暑假生活指导三年级下册山东教育出版社

三年级英语(下)课堂导学案

年 级 设计时间 学习内容 三 学科 英语 课型 总课时 1、Colours 1、能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。 2、学习What colour is…?句型，即学会使用What colour is…?来询问事物的颜色。 能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。 学习What colour is…?句型，即学会使用What colour is…?来询问事物的颜色。 1、单词卡片。2、录音机。 集体备课 自学感悟： 1、听录音，认读单词。 black, blue, green, red, white, yellow。 2、听录音，自学课本第2页Listen and say。 设问导读： 导 学 过 程 1、出示单词卡片，你能正确认读吗？ 2、 结合课文图片，听录音，读句子，尝试翻译英语句子。 集体交流，小组汇报学习情况。 3、教师做必要的讲解。 What colour is…这个句型是用来询问事物的颜色的。 What’s the matter?的意思是 发生了什么事？ 二度备课 新授 1 授课

《四年级暑假生活指导》山东教育出版社

第一部分 生活导航 P1 夏季防中暑 预防中暑小妙招

1. 外出不要打赤膊：以免吸收更多的辐射热。 2. 多吃凉性蔬菜：像番茄、茄子、生菜、芦笋等。

3. 保证充足睡眠：合理安排作息时间，不宜在炎热的中午强烈日光下过多活动。 P2

我的假期读书活动 我的暑期读书计划

我的读书座右铭：从下面的读书格言里找一条。 读书格言：

1. 读万卷书，行万里路。——刘彝

2. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 3. 读书百遍，其义自见。——《三国志》

4. 书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。

——都德

5. 书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿

没有翅膀。——莎士比亚

6. 为中华之崛起而读书。——周恩来

7. 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周

密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——

一、积累运用（共20分）

（一）积累（8分）

1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的拼音写在文后方格内。（2分）

千言万语，有时只能凝聚为这最浓最浓的几行。是的，我是一叶不系之舟，曾经那样安tián地依偎在未名湖的臂抱里，但我的心无时无刻不在向往大海的波涛。我没有忘记我的shì言，我渴望发现新的大陆，渴望从海洋深处为你，北大，撷取最灿烂的珍珠。

2．默写。（6分）

（1）中庭地白树栖鸦， 。

（2） ，江春入旧年。

（3）但愿人长久 ， 。

（4） ，休将白发唱黄鸡。

（5）东风不与周郎便， 。

（6） ，草色遥看近却无。

（二）运用（9分）

3．寄宿生小明星期五下午放学后回家，吃完晚饭后，向爸爸提出想玩一会儿电脑的请求。

（1）小明应该如何对爸爸说，才能让爸爸不忍心回绝他的请求。（2分）

（2）听了小明的请求后，请你以小明爸爸的口吻回答小明，并且能说服小明先做作业后玩电脑。（2分）

4．下面划线的句子都有语病，请改正过来。（5分）

在今天，①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是，

杏 南 学 区 第 三 小 学 教 学 教 案

学 科 课 型 健康 课 题 1、食物的旅行 备课时授课时课新授 一课时 2.28 3.1 间 间 时 通过学习，使学生了解人体消化系统的构造和食物的消化、吸收过程，能够教学目标 在日常生活中注意饮食卫生，养成良好的饮食卫生习惯。 教学重点 消化系统由消化器官和消化腺共同组成 教学难点 食物的消化、吸收过程。 德育点 教学准备 养成良好的饮食卫生习惯 消化系统挂图（或模型）、漏斗（或报纸）、分别写着消化器官的卡片（或冒圈），学生自己准备的饼干和水。 特色教学整体感知—探究强化--巩固拓展 模式 教 学 过 程 一、整体感知 1、教师设疑 （1）、每天我们都要吃许多食物，你知道这些吃下去的食物都到哪去了吗？ （2）、他们又是怎样被吸收的呢？ （3）、让我们一起来看一看食物的旅行。分小组读课文学习。 2、学生学习后答疑 （1）、消化系统 消化系统的组成：口腔、食道、胃、小肠、大肠、直肠（教师讲解） （2）、 食物 吃 口腔 嚼碎 食道 蠕动 胃 （口袋）

一、积累运用（共20分）

1、阅读下面的文字，把文中拼音所代表的汉字和加点字的注音依次分类写在文后方框内。（2分） 天目湖湖水清liè,水质纯洁。群山环抱，峰luán 绵亘。湖边岸线环弯曲绕，蜿蜒伸向茫茫苍山之中，远tiào流泉飞瀑，悬崖披绿，松涛竹海，禽飞兽走，景色天成，意趣横生，给人以回归大自然的美妙感觉。胜似仙境的湖光山色，倾倒了无数中外宾客。 汉字 注音 2、默写。（8分） （1） ，便引诗情到碧霄。

（2）韩愈在《早春呈水部张十八员外》中运用比喻描写早春美景、突出春雨可贵的句子是： ， 。

（3）辛弃疾的《西江月》“ ， ”两句，通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征给人印象鲜明而深刻。

（4）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光， 。 （5）《论语》中揭示学与思之间辩证统一关系的句子是： ，

