作业3关系代数答案

关系模式如下： ? ? ? ? ?

职工: E（ename， eno， bdate， addr， salary， dno）

姓名 工号 出生日期 家庭地址 工资 所在部门编号 部门: D（dname， dno， eno）

部门名称 部门编号 部门负责人的工号 项目: P（pname， pno， city， dno）

项目名称 项目编号 所在城市 主管部门编号

工作: W（eno， pno， hours）

职工工号 项目编号 工作时间

职工家属:Depend（eno， name， sex）

职工工号 家属的姓名 家属的性别

请用关系代数表达式来表示下述数据查询操作。 1) 检索所有部门负责人的工号和姓名；

2) 检索职工Smith所参与的项目的编号和名称；

3) 检索拥有两个或两个以上家属的职工的姓名；

4) 检索不带家属的职工的姓名；

5) 检索参加过‘p2’号项目的职工的工号；

6) 检索只参加过‘p2’号项目的职工的姓名；

7) 检索参加了所有项目的职工的工号；

8) 检索全体3号部门的职工都参加了的项目的编号和名称；

关系模式如下： ? ? ? ? ?

职工: E（ename， eno， bdate， addr， salary， dno）

姓名 工号 出生日期 家庭地址 工资 所在部门编号 部门: D（dname， dno， eno）

部门名称 部门编号 部门负责人的工号 项目: P（pname， pno， city， dno）

项目名称 项目编号 所在城市 主管部门编号

工作: W（eno， pno， hours）

职工工号 项目编号 工作时间

职工家属:Depend（eno， name， sex）

职工工号 家属的姓名 家属的性别

请用关系代数表达式来表示下述数据查询操作。 1) 检索所有部门负责人的工号和姓名；

2) 检索职工Smith所参与的项目的编号和名称；

3) 检索拥有两个或两个以上家属的职工的姓名；

4) 检索不带家属的职工的姓名；

5) 检索参加过‘p2’号项目的职工的工号；

6) 检索只参加过‘p2’号项目的职工的姓名；

7) 检索参加了所有项目的职工的工号；

8) 检索全体3号部门的职工都参加了的项目的编号和名称；

关系代数、SQL查询测验答案

设有STUDENT数据库，包括S、SC、C三个关系模式：

S(SNO,SNAME,SEX,AGE);

SNO学生学号， SNAME学生姓名， AGE 学生年龄 SEX 学生性别（用字母F代表女，用字母M代表男）

SC(SNO,CNO,GRADE)；

SNO 学生学号，CNO 课程号， GRADE 成绩

C(CNO,CNAME,TEACHER)；

CNO课程号，CNAME 课程名，TEACHER 任课教师姓名

1请使用关系代数、SQL实现下列操作：

1) 查询MA HONG老师所授课程的课程号和课程名

2) 查询至少选修LI XI老师所授课程中一门课程的女生姓名

3) 查询WANG GANG同学不学的课程的课程号

4) 查询选修课程包含LI XI老师所授全部课程的学生学号。

2请使用SQL语言表达下列操作：

1) 统计每门课程的学生选修人数（超过10人的课程才统计）。要求显示课程号和人数，查询结果按人数

降序排列，若人数相同，按课程号升序排列。

2) 检索姓名以M打头的所有学生的姓名和年龄。

3) 求年龄大于所有女同学年龄的男学生姓名和年龄。

4) 把低于所有课程总平均成绩的男同学成绩提高3%。

5) 从SC关系中删除C2的记录，并从C关系中删除相应

关系代数、SQL查询测验答案

设有STUDENT数据库，包括S、SC、C三个关系模式：

S(SNO,SNAME,SEX,AGE);

