泸溪一中2012高考杨彪向伟民

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泸溪一中2012届高三理科数学综合试题

标签:文库时间:2024-10-03
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泸溪一中2012届高三理科数学综合试题 姓名

一.选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.每小题只有一项是符合题目要求的. 1.已知集合M={1,2,3,4},M?N={2,3},则集合N可以为( ).

A.{1,2,3} B.{1,3,4 C.{1,2,4} D.{2,3,5}

2.抛物线y2?4x上一点M与该抛物线的焦点F的距离|MF|?4,则点M的横坐标x=( ). A.2 B. 3 C. 4 D. 5 3.“a=1”是函数f?x??x?a在区间?1,???上为增函数的( ).

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 4.右图是一个几何体的三视图,根据图中数据,可得该几何体的表面积是( ). A.6? B.7?

2 2 2 2 C.8? D.9?

5.已

泸溪一中2012届高三理科数学综合试题

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泸溪一中2012届高三理科数学综合试题 姓名

一.选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.每小题只有一项是符合题目要求的. 1.已知集合M={1,2,3,4},M?N={2,3},则集合N可以为( ).

A.{1,2,3} B.{1,3,4 C.{1,2,4} D.{2,3,5}

2.抛物线y2?4x上一点M与该抛物线的焦点F的距离|MF|?4,则点M的横坐标x=( ). A.2 B. 3 C. 4 D. 5 3.“a=1”是函数f?x??x?a在区间?1,???上为增函数的( ).

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 4.右图是一个几何体的三视图,根据图中数据,可得该几何体的表面积是( ). A.6? B.7?

2 2 2 2 C.8? D.9?

5.已

一中2012理科高考成绩

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理科高考成绩

序号准考证号考生姓名班级总分院校名称

1800050403韩建辉22689清华大学 2800052468邢越22684清华大学 3800051853于越22680同济大学 1800050166柳铮11677清华大学 5800051074弭馨宁21670北京大学医学部 6800052123关悦22667复旦大学 7800051058张迪22666北京大学 8800050541刘天祎22666北京大学 9800051280金美岑22665北京大学 10800053260丛琳22664清华大学 11800051714孙毓晨21662复旦大学 12800050487林鑫21658

1290005012

2012太和一中高考录取金榜

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序号 姓名 1 王程锦 2 张亚驰 3 孙慊博 4 董力夫 5 刘文远 6 陈阳 7 郭宏宇 8 王锋 9 宋丹 10 吴璇 11 李凯 12 李万琦 13 付苏 14 王奇 15 吕小文 16 李柏锦 17 董文博 18 朱泽宇 19 郭松 20 王寒冰 21

张玉龙

录取院校 清华大学 清华大学 清华大学 北京大学 北京大学

中国科学技术大学少年班中国科学技术大学少年班中国科学技术大学少年班中国人民大学 中国人民大学 浙江大学 浙江大学 浙江大学 浙江大学 浙江大学 浙江大学 上海交通大学 上海交通大学医学院 中国科学技术大学 同济大学 同济大学

班级 33 33 33 33 10 高二 高二 高二 33 33 33 33 33 12 11 9 13 9 12 11 11

22 鲍方博 23 李阳 24 吕尚文 25 邢凯恒 26 刘思亲 27 谢静雅 28 王子倩 29 张树铭 30 董冰洁 31 康世杰 32 程方 33 张威旺 34 李强 35 范阿庆 36 孙小倩 37 徐鹏 38 张梦杰 39 郭凯 40 谢肖肖 41 史康 42 范沛 43