一、积累运用（共20分）

1、阅读下面的文字，把文中拼音所代表的汉字和加点字的注音依次分类写在文后方框内。（2分） 天目湖湖水清liè,水质纯洁。群山环抱，峰luán 绵亘。湖边岸线环弯曲绕，蜿蜒伸向茫茫苍山之中，远tiào流泉飞瀑，悬崖披绿，松涛竹海，禽飞兽走，景色天成，意趣横生，给人以回归大自然的美妙感觉。胜似仙境的湖光山色，倾倒了无数中外宾客。 汉字 注音 2、默写。（8分） （1） ，便引诗情到碧霄。

（2）韩愈在《早春呈水部张十八员外》中运用比喻描写早春美景、突出春雨可贵的句子是： ， 。

（3）辛弃疾的《西江月》“ ， ”两句，通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征给人印象鲜明而深刻。

（4）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光， 。 （5）《论语》中揭示学与思之间辩证统一关系的句子是： ，

三年级暑假生活指导 山东教育出版社

第1页

读故事，明道理。 鹰和鸡的故事

读了这个故事，你受到了什么启发？ 要有远大的志向，要不畏艰苦。 第2页 词语乐园

试着再写几个这样的词语

前后、左右、东西、开关、远近、冷热、大小、多少、收支、明暗、敌友、先后、生死、黑白……

句子展厅（读书的名言警句）

1、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向 2、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》 3、莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞 4 、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

第3页

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的理解。

如果年轻时不知道要好好地勤奋学习和读书，恐怕到年老白头的时候才知道要勤奋读书那就太迟了，后悔不及了。 阅读书屋

为中华之崛起而读书

2． 读了这个故事，你懂得了什么？

答：我要像周总理一样，从小树立远大的理想，努力学习，长大以后成为对国家有作为的人。 我的假期读书计划

时间：7月6日——8月30日

书目：《倔小孩系列》、《儿童文学》、《实用文摘》 读书目标：提高语文写作能力 时间安排：每天1小时 第5页

帮蓝猫回信

地球是太阳系从内到外的第三颗行星，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星。

小学苏教版小学科学三年级下册教学设计

一、基本情况分析

通过半年来的科学课的自主学习和科学探究，学生已掌握许多科学知识和科学方法，本学期在学生已有知识和经验的基础上，通过主动探索知识发生和发展的过程，培养他们对科学的理解、思维能力、创造能力以及多方面的科学素养。 二、教材分析

苏教版《科学》三年级下册教材共分五个单元，总课时28课时。主要突出两个方面的教学，一个是通过《植物的一生》、《关心天气》单元教学，培养学生对一个有周期性变化的事物进行长期的连续的观察、记录、研究，从而发展学生认真、细致、坚持性等科学态度，并初步认识到事物的周期性变化规律。另一个是通过《土壤与生命》、《固体和液体》单元教学，培养学生对一个事物进行多种感官、多种方法、多角度的认识和描述，从而发展学生更全面的认识事物的能力。

第一单元《土壤与生命》是根据《课程标准》中“地球与宇宙”的具体内容标准——地球的物质之一：岩石、沙、土壤来组织的，是以土壤为话题，把土壤当成一个认识的材料，目的是运用多种方法和多种感官去认识一个物体，并且通过探求土壤奥秘的活动，使学生获得一种真切的体验，对土壤产生亲近感并心存感激，意识到土壤和人类存在相互依存的关系。

第二单元《植物的一生》第1课中“我

每个人都有一个家,她是哺育我们成长的__________。家庭一般由________和________两代人组成，也有_______或__________的人组成的大家庭。2福利院是国家为_________、___________、孤儿和__________提供__________、_________、___________的地方。3爸爸的爸爸和妈妈，是我的_________和_________；爸爸的哥哥是我的__________；爸爸的弟弟是我的_________；爸爸的姐妹是我的__________；妈妈的爸爸和妈妈，是我的________和________；妈妈的兄弟是我的__________；妈妈的姐妹是我的_________。4幸福的家庭是________的、_________的、________的，我们也要为家庭的幸福增添光彩。5家庭民主会议记录的内容______________________________________________。6在家庭生活中会遇到许多问题，家人之间______________，______________，是解决问题的好办法。7和我们家居住比较近的人家，都是我们的__________。_____

第一单元 实验探索

第一课时 有趣的视觉

一、 二、

教学内容：教材1页-5页 有趣的视觉 教学目标：

1．让学生明白视觉受到环境的影响。 2．懂得动画片制作的原理。 三、 四、 五、

教学重点和难点：不同的环境，视觉的敏感不一样。 教学准备：笔、杯子、纽扣、纸、剪刀等。 教学过程：

﹙一﹚试一试

1．单眼套笔，一只手拿笔，一只手拿笔套，闭上一只眼，能快速准确无误地把笔套套到笔上吗？

2．单眼注视

（1）把杯子放在桌子中间，你和朋友一起坐到桌子旁边。

（2）捂住一只眼睛，请朋友拿纽扣在上方移动，当任务纽扣在杯子上方时，说“放”

（3）换眼睛，重做实验，比较结果。 3．看一看

（1）看图，感觉AB和AC一样长吗？ （2）图中的4条直线是平行线吗？ （3）看图中的圆变形了吗？ ﹙二﹚做一做

1．动画片是如何制作的？ 2．转动笔，让方变圆。 3. 做活动图。 教学反思

1

第二课时 简易测量

一、教学内容：教材P6-7，简易测量。 二、教学目标：

1．怎样简易测量物体的长度。 2．简易测量方法。 三、教学重点和难点 简易测量的方法。 四、教学准备：皮尺或卷尺。 五、教学过程： ﹙一﹚做