小学主题班队活动教案

“璀璨童心别样情”

——《体验快乐》主题中队会

“璀璨童心别样情”

——《体验快乐》主题中队会

一、活动背景

现在的学生都是独生子女，他们习惯从别人那心安理得地拿取，而不会给

予他人。另外小学生由于其心理的发展不成熟，在情绪特征上表现出好冲动、不稳定、极端化等特点，对自己的不良情绪表现缺乏深刻的认识，也不善于调节自己的情绪。通过本课让学生学会汲取快乐，分享快乐。最终让学生明白自己的种种快乐都是别人给予的，学习如何给予别人快乐。学会调节情绪，拥有快乐。

本次活动设计的主要特点是：

1、 以学生的生活体验为载体，以学会如何分享快乐为主题。 2、 活动形式体现多元、自主、动态化，注重全员参与性。

3、 正确处理主体与主导二者间的关系，让学生真正成为活动的主人。 二、活动目的

1． 通过寻找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动，让学生学会创造

快乐。

2． 懂得与他人分享快乐可以加深相互间的了解，增进彼此的感情；克服

自己的嫉妒心理，学会接受、分享与欣赏他人的进步和成功。

三、活动准备

1． 制作爱心卡。

2． 作文、美术作品、数学题等。

3． 让队员们共同参与活动设计，并组织排练有关节目。 四、活动过程 （一）中队仪式 1、中队长整队。（各小队整队）

“璀璨童心别样情”

——《体验快乐》主题中队会

“璀璨童心别样情”

——《体验快乐》主题中队会

一、活动背景

现在的学生都是独生子女，他们习惯从别人那心安理得地拿取，而不会给

予他人。另外小学生由于其心理的发展不成熟，在情绪特征上表现出好冲动、不稳定、极端化等特点，对自己的不良情绪表现缺乏深刻的认识，也不善于调节自己的情绪。通过本课让学生学会汲取快乐，分享快乐。最终让学生明白自己的种种快乐都是别人给予的，学习如何给予别人快乐。学会调节情绪，拥有快乐。

本次活动设计的主要特点是：

1、 以学生的生活体验为载体，以学会如何分享快乐为主题。 2、 活动形式体现多元、自主、动态化，注重全员参与性。

3、 正确处理主体与主导二者间的关系，让学生真正成为活动的主人。 二、活动目的

1． 通过寻找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动，让学生学会创造

快乐。

2． 懂得与他人分享快乐可以加深相互间的了解，增进彼此的感情；克服

自己的嫉妒心理，学会接受、分享与欣赏他人的进步和成功。

三、活动准备

1． 制作爱心卡。

2． 作文、美术作品、数学题等。

3． 让队员们共同参与活动设计，并组织排练有关节目。 四、活动过程 （一）中队仪式 1、中队长整队。（各小队整队）

“春蕾行动，扮靓凤县”学雷锋主题班队会

留凤关镇中心小学五年级

活动时间：2017年5月15日 活动地点：五年级教室 参加人员：五年级全体学生 班主任：李海珍 主持人：陈萌帆 活动程序：

一、导入：说一说“我知道的雷锋叔叔”。 二、雷锋生平介绍

（1940.12.18—1962.8.15）伟大的共产主义战士，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模；1940年生于湖南省望城县一个穷苦农民家庭。７岁沦为孤儿，在穷乡亲的拉扯下，挣扎着活下来。 1949年8月，雷锋的家乡湖南望城解放后，雷锋从此翻了身。在党和人民政府的关怀下幸福成长，他参加儿童团，进小学读书，并第一批加入了中国共产主义少年先锋队。 1960年1月，雷锋应征入伍，同年11月加入中国共产党。在部队的培养教育下，他进一步提高了政治觉悟，牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终身的远大目标。 三、雷锋纪念日的来历

1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。《中国青年》杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。2月17日他们给毛主席写信希望它能为雷锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从

篇一：六年级班队活动记录表[1]

五家巷小学六年级班队活动记录表

篇二：小学主题班队会活动记录

班 队 活 动 记 录班级 五年级

班 队 活 动 记 录班级五（2）班

篇三：四年级班队会活动记录

第三小学班队会活动记录

第三小学班队会活动记录

第三小学班队会活动记录

第三小学班队会活动记录

第三小学班队会活动记录

《勤俭节约》主题班队会活动方案

《勤俭节约》主题班队会活动方案

一、活动目的：

通过活动使学生懂得勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性。勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从节约一粒米、一滴水做起。勤俭节约的好习惯要从小养成。通过这次活动促进整个社会廉政建设的加强。

二、活动准备

（一）、前一周，布置同学们收集有关廉政建设、勤俭节约方面的格言和警句。向家里人和身边的人宣传勤俭节约。

（二）、准备三个节目：1、四位同学背诵古诗《悯农》。2、一位同学画一幅画，宣传节约用水。3、一位女同学伴着歌曲《清官谣》独舞。

三、活动过程：

㈠、队会前准备：集合报数，中队长向辅导员报告人数，敬礼归队。 ㈡、队会开始：

1、辅导员宣布全体起立。

2、伴着音乐，旗手出旗，同时少先队员行队礼。

3、主持人：“唱队歌”。

4、中队长讲话，宣布活动开始。亲爱的少先队员们：你们好！公民道德规范要求我们做到“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”，我们少先队员从小就要养成勤俭节约的好习惯。今天，我们召开一次“勤俭节约”主题队会，这次队会的目的是让同学们克服攀比浪费的坏习惯，学习从小养成勤俭节约的好习惯。我宣布“勤俭节约”主题队会现在开始。

主持人：伙伴们：我们每天都要吃饭，大家

篇一：小学生文明礼仪主题班会活动设计方案

《文明礼仪伴我行》主题班会活动设计方案

活动主题:文明礼仪伴我行

活动:2015年4月23日

活动班级:一(2)班

活动目的:通过本次主题班会，使学生了解保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

活动准备:

1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2.搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3.布置小组排练讲文明、讲礼貌的节目.

