有机化学专题训练

高二《有机化学基础》专题复习训练

一、选择题（本题共32小题，每小题2分，共64分；每小题有一个或两个选项符合题意) ．．．．．1．某有机物在氧气中充分燃烧，生成等物质的量的水和二氧化碳，则该有机物必须满足的．．条件是( )

A、 分子中的C、H、O的个数比为1：2：3 B、分子中C、H个数比为1：2 C、 该有机物的相对分子质量为14 D、该分子中肯定不含氧元素 2．某烃分子中有一个环状结构和两个双键，它的分子式可能是

A．C4H6

B．C7H8

C．C5H6

D．C10H6

3．A、B两种烃，它们含碳质量分数相同，下列关于A和B的叙述正确的是 （ ） A．A和B一定是同分异构体 B．A和B不可能是同系物 C．A和B最简式一定相同 D．A和B的化学性质相似

4、与乙炔具有相同的碳、氢百分含量，但一定既不是它的同系物又不是它的同分异构体的是 A．丙炔

B．乙烯

C．C4H4

D．苯

5、某烯烃与氢气加成后得到2，2－二甲基丁烷，则该烯烃的名称是

A．2，2－二甲基－3－丁烯 C．2，

19．（2011南京一模）(14分)2，3一二氢呋喃是一种抗肿瘤药物的中间体。其合成路线如下：

2011高考有机综合专项训练

(1)写出A、B的结构简式：A _____▲____；B _____▲____。 (2)C—> E的反应类型是 _____▲____ 。 (3)写出E—> F的化学方程式： _____▲____。

(4)H与2，3～二氢呋喃互为同分异构体，能与溴水加成，能发生银镜反应。写出一种满足上述条件的H的结构简式_____▲____。

(5)写出以l，3丁二烯为原料制备2，3一二氢呋喃的合成路线流程图(无机试剂任选)。 合成路线流程图示例如下：

24．（2011朝阳高三期考）（16分）高分子材料M在光聚合物和金属涂料方面有重要用途。

已知：

M可以用丙烯为原料，通过如下图所示的路线合成：

磷酸的结构 M的结构简式

一定 条件

（1）A中两种官能团的名称是 和 。

（2）注明反应类型。C→甲基丙烯酸： ，E→M： 。 （3）写出下列反应的化学方程式：

① D→C3H8O2： 。② 生成E： 。

（4）A

1．（10分）已知：两个羟基同时连在同一碳原子上的结构是不稳定的，它将发生脱水反应：

自动脱水 C OH C O + H2O

OH 现有分子式为C9H8O2Br2的物质M，有机物C的相对分子质量为60，在一定条件下可发生下述一系列反应： 新制银氨溶液A

C B

稀H2SO4 红色沉淀 M 新制Cu(OH）2 △ 稀NaOH

E D △ △

F G(遇FeCl3溶液显色)

H2 (足量) 催化剂△

(H转化为I时，产物只有一种结浓H2SO4

H 请构且I能使溴的CCl4溶液褪色） I △

答

列问题：

（1）G→H的反应类型是 ______ 。

（2）M的结构简式为 __________ ；C的结构简式为 __________ 。 （3）写出下列反应的化学方程式：

①A→ B的化学方程式： _______；

②H→I的化学方程式： ___ 。

2．（10分）有机化学反应因反应条件不同，可生成不同的有机产品。例如：

回

下

（2）苯的同系物与卤素单质混合，若在光照

1 考研有机化学综合复习

1．写出下列反应的主要产物： 2．解释下列现象：

（1） 为什么乙二醇及其甲醚的沸点随分子量的增加而降低？

（2）下列醇的氧化（A ）比（B ）快？

（3） 在化合物（A ）和（B ）的椅式构象中，化合物（A ）中的-OH 在e 键上，而化合物（B ）中的-OH 却处在a 键上，

为什么？

3．下列邻二醇类化合物能否用高碘酸氧化，为什么？若能，写出反应的产物。

(1).(CH

3)3CCH 2OH

(2).(CH 3)2C C(CH 3)OH

OH +

(3).

OH

(4).

OH NaBr,H SO (5).OH (6).OH CH 2Cl 2

(7).CH 3C 2H 5HO H PBr

(8).

