关于美术教育的论文

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论文 浅谈儿童美术教育

标签:文库时间:2025-02-16
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广东石油化工学院

毕业论文

题目(正题): 浅谈儿童美术教育 (副题):

学院: 专业: 学号: 指导教师 及其职称: 高州师范学院 美术教育 11123050138 系别: 班级: 学生: 美术系 311 曾慧 黄雪兰 撰写时间:2013年12月9日至2014年4月30日

系 主 任

批准日期

浅谈儿童美术教育

1

高州师范学院 311美术 曾慧

[内容提要]儿童美术教育对于儿童是非常重要的。本文从美术教育的作用入手,分析了现实社会中传统美术教育出现的问题,并依据教学经验针对现存问题提出了教师的多种形式授课方式的结合来进行儿童美术教育的策略与方法。 [关键词] 儿童 美术 教育

爱画画是孩子的天性,儿童似乎从小就具备了这种独特的能力,在刚会拿起画笔的时候就会“涂鸦”创作了,美术是儿童探索世界的一种途径,以前人们总是把绘画单纯作为一种学科和技能来学习,随着英语、作文等科目重要性的提升,很多儿童画画的权利被剥夺了,近年来,素质教育的普及,人们又开始注意到了美育的功能,美术又受到了空前的重视,其实儿童时期是智力发展迅速的关键时期,是儿童创造力

学前教育美术教育论文

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内容摘要

本文主要从传统的绘画教学和培养幼儿发散性思维能力的绘画教学入手,通过观察法和谈话法,对上海市某幼儿园和某少儿美术培训班中的幼儿绘画过程进行观察,并对其中的老师和幼儿家长进行访谈,从而运用理论阐述和具体实例来分析绘画发散性思维能力的培养对幼儿的影响和幼儿学习绘画的潜能发展。 关键词:绘画教学 发散性思维 幼儿

1

Abstract

This article mainly from the traditional teaching method and the method of conversation. To observe, and to the teachers and the parents of the interview, so that the use of theoretical and specific examples to analyze the development of painting divergent thinking ability of children's influence and the development of children lea

论文 浅谈儿童美术教育

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广东石油化工学院

毕业论文

题目(正题): 浅谈儿童美术教育 (副题):

学院: 专业: 学号: 指导教师 及其职称: 高州师范学院 美术教育 11123050138 系别: 班级: 学生: 美术系 311 曾慧 黄雪兰 撰写时间:2013年12月9日至2014年4月30日

系 主 任

批准日期

浅谈儿童美术教育

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高州师范学院 311美术 曾慧

[内容提要]儿童美术教育对于儿童是非常重要的。本文从美术教育的作用入手,分析了现实社会中传统美术教育出现的问题,并依据教学经验针对现存问题提出了教师的多种形式授课方式的结合来进行儿童美术教育的策略与方法。 [关键词] 儿童 美术 教育

爱画画是孩子的天性,儿童似乎从小就具备了这种独特的能力,在刚会拿起画笔的时候就会“涂鸦”创作了,美术是儿童探索世界的一种途径,以前人们总是把绘画单纯作为一种学科和技能来学习,随着英语、作文等科目重要性的提升,很多儿童画画的权利被剥夺了,近年来,素质教育的普及,人们又开始注意到了美育的功能,美术又受到了空前的重视,其实儿童时期是智力发展迅速的关键时期,是儿童创造力

美术教育论文开题报告

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美术教育论文开题报告

范文一

一、课题的目的意义:

课题的目的

1、现实的景色不同于绘画表现,绘画是对表现的再创造,它承载了作者对景色认识与对作者内心感受的表现意图。将现实中斑驳的光影、繁杂的色彩、以及杂乱的空间层次进行梳理,将绘画回归到简约、直接的画面形式语言中,明确并增强画面的表现力度。

2、将客观现实转化为绘画作品过程中,明确画面表现意图,探求现实世界和画面平面化语言需求之间的关系,更直接的明确体现画面视觉语言的本质。

课题的意义

1、将绘画者从现实世界中解放出来,使绘画者面对现实世界进行表现时能够变得从容、清晰,意图更加明确。

2、通过对平面化油画语言的研究,明确平面化油画语言在画面形式意味中的组织技巧和审美彰显,为更好的提高绘画水平和作品质量提供理论的支持和方法的指导。将有助于绘画实践中更自由的进行表现,形成自己独特的绘画风格。

