高考材料作文审题训练

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高考前材料作文审题训练

标签:文库时间:2024-11-17
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高考前材料作文审题训练

1、读下面的文字,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

水从高原顺流而下,渤海口一条鱼逆流而上。它游技精湛,冲破重重险阻,甚至奇迹般地越过了壶口瀑布,游上了高原。然而,它还没有来得及发出一声欢呼,瞬间却冻成了冰。若干年后,一群登山者在唐古拉山的冰块中发现了它,有人认出这是渤海口的鱼。

一人说,这是一条勇敢的鱼,为了理想游了那么久那么远。 一人说,这是一条可怜的鱼,空有伟大的精神却没有伟大的方向,努力的结果是死亡。

要求:(1)不少于800字;(2)不要写成诗歌;(3)不得透露个人相关信息

题解:材料提供了对一种行为(一条鱼“逆流而上”)的两种相互对立的观点,需要写作者表示自己的立场。立场无外乎三种:赞成两者其一,或都不赞成(也可以看成部分赞成),所谓“一分为三”者也。事涉“鱼”的一生,所以,实际上这个材料要求的是对一种人生观的评价。这条人生观是由以下这些概念组成的:理想(“高原”)、奋斗(“冲破重重险阻”)、能力(“游技精湛”)、死亡(“瞬间却冻成了冰”)。“可怜”不“可怜”,关键就在于导致其死亡的“高原”是否值得以一生来换取。即“理想”与“方向”的价值判断问题。“理想”在这里指的是某种“信仰”,而“方向”关乎生命、人性、

高考最新材料作文审题立意训练1

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高考最新材料作文审题立意训练1

一、提炼中心法

这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度。所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。

【材料】一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧,便说:“先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却是随随便便的呢?太不协调了。”“不协调吗?如果皮箱是大名鼎鼎的,而我却是随随便便的,那岂不是更糟?”盖达尔笑着说。

小学生看着盖达尔笑了。

【分析】分析这则材料,我们可以提炼出这样的中心意思:这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话,表达了身外之物可以随随便便,但做人却不能随随便便的道理。据此,学生可以提炼出如下两种观点:(1)做人不应该随随便便;(2)做人要做有真才实学的人,不能徒有虚名。

二、抓关键句法

关键句常常有暗示材料中心的作用。所以,有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中,关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说:“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的,我遭难

新材料作文审题训练

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高考新材料作文适用

[材料一]清晨的公共汽车里,往往是一个让人心情压抑的地方,这里没有对话,没有微笑,只有一张

[材料二]澳洲的

[材料三]

全面理解以上材料提供的信息,自主确定立意。确定文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,

(1)志愿军英雄马玉祥曾经说过

全面理解以上材料提供的信息,自主确定立意。确定文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文, 多则材料作文审题立意 一、多则材料作文 【例一】 张毫无表情的脸。 “日即将来临般严肃?” 有”为题,对这一现象做了一些探讨。 不要套作,不得抄袭。 【例二】 :“我不是什么英雄,当年在朝鲜战场上我是一个兵 2)拿破仑说过,不想当元帅的士兵不是好士兵。

不要套作,不得抄袭。

教学步骤:

—位媒体记者在中国的一些地方考察了一圈,他说:清晨,空气是那么清新,洒过水的街道湿漉漉的,没有灰尘扬起。太阳已经升上来了,金色的光辉从高楼大厦间斜射过来,这是多么美好的事情。人们经过了一夜的酣睡,该精神抖擞才对,可是,如此美妙的清晨,人们的表情为什么像地球末当今社会人们笑容缺失的现象引起不少人的关注,一位叫流沙的作者以“醉人的笑容你有没 ,

新材料作文审题训练

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高考新材料作文适用

[材料一]清晨的公共汽车里,往往是一个让人心情压抑的地方,这里没有对话,没有微笑,只有一张

[材料二]澳洲的

[材料三]

全面理解以上材料提供的信息,自主确定立意。确定文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,

(1)志愿军英雄马玉祥曾经说过

全面理解以上材料提供的信息,自主确定立意。确定文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文, 多则材料作文审题立意 一、多则材料作文 【例一】 张毫无表情的脸。 “日即将来临般严肃?” 有”为题,对这一现象做了一些探讨。 不要套作,不得抄袭。 【例二】 :“我不是什么英雄,当年在朝鲜战场上我是一个兵 2)拿破仑说过,不想当元帅的士兵不是好士兵。

