小学工程问题题目及答案

工业设备及管道绝热工程施工质量验收规范 附录表

在日常生活中，做某一件事，制造某种产品，完成某项任务，完成某项工程等等，都要涉及到工作量、工作效率、工作时间这三个量，它们之间的基本数量关系是

工作量 工作效率 时间

在小学数学中，探讨这三个数量之间关系的应用题，我们都叫做 工程问题

举一个简单例子

一件工作，甲做 天可完成，乙做 天可完成 问两人合作几天可以完成？

一件工作看成 个整体，因此可以把工作量算作 所谓工作效率，就是单位时间内完成的工作量，我们用的时间单位是 天 ， 天就是一个单位，

再根据基本数量关系式，得到

所需时间 工作量 工作效率

（天）

两人合作需要 天

这是工程问题中最基本的问题，这一讲介绍的许多例子都是从这一问题发展产生的

为了计算整数化（尽可能用整数进行计算），如第三讲例 和例 所用方法，把工作量多设份额 还是上题， 与 的最小公倍数是 设全部工作量为 份 那么甲每天完成 份，乙每天完成 份 两人合作所需天数是

（ ） （天）

数计算，就方便些

∶ 或者说 工作量固定，工作效率与时间成反比例 甲、乙工作效率的比是 ∶ ∶ 当知道了两者工作效率之比，从比例角度考虑问题，也 需时间是 因此，在下面例题的讲述中，

小学数学工程问题

工程问题

问题分析

“1”的应用题，它具有抽象性，学生认知起来比较困难。因此，在教学中，如何让学生建立正确概念是数学应用题的关键。联系实际，让学生理解工作总量、工作时间、工作效率之间的概念及它们之间的数量关系。充分发挥学生的主体地位，锻炼学生已有的知识解决合作问题。

在日常生活中，做某一件事，制造某种产品，完成某项任务，完成某项工程等等，都要涉及到工作量、工作效率、工作时间这三个量，它们之间的基本数量关系是 ——工作量=工作效率×时间。在小学数学中，探讨这三个数量之间关系的应用题，我们都叫做“工程问题”. 举一个简单例子.：一件工作，甲做10天可完成，乙做15天可完成.问两人合作几天可以完成？

一件工作看成1个整体，因此可以把工作量算作1。所谓工作效率，就是单位时间内完成的工作量，我们用的时间单位是“天”，1天就是一个单位，再根据基本数量关系式，得到：所需时间=工作量÷工作效率=6（天）。为了计算整数化（尽可能用整数进行计算），可以把工作量多设份额，还是上题，10与15的最小公倍数是30，设全部工作量为30份.那么甲每天完成3份，乙每天完成2份，两人合作所需天数是：30÷（3+ 2）= 6（天），整

一：简单工程问题（工作总量=工作效率*工作时间）

生产同一种零件，甲要小时，乙要小时，丙要12分钟，甲乙丙三人中工作效率最高的是（ ）

A．甲 B．乙 C．丙 【考点】简单的工程问题．

【分析】要求甲乙丙三人中工作效率最高的是谁，就要分别求出各自的工作效率，然后比较即可．

【解答】解：12分钟=小时． 甲的工作效率： 1÷=6；

乙的工作效率： 1÷=7；

丙的工作效率： 1÷=5．

答：乙的工作效率最高． 故选：B．

两个修路队5天合修2500米长的一段路，乙队每天修300米，甲队每天修多少米？正确列式是（ ）

A．2500÷5﹣300 B．（2500﹣300）÷5 C．2500﹣300×5 【考点】简单的工程问题． 【专题】工程问题． 【分析】用路的总长度除以时间就是工作效率的和减去乙队每天修的米数，得到的差就是甲队每天修的米数．

【解答】解：2500÷5﹣300 =500﹣300 =200（米）

答：甲队每天修200米． 故选：A．

小东4分钟跳绳356下，小茜3分钟跳绳291下，他们两人 小茜 跳得快一些． 【考点】简单的工程问题． 【专题】工程问题．

【分析】首先分别求出小东和小茜每分钟各跳多少下，然后进行比较即可． 【

-------------------------------------------------------------------------------- 浙江大学 光学工程复试参考题目(资料共享)

激光的全称

望远镜的物镜直径选择 几何光学的7种误差. 全息技术成像原理、用处.