二、文献综述(分析国内外研究现状、提出问题,找到研究课题的切入点,附主要参考文献,约2000字):

“平面化”在如今的绘画领域,出现的频率越来越多。所谓的平面化,指的就是在绘画的作品中不追求三维真实空间为目的,更好

地运用色彩、形状、线条等形式因素,使绘画更臻于作为平面艺术的本质。英国美术评论家赫伯特·里德在《现代绘画

小学美术教育价值取向论文

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小学美术教育价值取向论文

摘 要:一般在小学教学的过程中,孩子们对美术接触的较少,因此,对美术有一种陌生感和神秘感,小学生由于年龄偏小小学习美术前犹如一张白纸,这样,小学生在创造美术作品的时候就不会去刻意的进行思考,随着时间的延长和美术基础的积累,逐渐会培养出孩子们对美术的热情和爱好。

一、前言

在当前小学教育的过程中老师和家长往往更注重数学、语文等基础学科的教育,往往会忽视美术教育的重要性。这样就在一定程度上扼杀了孩子们对艺术的追求和向往,克制孩子们对创新精神和实践能力的探索。因此,我们要重视小学的美术教育,丰富孩子们的生活和学习。

二、现阶段小学美术问题分析

随着社会的快速发展,实用主义的教育模式已经成为当今社会人群的主流想法,既都以自我为中心,而忽视大家的感受,一切以自身利益为主,只追求目的性、利益性。现在小学中小朋友的年龄一般在7到12岁,这个阶段的小朋友对事物的认知处于惜懂阶段,而且这个阶段的小朋友对所有事情都有一颗大大的好奇心,所以,小学美术教育可以满足孩子们的好奇心,帮助小朋友们慢慢开始认识世界,并激发小朋友们的兴趣主动探索未知的世界,引导小朋友们记录下生活,思考生活。美术是一门艺术,针对不同年龄阶段的人,美术这门艺术的含义和意

小学美术论文:在美术教育活动中解放孩子

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在美术教育活动中解放孩子

论文关键词:美术教育,活动,解放,孩子

早在多年以前,教育家陶行知先生就曾提出著名的六大解放理论,即解放幼儿的大脑,撕掉精神的裹头布,让他们去想;解放幼儿的双手,甩掉无形的手套,让他们去做;解放幼儿的眼睛,敲碎有色眼镜,让他们去看;解放幼儿的嘴,让他们言论自由;解放幼儿的时间,让他们做喜欢做的事;解放幼儿的空间,让他们自由发展。他的这一教育主张是非常有远见卓识的,它与当今“以幼儿发展为本”的素质教育理念及培养创新人才的教育战略息息相通。

一、解放幼儿的头脑。

“人生两个宝,双手与大脑。用脑不用手,快要被打倒。用手不用脑,饭也吃不饱。手脑都要用,才算是开天辟地的大好佬。”

在选择小年龄段美术活动教材时,我根据该段幼儿的认知发展水平及其生活经验,从幼儿的生活经验中挖掘好的题材,选择幼儿熟悉的感兴趣的题材。如幼儿喜欢小动物,我就设计“可爱的熊猫”、“小花猫玩球”等绘画内容,“可爱的蜗牛”作为纸工、泥工的内容。除教师预设外,可在幼儿的兴趣点上,让幼儿生成自己想创作的东西,丰富幼儿的生活经验。

例一:圆形,可以启发、引导不同年龄的幼儿用添画的方法画出气球、苹果、车轮、太阳、笑眯眯的脸、救生圈、表、皮球、盘子、猫、兔子等物体。到

浅淡中学美术教育

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浅淡中学美术教育

摘要:在现今美术教学活动中,美术课作为一门基础课,对发展学生的个性,提高学生的审美能力,陶冶学生的情操、启发学生的智慧方面起着重要的作用。近几年来,国家教委在基础教育中强化了全面素质教育,重视了审美教育,学校中的美术教育得到了迅速的恢复和发展,所以中学开设美术课程是很有必要的。 关键词:中学;美术;教学