SNO学生学号， SNAME学生姓名， AGE 学生年龄 SEX 学生性别（用字母F代表女，用字母M代表男）

SC(SNO,CNO,GRADE)；

SNO 学生学号，CNO 课程号， GRADE 成绩

C(CNO,CNAME,TEACHER)；

CNO课程号，CNAME 课程名，TEACHER 任课教师姓名

1请使用关系代数、SQL实现下列操作：

1) 查询MA HONG老师所授课程的课程号和课程名

2) 查询至少选修LI XI老师所授课程中一门课程的女生姓名

3) 查询WANG GANG同学不学的课程的课程号

4) 查询选修课程包含LI XI老师所授全部课程的学生学号。

2请使用SQL语言表达下列操作：

1) 统计每门课程的学生选修人数（超过10人的课程才统计）。要求显示课程号和人数，查询结果按人数

降序排列，若人数相同，按课程号升序排列。

2) 检索姓名以M打头的所有学生的姓名和年龄。

3) 求年龄大于所有女同学年龄的男学生姓名和年龄。

4) 把低于所有课程总平均成绩的男同学成绩提高3%。

5) 从SC关系中删除C2的记录，并从C关系中删除相应

实验报告

2011年6月制表

SC：学生选课成绩表

。 ∏Cno , Cname(σ teacher=“程军”（C）)

（2）检索年龄大于21的男学生学号SNO和姓名SNAME。 ∏Sno , Sname(σ Age> 21ΛSex=“男” (S))

（3）检索至少选修“程军”老师所授全部课程的学生姓名SNAME。 ∏Sname(S∞∏(Sno,Cno(SC) ∏Cno(σ teacher=“程军”（C）))) （4）检索“李强”同学不学课程的课程号。 ∏Cno (C)－ ∏Cno(σ Sname=“李强”(s) ∞SC)) (5)检索至少选修两门课程的学生学号。 ∏Sno (σ [1]=[4] Λ [2]<>[5] (SC SC))

(6)检索全部学生都选修的课程的课程号和课程名。 ∏Cno , Cname((C)∞(∏Sno,Cno(SC) ∏Sno (S)))

(7)检索选修课程包含“程军”老师所授课程之一的学生学号。 ∏Sno(SC ∞ (σ teacher=“程军”（C）))

(8)检索选修课程号为k1和k5的学生学号。 ∏Sno,Cno(SC) ∏Cno(σ Cno=‘K1’ V Cno=‘K5’(C))

一、判断正误（60分）

1. 与人际传播、组织传播相比，大众传播的信息不再具有保密性。 2. 长期的公关活动适宜选用电子媒介，短期活动适宜选用印刷媒介。 3. 公关广告和商品广告都属于付费的宣传活动。 4. 组织广告以正面宣传组织自身的各种情况为主。

5. 记忆度是对广告有印象的人数与接触广告媒体的人数之比。

6. 大众传播与人际传播、组织传播相同，任何人都可以进行。

7. 设计公关计划时，公关人员都要明确地选择公众，针对公众的文化程度、经济状况、生活习惯来选择传播媒介。

8. 公关广告是一种特殊形式的广告，它是直接宣传企业生产的某种商品，并且在推销组织的形象

9. 公关广告所使用的语言和商品广告有差异，不要使用叫买、兜售式的夸张语言，要尽量使用中性词汇。

10. 组织传播的主要方法包括主办内部刊物、制作视听材料和写作宣传材料等内容。 11. 狭义的人际传播，可以包括人类的一切信息交流活动。

12. 辐射式传播的特点是便于集中领导，信息传递速度快，失真少。但在这种人际关系网络中，成员之间联系较少。

13. 人际传播的情感影响力往往要超过大众传播，这主要得益于说话人

1

一、选择题

1、SQL语言是（ ）语言。——（SQL特点）（易） A)层次数据库 B)网络数据库 C)关系数据库 D)非数据库 答案：C

2、SQL语言具有两种使用方式，分别称为交互式SQL和（ ）。

——（SQL语言使用方式）（易）

A) 提示式SQL B)多用户SQL C)嵌入式SQL D)解释式SQL 答案：C

3、（ ）包括数据库模式定义和数据库存储结构与存取方法定义。（ ）实现对DB的操作，包括查询、插入、删除、修改数据库中的数据。（ ）用于数据保护，包括数据的安全性，完整性，并发控制和恢复等。——（数据库语言 DDL DML DCL）（中）

