要用形英文双的号引 ruT eFals

e例实如:24,599-如:58 7

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程序顺序结的(构一)程序 顺序结的(构求的圆面积

法与程序算计设

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任务求:圆的积面题分 问析:题求意任径的半的面积圆.设计算法 (:)输1入径R半 (2)求圆面的积.S(3 输出)的值S算法与序设计程

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VB序程的构结析 V分B程的序结分析构程序过名Priv程aet ubS Cmomand1_Clik(c C)ontsP As SiIglne= 3 .14Dim r A sSiglne s,As S ignle r=I nptuoBx(R"=" ,"输入径半)" s= IP* r *r P rit "n圆面积的="s;s Ed snbu

数据类型说部明 分数据输入部 数分处据部理分 据数出输分部算与法程设计

序

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VB数据类型数据 型p(27) 数类类据型类型 号符型 长整型 实型 整精单日期度型 字符 逻辑型

取值型(-2738~63+2677)或(0 2~1^) (6-147423648~+8217443647)8或 (~0^223 )有效是位位7(科内记数法学可)以各种表有示式 要用形英文双的号引 ruT eFals

e例实如:24,599-如:58 7

彭 帅 1201120224

一、 实验目的与要求：

1. 练习并掌握利用while语句、for语句、do-while语句实现循环结构的方法。 2. 掌握循环结构和选择结构的嵌套设计方法，以及多重循环的设计方法。 3. 掌握控制语句break、continue、gato语句的使用方法。

二、 实验内容：

1、调试以下程序，分别输入5和6，以单步跟踪的方式运行程序，观察循环中命令的执行以及转向情况，并记录程序的运行结果。

程序运行结果

2、下面程序实现如下功能：输入一行字母，将字母加密输出（如‘a’变成‘c’，‘b’变成‘d’，…，‘z’变成‘b’）。阅读并分析该程序，填空使其完整。

3、利用for程序循环编写程序，输出如下图形：

* * * * * *

* *

* *

* * * * * *

4.使用循环语句编程，输出如下三角形状的九九乘法表：

5.用while语句或do-while语句编写程序，计算e≈1+1 /1！+1/2！+…+1/n！。 要求：(1)用单循环编写程序；

（2）使最后

实验 2

循环结构 程序填空 1.

本题分值： 10

题目描述：

马克思曾经出过这样一道趣味数学题：有 30

个人在一家小饭馆里用餐，其中有男人、女人和小 孩。每个男人花了 3

先今，每个女人花了 2

先令，每个小孩花了 1

先令，一共花去 50

先令。问男人、女人

以及小孩各有几个人。以下是完成此项工作的程序，请将未完成的部分填入，实现其功能，并在计算机上

调试程序，以测试填入的部分是否正确。

代码：

#include using namespace std; int main() {

int n; //n

记录解的个数

int a,b,c; //

分别记录男、女、小孩的人数

n=__(1)__; // 初始化 n 的值

for(a=1;a<=30;a++) {

for(b=1;b<=30;b++) {

c=__(2)__; if( __(3)__ ) {

cout<<\男人有 :\个； \女人有： \个； \小孩有： \个。 \ n++; } } }

cout<<\共有 \种方案 \ return 0; } 2.

本题分值： 10

题目描述：

下面程序的功能是输出 1 至 100

之间每位数的乘积大于每位