和谐互助的美句

和谐互助交流材料

周婕

各位领导、老师大家好，即墨二十八中和谐互助高效课堂的教学模式早已享誉全国，放假前，有幸聆听了即墨二十八中李志刚校长对这种教学模式的介绍，下面我跟大家汇报一下自己的学习体会：（ppt）

“和谐互助”(ppt)简单说就是学生同桌两人为一个单元组，学习优秀的做“师傅”，学习较弱的当“学友”。课堂上，如果学友遇到不会的问题，师傅就负责把学友教会。如果师傅也不会，就向其他师傅请教，再教会自己的学友，如果师傅都不会，最后由老师讲解。就这样一半师傅一半学友占据课堂，学生们在和谐互助中实现师友双赢，教师负责点拨、提升、检查，真正实现价值的浓缩。

无论是和谐互助还是我们区现在提倡的小组合作学习，都是在发挥老师主导做用的同时，调动全体学生，让孩子们充分参与课堂探究，学生不仅学习了知识，学会合作，更重要的是在合作的过程中综合能力得到了提升。在这里不再是教师满堂灌，口若悬河唱独角戏,真正实现了高效的课堂。(ppt)在合作学习中要注意什么呢？合作就要分组

(ppt)１.分组的依据

(ppt)无论是两人小组、四人小组，分组的形式应该与优秀学生的数量有关，优生越多，组内成员的数量越少，充分发挥优生的作用。在两人小组中，老师可以根据学生的综合能力，将

和谐互助交流材料

周婕

各位领导、老师大家好，即墨二十八中和谐互助高效课堂的教学模式早已享誉全国，放假前，有幸聆听了即墨二十八中李志刚校长对这种教学模式的介绍，下面我跟大家汇报一下自己的学习体会：（ppt）

“和谐互助”(ppt)简单说就是学生同桌两人为一个单元组，学习优秀的做“师傅”，学习较弱的当“学友”。课堂上，如果学友遇到不会的问题，师傅就负责把学友教会。如果师傅也不会，就向其他师傅请教，再教会自己的学友，如果师傅都不会，最后由老师讲解。就这样一半师傅一半学友占据课堂，学生们在和谐互助中实现师友双赢，教师负责点拨、提升、检查，真正实现价值的浓缩。

无论是和谐互助还是我们区现在提倡的小组合作学习，都是在发挥老师主导做用的同时，调动全体学生，让孩子们充分参与课堂探究，学生不仅学习了知识，学会合作，更重要的是在合作的过程中综合能力得到了提升。在这里不再是教师满堂灌，口若悬河唱独角戏,真正实现了高效的课堂。(ppt)在合作学习中要注意什么呢？合作就要分组

(ppt)１.分组的依据

(ppt)无论是两人小组、四人小组，分组的形式应该与优秀学生的数量有关，优生越多，组内成员的数量越少，充分发挥优生的作用。在两人小组中，老师可以根据学生的综合能力，将

洛阳外国语学校“两人小组和谐互助”英语教学模式（英语阅读课）教师用 阅读课流程：

预习交流------互助探究----解惑释疑------归纳总结------巩固与反馈（五步十节） （一）预习交流

1、引导学生复习与本课题相关的旧知识（学科及其相关的形容词）。

2、教师通过提问创设一定的语言环境，导入新课。（What’s your favorite subject?) （二）互助探究

1、泛读：教师出示任务找出YuMei喜欢和不喜欢的学科，学生先自主快速阅读，然后学

生交流、探究，回答问题；教师点拨。

2、精读：教师出示任务，回答下列问题，学生自主仔细阅读并完成任务，学生交流、探究，

回答问题；教师点拨。

1、When does Yu Mei have P.E ? 2、What does Yu Mei think of math?

3、Why is Chinese Yu Mei’s favorite subject?

4、How long does Yu Mei have an art lesson on Friday? 5、Who is the letter from?

6、学

洛阳外国语学校“两人小组和谐互助”英语教学模式（英语阅读课）教师用 阅读课流程：

预习交流------互助探究----解惑释疑------归纳总结------巩固与反馈（五步十节） （一）预习交流

1、引导学生复习与本课题相关的旧知识（学科及其相关的形容词）。

2、教师通过提问创设一定的语言环境，导入新课。（What’s your favorite subject?) （二）互助探究

1、泛读：教师出示任务找出YuMei喜欢和不喜欢的学科，学生先自主快速阅读，然后学

生交流、探究，回答问题；教师点拨。

2、精读：教师出示任务，回答下列问题，学生自主仔细阅读并完成任务，学生交流、探究，

回答问题；教师点拨。

1、When does Yu Mei have P.E ? 2、What does Yu Mei think of math?

