四六级快速阅读技巧

　　名词的判断

　　(1)主语或宾语为,空格处充当表语多为名词

　　(2)形容词、名词修饰空格

　　(3)空格前有冠词

　　(4)空格前有限定词

　　(5)空格前有介词

　　动词的判断

　　(1)空格前后为名词(短语)或代词

　　(2)空格前为名词,空格后为宾语或宾语从句

　　(3)谓语的时态与其前后半句时态一致

　　(4)一个句子只有一个谓语。如果这个谓语已经出现了,那么其他需要表达动宾关系的短语中,应该使用非谓语动词形式。

　　形容词的判断

　　(1)空格在句中作定语、表语或补足语

　　(2)空格位于名词前,或位于冠词与名词之间

　　(3)空格前为副词,空格处填形容词

　　副词的判定

　　(1)空格位于动词之前,空格处填副词

　　(2)空格位于形容词之前

　　(3)如果句子中的主干结构完整

如何准备四级阅读

1、练习阅读方法，提高阅读速度。传统的三种方法：1）先看文章后作题。是用这种方法应注意三点：1、注意文章中心与作者基本观点，即抓大的放小的。 2、注意重要细节的位置，第一遍阅读时在了解主题之后知道某个东西在哪里，胜过你知道他是什么。3、阅读速度稍快。不能过分沉迷于原文，速度要快一点。

2）先看问题再读文章 要抓对重点 适用于文章：1、难度较大的文章2、只包含一两段的流水账文章。流水账文章段落少层次感较差，可以先看题目看清问题，确定大概的位置。3、细节题较多的文章。 缺点：对主题把握不够明确。

3）读一层意思做一道题，读文章做题交叉进行。本方法适用于：1、段落较多的文章2、阅读速度较慢的同学。注意事项：1每次阅读一小段或者一长段的一半2阅读速度比第一种阅读方法要稍慢一些，力求弄清本段意思3每次读新的内容之前，最好把接下来要回答的问题要先看一下。每篇文章为9分钟，读原文要5分钟，做题要4分钟 注意不良的阅读习惯：1逐词指读 正确方法要读意群 2出声阅读 2、分析句子结构 注意句子的主干，其他可以不看

3、熟悉体型 主题 （main mainly primary primarily中心思想 写作目的 标题）细节（定位原文

如何准备四级阅读

1、练习阅读方法，提高阅读速度。传统的三种方法：1）先看文章后作题。是用这种方法应注意三点：1、注意文章中心与作者基本观点，即抓大的放小的。 2、注意重要细节的位置，第一遍阅读时在了解主题之后知道某个东西在哪里，胜过你知道他是什么。3、阅读速度稍快。不能过分沉迷于原文，速度要快一点。

2）先看问题再读文章 要抓对重点 适用于文章：1、难度较大的文章2、只包含一两段的流水账文章。流水账文章段落少层次感较差，可以先看题目看清问题，确定大概的位置。3、细节题较多的文章。 缺点：对主题把握不够明确。

3）读一层意思做一道题，读文章做题交叉进行。本方法适用于：1、段落较多的文章2、阅读速度较慢的同学。注意事项：1每次阅读一小段或者一长段的一半2阅读速度比第一种阅读方法要稍慢一些，力求弄清本段意思3每次读新的内容之前，最好把接下来要回答的问题要先看一下。每篇文章为9分钟，读原文要5分钟，做题要4分钟 注意不良的阅读习惯：1逐词指读 正确方法要读意群 2出声阅读 2、分析句子结构 注意句子的主干，其他可以不看

3、熟悉体型 主题 （main mainly primary primarily中心思想 写作目的 标题）细节（定位原文

第一章 阅读理解概述（一）

《大学英语教学大纲（理工科）》规定：在阅读方面要达到基本要求（四级）和较高要求（六级）。 基本要求为： 掌握基本阅读技能, 能顺利阅读并准确理解语言难度中等的一般题材文章和科普、科技读物, 阅读速度达到每分钟50词。阅读难度略低, 生词不超过总词数的3％的材料时, 速度达到每分钟80词, 阅读理解的准确率为70％为合格。较高要求为：掌握较高阅读技能, 能顺利阅读并准确理解语言难度中等的一般题材文章和科普、科技读物, 阅读速度达到每分钟70词。阅读难度略低, 生词不超过总词数的3％的材料时, 速度达到每分钟120词阅读理解的准确率为70％为合格。大学英语考试的试卷构成中，阅读部分占时35分钟。根据上述阅读速度的要求，大学英语四级考试的阅读材料篇幅约为1000词。大学英语考试中的阅读理解部分主要测试下述能力： 1．掌握所读材料的主旨和大意； 2．了解说明主旨和大意的事实和细节； 3．既理解字面意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论； 4．既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。 在四级和六级考试中, 阅读理解占总分的40％。因此, 加强阅读训练是十分必要的。 下面, 我们将着

第一章 阅读理解概述（一）

《大学英语教学大纲（理工科）》规定：在阅读方面要达到基本要求（四级）和较高要求（六级）。 基本要求为： 掌握基本阅读技能, 能顺利阅读并准确理解语言难度中等的一般题材文章和科普、科技读物, 阅读速度达到每分钟50词。阅读难度略低, 生词不超过总词数的3％的材料时, 速度达到每分钟80词, 阅读理解的准确率为70％为合格。较高要求为：掌握较高阅读技能, 能顺利阅读并准确理解语言难度中等的一般题材文章和科普、科技读物, 阅读速度达到每分钟70词。阅读难度略低, 生词不超过总词数的3％的材料时, 速度达到每分钟120词阅读理解的准确率为70％为合格。大学英语考试的试卷构成中，阅读部分占时35分钟。根据上述阅读速度的要求，大学英语四级考试的阅读材料篇幅约为1000词。大学英语考试中的阅读理解部分主要测试下述能力： 1．掌握所读材料的主旨和大意； 2．了解说明主旨和大意的事实和细节； 3．既理解字面意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论； 4．既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。 在四级和六级考试中, 阅读理解占总分的40％。因此, 加强阅读训练是十分必要的。 下面, 我们将着

