关于五的古代文化常识六年级

1.请写出下列句子的出处：

人非而知者，孰能无惑？--------《 》 文学常识问答： 2.中国四书有哪些？ 3.中国五经有哪些？ 4.中国六书指哪些？ 5.六艺指哪些？

5.红娘是《 》的人物 6.初唐四杰指谁？ 7.“火烧赤壁”，打一词牌名

8.李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区？ 9.在《水浒传》中“怒杀阎婆惜”的是谁？

10.《红楼梦》中性格精明强干，贾府的实际大管家，极尽权术机变，残忍阴毒之能事的是谁?

11.林海音的散文《城南旧事》以低沉的笔调描写出是哪儿的往事？ 12. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）？ A.《关雎》和《蒹葭》两首诗都选自《诗经》。

B.《江城子。密州出猎》中的“江城子”为词牌名。

C.《破阵子。为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩长短句》，作者苏轼. 13. 下列文学常识表述有误的是（ ） A.《春》和《背景》的作者是朱自清。

B.《马说》和《捕蛇者说》的作者分别是柳宗元、韩愈。

C.“大漠孤烟直，长河落日圆”出自唐代诗人王维的《使至塞上》 14.岁寒三友是那些？

四. 文房四宝”分别是什么？

15. 《尚书》是中国最早的一部（ ）总集？ 六

1.请写出下列句子的出处：

人非而知者，孰能无惑？--------《 》 文学常识问答： 2.中国四书有哪些？ 3.中国五经有哪些？ 4.中国六书指哪些？ 5.六艺指哪些？

5.红娘是《 》的人物 6.初唐四杰指谁？ 7.“火烧赤壁”，打一词牌名

8.李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区？ 9.在《水浒传》中“怒杀阎婆惜”的是谁？

10.《红楼梦》中性格精明强干，贾府的实际大管家，极尽权术机变，残忍阴毒之能事的是谁?

11.林海音的散文《城南旧事》以低沉的笔调描写出是哪儿的往事？ 12. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）？ A.《关雎》和《蒹葭》两首诗都选自《诗经》。

B.《江城子。密州出猎》中的“江城子”为词牌名。

C.《破阵子。为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩长短句》，作者苏轼. 13. 下列文学常识表述有误的是（ ） A.《春》和《背景》的作者是朱自清。

B.《马说》和《捕蛇者说》的作者分别是柳宗元、韩愈。

C.“大漠孤烟直，长河落日圆”出自唐代诗人王维的《使至塞上》 14.岁寒三友是那些？

四. 文房四宝”分别是什么？

15. 《尚书》是中国最早的一部（ ）总集？ 六

第八课时 《灿烂辉煌的文学艺术》教学设计

教学目标：

1、知道在历史的长河中，各民族兄弟姐妹用他们的聪明才智，创造了大量优秀的文学和艺术作品，极大地丰富了各族人民的文化生活。

2、了解少数民族的文学和艺术范畴很广，有传说、故事、诗歌、小说、戏剧、音乐、舞蹈、工艺等。

3、激发学生热爱少数民族灿烂辉煌的文学艺术的情怀。

教学重难点：

初步了解少数民族的文学艺术，培养学生热爱少数民族文学艺术的情感。 教学过程：

第一课时

1、谈话引入新课。

在历史发展的长河中，各民族兄弟姐妹用他们的聪明才智，创造了大量优秀的文学和艺术作品，极大地丰富了各民族人民的文化生活。文学和艺术的范畴很广，有传说、诗歌、小说、戏剧、音乐、舞蹈、工艺等。同学们，你们对中华民族丰富多彩的文化和艺术了解了多少呢？让我们一起感受各民族文学艺术的魅力，为祖国光辉灿烂的文化和各民族同胞的智慧而自豪！

2、了解曹雪芹和《红楼梦》。

（1）让读过《红楼梦》或看过电视剧《红楼梦》的同学讲一讲故事情节，说一说作者是谁？

（2）让学生阅读教材44页民族花园-----曹雪芹和《红楼梦》。

（3）小组交流阅读曹雪芹和《红楼梦》的感受。（4）提问：《红楼梦》是怎样的一部书？（《红楼梦》是我国古代一部伟大的长篇小说，被誉为中国古

文学常识考题

1、我国第一部诗歌总集是______________，我国第一部字典是____________，我国第一位伟大的爱国主义诗人是____________,“史家之绝唱”是___________。

