伯努利家族简单介绍ppt

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伯努利家族

标签:文库时间:2024-10-01
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伯努利家族的成长历程与科学贡献

xxx(学号:) E-mail:

摘要

科学史上最著名的家族应该算居里夫人一家,还有伯努利家族,贝克勒尔家族,达尔文家族,利基家族等,这些科学家族为人类科学技术的进步起到了巨大的推动作用。家族科学家的形成来自于智力遗传、家庭教育、学术环境和知识接力与竞争等几个方面的综合作用。无论是政治领域、产业部门还是在科学事业,家族里的成员对某件事有一定的延续性,继承性,取得成功的机会就会大大增加。 然而在近代科学史上最著名的家族之一是瑞士的伯努利家族,他们中间曾经产生过十多位科学家,在力学、数学、天文学、生理学、领域里具有根本性的贡献,在整个世界科学界起着承前启后,开辟科学新时代的作用。其中伯努利家族热情拥护着莱布尼茨的微积分理论,为微积分的推广做出了巨大推动作用。他们在概率论,变分法,流体力学等方面成绩卓著。家族中最著名的有雅可比·伯努利、雅可比的弟弟约翰·伯努利、约翰的次子丹尼尔·伯努利等。本文要详细介绍的是近代的伯努利家族的成员的成长历程和科学贡献,以及自己从中领悟到的一些知识。

一、当时社会的科学环境

16世纪,科学萌芽,欧洲的教会教条主义受到冲击,其中的代表有哥白尼发表了日心说。1519-1522年 麦

伯努利家族

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伯努利家族的成长历程与科学贡献

xxx(学号:) E-mail:

摘要

科学史上最著名的家族应该算居里夫人一家,还有伯努利家族,贝克勒尔家族,达尔文家族,利基家族等,这些科学家族为人类科学技术的进步起到了巨大的推动作用。家族科学家的形成来自于智力遗传、家庭教育、学术环境和知识接力与竞争等几个方面的综合作用。无论是政治领域、产业部门还是在科学事业,家族里的成员对某件事有一定的延续性,继承性,取得成功的机会就会大大增加。 然而在近代科学史上最著名的家族之一是瑞士的伯努利家族,他们中间曾经产生过十多位科学家,在力学、数学、天文学、生理学、领域里具有根本性的贡献,在整个世界科学界起着承前启后,开辟科学新时代的作用。其中伯努利家族热情拥护着莱布尼茨的微积分理论,为微积分的推广做出了巨大推动作用。他们在概率论,变分法,流体力学等方面成绩卓著。家族中最著名的有雅可比·伯努利、雅可比的弟弟约翰·伯努利、约翰的次子丹尼尔·伯努利等。本文要详细介绍的是近代的伯努利家族的成员的成长历程和科学贡献,以及自己从中领悟到的一些知识。

一、当时社会的科学环境

16世纪,科学萌芽,欧洲的教会教条主义受到冲击,其中的代表有哥白尼发表了日心说。1519-1522年 麦

伯努利实验报告

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实验报告 (伯努利实验)

一, 实验内容

观察不可压缩流体在导管内流动时的各种形式机械能的相互转换现象,并验证机械能衡算方程。

二, 实验基本参数

1, 2, 3,

实验流体种类:水

实验导管内径:d(A)=0.016m d(B)=0.025m d(C)=0.016m 实验系统总压头:H=_______mm水柱

三, 实验数据记录

1,非流动体系的机械能分布及其转换 实验序号(列) 水温度T/°C 水密度ρ/(Kg/m3) A点静压头rA/mm B点静压头rB/mm C点静压头rC/mm 2.非流动体系的机械能分布及其转换 实验序号(列) 水的流量ms/(kg/s) A点静压头rA/mm B点静压头rB/mm C点静压头rC/mm A点冲压头RA/mm B点冲压头RB/mm C点冲压头RC/mm 1 340 273 205 421 292 279 2 351 293 224 425 312 296 39 150 166 3 364 310 251 431 325 315 33 137 147 4 377 337 292 436 349 341 28 113 121 5 394 357 312 439 365 361 25 97 101