I

On the secondary Art Education

Abstract: In today’s art of teaching activities,art class,as a basic course on personality development of students,improve their aesthetic ability to cultivate sentiments of students,inspired by the wisdom of the students play an important role.In recent years,the State Education Commission in basic education,strengthen the o

美术教育学

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一、单项选择题

原始社会的美术教育主要是劳动经验的传授,而______是这类劳动经验中一个必不可少的部分。( C ) A.制作 C.造型

B.创作 D.模仿

美术教育的结构划分为以下三个层面:即审美层面、非审美层面和______。 ( D ) A.意识层面 C.表现层面

B.创造层面 D.形式层面

格式塔心理学认为,艺术媒介与接受者心理在力的结构上______。 ( B ) A.异形异构 C.异形同构

B.同形同构 D.同形异构

法国美学家______在《美学原理》中声称:“画家缺乏了形式,就缺乏了一切!”( A ) A.克罗齐 C.卢梭

B.席勒 D.黑格尔

宋徽宗崇宁三年,国子监另设______,以培养宫廷所需的专门人才。( B ) A.画院 C.翰林图画院

B画学 D.宣和画院

近代中国美术教育发展的背景和土壤,是传统教育、_____教育和奴化教育的混合。 ( B ) A.西洋 C.日式

B.新学 D.传教士

1648年的巴黎______学院形成了一套较为完善的组织形式,教学内容和方法趋于系统性,已具有现代美术学院的雏形。 ( A ) A.皇家雕塑 C.圣卢卡

B.皇家美术 D.波伦亚

美术教育的重要性

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美术教育的重要性

美术教育有陶冶情操,潜移默化的作用,他能培养学生欣赏美、创造美的意识和能力,对于学生将来生活,还是在个人都是十分有益的。每个不同阶段的美术教育,都体现出了它不同的侧重点,为学生在今后的深造提供良好的基础。1至12年级的美术教育凸显不出美术教育的重要性,尤其是1—6年级,学生以及家长只是在把美术课当成休闲课。可是在高考的时候,有很多的学生为了升学压力而选择美术学科的深造。如果学生能在一开始明确自己的美术天分,在一朝一夕中不断地培养自己的美术修养和功底,那么这个孩子还发愁将来工作及生存的问题吗?

美术教育作为辅助教育中一个重要的学科,越来越被人们和社会所重视。在德智体美中,“美术教育”提出得较晚。人类美术教育的思想和实践,至少可以追溯到我国的孔子、老子。美术教育历来受到教育家们的格外重视。然而,在实际教育工作中,在学生考试甄别的影响下,美术教育还可能被挤得无影无踪。美术教育之所以得不到社会的足够重视,除了美术教育与学校及学生的眼前利益关系不大之外,而作为教育工作者对美育意义认识也不够深刻,也是非常重要重要的原因。随着时代的发展,人们对美的追求日益强烈,美术教育必将体现出它更多的功能和实用价值。

我希望在不同的教育阶段,每个教育工

美术教育的重要性

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美术教育的重要性

美术教育有陶冶情操,潜移默化的作用,他能培养学生欣赏美、创造美的意识和能力,对于学生将来生活,还是在个人都是十分有益的。每个不同阶段的美术教育,都体现出了它不同的侧重点,为学生在今后的深造提供良好的基础。1至12年级的美术教育凸显不出美术教育的重要性,尤其是1—6年级,学生以及家长只是在把美术课当成休闲课。可是在高考的时候,有很多的学生为了升学压力而选择美术学科的深造。如果学生能在一开始明确自己的美术天分,在一朝一夕中不断地培养自己的美术修养和功底,那么这个孩子还发愁将来工作及生存的问题吗?

美术教育作为辅助教育中一个重要的学科,越来越被人们和社会所重视。在德智体美中,“美术教育”提出得较晚。人类美术教育的思想和实践,至少可以追溯到我国的孔子、老子。美术教育历来受到教育家们的格外重视。然而,在实际教育工作中,在学生考试甄别的影响下,美术教育还可能被挤得无影无踪。美术教育之所以得不到社会的足够重视,除了美术教育与学校及学生的眼前利益关系不大之外,而作为教育工作者对美育意义认识也不够深刻,也是非常重要重要的原因。随着时代的发展,人们对美的追求日益强烈,美术教育必将体现出它更多的功能和实用价值。

我希望在不同的教育阶段,每个教育工