信息技术基础模块电子版

《信息技术基础》模块历年会考题汇总

1．“盲人摸象”的故事中，每个盲人都得出不同的结论，说明了信息的（ B ）。 A. 普遍性 B .不完全性 C. 时效性 D. 快捷性 2．在下列软件中属于操作系统软件的是（ D ）。

A. Office 2003 B. Visual BASIC 6.0 C. Photoshop D. Windows XP

3．信息技术包含的基本内容是利用电子计算机和现代通信手段实现 获取信息 、 传递信息 、 存储信息 、 处理信息 和 显示信息 等目标的技术。 4．与同学进行视频聊天可采用的方法（ C ）。

A. 电子邮件 B. 普通电话 C.QQ D. 论坛 4．与同学之间传输文件可采用的方法（ A ）。

A. 电子邮件 B. 电话 C.微博 D. 论坛 5．下列属于违法行为的是（ C ）。

A.通过互联网下载文件 B.在论坛里发表自己的观点 C.制造、传播谣言，危害社会 D.转发尚未核实的信息

《信息技术基础》模块历年会考题汇总

1．“盲人摸象”的故事中，每个盲人都得出不同的结论，说明了信息的（ B ）。 A. 普遍性 B .不完全性 C. 时效性 D. 快捷性 2．在下列软件中属于操作系统软件的是（ D ）。

A. Office 2003 B. Visual BASIC 6.0 C. Photoshop D. Windows XP

3．信息技术包含的基本内容是利用电子计算机和现代通信手段实现 获取信息 、 传递信息 、 存储信息 、 处理信息 和 显示信息 等目标的技术。 4．与同学进行视频聊天可采用的方法（ C ）。

A. 电子邮件 B. 普通电话 C.QQ D. 论坛 4．与同学之间传输文件可采用的方法（ A ）。

A. 电子邮件 B. 电话 C.微博 D. 论坛 5．下列属于违法行为的是（ C ）。

A.通过互联网下载文件 B.在论坛里发表自己的观点 C.制造、传播谣言，危害社会 D.转发尚未核实的信息

篇一：电子与信息技术前沿讲座心得

电子与信息技术前沿讲座

心得

通过长达一年的学术性讲座，我们接触了本学科各个发展方向的许多优秀的老师，了解各个方向最前沿最新的消息，对于选择未来的学习方向和择业都起到了很大的作用。

就拿皮亦鸣教授讲的《军事电子信息系统》来看，从中我们可以看到信息战是现代高技术战争发展过程中逐步形成的新事物。将更广泛地影响到军队的作战行动和军事学术理论的深刻变革。

正如知识改变命运一样，科学技术的发展改变了现代的军事战争。

科学技术是第一生产力。在军事战争领域，科学技术起着至关重要的作用。科学技术始终是世界军事发展和变革的动力。

上世纪，科技的发展使军事领域发生了新的军事革命，21世纪武器装备进入到信息化时代，走向信息化、网络化、精确化、隐身化、立体化、无人化等。信息战武器、电子战武器、隐身武器、精确制导武器以成为军事大国21世纪占优势的主导武器装备。可见，在现代军事战争中，科学技术已成为主导力量。

高科技的发展使战争经历了冷兵器阶段、火药兵器时代、机械化战争、现代化战争几个阶段。

古往今来，重大科学技术进步都会对军事产生全面的影响，会使某些特定的军事能力得到显著加强。火药的发明，使大刀长矛让败于火枪和火炮，飞机的发明使战场从地面和海洋扩大到了

《信息技术基础》（必修）模块试题及参考答案4

案例名称 《信息技术基础》（必修）模块试题及参考答案 适应范围（标明年级或模块） 信息技术基础 考试时间 45分钟 满分：50分

试卷设计命题特色说明：

本套试卷根据海南省2007届学业考试的模式，设计满分为50分，考试时间为45分钟，有单项选择题、简答题、思考题、设计题共四道大题20道小题，具体情况见试卷。

本套试卷涵盖《信息技术基础》（必修）模块知识点较全面，题目有机地结合具体事例，主要考查学生的思维理解能力和实践能力，其中学生的实践能力通过设计题来考查，能有效体现学生是否达到课程标准要求，学生如果只是死记硬背教材上的内容则回答不好本试卷。

一、单项选择题。（请为每小题选出一个最适合的答案，本大题共15小题，每小题2分共30分）

1 某医院的多名医生和护士，在为某一名垂危病人做手术时，通过一些医疗监视设备时时了解病人的心电图、血压等情况，从而采用不同的救治措施，最后成功挽救了病人的生命。我们知道，信息的特征有：①载体依附性；②价值性；③时效性；④共享性。

在这个事例中，体现了信息的（ ）

A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①②③④

2 为了测试汽车安全气囊的安全性，用计算机制作汽车碰撞

高中信息技术教学设计

信息技术基础

（教科版）

2017

教科版《信息技术基础》（必修）

目 录

1.1 信息及其特征 ........................................................................................................................... 1 1.2 日新月异的信息技术 ............................................................................................................... 4 2.1 信息获取的一般过程 ............................................................................................................... 8 2.2.1 搜索引擎 ...........................................................................

