初中八年级物理学法电子版

八年级物理学法指导发言稿

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

下午好！这学期我们新增了一门物理学科，同学们心里可能对它既充满好奇，又充满疑问。今天我非常荣幸能在这里与同学们分享物理的学习方法。

初中的物理研究什么呢？力学、热学、电磁学、光学以及原子结构，这就是我们初中物理要研究的内容。其实我们物理的研究范围是非常广的，大家猜一下：物理学最大的研究对象是什么？宇宙，它源于第一次宇宙大爆炸，它的半径约为150亿光年，光在宇宙里要走150亿年。物理学最小的研究对象是什么？微观粒子，人眼是不能直接观察到的，那么我们用什么工具来研究微观粒子呢?普通显微镜，扫描隧道显微镜，粒子对撞机等。

物理学是现代技术的重要基础。很多领域都涉及物理学，比如：电子与计算机技术、现代通信技术、生物技术、航天与空间技术、激光技术等。物理学作为科学技术的基础，对人类社会的进步起着十分重要的作用，历史上许多与物理学直接相关的重要技术发明，推动了人类社会的进步。蒸汽机的发明和牛顿力学的建立，导致了第一次工业革命。17世纪，牛顿完成了划时代的伟大巨著《自然哲学之数学原理》，奠定了整个经典物理学的基础，并对其他自然科学的发展起了极大的推动作用。经典物理学的思想方法，加快了科学技术的发展

八年级物理学法指导发言稿

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

下午好！这学期我们新增了一门物理学科，同学们心里可能对它既充满好奇，又充满疑问。今天我非常荣幸能在这里与同学们分享物理的学习方法。

初中的物理研究什么呢？力学、热学、电磁学、光学以及原子结构，这就是我们初中物理要研究的内容。其实我们物理的研究范围是非常广的，大家猜一下：物理学最大的研究对象是什么？宇宙，它源于第一次宇宙大爆炸，它的半径约为150亿光年，光在宇宙里要走150亿年。物理学最小的研究对象是什么？微观粒子，人眼是不能直接观察到的，那么我们用什么工具来研究微观粒子呢?普通显微镜，扫描隧道显微镜，粒子对撞机等。

物理学是现代技术的重要基础。很多领域都涉及物理学，比如：电子与计算机技术、现代通信技术、生物技术、航天与空间技术、激光技术等。物理学作为科学技术的基础，对人类社会的进步起着十分重要的作用，历史上许多与物理学直接相关的重要技术发明，推动了人类社会的进步。蒸汽机的发明和牛顿力学的建立，导致了第一次工业革命。17世纪，牛顿完成了划时代的伟大巨著《自然哲学之数学原理》，奠定了整个经典物理学的基础，并对其他自然科学的发展起了极大的推动作用。经典物理学的思想方法，加快了科学技术的发展