傅立叶变换的频谱和光波频谱有什么区别 傅立叶频谱和光学波长的频率 光线 WDM MTF

摸电.数电.D/A.A/D CCD

激光的应用领域 空间相干.时间相干.

1 光谱中的频率和傅立叶光学中的频率是一回事吗？不是的话分别代表什么、 2 望远镜的物镜孔径是不是越大越好？瑞利判据是啥

3 什么是4f系统，什么是频谱面？激光通过狭缝后在频谱面上的现象？如果狭缝变窄，频谱如何变化

4 什么是粒子数反转，解释一下

5 如果能级宽度变大，那么跃迁后发出的光向红光还是蓝光方向移动

6 如果接受器和光源相对运动方向是互相接近的，那么接受器的光谱向哪个方向频移 先写下来，免得以后有人问起来时候忘了 色散 /.频率和色散的关系.

放大镜...显微镜(目前最大的放大率是3000)....光阑..;. 1.老师会请你用英文进行自我介绍.主要包括:在大学四年中你

学了哪些课程;你

一、单项选择

1、根据 《 建筑地基基础设计规范 》 的规定，计算地基承载力设计值时必须用内摩擦角的什么值来查表求承载力系数 B ？

A设计值 B 标准值 C 平均值

2、砌体承重结构的地基允许变形值是由下列哪个值来控制的 C ？

A 沉降量 B 沉降差 C 局部倾斜 3、 在进行浅基础内力计算时，应采用下述何种基底压力 A ？

A 基底净反力 B 基底总压力 C 基底附加压力 4、 当建筑物长度较大时，，或建筑物荷载有较大差异时，设置沉降缝，其原理是 C ？

A 减少地基沉降的措施 B 一种施工措施 C 减轻不均匀沉降的建筑措施

5、 下列何种结构对地基的不均匀沉降最敏感 A ？

A 框架结构 B 排架结构 C 筒体结构

6、 当基底压力比较大、地基土比较软弱而基础的埋置深度又受限制时，不能采用 B ？

A 筏板基础 B 刚性基础 C扩展式基础 7、 沉降计算时所采用的基底压力与地基承载力计算时所采用的基底压力

一、单项选择

1、根据 《 建筑地基基础设计规范 》 的规定，计算地基承载力设计值时必须用内摩擦角的什么值来查表求承载力系数 B ？

A设计值 B 标准值 C 平均值

2、砌体承重结构的地基允许变形值是由下列哪个值来控制的 C ？

A 沉降量 B 沉降差 C 局部倾斜 3、 在进行浅基础内力计算时，应采用下述何种基底压力 A ？

A 基底净反力 B 基底总压力 C 基底附加压力 4、 当建筑物长度较大时，，或建筑物荷载有较大差异时，设置沉降缝，其原理是 C ？

A 减少地基沉降的措施 B 一种施工措施 C 减轻不均匀沉降的建筑措施

5、 下列何种结构对地基的不均匀沉降最敏感 A ？

A 框架结构 B 排架结构 C 筒体结构

6、 当基底压力比较大、地基土比较软弱而基础的埋置深度又受限制时，不能采用 B ？

A 筏板基础 B 刚性基础 C扩展式基础 7、 沉降计算时所采用的基底压力与地基承载力计算时所采用的基底压力

第一章 绪论

试题精选

一、名词解释

1、酶 2、酶工程 3、核酸类酶 4、蛋白类酶 5、酶的生产 6、酶的改性 7、酶的应用 8、酶的专一性 9、酶的转换数 二、填空题

1、根据分子中起催化作用的主要组分的不同，酶可以分为_蛋白类酶_和 核酸类酶_两大类。

2、核酸类酶分子中起催化作用的主要组分是_核糖核酸，蛋白类酶分子中起催化作用的主要组分是_蛋白质_。 3、进行分子内催化作用的核酸类酶可以分为_自我剪切酶_，_自我剪接酶_。 4、酶活力是_酶量_的量度指标，酶的比活力是_酶纯度_的量度指标，酶的转换数的主要组分是_酶催化效率_的度量指标。 5、非竞争性抑制的特点是最大反应速度Vm_减小_，米氏常数Km__不变_。 三、选择题