活动内容: 观看视频、文明三句半、儿歌、歌曲等.

活动过程:

一、导入

教师：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，为了把文明之美到处传播！所以，我们今天召开一次以文明礼仪为主题班会。掌声有请两位小主持人上场吧。（1分）

甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

乙：当我们背着书包迈进实验一小的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们

《勤俭节约》主题班队会活动方案

《勤俭节约》主题班队会活动方案

一、活动目的：

通过活动使学生懂得勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性。勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从节约一粒米、一滴水做起。勤俭节约的好习惯要从小养成。通过这次活动促进整个社会廉政建设的加强。

二、活动准备

（一）、前一周，布置同学们收集有关廉政建设、勤俭节约方面的格言和警句。向家里人和身边的人宣传勤俭节约。

（二）、准备三个节目：1、四位同学背诵古诗《悯农》。2、一位同学画一幅画，宣传节约用水。3、一位女同学伴着歌曲《清官谣》独舞。

三、活动过程：

㈠、队会前准备：集合报数，中队长向辅导员报告人数，敬礼归队。 ㈡、队会开始：

1、辅导员宣布全体起立。

2、伴着音乐，旗手出旗，同时少先队员行队礼。

3、主持人：“唱队歌”。

4、中队长讲话，宣布活动开始。亲爱的少先队员们：你们好！公民道德规范要求我们做到“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”，我们少先队员从小就要养成勤俭节约的好习惯。今天，我们召开一次“勤俭节约”主题队会，这次队会的目的是让同学们克服攀比浪费的坏习惯，学习从小养成勤俭节约的好习惯。我宣布“勤俭节约”主题队会现在开始。

主持人：伙伴们：我们每天都要吃饭，大家

养成教育主题班队活动方案

三年级 班主任：弭现玲

活动目标：让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生健康成长的需要，也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。 活动准备：

1、学习《小学生行为规范》 2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌

3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼） 4、明确主持人活动过程：

一、相声导入、主持人开场白： A：喂!今天的主题班会是什么? B：（不高兴、不做声）

A：大声喊道：“喂！我问你今天主题班会是什么？” B：（很不高兴，转身想走开）

A：拉住B的手，喊道：“你生病了，怎么不说话。”

B：谁说我生病了。咱们中国人最讲文明，问人得有礼貌，哪有张嘴就“喂、喂、喂”的，我没有名字吗?

A：马天资，对不起，是我错了，以后一定改正。请问我们今天的主题班会是什么?

B：你猜一猜!我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌用语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。2008年离我们越来越近了。我们更应该明礼仪，讲礼貌，弘扬奥运精神，做最好的我。

武义县博文学校

2012-2013下

快乐六一 我做主

活

动

方

案

“快乐六一我做主”活动方案

时间：6月1日

主持：吉正浪 赵富贵

活动目的：“六一儿童节”是孩子们的节日，为了培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐，我班将举行“快乐六一我做主”活动。

准备工作：

1、学生准备好自己的才艺节目。

2、将教室布置的有节日的气氛。

3、游戏若干、奖品若干份。

活动安排：

一、全班齐唱歌曲《快乐的节日》

二、主持人致开场白

女：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，

男：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋。

女：六月，是童年的摇篮；

男：六月，是童年的梦乡；

女：六月，是童年的太阳；

男：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩 。

合：博文学校401班庆祝六一国际儿童节，“快乐六一 我做主”活动现在开始。

三、缤纷舞台，风采展示：学生登台大胆展示自己的才艺。

四、趣味游戏，轮番上阵

1、夹弹珠：准备50个弹珠，四个碗，每两名同学为一组，一分钟之内谁先成功夹完25个弹珠为获胜者，获奖券一张。

2、投乒乓球：准备水桶一个，乒乓球10个，距离两米，10投5中为获利者，获奖券一张。

3、拣豆子：准备两个碗，两种豆子，各50个，每两名为一组，谁先拣完为获胜者，

东门口小学四年级班队活动教案

课题 执教者 开学第一课 向爱群 课时 1课时 审核人 谭小平 向爱群 备课时间 辅助备课教师 2、18 主备人 为了让学生从舒适的寒假生活顺利地过渡到紧张忙碌的学校生活中来，对学生进行日常行为规范教育，行为习惯养成教育、安全教育，让学生能尽快收心，教学目标 投入到新学期的学习生活中来。 学习方法 讲解法，讨论法 学习重点 进行日常行为规范教育，行为习惯养成教育、安全教育，让学生能尽快收心， 学习难点 习惯养成教育、安全教育 教学准备 课件 一 、导入谈话： 个性设计 寒假生活已经结束了，我们重返校园，又长大了一岁，寒假生活的悠闲与舒适已经离我们远去了，我们要尽快的调节自 己的情绪，投入到新的学习之中。 二、学习规范 重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 教学流程 （一）常规教育 1．重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日 常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的， 使学生养成良好的学习和生活习惯。 2．作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午读时间、 放学时间、作