不要套作,不得抄袭。

教学步骤:

—位媒体记者在中国的一些地方考察了一圈,他说:清晨,空气是那么清新,洒过水的街道湿漉漉的,没有灰尘扬起。太阳已经升上来了,金色的光辉从高楼大厦间斜射过来,这是多么美好的事情。人们经过了一夜的酣睡,该精神抖擞才对,可是,如此美妙的清晨,人们的表情为什么像地球末当今社会人们笑容缺失的现象引起不少人的关注,一位叫流沙的作者以“醉人的笑容你有没 ,

高考材料作文审题技巧

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高考材料作文的审题与立意

天津市 塘沽区 紫云中学 赵志萍

摘要:近几年,高考作文题逐渐呈现百花齐放的局面,材料作文重新获得了在高考试题中的地位。然而,许多考生表现不尽人意,有一些基本规范方面的失误,如:通篇不引用材料,戴帽穿靴,套用材料中的几个字眼等。本文针对考生应试作文中出现的问题,总结一下给材料作文应该遵守的写作规范、写作技巧。主要是分清材料类型,确定思维走向;求同寻异,抓住材料的“关联点”; 运用哲学的观点分析材料,确定立意;注意点题,偏离题目及时补救。

2009年高考有不少省市作文都是材料作文,如上海卷、浙江卷、安徽卷、辽宁卷等。由于前些年复习训练的大多是话题作文,很多考生对材料作文感到有审题和立意方面的困难。其实,材料作文并不新鲜,早在上世纪八九十年代高考就有过,只不过新世纪以来,话题作文一统天下,材料作文就退出了高考试题的舞台。近几年,高考作文题逐渐呈现百花齐放的局面,材料作文才重新获得了在高考试题中的地位。

高考材料作文怎么写?我们在审题上首先要对所给材料的文字“分而析之”,从中寻觅可供发挥的立意点。如2009年上海高考作文题,从题型上看,是给材料作文。作文原题:

根据以下材料选取一个角度,自拟题目。要求:①自选角度,

自行立

高考语文材料作文审题立意专项训练带解析

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高考语文材料作文审题立意专项训练(带解析)一.阅读下面的文字,根据要求作文。

人们总佩服“千里马”一日千里,勇往直前的气概;人们也崇尚“老黄牛”生命不息,犁耕不止的精神。然而有的人总感到不如意,总想让“千里马”与“老黄牛”搞优势互补,从而派生出“千里马”式的“老黄牛”或“老黄牛”式的“千里马”

要求:全面理解材料,构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。不少于 800 字。 立

意: 二. 阅读下面文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。

据报道,有人不惜花费近十倍于乘公交车的钱坐出租车去与“拒载”自己的公交车司机“理论”,追问“拒载“缘由。这样做,时间、精力与金钱的付出与得到的回报并不成正比,可当事人却认为值得!这种“较真“行动也引起许多市民的共鸣。他们

高考最新材料作文审题立意训练20题

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高考最新材料作文审题立意训练20题 ⒈阅读下面的材料,按要求作文

那些有渡河经验的人,在涉水之前,总会习惯地随手抓起一块石头投入水中以测量水深,水花溅得越高,水声越是响亮,河水也就越浅。那溅不起多大水花、听不见多大水声的河水,必定是深不可测的。

黄河并不是奔腾咆哮的。黄河中游有一段,看上去就是凝滞不动的混浊的泥浆,然而,连搏击过激流的黄河船夫也不敢在这里放船,因为河心是流动的,没有谁能说清它究竟有多深。

静,是外观姿态;流,显示了内在的力量;深,则意味着蕴藉和深重。静水流深,不显不露,昭示着生命的博大精深。令人屏息凝神,浮想联翩??