李浪子

南京大学 南京大学 南开大学 南开大学 武汉大学 武汉大学 武汉大学 武

莆田一中2012年高考喜报

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莆田一中2012年高考喜报

一、理科全省前50名我校独占9名,人数以明显优势列全省第一,比第二名学校多4人;全省前100名我校占17名,人数全省第一。

二、目前为止,确认会被清华北大录取的人数至少15人。香港大学录取人数待定。

三、理科与考人数628人,上本一线570人,上线率达90.8%;本二上线率100%;年段平均601分。

四、文科与考人数200人,上本一线162人,上线率达81%;本二上线率100%;年段平均582分。

五、体音美20名特长生全部考取厦门大学、中国美院等本科院校。

六、理科总分600分以上350人,文科总分600分以上55人,文理科总分600分以上总数405人,三项人数均居全省最前列。 七、理科全市前10名占7名,分别是魏海龙689、陈明687、吴圳687、徐帆686、姚宇683、肖贝681、陈辉681。

八、文科630分以上8名,分别是颜容容642、陈杭639、吴秋婷635、关怡晗635、蔡悦635、尤宇嘉634、陈英631、吴莉莉630。祝贺擢英中学黄梦颖同学以645分位居全市第一名。

2012年莆田二中高考再创辉煌

理科:陈荔伟总分697分居全市第一名(原始分687分,全省第四名),潘志明总分683分;陈荔

泸溪一中高中数学必修1辅导训练7

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泸溪一中高中数学必修1辅导训练7

泸溪一中高中数学必修1辅导训练7

一、选择题:(每小题只有一项是符合题目要求的)

1.已知集合A {x R|x2 x 0},则下列表示正确的是( )

A、1 A B、{0} A C、 A D、 A

2.已知全集U R,集合M {x 2 x 1 2}和N {xx 2k 1,k 1,2, }的关系的韦恩(Venn)图如下图所示,则阴影部分所示的集合的元素共有 ( ) A. 3个 B. 2个 C. 1个 D. 无穷多个

3.下列各组函数是同一函数的是( )

x-1,x>1|x|

A.y=x与y=1 B.y=|x-1|与y=

1-x,x<1C.y=|x|+|x-1|与y=2x-1

x3+x

D.y=与y=x

x+1

4.定义域为R的函数y=f(x)的值域为 a,b ,则函数y f x 3a 的值域为 ( ) A. 2a,a b B. 0

“名校乡村校手拉手”泸溪一中送培泸溪五中第三次送培(亲身体验

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2017年“国培计划”——中西部项目送教下乡培训 “名校乡村校手拉手”泸溪一中送培泸溪五中

第三次送培(亲身体验)活动方案

为了充分利用我县的优质教师资源,发挥名师的示范引领作用,促进县域内教育均衡发展,提高全县高中教育教学质量,实现一中、五中真正共同进步,我们主办“名校乡村校手拉手”泸溪一中送培泸溪五中活动,为保证活动顺利进行,现制定如下方案:

一.活动时间:2017年11月24,25号两天

二.活动地点:泸溪县第一中学(学科办公室、教室) 三.活动组织机构及责任分工

1.组长:杨启军 活动总负责,统筹安排 2.副组长:莫顺清 负责直接协调,调度。

3.成员:田冬梅 负责方案的制定,人员的确定和通知。 张昌能 负责课程安排。

章 兰 负责收集示范教师教案及课件,并进行整理。 高海芳 负责将活动资料整理后在泸溪一中教科室公众号推出。 杨映月 负责收集资料并进行整理保存到教科室。 胡伦海 负责摄像及影像资料管理。 吴宇霖 负责学员管理。

四.活动环节:听示范课、评课、交流、亲身体验。

五.活动流程安排 项目 听课内容 授课老师 张杰华 授课地点 时间 第二节9:10-9:55 第二节9:10-9

灵丘一中2012年高考语文模拟试题十

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灵丘一中2012年高考语文模拟试题十

第I卷 阅读题(70分)

甲 必考题

一、现代文阅读(9分,第小题3分)阅读下面的文字,完成l~3题。

现代诗的“有”与“无”

