小学语文教师专业考试试题及答案
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2017年小学语文教师专业考试试题及答案(共七套)
2017年小学语文教师专业考试试题及答案(1)
一.选择题(每小题3分,共18分) 1.下列四项中拼音标注有错误的一项是() A.匕首bǐ 卑鄙 bǐ 剥玉米büo 擦黑板cü B.咱俩liǎ 成绩jì 足迹jì 当天dàng C.出殡bìn 蓓蕾lti 杜甫fǔ 车辆liàng D.泡沫pào 陌生m? 宁肯níng 哺育bǔ 2.下面四项中没有错别字的一项是() A.红军的主力度过了天险大渡河。
B.道路在艰险,也挡不住我们前进的脚步。 C.他毫不迟疑地从座位上站了起来。 D.晨雾弥漫,仿拂给大地披上了一层沙。 3.下面四项中的标点符号使用正确的一项是() A.老师同他谈过话后,他说:他有决心把学习搞好。
B.晚上爸爸问我今天一天做了什么事?我吞吞吐吐说不出来。 C.我最爱读李白、杜甫,和白居易的诗。
D.那里开着许多鲜花,火红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花。 4.根据意思写出的词语,错误的一项是() A.不顾个人安危,奋勇直前——奋不顾身 B.顾不得睡觉,忘记了吃饭——废寝忘食
2012年小学语文教师专业考试试题及答案(共七套)
2012年小学语文教师专业考试试题及答案(1) 一.选择题(每小题3分,共18分) 1.下列四项中拼音标注有错误的一项是() A.匕首bǐ 卑鄙 bǐ 剥玉米büo 擦黑板cü B.咱俩liǎ 成绩jì 足迹jì 当天dàng C.出殡bìn 蓓蕾lti 杜甫fǔ 车辆liàng D.泡沫pào 陌生m? 宁肯níng 哺育bǔ 2.下面四项中没有错别字的一项是() A.红军的主力度过了天险大渡河。 B.道路在艰险,也挡不住我们前进的脚步。 C.他毫不迟疑地从座位上站了起来。 D.晨雾弥漫,仿拂给大地披上了一层沙。 3.下面四项中的标点符号使用正确的一项是() A.老师同他谈过话后,他说:他有决心把学习搞好。 B.晚上爸爸问我今天一天做了什么事?我吞吞吐吐说不出来。 C.我最爱读李白、杜甫,和白居易的诗。
D.那里开着许多鲜花,火红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花。 4.根据意思写出的词语,错误的一项是() A.不顾个人安危,奋勇直前——奋不顾身 B.顾不得睡觉,忘记了吃饭——废寝忘食
2015年小学语文教师招聘考试试题及答案
2015年小学语文教师招聘测试试题及答案
一、单项选择题(本大题共6小题。每小题3分,共18分)
1、下面说法不正确的一项是()。
A.莫泊桑《我的叔叔于勒》,含蓄温婉;契诃夫《变色龙》,冷峭尖刻;吴承恩《范进中举》,嬉笑怒骂。这三篇小说都人木三分地揭露和针砭了生活中的荒谬和丑陋,显示了讽刺的力量
B.中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说《水浒传》这样写道,“忠义堂前绣字红旗后面:一书‘山东呼保义’,一书‘河北玉麒麟”’。其中“山东呼保义”指晁盖,“河北玉麒麟”指卢俊义
C.在《我用残损的手掌》一诗中,诗人戴望舒用残损的手掌,抚摩着被日本侵略者蹂躏的国土。抒发了内心深处的爱和恨,怜和悲,愁苦和希望
D.《骆驼祥子》中,祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一次次打击之后。彻底丧失了生活的梦想,由原来那个老实、坚韧、健壮的祥子变成了狡猾、麻木、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉
2、下列诗句中作者是杜甫的是()。
A.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
B.感时花溅泪,恨别鸟惊心
C.天生我材必有用,千金散尽还复来
D.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横
3、下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是()。