2、《郑人买履》是一则寓言故事，你知道的寓言故事有_____________、_________、___________、______________。

3、“卜算子”是词牌名，你还知道的词牌有___________ 、_____________等。 4、《草船借箭》选自中国古典名著____________,作者是____________，其中 _______________神机妙算。

5、《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是_____________。

6、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”??说的是《_________》中

的一位传奇英雄_____________。

7、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的是_____________，也被称为“赛诸葛”，

他与一伙好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是_______________。 8、《三国演义》中“煮酒论英雄”的两个重要人物______________。

9、《三国演义

　　寒假里我在学习上收获了知识所带来的快乐以及信心。这次寒假对我而言是一次难得的充电机会，因此寒假结束后我将会展开新一轮的学习生活，让大家看看不一样的我。下面是小编收集整理的关于寒假的六年级日记，欢迎大家阅读参考，希望有所帮助。

　　关于寒假的六年级日记1

　　谈起今年寒假的收获，你可能会觉得我似乎要写收获了多少压岁钱吧！可我要写的是——一次素描比赛后我的收获。

　　这不，寒假快开始时，我就报名参加了由温州市少年宫举办的现场素描比赛。此时，妈妈也犹豫不决，左右为难，小心翼翼地问我：“声回，你真的想去？”语气中，流露出了妈妈的选择——反对。“声回，你…真的想去？”

　　“对，妈妈，我真的想去！”我回答，我仰起头，双眼凝视着妈妈，流露出的是无限的渴望。

　　“好吧。”妈妈叹了一口气，说。

　　1月30日6：30，我出发去温州市少年宫。到达赛场时，比赛已经开始几分钟了。

　　赛场很静，鸦雀无声，全场的几百个选手无一例外地把头埋在画纸中，无数枝铅笔与纸摩擦着，发出轻轻的“沙沙”声。

　　万籁般的俱静，这使我更加紧张，心中，犹如十五个吊桶——七上八下。要知道，今天，我挑战的不仅是自己，还是数名素描的佼佼者！

　　手，迟迟不下笔，此时笔不同于彼时笔！彼时笔轻如鸿毛，此时笔

第1课 《论语》（八则） 一、经典回放： 看课本第1—3页原文和文意 教学过程： 二、简介《论语》。 三、教师有感情、有节奏、有韵味地范读。 要求： 1、学生看教材认真倾听，标记出生字、新词、难点。 2、结合注释初步感知诵读内容。 3、体会教师诵读的节奏和韵律。 四、结合注释帮助学生理解句子的意思。 第1课 《论语》（八则）

一、经典回放：

看课本第1—3页原文和文意 教学过程： 二、简介《论语》。

三、教师有感情、有节奏、有韵味地范读。 要求：

1、学生看教材认真倾听，标记出生字、新词、难点。

2、结合注释初步感知诵读内容。 3、体会教师诵读的节奏和韵律。 四、结合注释帮助学生理解句子的意思。

1、学生结合注释理解意思。2、全班交流。3、教师小结。

五、学生练读 1、学生认真跟读。

2、学生自读。（1）学生自读，教师巡视指导，帮助朗读有困难的学生，及时发现学生朗读中出现的共性问题并随时加以指导。（2）同桌互读。相互评价优点与不足，通过练习加以纠正。（3）同桌合作读，一人一句。 3、小组交流。