2

(9).3

3

A ()O (2)Zn,H 2O

B

(10).3

3125(2)H 3O 3

3

H IO (11).OH OH 2O O

(A)

(B)CH 2OH CH 2OH CH 2OCH 3

CH 2OCH 3

CH 2OCH 3CH 2OH b.p.C C

(A)OH (B)O

O

OH

3

3

OH OH (1)(2)(3)(4)

2 4．写出下列化合物在酸催化下的重排产物，并写出（1）在酸催化下的重排反应机理。

5．醋酸苯酯在AlCl

北师大南湖附校高二化学有机化学基础学案 班级 姓名

课 题 专题四第一单元：卤代烃 知识与技能目标： 1.了解卤代烃对人类生活的影响 2.掌握溴乙烷及卤代烃的结构和性质 课时 2－1 课型 新授课 3.掌握溴乙烷及卤代烃发生水解(取代)反应和消去反应的规律 4.了解卤代烃的应用 学习目标 过程与方法目标： 通过溴乙烷的消去、水解反应的实验探究，了解控制变量的比较探究法 情感、态度、价值观目标： 通过溴乙烷在不同条件下与NaOH的反应，认识到外因对事物变化的影响。通过了解氟利昂的用途及危害，提高学生对环保的认识，并增强环保意识。 学习重点 学习难点 自学过程 【问题情境】 1.溴乙烷的结构特点和主要化学性质 2.卤代烃水解和消去反应规律 溴乙烷消去反应规律 主要内容 学法与提示 涂改液都不同程度分别含有三氯甲烷、三氯乙烷或四氯乙烷等卤代烃和苯的同系物，有的还含有铅、钡等重会污染人类生存环境。 金属。卤代烃和苯系物均属有毒物质，不但气味刺鼻难闻，而且吸入体内或沾在皮肤上还会危害人体健康，同时， 实验表明，空气中每立方米含有14.196g三氯乙烷时，人吸入15分钟后就不能

芳香烃1. 单选题：（1.0分）

下列化合物中，不能进行傅克反应的是 A. 甲苯 B. 硝基苯 C. 乙苯 D. 苯酚

下列化合物进行硝化反应的活性顺序正确的是

la.苯甲醚 b. 苯 c.甲苯d.l硝基苯 A. c＞a＞b＞d B. a＞b＞c＞d C. a＞c＞b＞d D. d＞b＞c＞a 3. 多选题：（1.0分）

苯在下列条件下发生傅克烷基化反应容易重排的是

A. CH3Cl/无水AlCl3 B. CH3CH2Cl /无水AlCl3 C. CH3CH2CH2Cl/无水AlCl3 D. CH3CH2CH2 CH2Cl/无水AlCl3 4. 多选题：（1.0分）

硝基苯分子中存在着的电子效应是 A. p-π共轭效应 B. σ-π超共轭效应 C. π-π共轭效应 D. 吸电子诱导效应 解答： D,C 答题正确 参考答案： C D 5. 单选题：（1.0分）

甲苯卤代得氯代甲苯的机理是 A. 亲电取代反应 B. 亲核取代反应 C. 游离基反应 D. 亲电加成反应 6. 单选题：（1.0分）

下列化合物不能被酸性高锰酸钾氧化为苯甲酸的是 A. 甲苯 B. 乙苯 C. 叔丁苯 D. 环己基苯 7. 单选题：（1.0分）

下列关于萘分

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选修5《有机化学基础》知识难点

难度大的知识点 1、分子结构的鉴定原理 2、单、双、叁键的空间结构杂化理论 3、有机物的立体异构 4、官能团的确定与有机推断 5、有机合成 6、葡萄糖分子的空间构型 7、有机物燃烧 一、选择题（每小题有1～2正确选项）

对应的题号 了解 一、1 一、3 一、6 一、8 二、4 一、10 一、11 理解 一、2 一、4 一、7 一、9 二、5 二、7 一、12 综合运用 二、1 一、5 二、2 二、3 二、6 二、8 二、9 1、能够快速、微量、精确的测定相对分子质量的物理方法是 （