八年级物理科导学案

课题：6-2《密度》使用时间：第周课型：新授课执笔：审核：

姓名：班级：

【学习目标】

1、学习探究同种物质的质量与体积的关系；

2、学习以同种物质的质量与体积的比值不变性(物质的本质特性)来定义密度概念的科学思维方法；

3、理解密度的概念和物理意义，能记住一些物体的质量；

4、理解密度的单位，会进行密度单位的换算。

【重难点预见】理解密度的概念和物理意义，会进行密度单位的换算

【学法指导】实验探究法、归纳法

【学习流程】

◆自主学习

1、体积相同的木块、铝块和铁块，它们的质量（相同或不相同）；同种物质组成的两个物体，体积大的质量（大或小）；同种物质的质量与体积的比值（不同或不变）。

2、叫做这种物质的密度；密度的符号是；密度的计算公式是；密度的基本单位是，该单位的符号是；有时也用做密度的单位，其符号是。

3、找出并记住一些物质的密度：铜、铁、铝、冰、水银、水、酒精、汽油。

◆合作探究

一、探究同种物质的质量与体积的关系：（用铝块做实验，研究铝块质量与体积的关系）

1、取大小不同的铝块若干，分别用天平测量它们的质量，并测算出它们的体积，将数据填入教材表中；

2、在教材坐标系中画出它们的质量与体积的关系图像；

3、分析数据和图像，得出结论：。

二、学习密度的概念和

“初中物理学法指导研究”课题研究报告

一、课题的提出

现代教育家陶行知明确主张教师的责任在于教会学生学习，他说：“我认为好的先生不是教书，是教学生学”。当代著名教育家叶圣陶也多次提出：“教为了不教”，主张让学生学会学习。在国外，许多教育家对此也有精辟的论述，19世纪美国教育家斯宾塞指出：“应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论，给他们讲的应当尽量少些，而引导他们去发现应该尽量多些”。著名的当代美国教育家布鲁纳认为：“学会如何学习本身要比‘学会什么’来的更重要的多”。可见，中外许多著名的教育家都强调要教会学生学习，加强学习方法指导，并以此作为教学的一个根本指导思想。国内许多学者对学法指导进行了研究，总结了许多经验和方法。但只是一些零散的、不系统的理论和经验，而且有些经验、方法已经不符合基础教育课程改革的新思想、新理念、新方法。在基础教育课程改革中，物理学科关于学法指导的研究还没有系统的理论和科学的指导策略。

在教学中，教师的学法指导还存在着许多问题：一是教师学法指导意识淡薄，学法指导能力差；二是强调教法设计，忽视学法设计；三是强调接受性学习，忽视探究性学习；四是强调知识和技能的学习，忽视过程和方法的学习；五是强调死记硬背、

第一章 声现象

第一节 声音的产生与传播

一 、 学习目标

1、 知道声是由物体的振动产生的

2、 知道声音的传播需要介质，知道在不同的介质中声音的传播速度不同，知道在空气中声以波的

形式传播

o

3、 记住声在15C的空气中的传播速度是340m/s，能利用它进行有关计算

4、 学会提出问题然后猜想再用实验验证的基本方法，培养对生活中的现象好奇和探究心理

二、 学习重点

1、声音的产生和传播 2、学习探究问题的基本方法

三、学习方法

猜想、实验 观察 总结 练习

四、 学习过程

1 共同学习： 一同学对着离他很远的一座山大喊一声，经过2s后听到回声，问山离他的距离

是多少？如果他离山的距离是170m,问此同学多长时间后听到回声？

2独立思考：

（一）课本练习p16 1、3、4 题 （二）补充练习

1.锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为_________.

2.我国古代科学名著《梦溪笔谈》中有记载，行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及时听到夜袭的敌人的马蹄声；汽车和机械修理工常常用木棍（或者尺子、螺丝刀等）的一端顶在运转的机械外壳上，另一端靠在自己的耳朵上，就可以更清楚地听

八年级物理学科质量分析报告

一、命题依据

物理学科元月调考的命题依据是《义务教育物理课程标准（2011版）》，为了引导一线教师研读教材，大量试题的命题素材出自人民教育出版社《义务教育教科书八年级物理（2012教育部审定）》；为了体现教育局关于加大优生培养力度的指示要求，适当增加了试题的思维含量。

二、数据统计与分析 1、试卷各类系数 本次 考试 2016 平均分 54 在预期范围内 57 难度系数 0.54 适中 0.57 区分度 0.52 很高 0.57 相关性 0.91 很高 0.89 2、各校物理学科考核统计表

总 学校 第 一 层 第二层 第三

人数 平均分 名次 合格率 名次 优生率 名次 尖子率 名次 期末考试 合计 期中考试 名次 名次 合计 2 1 4 6 3 5 1 2 1 4 进退情况 647 52.33 2 78.83 2 19.32 2 4.79 2 72.28 784 57.64 1 82.65 1 28.95 1 10.1 1 100.0 352 56.59 4 84.38 5 25.00 4 4.26 4 8