A.我想养只鸽子。让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问
2013小学语文教师专业水平测试
2013小学语文教师专业水平测试
语文学科试卷(答案) 填空题(20分)
1.( 识字学习 )是语文教学的重要组成部分,是学生掌握书面语言的基本环节,也是学生进行(阅读和写作)的基础。
2.( 汉字 )是以象形文字为基础发展起来的一种表意文字,具有:“因义构形”和“以形表意”的特点。 3.(阅读理解)是学生学习知识,发现智力的基础和前提。 4.语文学习过程就是围绕一个“疑”字展开的,(无疑)--(有疑)——(质疑)——(释疑),每一个疑问的提出和解决,都推动语文智慧活动的深入。 5.(口语交际)不仅对个体发展作用巨大,对人类社会的发展和进步也有举足轻重的作用。 6.联合国教科文组织提出21世纪教育改革的四大支柱是学会(生存),学会(做事),学会(做人),学会(合作),
(合作学习)研究成为了世界教育改革关注的重点。
7.现代教育和传统教育的显著区别是尊重学生的( 主体地位),培养学生的(自主能力),充分调动学生的(积极性)和(创造性),促进学生的自主和谐地发展。 8.语言文字的表达能力分为(口头表达能力)和(书面表达能力)两种。 二、多选题(10分)
1.小学教师的职业特点有哪些?(A、B、C) 复杂性与创造性相结合。
示范性、传授性与建构性
小学语文教师选调考试试题
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小学语文教师选调考试试题(六)
一、 选择题(10分将正确答案的序号填在每小题后的括号里) 1.下列词语中带点字的读音全对的一组是( )
A.自给(jǐ)自足 不卑不亢(kànɡ) 如饥似(sì)渴 崇(chónɡ)山峻岭
B.自怨自艾(yì) 屡见不鲜(xiǎn) 处(chù)心积虑 随声附和(ha)
C.不屈不挠(náo)瞠(chynɡ)目结舌 茅塞(süi)顿开 从(cónɡ)容不迫
D.无的(dì)放矢 揠(ya)苗助长 宁(nìnɡ)死不屈 买椟(dú)还珠
2.下列词语中没有错别字的一组是( ) A.好高务远 兴国安邦 再接再厉 举世无双 B.引人注目 莫明其妙 斩钉截铁 爱不释手 C.勇往直前 翩翩起舞 言简意该 惊弓之鸟 D.一张一驰 争分夺秒 喜出望外 轻而易举
3.有些汉字非常奇妙,几个字经过组合后会成为一个新字,一个字中又可能含
有其它字。仔细观察,“器”字里面藏有多少个汉字?正确的一项是 ( )
A.5个 B.6个 C.7个 D.最少8个
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4.先认真分析成语“前俯后仰”包含的四个词在意义上的关系,再在下列成语
中找出与“前俯后仰”的这一特点相一致的一个成语。 ( ) A.化险为夷 B.口蜜腹剑 C.前赴后继
特级教师专业考试试题
2012特级考试复习相关教育时事题1
填空题(每人5个空,每空0.2分,共计1分)
1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》共设有4 部分,22 章,70 条,约27000 字,实施时间是2010 年7 月28 日。
2、百年大计,教育为本。 教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,强国必先强教。中国未来发展、中华民族伟大复兴,关键靠人才,基础在教育。
3、《纲要》的“20 字”工作方针是:优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。其中,把教育摆在优先发展的战略地位;把育人为本作为教育工作的根本要求;把改革创新作为教育发展的强大动力;把促进公平作为国家基本教育政策;把提高质量作为教育改革发展的核心任务。
4、《纲要》中教育战略目标是:到2020 年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。 实现更高水平的普及教育;形成惠及全民的公平教育;提供更加丰富的优质教育;构建体系完备的终身教育;健全充满活力的教育体制。
5、教育改革发展的战略主题是坚持以人为本、全面实施素质教育。核心是解决好培养什么人、怎样培养人的问题,目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和