实验六 伯努利能量方程实验

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实验六 伯努利能量方程实验

一、实验目的

观察流体流经能量方程实验管时的 能量转化情况,并对实验中出现的现象进行分析,从而加深对能量方程的理解。

二、实验装置

图1 流体力学综合试验台能量方程实验示意图

1、储水箱 2、上、回水管 3、电源插座 4、恒压水箱 5、墨盒 6、压差板 7、调节阀 8、计量水箱 9、回水管 10、实验桌

流体力学综合实验台中,能量方程实验部分涉及的有上水箱、能量方程实验管、上水阀门、调节阀门、水泵、测压管板和计量水箱等。

三、实验步骤和方法

1. 开启水泵,全开上水阀门使水箱注满水。

2. 再调节上水阀门,使水箱水位始终保持不变,并有少量溢出。 3. 检查在实验过程调节流速的调节阀门,使其开至适当位置。

4. 调节出水阀门至一定开度,测定能量方程实验管的四个断面四组测压管的液柱高度,并利用计量水箱和秒表测定流量。

5. 改变阀门的开度,重复上面方法进行测试。

四、数据处理和计算

五、思考题

1. 根据测试数据的计算结果,运用能量方程进行分析,解释各测点各种能头的变化规律。 2. 绘出某一流量下各种水头线(如下图),

实验十三 热电偶校验

一、实验目的

1.掌握热电偶常用的校验方法—— 比较法。

2.通过实验求得在一定温度范围

让·努维尔的设计思想介绍

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* 贴子主题: 让·努维尔的设计思想介绍(论文转抄)

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让·努维尔1945年出生在法国的西南部。他的父亲是一间学校的巡视员,他的母亲是学校的语言教师。他的父亲从小对他要求很严。1966年,努维尔以学校入学考试第一名的成绩去巴黎学习。开始的时候他还试图在一年以后转向学习绘画,然而就在这一年内,他已经在一个建筑事务所取得了一份工作。从此便一发不可收拾。进入八十年代,法国政府修建了一系列重大的政府工程。在巴黎有罗浮宫扩建、巴士底歌剧院、国家图书馆以及德方斯巨大的拱门等。所有这些建筑方案都是通过竞赛取得的。在法国几乎任何规模的公共建筑都要通过竞赛 取得设计方案。这种做法给建筑师——特别是年轻的建筑师一个创作的机会。在1982年进行的巴黎阿拉伯文化研究中心设计竞赛中努维尔一举成名,脱颖而出。今天,他已经成为一位世界知名的建筑大师。努维尔擅长用钢、玻璃以及光创造新颖的、符合建筑基地环境、文脉要求的建筑形象。他对建筑设计有着自己独到的理解并且在实践中实施。通过学习他

《制作简单的PPT》教学设计

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《制作简单的PPT》教学设计
教材分析:
教材采用的XX科学技术出版社出版的《信息教育技术》,九年级下册。通过前几节课程的学习大家对PPT的基本操作已经掌握,本节课主要是讲如何修饰美化PPT的基本操作技巧,难度相对较小,学生可通过在老师的简单指导下自学来掌握。
学生分析:
    因学生已经经过大半年的信息技术教材的学习,又学习了word软件,而PPT软件在功能上又有许多操作与功能与word相似,所以理解掌握本节课的基本内容是比较容易的。在设计本课时要把任务难度适当加大,若任务过于简单,学生认为自己已经掌握,不愿意继续做,所以适当提高难度以提高学生的学习兴趣,进一步开阔学生的视野。
一、教学目标设计
认知领域
    1.理解演示文稿中文本框的基本含义。
    2.掌握编辑、修改文字的几个基本方法。
操作领域
    1.掌握会对演示文稿的文字进行编辑修改的方法。
2.掌握在演示文稿中插入文本框的操作方法。
二、教材内容及重点、难点分析
教学重点:插入文本框、文字的编辑修改。
教学难点:对文本框的文字进行必要的设置

印江土家族苗族风俗介绍

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风 俗 篇

挑“金银”水 印江土家族节日习俗。金银水即新年凌晨从水井中舀出的水,土家族的男人们每年都要挑金银水,习俗源流无从查考。新年的第一个时辰内,土家族的男人们便挑上水桶,拿着香、纸、烛,提上灯笼,带着一颗真诚的心和美好的愿望,静悄悄地前往离家近的那口水井旁,轻轻放下手中的东西,先点燃蜡烛,再焚香化纸钱,口中轻念祈求平安幸福,新年发财之类的吉言,然后用葫芦瓢小心翼翼地在水井里舀水将桶装满挑回家。回家路上不能大声说话,生怕得罪山神,亦不能让桶中的水荡一滴出来。到了家门口,要大声喊:“金银水挑回来了!”屋里的人应道:“快让金银水滚进来。”于是,土家族男人挑金银水进屋,屋里人将水桶稳稳接住,再轻轻的往水缸里倒,心里默默祝福:“金银水进屋了。” (陈法权)

腊月二十三祭灶神 印江土家族节日习俗。祭灶神习俗许多民族都有。传说灶神是一家之主,每个家庭一年中的是非善恶,他都记录在案,要向上天玉皇大帝汇报,因而,灶神是不能得罪的。印江土家人认为灶神在腊月二十三日晚上要去天上向玉皇大帝汇报一年中全家的善恶,希望他隐恶扬善,所以在当天下午晚饭后,要将锅、碗、瓢、盆、火钩、