A．质谱

B．红外光谱

A ）

C．紫外光谱 D．核磁共振谱

2、通过核磁共振氢谱可以推知（CH3)2CHCH2CH2OH有多少种化学环境的氢原子（

B ）

A．6

B．5

C．4

D．3

化状态一致的是 （ ）

3、甲烷中的碳原子是sp3杂化，下列用*表示碳原子的杂化和甲烷中的碳原子杂

A．CH3C*H2CH3 B．C*H2＝CHCH3 C．CH2＝C*HCH3 D．CH2＝CHC*H3

4、有关乙炔分子中的化学键描述

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选修5《有机化学基础》知识难点

难度大的知识点 1、分子结构的鉴定原理 2、单、双、叁键的空间结构杂化理论 3、有机物的立体异构 4、官能团的确定与有机推断 5、有机合成 6、葡萄糖分子的空间构型 7、有机物燃烧 一、选择题（每小题有1～2正确选项）

对应的题号 了解 一、1 一、3 一、6 一、8 二、4 一、10 一、11 理解 一、2 一、4 一、7 一、9 二、5 二、7 一、12 综合运用 二、1 一、5 二、2 二、3 二、6 二、8 二、9 1、能够快速、微量、精确的测定相对分子质量的物理方法是 （

A．质谱

B．红外光谱

A ）

C．紫外光谱 D．核磁共振谱

2、通过核磁共振氢谱可以推知（CH3)2CHCH2CH2OH有多少种化学环境的氢原子（

B ）

A．6

B．5

C．4

D．3

化状态一致的是 （ ）

3、甲烷中的碳原子是sp3杂化，下列用*表示碳原子的杂化和甲烷中的碳原子杂

A．CH3C*H2CH3 B．C*H2＝CHCH3 C．CH2＝C*HCH3 D．CH2＝CHC*H3

4、有关乙炔分子中的化学键描述

2012年有机化学专题精讲

Ⅰ. 官能团与有机物性质的关系

我们知道，有机物的化学性质是有机化学学习的重点，而要掌握有机物的化学性质，就必须抓住官能团与性质的关系。我们还知道，官能团决定化学性质；化学性质反映官能团，当然其他基团的影响不能忽视。 一、官能团与有机物性质的关系 官能团 化学性质 1.加成反应：（与H2、X2、HX、H2O等） －C＝C－ CH2＝CH2 ＋ Br2 →CH2Br－CH2Br (乙烯使溴水褪色) 2．氧化反应：能燃烧、使酸性KMnO4褪色 3．加聚反应： a b 催化剂 a b n C＝C [ C－C ]n c d c d －C≡C－ 1．加成反应：（与H2、X2、HX、H2O等）如：乙炔使溴水褪色 CH≡CH+Br2→CHBr=CHBr CHBr=CHBr+Br2→CHBr2—CHBr2 2．氧化反应：能燃烧、使酸性KMnO4褪色 1． 与活泼金属（Al之前）的反应 如：2R－OH+2Na→2RONa + H2↑ 2．取代反应 ：（1）与HX ROH ＋HX 浓H2SO4 醇－OH △ RX ＋H2O （2

有机化学实验

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

常压蒸馏 减压蒸馏 水蒸气蒸馏 分馏

萃取和分液漏斗的使用 三组分混合物的分离提纯 正溴丁烷的合成

对氨基苯甲酸的合成

5.萃取和分液漏斗的使用

萃取是有机化学实验中提取和纯化有机化合物的操作之一。它是将溶质从一种溶剂转移到另一种溶剂中，应用萃取可以从固体或液体混合物中提取出所需要的物质，经常也用来洗去混合物中含有的少量杂质，称之为洗涤。

萃取的主要依据是分配定律：某一物质在两种互不相溶的液体的浓度比是一个定值：CA/CB=K试验中使用的分液漏斗有常量的和半微量的，应选择溶剂较液体体积大一倍以上的分液漏斗不能过大或过小，如漏斗体积过小，则震荡不充分，提取效果不好：如过大，液体又会在器壁上留太多，损失较大。

使用前应先在活塞出涂以油，选转活塞，使其透明，为防止活塞脱落，经常套上橡皮圈，在分液漏斗中加入水，检查其是否漏液，将加好水的分液漏斗倒置，观察上口是否有液滴流出，检查后把分液漏斗放在铁架台上面的铁圈上。 操作：甲苯和水混合液的分离

将混合液倒入分液漏斗中，分液漏斗的下方应有一个锥形瓶接着，塞紧带沟槽塞子，注意，此