小学语文教师职称考试试题(附答案)
小学语文教师职称考试试题及答案
学科课程标准(12分)
一 填空【每空0.5分,共2.5分。】
1语文课程的基本理念是全面提高学生的语文素养;(正确把握语文教育的特点;积极倡导自主、合作、探究的学习方式);努力建设开放而有活力的语文课程。
2 《语文课程标准》中对第一学段识字和写字的要求其中一条是:养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。书写(规范、端正、整洁)。 二 选择【每小题0.5分,共1分。】 1 语文学习重在( ④ )。 【单选】
①理性分析 ②多读多背 ③分析操练 ④感性把握
2课标要求,到了5—6年级要提高习作的能力,要学写(①②)。【多选】 ①读书笔记 ②常见应用文 ③记叙文 ④书信 三 简答
1简述课标对3—4年级综合性学习的要求。【每条内容0.5分,共2分】
①能提出学习和生活中的问题,有目的地搜集资料,共同讨论。②结合语文学习,观察大自然,观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得。③能在老师的指导下组织有趣味的语文活动,在活动中学习语文,学会合作。④在家庭生活、学校生活中,尝试运用语文知识和能力解决简单问题。
2 简述课标总目标中关于阅读的要求。【每条内容0.5分,共2.5分】
①有独立阅读的能力,注
小学语文教师职称考试试题
小学语文教师职称考试试题
太平小学 田文化
一、教育理论试题(10%)
1、简述建构主义学习理论关于学习环境的四大要素(情境、协作、会话和意义建构)(4分)
2、简述在学校中为什么要树立以人为本的教育观。(3分)
3、从理论和实践两个方面简述多元智能观的核心是认真对待个别差异。(3分)
二、《课程标准》知识试题(20%) 1、 填空题(15分)
(1)语文是最重要的交际工具,是( )的重要组成部分。( )与( )的统一,是语文课程的基本特点。 (2)语文课程按九年一贯整体设计,分( )个学段,体现了 ( )、( )、( )三个维度。 (3)《课程标准》要求第一学段学生应认识常用汉字( )个,会写 ( )个;第二学段学生累计认识常用汉字( )个左右,会写(
小学语文教师职称考试试题
小学语文教师职称考试试题
太平小学 田文化
一、教育理论试题(10%)
1、简述建构主义学习理论关于学习环境的四大要素(情境、协作、会话和意义建构)(4分)
2、简述在学校中为什么要树立以人为本的教育观。(3分)
3、从理论和实践两个方面简述多元智能观的核心是认真对待个别差异。(3分)
二、《课程标准》知识试题(20%) 1、 填空题(15分)
(1)语文是最重要的交际工具,是( )的重要组成部分。( )与( )的统一,是语文课程的基本特点。 (2)语文课程按九年一贯整体设计,分( )个学段,体现了 ( )、( )、( )三个维度。 (3)《课程标准》要求第一学段学生应认识常用汉字( )个,会写 ( )个;第二学段学生累计认识常用汉字( )个左右,会写(
最新小学语文教师学科专业知识考试试题
最新小学语文教师学科专业知识考试试题
语文试卷一(小学)
第一部分 课标与语文素养(26分)
1、 根据《全日制义务教育语文课程标准( )》填空。(每空1分,共4分)
①语文课程的基本特点是( ) 。
②课程目标根据( ) 、( ) 、( ) 三个维度设计。
2、 根据诗文原句填空。(每空1分,共5分)
①横眉冷对千夫指,( ) 。 ②子在川上曰:“逝者如斯夫,( ) 。” ③问渠哪得清如许,为有源头活水来 。 ④业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随 。 ⑤出淤泥而不染, 濯清涟而不妖。
3、 根据要求写出诗文原句。(每小题2分,共8分)
① 由“四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。”可以联想到范仲淹《 》中的两句话是:
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
②古往今来,成就大事业的仁人志士往往受过艰难困苦的磨练,当你在学习、生活中遇到挫折,感到疲惫时,不妨用孟子