请根据上述材料,自定立意,自拟标题,写一篇文章。要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于800字。

审题提示:

这是一篇材料作文。所给材料有三节文字。第一节文字从渡河涉水经验谈起,将浅水河与深水河进行对比,实际上对外表深沉不露而内在深邃博大的人生态度进行了肯定。第二节将黄河外表的平静与内在的流动与渊深进行对比,主张不能仅看其表,而应当看到内在的流动与深邃。第三节文字进行评说,为文章立意作了暗示。

“静”可以理解为“沉静”“宁静”“平静”“冷静”“静默”“静穆”“沉稳”,类似的还有“不张扬”“不显山”“不露

2011届高考专题复习新材料作文审题思维训练

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2011届高考专题复习——新材料作文分类审题思维训练

一、什么叫新材料作文

新材料作文也叫命意作文、题意作文或后材料作文。所谓新材料作文,就是一种以给材料但不给话题,在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题为特征的命题形式。它把话题作文中的“话题”与“材料”的功用都集中到“材料”身上,审题不是从“话题”出发,而是从“材料”出发。

二、材料类型及审题举例

(1)材料的类型有叙述评论(寓言、故事、社会热点、社会现象等)类、哲理类、组合类、图画图片类等。

(2)新材料作文的命题类型虽然多样,但其基本的审题要求和写作思路是不变的。新材料作文要求从整体或自选角度进行创作,但自选角度也应与材料整体紧密相关,知道命题者的基本命题意图,否则,就容易走入偏题的歧途。

(3)由于新材料作文要求将材料融入写作中,我们就应该注意适当引述,尽可能地将与立意中心有关的内容准确无误地表述出来,而引述时要做到准确和言简意赅。

认识到位了,写作自然也就水到渠成。 (一)寓言类材料

【例1】火花和浪花偶然会面了。火花对新朋友浪花说:“我们都能开出美丽的花,而且都叫花,因此我们是对亲密的姐妹。”浪花考虑了一会儿,不同意它的看法,否认说:“从表面看,我们的确有些相像,但是

材料作文审题立意训练1

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材料作文审题立意训练1

1材料:晋朝著名诗人陶渊明在《桃花源记》中讲述了一位渔人游历“世外桃园”的故事,幻想出一种安乐闲适的生活,后人用以比喻没有矛盾的安乐之地。然而,愿望再好,也只是空想。

2材料:在公园散步或树荫下小憩,我们有时会看见园丁们手握大剪,在专心致志地修剪冬青树。他们把那些旁逸斜出或一个劲向上窜的冬青剪去,使冬青树带显得平平整整,给人一种整齐的美感。

3.阅读下面的材料,按要求作文。

在一场大型运动会上,某跳水运动员10米板跳水大失水准,失去了预想的奖牌。在新闻发布会现场,该运动员失声痛哭,埋怨场内环境过度嘈杂,观众的叫喊声音影响了自己的发挥。他的埋怨引发了激烈的讨论。

4.一名公交车司机行车途中突发心脏病,在生命的最后一分钟里,做了三件事: ——把车缓缓地停在马路边,并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸; ——把车门打开,让乘客安全地下了车;

——将发动机熄火,确保了车和乘客、行人的安全。

他做完了这三件事,安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全,所有的大连人都记住了他的名字。

一个普通的名字,一个普通的工人,却带来这样大的震撼力,源于那份高度的责任心。

为了让乘客安全,他把自己的生死暂放一边,完成了自己的职责,他安详

福建2016届高考材料作文之审题 训练及答案

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1、阅读下面的文字,按要求作文。

狮子醒来发现自己的尾巴上挂了张标签,上面写着“驴”,编号、日期、鲜红的公章、签名一应俱全。他想不能自行摘掉,得合法地摘下这标签。他先是愤怒地质问驴子和狼等动物:“我是不是狮子?我怎么会是驴?我从来不吃草!”动物们众说纷纭:“依照法律,我看你是一头驴子。”“你的外表,无疑有狮子的特征,可具体是不是狮子我们说不清!”“你倒不是驴,可也不再是狮子!”狮子变了口气,低三下四,求这个作证,向那个解释,同情狮子的不少,但谁也不敢把那张标签撕去。憔悴的狮子变样了,为这个让路,给那个闪道。终于有一天,从狮子洞里忽然传出了“呃啊”的驴叫声。

在理解材料的基础上,自定立意,自选文体,自拟标题,不要脱离材料的含意,不少于800字。 2、阅读下面的文字,按要求作文。

在人生的路上,有一条路每个人非走不可,那就是年轻时候的弯路。不摔跟头,不碰壁,不碰个头破血流,怎能锻炼出钢筋铁骨,怎能长大呢?

请以“非走不可的弯路”为题写一篇不少于800字的文章,自定立意,除诗歌外,文体不限。 3、阅读下面的文字,按要求作文。

一位著名企业家在作报告,一位听众问:“您在事业上取得了巨大的成功,请问,对您来说,最重要的是什么?”

企业家没有直接回答这个