A) 数据控制子语言 B)数据定义子语言 C)数据操纵子语言 D)数据库语言 答案：B C A

4、下列SQL语句中，实现数据检索的语句是（ ），修改表结构的是（ ），修改属性值的是（ ），删除表结构的是（ ），删除表记录的是（ ）。

——（DROP TABLE, ALTER TABLE,UPDATE,

1

一、选择题

1、SQL语言是（ ）语言。——（SQL特点）（易） A)层次数据库 B)网络数据库 C)关系数据库 D)非数据库 答案：C

2、SQL语言具有两种使用方式，分别称为交互式SQL和（ ）。

——（SQL语言使用方式）（易）

A) 提示式SQL B)多用户SQL C)嵌入式SQL D)解释式SQL 答案：C

3、（ ）包括数据库模式定义和数据库存储结构与存取方法定义。（ ）实现对DB的操作，包括查询、插入、删除、修改数据库中的数据。（ ）用于数据保护，包括数据的安全性，完整性，并发控制和恢复等。——（数据库语言 DDL DML DCL）（中）

A) 数据控制子语言 B)数据定义子语言 C)数据操纵子语言 D)数据库语言 答案：B C A

4、下列SQL语句中，实现数据检索的语句是（ ），修改表结构的是（ ），修改属性值的是（ ），删除表结构的是（ ），删除表记录的是（ ）。

——（DROP TABLE, ALTER TABLE,UPDATE,

1. 下面的选项不是关系数据库基本特征的是（ ）。 A.不同的列应有不同的数据类型 B.不同的列应有不同的列名 C.与行的次序无关 D.与列的次序无关

2. 一个关系只有一个（ ） 。 A.候选码 B. 外码 C. 超码 D. 主码 3. 关系模型中，一个码是（ ）。 A.可以由多个任意属性组成 B.至多由一个属性组成

C.可有多个或者一个其值能够唯一表示该关系模式中任何元组的属性组成 D.以上都不是 4. 现有如下关系：

患者（患者编号，患者姓名，性别，出生日起，所在单位） 医疗（患者编号，患者姓名，医生编号，医生姓名，诊断日期，诊断结果）

其中，医疗关系中的外码是（ ）。 A. 患者编号 B. 患者姓名

C. 患者编号和患者姓名 D. 医生编号和患者编号

5. 现有一个关系：借阅（书号，书名，库存数，读者号，借期，还期），假如同一本书允许一个读者多次借阅，但不能同时对一种书借多本，则该关系模式的外码是（ ）。

A. 书号 B. 读者号 C. 书号+读者号 D. 书号+读者号+借期 6. 关系模型中实现实体间 N：M 联系是通过增加一个（ ） 。

A.关系实现 B. 属性实现 C. 关系或一个属性实现 D. 关系和一个属性实现

7. 关系代

班级 姓名 学号

第一章

1.利用对角线法则计算下列三阶行列式：

行列式

abc（1）bca?acb?bac?cba?bbb?aaa?ccc

cab?3abc?a3?b3?c3

111（2）abc?bc2?ca2?ab2?ac2?ba2?cb2

a2b2c2?(a?b)(b?c)(c?a)

2.按自然数从小到大为标准次序，求下列各排列的逆序数： （1）2 4 1 3；

（2）1 3 … (2n?1) 2 4 … (2n)；

（3）1 3 … (2n?1) (2n) (2n?2) … 2.

解（1）逆序数为3. （2）逆序数为

n(n?1).（3）逆序数为n(n?1). 23.写出四阶行列式中含有因子a11a23的项. 解 由定义知，四阶行列式的一般项为

(?1)ta1p1a2p2a3p3a4p4，其中t为p1p2p3p4的逆序数．由于p1?1,p2?3

已固定，

p1p2p3p4只能形如13□□，即1324或1342.对应的t分别为

0?0?1?0?1或0?0?0?2?2

??a11a23a32a44和a1