火钳等炊事家具清整干净,摆放有序,用茶盆装上刀头肉一个,粑粑、豆腐、炒蛋各一盘,酒三杯

孔子老子简单介绍

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篇一:老子和孔子的关系

老子与孔子

老子和孔子分别是道家和儒家的创始人。孔子曾经问礼于老子,把老子比作龙一样的高深和难以琢磨,认为自己不如他。孔子的学问渊源于老子。确切地说,孔子所研究的只是老子提出的理论里的分支,孔子引而申之,自成一家。孔子终身致力于研究和探索的是“仁义礼”,而老子提出:“失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼。”孔子的“仁义礼”在老子的理论里排在道与德的后面,是老子理论总纲中所涵盖的内容。老子5000多字的《道德经》是纲领性文献(道教),孔子从中选些内容加以研究并发展成为儒教。孔子的弟子问他:“先生拜访老子,可得见乎?”孔子说道:“见之!”弟子问道:“老子何样?”孔子道:“鸟,我知它能飞;鱼,吾知它能游;兽,我知它能走。走者可用网缚之,游者可用钩钓之,飞者可用箭取之,至于龙,吾不知其何以?龙乘风云而上九天也!吾所见老子也,其犹龙乎?学识渊深而莫测,志趣高妙而难知;如蛇之随时屈伸,如龙之应时变化。老聃,真吾师也!”

篇二:老子和孔子

熠熠生辉的中西文化

教学内容:老子和孔子

教学目标:

态度:通过了解我国古代优秀的文化成果,增强学生的民族自豪感。

能力:通过了解孔子的教育思想,培养学生正确的学习态度和科学的学习方法;通过畅谈体会和感

努肉孜节2012

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若羌县第一小学开展“育人为本,建设美好家园”

主题庆庆“努肉孜”节母语演讲比活动方案

“诺肉孜节”是维吾尔、哈萨克、乌孜别克、柯尔克孜、塔塔尔、塔吉克等民族的共同节日。“诺肉孜”一词来自波斯语,意为“春雨日”,也有“辞旧迎新”之意。2012年3月21日学校举行“育人为本,建设美好家园” 为主题庆“努肉孜”节母语演讲比赛。此次活动目的是“增进民族团结、共建和谐校园”,希望学生们用自己激昂的演讲表达我们欢度节日的喜悦。激励我们的学生一定要刻苦学习、互相团结,以实际行动回报学校,回报祖国。 二、内容及要求

演讲主题:“育人为本,建设美好家园”

要求:观点鲜明,题材新颖,主题突出,不脱题。 三、参赛对象及要求

参赛对象:4─6年级,分别选派选手参赛。

要求:1、演讲内容必须围绕“育人为本,建设美好家园”主题,结合实

际,突出重点,主题鲜明。 2、参赛顺序由抽签决定。

3、每位选手演讲时间规定在5分钟以内。 四、评分标准

1、紧扣主题,内容充实,立意新颖,格调积极向上,有真情实感,文字优美(4分)。

2、脱稿演讲,表述清楚,语言生动流畅,感染力强,声情并茂(3分)。

3、语言表达:要求声音洪亮,语言规范,普通话标准流利。(2分) 4、衣着得体,举止大方,

梁山伯与祝英台分集剧情介绍

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篇一:梁山伯与祝英台

《梁山伯与祝英台》,与《白蛇传》、《孟姜女》、《牛郎织女》并称中国古代四大民间传说。其中,梁祝传说是我国最具魅力的口头传承艺术,也是唯一在世界上产生广泛影响的中国民间传说。梁祝故事在民间流传已有一千四百六十多年,可谓中国家喻户晓,流传深远,被誉为爱情的千古绝唱。从古到今,有无数人被梁山伯与祝英台的悲惨爱情所感染。《梁山伯与祝英台》与《罗密欧与茱丽叶》齐名。中国小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》由何占豪、陈钢创作

中国古代东晋时,浙江上虞祝家有一女祝英台(又名:祝九妹),女扮男装到杭州游学,途中遇到会稽来的同学梁山伯,两人便相偕同行。同窗三年,感情深厚,但梁山伯始终不知祝英台是女儿身。后来祝英台中断学业返回家乡。梁山伯到上虞拜访祝英台时,才知道三年同窗的好友竟是女红妆,欲向祝家提亲,此时祝英台已许配给马文才。之后梁山伯当县令时,因过度郁闷而过世。祝英台出嫁时,经过梁山伯的坟墓,突然狂风大起,阻碍迎亲队伍的前进,祝英台下花轿到梁山伯的墓前祭拜,梁山伯的坟墓塌陷裂开,祝英台投入坟中,其后坟中冒出一对彩蝶,双双飞去离开了尘世。

《梁祝》细腻地呈现一段唯美彻骨、惊天动地的爱情。 出身富裕人家的祝英台反抗传统社会对女子的不平等待遇和束缚,争取