3、Why is Chinese Yu Mei’s favorite subject?

4、How long does Yu Mei have an art lesson on Friday? 5、Who is the letter from?

6、学

洛阳外国语学校“两人小组和谐互助”英语教学模式（英语阅读课）教师用 阅读课流程：

预习交流------互助探究----解惑释疑------归纳总结------巩固与反馈（五步十节） （一）预习交流

1、引导学生复习与本课题相关的旧知识（学科及其相关的形容词）。

2、教师通过提问创设一定的语言环境，导入新课。（What’s your favorite subject?) （二）互助探究

1、泛读：教师出示任务找出YuMei喜欢和不喜欢的学科，学生先自主快速阅读，然后学

生交流、探究，回答问题；教师点拨。

2、精读：教师出示任务，回答下列问题，学生自主仔细阅读并完成任务，学生交流、探究，

回答问题；教师点拨。

1、When does Yu Mei have P.E ? 2、What does Yu Mei think of math?

3、Why is Chinese Yu Mei’s favorite subject?

4、How long does Yu Mei have an art lesson on Friday? 5、Who is the letter from?

6、学

“和谐互助”让课堂充满灵动

发表时间: 2011-4-18 10:59:03 笔 者: 培训中心

“和谐互助”让课堂充满灵动

即墨市第二十八中学

新课程强调自主、合作、探究的学习方式，要求转变传统的灌输式教学行为为自主、参与、体验式的教学行为，凸现学生的自主性、主体性，构建充满生命活力的课堂，以便提高课堂教学的有效性。即墨28中依据新课程理念，积极转变教学理念，经

过几年的研究实践，成功探索出“和谐互助”高效教学策略，大大提高了课堂的有效教学。

一、“和谐互助”高效课堂创建原因 1、教育形势促成“和谐互助” 山东省规范办学要求是很严格的，明确提出：“把健康还给孩子，把时间还给孩子，把能力还给孩子。” 因此，2004年，我校提出创建“和谐教育”品牌，创建“高效课堂”，在这种背景下，我们诞生了“和谐互助”教学策略。

2、雷锋精神孕育“和谐互助”

我校是“全国学雷锋活动先进集体”，“雷锋精神”已成为我校校魂，“雷锋精神”所蕴含的爱心、责任心、互助精神已经内化为学生、老师和学校的内在品质，“帮助别人就是帮助自己”已成为即墨28中人自我发展的内在需求。“和谐互助”教学策略是我校42年坚持学雷锋文化内涵长期积淀

和谐之美

一支红梅，独立寒冬，美在它的傲雪，美在它增添了风景的内容。

一只雄鹰，直冲云霄，美在它的勇猛，美在它划破了苍穹的寂静。

它们之所以美，是因为与自然天衣无缝地融合在了一起，恰到好处地使生命与自然相得益彰。它们美得和谐，美得永恒。 其实自然界处处绽放着和谐带来的光彩。浮云掠过天空，排遣了天空的空荡，拓展了浮云的空间；百合绽放于山谷，增添了山谷的生机，弥散了百合的幽香；鸟儿筑巢于大树，焕发了大树的活力，鸟儿获得了快乐的天堂。天地万物都以不同的丰姿勾勒出自然界的和谐画面，让每个生灵都不会感到孤独，因为它是与整个大自然相融的。和谐让美丽的自然永驻。 物犹如此，何况人呢？

人是自然的主宰，和谐的人伦光辉在他们身上体现得淋漓尽致。田间耕作的农民、车间忙碌的工人、医院救死扶伤的白衣天使、学堂讲授知识的人类工程师……不同的岗位，不同的价值，但正是这些不同的价值凝聚成一种力量——整个社会得以和谐运转。和谐是父母一辈子操劳而累弯的脊柱所形成的一道弧线，像彩虹桥一样美丽；和谐是教师为传播文明呕心沥血所滴落的汗水，像露珠一样晶莹；和谐是战士为保卫祖国洒下的一腔热血，