4、指名读，师生针对诵读时是否正确、流利、有感情进行评价。 5、师生共同放声齐读。 六、温馨点击：第3页 七、活动广角：第4页 八、成

五年级升六年级衔接班数学期末测试题

朝夕教育五升六数学期末试卷

命题人：王小刚

姓名：

一、 选择题（每题2分，共20分）

1、下面的算式中结果最大的是（ ）

333

A、 6 B、 6 C、 6

888

2、从学校走到公园，小红用8分钟，小赵用10分钟，小红和小赵的速

度的最简比是（ ）

11

A、8：10 B 、 10：8 C、 D、 5：4

810

3、已知×=1，所以( )。

A．是倒数 B．和都是倒数 C．和互为倒数

3

4

3

343

43

4、×4÷×4的计算结果是（ ）。

4

4

A． 1 B． 16 C．

1 16

5、下面错误的是( )。 A．如果a÷b=5, b就是a的1。

5

B．1∶8的前后项都除以，它的比值不变。 C．糖占糖水的

1

，糖和水的比是1∶10。 10

18

6、计划5小时做40个零件，3小时做这批零件的( )。 A． B． C．5

5

4

7、下面的图形中，对称轴条数最多的是( )。 A、三角形 B、长方形 C、正方形 D、 圆 8、一根绳剪成两段，第一段长

33

米，第二段占全长的

横幅、 呼喊， 挥舞的双手； 擂鼓、 应援灯、 扬起的彩带……这就是我们的毕业季篮球赛。

经过三轮比拼， 我们班战胜了 其他班， 成功以 B 组第一名的成绩进入决赛，准备和五班争夺篮球赛冠军。

XX月XX 日， 一个激动人心的日子。 六年级的六个班全都聚集在操场上。 走廊上挤满了 人。 有些无处落脚的同学甚至从厕所的窗户 由上往下看。 各个班的拉拉队员们有的举着纸牌， 有的拿着彩带， 还有的在呐喊、 尖叫。 操场上一片沸腾的景象。

比赛开始了 ， 然而我们班一直处于下风。 时间一点点过去， 大家都紧张得不行。 只要我们班一有机会， 我们就会大喊“加油” 。

在比赛快要结束时， 我们仍然落后对方 2 分。 就在大家快要绝望的时候， 球传到了 李子予手上。 他拿着球， 深呼吸， 举球， 投篮。 球， 在空中划了 一道漂亮的弧线。

“这么远， 怎么可能进啊！ ” 我不敢看， 紧张地闭上了 双眼。 突然， 震耳欲聋的欢呼声响起。 进了 ？ 进了 ！ 我睁开眼。 只见我们班的同学有的抱在一起， 有的已经跳上了 凳子。 旁边的刘俊希， 用力地抓着我的胳膊， 尖叫着： “进球了 ！进球了 ！ 他进了 3 分！ ” 哇！ 我们班反超了 ！ 大家使劲地拍着鼓， 呐喊着，

小学六年级下册生命与健康教案

刘丽萍

1.我们的身体与细胞

教学目标：

1、初步认识细胞，了解细胞家族里不同的成员，指导细胞是组成人体的基本单位。 2、初步了解细胞与生命的遗传、变异的关系，指导人变老、生病都是因为细胞在发生变化。

3、培养学生探索人体与生命科学的兴趣，并懂得生命的可贵，珍惜、爱护生命。 教学重点：认识细胞这个组成人体的基本单位

教学难点：了解细胞与生命的遗传、变异的关系。 教学过程：

一、谈话激趣，导入新课

同学们，是不是经常有人说你长得像你爸爸或妈妈呢？为什么我们会长高？你想了解这些秘密吗？ 二、认识细胞

（1） 我们首先来认识细胞。教师展示切开的水果，让学生观察果肉，然后请学

生说说自己的发现，教师相机告诉学生，那些发亮的小圆球就是成熟水果的果肉细胞团。

（2） 学生自由阅读“细胞的自述”。

（3） 学习小组成员互相交流对细胞的认识。

（4） 推荐1·2名学生上台扮演细胞，介绍细胞。

（5） 教师出示人体细胞组图，焦学生认识人体的不同细胞。了解它们分布在人

体什么部位，是什么样子的，有什么功能。

（6） 小结：细胞虽小，但却是一个种类繁多的大家族。它们的模样各不相同，

功能也不一样，就是这

四、古代的历法

一、年岁 在中国古代历法和古代史书中，年和岁有 不同的意思。年相当于我们今天的阴历年， 一年12或13个月，354或383日。岁相当于 今天的阳历年，一年12个月，365或366日。 (365.24199)

一、年岁 古人把岁星运行的轨道黄道附近划分为十 二次，又叫黄道十二宫(木星的行宫), 各取一个名称。自左至右十二次的名称是： 星纪 玄枵 诹訾 降娄 大梁 实沈 鹑首 鹑火 鹑尾 寿星 大火 析木

二、月

中国古代历法的月，同朔望月基本符合， 两个月一大一小共59日，这一点与阴历完 全相同。 月球自合朔绕地球一周再回到合朔为 29.53059,为一月。 “斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下 皆夏；斗柄西指,天下皆秋；斗柄北指,天下 皆冬。”

三、晦、朔、望、弦、朏

指用“朔、朏(fei)、望、既望、 晦”等表示月相的特称来纪日。 每月第一天叫朔，每月初三 叫朏，月中叫望(小月十五日， 大月十六日),望后这一天叫 既望，每月最后一天叫晦。

四、日、时、刻、分、秒 古人把一日分为十二时，与一年的四时名同实异， 每时相当于今二小时。时以十二支命名，故又称 时辰。从夜半起到次日夜半止。依次称为子时、 丑时，……,亥时。子时