第一章 声现象

第一节 声音的产生与传播

一 、 学习目标

1、 知道声是由物体的振动产生的

2、 知道声音的传播需要介质，知道在不同的介质中声音的传播速度不同，知道在空气中声以波的

形式传播

o

3、 记住声在15C的空气中的传播速度是340m/s，能利用它进行有关计算

4、 学会提出问题然后猜想再用实验验证的基本方法，培养对生活中的现象好奇和探究心理

二、 学习重点

1、声音的产生和传播 2、学习探究问题的基本方法

三、学习方法

猜想、实验 观察 总结 练习

四、 学习过程

1 共同学习： 一同学对着离他很远的一座山大喊一声，经过2s后听到回声，问山离他的距离

是多少？如果他离山的距离是170m,问此同学多长时间后听到回声？

2独立思考：

（一）课本练习p16 1、3、4 题 （二）补充练习

1.锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为_________.

2.我国古代科学名著《梦溪笔谈》中有记载，行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及时听到夜袭的敌人的马蹄声；汽车和机械修理工常常用木棍（或者尺子、螺丝刀等）的一端顶在运转的机械外壳上，另一端靠在自己的耳朵上，就可以更清楚地听

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中、小学精品个性化课辅京曦教育测试卷

姓名__________班级__________分数__________

一、单项选择题（每小题3分，共36分）每小题只有一个正确的选项，请把正确选项前面的字母代号写在各题后的括号里。

1．下列现象不能用微观领域的知识来解释的是（）.

A．荷叶上的两滴露珠能汇成一大滴水珠B．咖啡里放糖后就不苦了

C．打扫教室时，会看到尘土飞扬D．10ml水与10ml酒精混合后，总体积小于20ml

2．下列长度中最长的是（）

A、120μm

B、1.2cm

C、1.2×105nm

D、1.2×10—1mm

3．关于变速直线运动的平均速度公式v=s/t理解,其中正确的是（）

A、v的大小与s、t的选取无关

B、能够准确地反映物体运动的情况

C、在任何情况下，v是不变的

D、必须指明在哪段路程或某段时间内才有意义

4．下表是人和几种动物的发声频率和听觉范围

人蝙蝠大象狗

发声85～1100Hz 10000~120000Hz 最低12Hz 450~1080Hz

听觉20~20000Hz 1000~120000Hz 1~20000Hz 15~50000Hz

从表中可以看出，可以发出次声的是（）

A、人

B、蝙蝠

C、大象

D、狗

5．诗句“不敢高声语,恐

（2014秋）初二牛津报纸电子版（第15期）

八年级（上）Units 1-4 综合单元能力测试题

听力部分（15分）

I. 听录音, 在A、B、C选项中选出你所听到的句子。每小题念两遍。(共3小题，每小题1分)

( ) 1. A. The Big Banana was made in 1969. B. The Big Banana was made in 1964. C. The Big Banana was made in 1946. ( ) 2. A. This kind of animal can live in cold weather. B. This kind of animal can live in wet weather. C. This kind of animal can live in dry weather.

( ) 3. A. Dinosaurs lived on Earth for less than 150 million years. B. Dinosaurs lived on Earth for more than 150 million y

（2014秋）初二牛津报纸电子版（第07期）

八年级（上）Units 1-2 综合单元能力测试题

听力部分（15分）

I. 听录音, 在A、B、C选项中选出你所听到的句子。每小题念两遍。(共3小题，每小题1分)

( ) 1. A. Though my sister is three years old, she can count numbers. B. My sister is three years old, but she can count numbers. C. Because my sister is three years old, she can’t count numbers. ( ) 2. A. Da Vinci used to live in the countryside. B. Da Vinci liked to live in the countryside. C. Da Vinci was born in the countryside. ( ) 3. A. Her phone number is 7698475. B. Her phone num