像晚霞一样艳丽……和谐是宽容，和谐是理解，和谐在人类文明中处

篇一：美言美句

每周小语

"我年纪越大，就越觉得那些心理阴暗，一肚子心计，满脑子阴谋论的人，是因为智力不够。这和我小时候的认识是大致相反的。尽管存在个体差异，但是整体上，足够聪明的，进化得更好的人群，通常会倾向于选择公平、正义，更容易具有坦诚、善良的品质。"

--罗永浩

每周一则

肥皂水的效应：美国前总统约翰?卡尔文?柯立芝提出肥皂水效应：将批评夹在赞美中。将对他人的批评夹裹在前后肯定的话语之中，减少批评的负面效应，使被批评者愉快地接受对自己的批评。以赞美的形式巧妙地取代批评，以看似简捷的方式达到直接的目的。 故事起源：约翰·卡尔文·柯立芝于1923 年成为美国总统, 他有一位漂亮的女秘书， 人虽长得很好， 但工作中却常因粗心而出错。一天早晨，柯立芝看见

秘书走进办公室, 便对她说:"今天你穿的这身衣服真漂亮, 正适合你这样漂亮的小姐。"这句话出自柯立芝口中，简直让女秘书受宠若惊。柯立芝接着说:"但也不要骄傲， 我相信你同样能把公文处理得像你一样漂亮的。"果然从那天起，女秘书在处理公文时很少出错了。一位朋友知道了这件事后，便问柯立芝:"这个方法很妙，你是怎么想出的?"柯立芝得意洋洋地说:"这很简单, 你看见过理发师给人刮胡子吗?他要先

篇一：关于生活励志的句子

关于生活励志的句子

关于生活励志的句子

1、过所爱的生活，爱所过的生活，快乐的生活，才能生活快乐，快乐的工作，才有快乐人生，生活的理想其实就是理想的生活。

2、工作是工作，生活是生活。工作上，自己扮演的是职务角色；生活里，自己扮演的是自我。工作只是生命中一小部分，切勿把谋生工具当成人生的全部生活！

3、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

4、你不勇敢，没人替你坚强！

5、无痛不快，无苦何甜，活着，本就是一种修行！

6、学会知足，人生最大的烦恼是从最没有意义的比较开始，这世界总有不如你的

人，也总有比你强的人，当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有了脚。

7、微笑拥抱每一天，做像向日葵般温暖的女子。

8、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。

9、幸福和幸运是需要代价的，天下没有免费的午餐！

10、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

11、别把工作当负担，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对，当你把工作当作生活和艺术，你就会享受到工作的乐趣。

12、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

13、生活就像一辆变速自行车，有的档很多人从来没用过。

14、生活，就象一个无形的天平，站在上面的每个人都有可能走极

篇一：好句好段摘抄大全

好句好段摘抄大全

1、漫漫人生路，谁都难免会遭遇各种失意或厄运。在凄风苦雨惨雾愁云的考验面前，一个强者，是不会向命运低头的。风再冷，不会永远不息；雾再浓，不会经久不散。风息雾散，仍是阳光灿烂。

2、大海无语，却有鱼儿为它编制多彩的图案；大地无语，却有万物为他谱写性命的乐章；天空无语，却有鸟儿们为他演唱生活的完美。付出后有对良心的慰藉，理解后有对生活的追求。生活虽无语，却有着付出与理解的轮回，有着付出与理解所谱写的动听美妙的华丽乐章！请把握好付出与理解！爱是性命的真谛，理解是爱的源泉，而付出则是爱的灵魂。任何的理解与付出，都是情感的陶冶与升华。

3、七月，有骄阳的味道，有流光滑过的声响，有雨落地面沾起的尘味，有雨打落叶滴滴的心醉，还有，风卷尘埃那种蔓入眼际的迷离。流年暗转，一颗素心装满沉甸甸的情怀，清淡的面容，早已被尘世的风霜，掩盖了昔日青春的风华，取而代之的是，一份沧桑的成熟，一些疲惫的情愫，悄悄的布满了眼角的细纹处。往事，历历在目，人生，几多风雨，铅华洗尽，唯有，淡看一切，尘心归尘，素心所向，纵然时光老去，心，永不言弃??

4、如果说他的命运是那破旧的花架，那么正因他的坚强意志，变得繁花似锦光艳夺人；如果说他的命运是那漆黑的夜