高中信息技术教学设计

信息技术基础

（教科版）

2017

教科版《信息技术基础》（必修）

目 录

1.1 信息及其特征 ........................................................................................................................... 1 1.2 日新月异的信息技术 ............................................................................................................... 4 2.1 信息获取的一般过程 ............................................................................................................... 8 2.2.1 搜索引擎 ...........................................................................

高中信息技术教学设计

信息技术基础

（教科版）

2017

教育精品

目录

1.1 信息及其特征 (1)

1.2 日新月异的信息技术 (4)

2.1 信息获取的一般过程 (8)

2.2.1 搜索引擎 (10)

2.2.2 搜索技巧 (13)

2.3.1 文件及其类型 (16)

2.3.2 多途径下载文件 (19)

2.3.3下载效率的提高 (22)

2.4 网络数据库的信息检索 (24)

3.1 信息加工概述 (27)

3.2 信息的编程加工 (30)

3.3 信息的智能化加工 (33)

4.1.1文字及其处理技术 (36)

4.1.2 字处理软件 (39)

4.1.3文本信息的结构化和形象化 (42)

4.2.1表格数据的处理 (45)

4.2.2表格数据的图形化 (48)

4.2.3表格数据加工的多元性 (51)

4.2 表格信息的加工(作业) (54)

5.1 音频信息的采集与加工 (55)

5.2 视频信息的采集与加工 (58)

5.3.1 图像的类型与格式 (61)

5.3.2 图像信息的采集与加工 (63)

6.1 信息集成(1) (66)

6.1 信息集成(2) (69)

6.2 信息发布 (71)

6.3 信息交流 (74)

7.1信息资源管理概述 (76)

7.2 个人数字化信息资源管理 (7

广东版信息技术基础教案(下)

用计算机程序解决问题（3课时）

学习目标

1. 体验程序运行的过程及作用

2. 体验用计算机程序解决问题的过程

学习任务

实践一：输入并保存一个计事本，文件名为1.txt，尝试用程序1.exe对其进行加密，并生成加密后的文件2.txt；尝试用程序2.exe对文件2.txt进行解密，并生成文件3.txt，对比1.txt和3.txt中的文件内容，看是否一致；

实践二：自己尝试编写一个简单的程序

实践三：修改程序

学习过程

相关程序下载

一、体验程序的运行过程及作用

通过实践一，了解程序是以文件的形式存储在计算机中的。

实践一所用到的两段程序是用Visual

Basic（简称VB）语言编写的，然后通过编译功能转换为可以立即执行的程序文件。

程序设计语言是人们与计算机打交道的桥梁，通过它告诉计算机执行一系列操作，实现某种功能。程序设计语言有很多种，VB是其中一种，还有VC、C、C++等等。

二、了解用计算机程序解决问题的基本过程

分析问题——设计算法——编写程序——调试程序——检测结果

三、尝试用VB编写程序

1、启运VB，新建标准EXE文件

广东版信息技术基础教案(下)

2、出现如下图的界面，工作区中是对象窗口

3、在“视图”菜单中选择“代码窗口”，在“代码窗口

高中信息技术教学设计

信息技术基础

（教科版）

2017

教科版《信息技术基础》（必修）

目 录

1.1 信息及其特征 ........................................................................................................................... 1 1.2 日新月异的信息技术 ............................................................................................................... 4 2.1 信息获取的一般过程 ............................................................................................................... 8 2.2.1 搜索引擎 ...........................................................................

综合实践活动信息技术第三册

第一单元 遨游地球村 活动1 整理我的资料夹

教学目标：

1．了解因特网的基本发展过程； 2．了解因特网的主要服务功能； 3．掌握拔号上网的操作方法； 4．学会使用IE浏览器浏览网页。 教学重点难点： 因特网的服务功能 教学方法： 讲解与演示相结合 教学过程： 〈导入新课〉

随着因特网的出现，对于信息的收集、传输、处理和应用等方面已发生了先前无法想象的变化，这节可我们主要介绍一下因特网的基本知识。

因特网（Internet）是迄今最大的全球性网络，也称为国际互联网。因特网发展到目前，可以划分为三个阶段。

〈板书〉一、因特网的发展 ⒈研究实验阶段，1968-1984。 ⒉使用发展阶段，1984-1995。 ⒊商业化阶段，1995以后。

我国于1994年4月成为第71个正式联入因特网的国家，在因特网上的最高域名为“cn”。近年来更是发展迅猛。随着因特网的不断普及，必将对我们的经济、文化起到不可估量的作用。

因特网的巨大吸引力，来源于它的信息资源和高效服务。下面介绍因特网的几大主要功能。

1

〈板书〉二、因特网的服务功能 〈板书〉 ⒈ 电子邮件（E-mail）

〈讲解〉现在，E-mail是一个很流行的词，它已经成了