1、酶工程是（C）的技术过程。

A、利用酶的催化作用将底物转化为产物 B、通过发酵生产和分离纯化获得所需酶 C、酶的生产与应用 D、酶在工业上大规模应用

2、核酸类酶是（D）。

A、催化RNA进行水解反应的一类酶 B、催化RNA进行剪接反应的一类酶 C、由RNA组成的一类酶

第一章 绪论

试题精选

一、名词解释

1、酶 2、酶工程 3、核酸类酶 4、蛋白类酶 5、酶的生产 6、酶的改性 7、酶的应用 8、酶的专一性 9、酶的转换数 二、填空题

1、根据分子中起催化作用的主要组分的不同，酶可以分为_蛋白类酶_和 核酸类酶_两大类。

2、核酸类酶分子中起催化作用的主要组分是_核糖核酸，蛋白类酶分子中起催化作用的主要组分是_蛋白质_。 3、进行分子内催化作用的核酸类酶可以分为_自我剪切酶_，_自我剪接酶_。 4、酶活力是_酶量_的量度指标，酶的比活力是_酶纯度_的量度指标，酶的转换数的主要组分是_酶催化效率_的度量指标。 5、非竞争性抑制的特点是最大反应速度Vm_减小_，米氏常数Km__不变_。 三、选择题

1、酶工程是（C）的技术过程。

A、利用酶的催化作用将底物转化为产物 B、通过发酵生产和分离纯化获得所需酶 C、酶的生产与应用 D、酶在工业上大规模应用

2、核酸类酶是（D）。

A、催化RNA进行水解反应的一类酶 B、催化RNA进行剪接反应的一类酶 C、由RNA组成的一类酶

第一章 流体流动与输送设备

1．已知20℃下水和乙醇的密度分别为998.2 kg/m和789kg/m,试计算50％（质量％）乙醇

3

水溶液的密度。又知其实测值为935 kg/m，计算相对误差。

解：乙醇水溶液的混合密度

3

3

1?1?20.50.5????

?m?1?2998.2789

??m?881.36kg/m3

相对误差：

?m—?m实?881.36??100%?—1??100%?-5.74% ?

?m实?935?2．在大气压力为101.3kPa的地区，某真空蒸馏塔塔顶的真空表读数为85kPa。若在大气压力

为90 kPa的地区，仍使该塔塔顶在相同的绝压下操作，则此时真空表的读数应为多少？

解：

p绝?pa?p真?pa?p真''''

p真?pa?(pa?p真)?90?(101.3?85)?73.7kPa

3

3．如附图所示，密闭容器中存有密度为900 kg/m的液体。容器上方的压力表读数为42kPa，又在液面下装一压力表，表中心线在测压口以上0.55m，其读数为58 kPa。试计算液面到下方测压口的距离。

解：液面下测压口处压力

p?p1??gΔz?p2??gh

题3 附图

p2??gh?p1p2?p1(58?4

1. 某厂对部分职工重新分配工作的政策是：年龄在20岁以下者，初中文化程度脱

产学习，高中文化程度当电工；年龄在20岁至40岁之间者，中学文化程度男性当钳工，女性当车工，大学文化程度都当技术员；年龄在40岁以上者，中学文化程度当材料员，大学文化程度当技术员。请用PDL语言、判定表和判定树分别描述上述问题。

答：PDL语言描述： If(年龄<20){

If(文化程度=”初中”){ 脱产学习； }

Else if (文化程度=”高中”){ 当电工； } }

Else if (年龄<40){

If(文化程度=”初中” ||文化程度=” If(性别=”男”){ 当钳工； }

Else {

当车工； } } Else{

当技术员； } } Else{

If(文化程度=”初中” ||文化程度=” 当材料员； }

Else {

当技术员； } }

A—7—1

高中”){ 高中”){ 判定表

女性 高中文化 初中文化 年龄>=40 年龄<20 脱产学习 电工 钳工 车工 技术员 材料员

判定树

- F T F T √ - T F F T √ T T F F F √