2011年12月英语六级听力解题规律

1. 老师要求严格

在听力小对话的学校上课场景里面经常会涉及到对于老师的对话，无外乎对于上课的评价，对于讲座的评价，对老师要求的评价这么几种。而在听力里面出现的老师总是要求很严格的，不仅仅对学生，对自己也是要求严格，主要体现在：对学生要求严格，上课准时，讲座很精彩等，但有时候也会有学生说课程很难，讲座听不懂等情况。 典型题目 Test 18 no 9

M： Erh-erh… Looks like I?m going to be a little late for class. I hope Pro. Clark doesn?t start on time today.

W： Are you kidding? You can set your watch by the time he starts his class.

Q： What can be inferred about Pro. Clark? A) He wants his students to be on time for class.B) He doesn?t allow his students to te

四六级阅读词汇

prospering decade opposite suspendvt. 延缓，推迟；使暂停；使悬浮 ?

In simple terms， establishing reasonably take into account misleading， using up

deterioration in the quality of life renovation n. 革新；修理；恢复活力 violation

poster n. 海报，广告；招贴

deed of kindness triple bypass vt. 绕开；忽视；设旁路；迂回 n. 旁路；[公路] 支路 surgery

artery 干线, 要道

animate 鼓动，激励；使有活力 sausage casing n. 套；盒；（香肠的）肠衣；包装

? ?

v. 把…装入箱内（case的ing形式）

ignorant

call out 唤起；出动；大声叫唤 ?

Inconclusive adj. 不确定的；非决定性的；无结果的 Responsive adj. 响应的；应答的；回答的 ? prosperity

sentim

词类转译

在英译汉过程中，有些句子可以逐词对译，有些句子则由于英汉两种语言的表达方式不同，就不能逐词对译，只能将词类进行转译之后，方可使译文显得通顺、自然；对词类转译技巧的运用须从四个方面加以注意。

1、转译成动词。英语中的某些名词、介词、副词，翻译时可转译成汉语中的动词。

The lack of any special excretory system is explained in a similar way . 植物没有专门的排泄系统，可用同样的方式加以说明。（名词转译） As he ran out ，he forgot to have his shoes on .他跑出去时，忘记了穿鞋子。

2、转译成名词。英语中的某些动词、形容词，翻译时可转换成汉语中的名词。

The earth on which we live is shaped a ball.

我们居住的地球，形状象一个大球。（动词转译）

The doctor did his best to cure the sick and the wounded .

医生尽了最大的努力来治疗病号和伤员。（形容词转换）

3、转译成形容词。英语中有些作表语或宾语的抽象名词，以及某些形容词派生的名词，往往可转译成汉

词类转译

在英译汉过程中，有些句子可以逐词对译，有些句子则由于英汉两种语言的表达方式不同，就不能逐词对译，只能将词类进行转译之后，方可使译文显得通顺、自然；对词类转译技巧的运用须从四个方面加以注意。

1、转译成动词。英语中的某些名词、介词、副词，翻译时可转译成汉语中的动词。

The lack of any special excretory system is explained in a similar way . 植物没有专门的排泄系统，可用同样的方式加以说明。（名词转译） As he ran out ，he forgot to have his shoes on .他跑出去时，忘记了穿鞋子。

2、转译成名词。英语中的某些动词、形容词，翻译时可转换成汉语中的名词。

The earth on which we live is shaped a ball.

我们居住的地球，形状象一个大球。（动词转译）

The doctor did his best to cure the sick and the wounded .

医生尽了最大的努力来治疗病号和伤员。（形容词转换）

3、转译成形容词。英语中有些作表语或宾语的抽象名词，以及某些形容词派生的名词，往往可转译成汉

翻译技巧-汉译英

英译汉的题型，关键在于理解原文；而汉译英的题型，关键在于如何综合运用所学的英文知识，将我们原本理解的相当明白的汉语文字，以准确的英语通顺地表达出来。 一.汉译英的翻译技巧

1、翻译的基本方法：关于直译与意译

直译是既保持原文内容、又保持原文形式的翻译方法或翻译文字。

意译，也称为自由翻译 ,它是只保持原文内容、不保持原文形式的翻译方法或翻译文字。 应当注意，直译不是死译，而是指基本保留原有句子结构，照字面意思翻译。 例如：我们的朋友遍天下。 直译，“Our friends are all over the world” 意译，“We have friends all over the world”

直译以严格意义上的忠实为宗旨，意译则更多考虑英语的特点。选择直译还是意译，应该根据文章具体需要而定，两种译法可以并用。

2、翻译的变通手段 1）增词、减词

译文的增词、减词都是为了更确切、更忠实地表达原文的含义和精神。译文中添加一些原文没有的词句，表面上看似不忠实，但仔细分析就会发现这些增加的词句所表达的意思并非无中生有，而是隐含在原文中的。减词则是在不影响原意的情况下省略无关紧要的词语，避免拖泥带水。

如“感冒可以通过人的手传