《贞一斋诗说》概括诗歌技巧时说:“诗求文理能通者,为初学言之也;诗贵修饰能工者,为未成家言之也。其实诗到高妙处,何止于通?到神化处,何尝求工?”清人的这个观点还是有科学性的,新诗的情况其实也相去不远。纵向来看,《贞一斋诗说》说的三种情形,其实也是不少诗人走过的艺术之路的三个阶段。用散文方式写诗--注意表现技巧,从这个视角,一切优秀现代诗的技巧都可以用“有”和“无”二字加以解说。

一是有诗意,无语言。诗美体验的产生是一个从“无”到“有”的过程。诗人在外在世界里不经意地积累着感情储备和形象储备。长期积累使诗人在某些方面形成了特别敏锐的诗美触角。一个偶然的契机,诗人就“感物而动”,诗人的主观心灵与客观世界邂逅了,灵感爆发。于是诗人“有”了心上的诗。要表现这个“有”,诗人又面临困窘。诗美的本质就是沉默,所谓“口闭则诗在,口开则诗亡”。至言无言,诗美一经点破,就会失去生命。有限的言,不可能完美地表达无限的言外之意。诗的无言的特性带给诗人无限的难题和无限的机会。以言表现无

杨庄镇一中教科研月活动总结

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杨庄镇一中教科研月活动总结

我校为落实好市、县、镇“2013年教科研活动月”活动的要求,强化教师的科研意识,提高教师的教科研水平;引导教师不断创新课堂教育教学模式、提高课堂效率,促进学校教育教学质量的不断提升,切实贯彻落实新课标精神,深化课堂教学改革,提高课堂教学效率,在教学中遵循教学规律,不断更新观念,变教会为学会,变学会为会学,变以教论学为以学论教,充分发挥学生的主体作用,在全校范围内提倡“135”这一全新的课堂教学模式,实行日日清,周周清,月月清,把教师的发展作为学校的首要工作来抓,进一步推动我校教育改革,增强学校教科研工作的实效性,实施科教兴校,我校结合实际深入扎实地开展了“教科研活动月”活动,从11月3日开始,到11月30号结束,经过27天紧张而有序的一系列活动,我校教科研月圆满结束。通过全体教职员工的共同努力,本次教科研活动月达到了预期的目标,取得了圆满成功!

教科研活动月,有如下几个特点:

一、动员部署到位,教师教研意识、团队意识大大增强

此次活动,我校高度重视,旨在利用这一有利时机切实加强教科研工作,学校于11月3日召开了动员大会,对教科研月的各项活动进行了全面的部署。会上,周校长作了杨庄镇一中教科研月活动工作指导纲要的报告,并对这次

杨庄镇一中教科研月活动总结

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杨庄镇一中教科研月活动总结

我校为落实好市、县、镇“2013年教科研活动月”活动的要求,强化教师的科研意识,提高教师的教科研水平;引导教师不断创新课堂教育教学模式、提高课堂效率,促进学校教育教学质量的不断提升,切实贯彻落实新课标精神,深化课堂教学改革,提高课堂教学效率,在教学中遵循教学规律,不断更新观念,变教会为学会,变学会为会学,变以教论学为以学论教,充分发挥学生的主体作用,在全校范围内提倡“135”这一全新的课堂教学模式,实行日日清,周周清,月月清,把教师的发展作为学校的首要工作来抓,进一步推动我校教育改革,增强学校教科研工作的实效性,实施科教兴校,我校结合实际深入扎实地开展了“教科研活动月”活动,从11月3日开始,到11月30号结束,经过27天紧张而有序的一系列活动,我校教科研月圆满结束。通过全体教职员工的共同努力,本次教科研活动月达到了预期的目标,取得了圆满成功!

教科研活动月,有如下几个特点:

一、动员部署到位,教师教研意识、团队意识大大增强

此次活动,我校高度重视,旨在利用这一有利时机切实加强教科研工作,学校于11月3日召开了动员大会,对教科研月的各项活动进行了全面的部署。会上,周校长作了杨庄镇一中教科研月活动工作指导纲要的报告,并对这次