广州版小学英语五上重点内容

第一学期期中考试五年英语试题 (试题总分100分 考试时间90分钟) 听力部分（45分） 一、听句子三次，选出句子中所含的信息，把其字母编号写在括号内(10分) ( ) 1. A.country B.animals C.countries （ ）2. A.draw cartoons B.drawing cartoons C.draws picture （ ）3. A.housework B.home cook C.homework （ ）4. A.weekend B.weekdays C.week （ ）5. A.volleyball B.basketball C.football （ ）6. A.seldom B.never C.always （ ）7. A.playing B.doing C.making （ ）8. A.writer B.builder C.painter （ ）9. A.h

英语学科学生学业评价标准（试行稿）

荔湾区教育发展研究中心小学英语学科

一、指导思想

课程评价对课程的实施起着重要的导向和质量监控的作用。评价的目的与功能、评价的目标体系和评价的方式、方法等各方面都直接影响着课程培养目标的实现，影响着课程功能的转向与落实。随着我国新一轮课程改革在实践中的不断深化，越来越多的教育工作者开始意识到实现课程改革的必要条件之一就是建立与之相适应的评价体系和评价工作模式。因此，课程评价改革成为课程改革的重要组成部分。国家课程标准提倡的评价理念从几个方面对传统测试与评价的模式提出了挑战：

（一）在指导思想上提出符合素质教育的以学生综合语言能力发展为目标的评价理念；确定了学生在各类评价活动中的积极参与者、合作者的主体地位，否定了以学科知识体系为目标的评价思路。 （二）理顺教学与评价（考试）的关系，两者是共同教育教学目标下协调一致、互为促进的教学行为。 （三）评价的内涵得到了极大扩充，评价不等于考试，考试只是评价的手段之一。同时，完整的学校教育评价体系既包括了对学生的阶段成绩和发展状态的评价，也包括了对教师的教学行为，自身素质等方面的评价，还包括了对学校教育教学项目等办学情况的评估和评价。

（四）评价的重点不再简单地重笔头考试、重结果

第一单元 What’s he like?

Section A

Let’s try

Wu Yifan and Oliver see Mr Li. Look at the pictures below. 吴一凡 和 奥立弗看见了李老师。看下面的图片。

Let’s talk.Wu Yifan: Do you know Mr Young?

你知道杨老师吗？Oliver: No, I don’t. Who is he?

奥立弗：不我不知道。他是谁？Wu Yifan: He’s our music teacher.

吴一凡：他是我们的音乐老师Oliver: Is he young?

奥利弗: 年轻吗？Wu Yifan: No, he isn’t. He is old.

不，他不年轻。他很老。Oliver: Is he funny?

他有趣吗？Oliver: Great! I like funny teachers.

太棒了！我喜欢有趣的老师。Oliver: Who’s your English teacher?

你的英语老师是谁？John: Miss White. 怀特女士。

Oliver: Is she kind? 她和蔼吗？

John: Yes, she is. 是的，和蔼。L

小学的英语语法知识点大全,适用(广州版)教材

小学英语语法大全

第一章 名 词

一、定义

名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。

二、分类

1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词

如：john is a student

student是普通名词，john是专有名词

普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。

2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。

3. 专有名词

专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。

三、名词的数

1、名词分为可数名词和不可数名词。

可数名词——可以数的名词

不可数名词——数不清（没有复数）

drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge

food?rice bread meat fish fruit cake dumplings

2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式

many

广州版小学五年级英语知识点总结

五年级上册共六个模块，18单元，209单词（四年级186个单词） 五年级下册共六个模块，18单元，157单词（四年级172个单词)

五年级上册知识点 Module1 Routines and Dates

学习重点 1、掌握一月到十二月、四季的名称 2、用英语说出日期 日期的表示法有两种，如：“今天10月20日。”

a) 先说月份：Today is October the twentieth （20th） b) 先说日期：Today is the twentieth of October（20th） 3、掌握节日的名称及日期。（详见书本第13页）

例如： New Year's Day( January 1st ) Women's Day( March 8th) 4、能用英语说出学期的开始和结束

The autumn term begins in September and ends in January. 5. 掌握基数词和序数词，注意区分和运用

重点掌握：first,second,third,fifth,ninth,tw

第二讲：Module1总复习

一、请写出下列月份的单词。 1) 一月 __________________ 3) 三月 __________________ 5) 五月 __________________ 7) 七月 __________________ 9) 九月 __________________ 11) 十一月 _________________

2) 二月 __________________ 4) 四月 __________________ 6) 六月 __________________ 8) 八月 __________________ 10) 十月 __________________ 12) 十二月 _________________

二、请仿照例子，拼写出下列序数词及其缩写形式。

1) 第一 first 1st 2) 第二 __________________ __________ 3) 第三 __________________ __________ 5) 第五 ______________

个性化教学辅导教案

姓名 教学 课题 年级 性别 上课时段 9：30～11：30 7上Unit 5 Visiting the moon (1) 知识点:本课单词，diary，space, tie的用法，词组be able to, have to等用法 教学 考点：such as和for example区别，more than用法 目标 能力：识记能力，逻辑思维能力 方法：讲授法，讲练法 重点 重点：本单元单词读法，写法，用法，重点词组的用法，关键语句的背记 难点 难点：more than 的各种用法，such as和for example用法，课文重点语句背记 一、作业与练习检查（□完成，□未完成，□学案未带） 二、知识回顾 1.翻译：堆雪人是件有趣的事儿。 重点句型it is ??to do sth. 翻译：多做运动对身体很有益处。 2. People usually spend time with their relatives durin

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五年级下册知识点

Module 1Our Life

一、 1）能就“自己的日常生活”的话题进行交谈；

2）能就“比较”的话题进行交谈；

3）能用用语进行交流。

1、复习时态，特别要掌握好一般现在时第三人称作主语的特殊疑问句：

1)How does he/she go to school.

2)What time does he/she get up?

3)Where does he/she study?

4)Whose former pupil lives in Leeds?

5)Which school does she study at?

6)Who studies at Rose School?

2、初步体验形容词比较级的句型：

1)He is/looks thinner now than before.

2)Is he taller than me?

3)Does he look taller than me?

4)He isn’tstronger than me.

3、情态动词 should 、could 、may 的用法及一些交际用语：

页脚

.

1)He should get up early.

2)She shouldn ’tplay computer game

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五年级下册知识点

Module 1Our Life

一、 1）能就“自己的日常生活”的话题进行交谈；

2）能就“比较”的话题进行交谈；

3）能用用语进行交流。

1、复习时态，特别要掌握好一般现在时第三人称作主语的特殊疑问句：

1)How does he/she go to school.

2)What time does he/she get up?

3)Where does he/she study?

4)Whose former pupil lives in Leeds?

5)Which school does she study at?

6)Who studies at Rose School?

2、初步体验形容词比较级的句型：

1)He is/looks thinner now than before.

2)Is he taller than me?

3)Does he look taller than me?

4)He isn’tstronger than me.

3、情态动词 should 、could 、may 的用法及一些交际用语：

页脚

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1)He should get up early.

2)She shouldn ’tplay computer game

一、名词复数规则

1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数：

man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 写出下列各词的复数

I _________him _________this ___________her ______ watch ______