地球上的大气一轮

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地球上的大气(一)

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地球上的大气(一)

2012年9月21日第17号台风“杰拉华”在西北太平洋生成,未来几天有可能影响我国。下图是我国沿海某城市在一次台风天气过程中的风向和风力变化图。风杆(长线段)上绘有风尾(短线段)的一方指示风向。每一道风尾表示风力2级,一个风旗表示风力8~12级。据此回答1-2题。 1.在图示天气过程中,台风中心的移动方向是 A.由东南移向西北 B.由东北移向西南 C.由西北移向东南 D.由西南移向东北 2.下列关于台风的说法,不正确的是

A.台风带来的降水有利于改善局部地区的淡水供应 B.台风到来时,给人类带来巨大的风能资源 C.台风的形成与运动有利于保持地球上的热平衡 D.台风眼的天气是晴天,这种现象并不能表示台风是一个高压系统

(2015·山东文综,7)日照时数指太阳在某地实际照射的时间。图们江是中国与朝鲜的界河。下图为图们江流域日照时数年内变化柱状图。完成第3题。 3.该流域日照时数在7月出现低谷的影响因素是 A.云量 B.海拔

C.下垫面 D.正午太阳高度

(2016·四川成都模拟)下图是某地气象台绘制的该地气温日变化监测图。(注:一天中最高气温一般出现在午后14点左右)读图回答4-5题

地球上的大气(一)

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地球上的大气(一)

2012年9月21日第17号台风“杰拉华”在西北太平洋生成,未来几天有可能影响我国。下图是我国沿海某城市在一次台风天气过程中的风向和风力变化图。风杆(长线段)上绘有风尾(短线段)的一方指示风向。每一道风尾表示风力2级,一个风旗表示风力8~12级。据此回答1-2题。 1.在图示天气过程中,台风中心的移动方向是 A.由东南移向西北 B.由东北移向西南 C.由西北移向东南 D.由西南移向东北 2.下列关于台风的说法,不正确的是

A.台风带来的降水有利于改善局部地区的淡水供应 B.台风到来时,给人类带来巨大的风能资源 C.台风的形成与运动有利于保持地球上的热平衡 D.台风眼的天气是晴天,这种现象并不能表示台风是一个高压系统

(2015·山东文综,7)日照时数指太阳在某地实际照射的时间。图们江是中国与朝鲜的界河。下图为图们江流域日照时数年内变化柱状图。完成第3题。 3.该流域日照时数在7月出现低谷的影响因素是 A.云量 B.海拔

C.下垫面 D.正午太阳高度

(2016·四川成都模拟)下图是某地气象台绘制的该地气温日变化监测图。(注:一天中最高气温一般出现在午后14点左右)读图回答4-5题

2020届高考地理一轮复习单元测试3地球上的大气含解析

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2020届高考地理一轮复习单元测试含解析

单元测试三 地球上的大气

时间:40分钟 分值:90分

一、选择题(每小题4分,共44分)

(2019·浙江选考)下图为北半球锋面气旋系统示意图(单位:百帕)。读图,完成下面两题。

1.雨过天晴后,若图中甲地清晨出现浓雾天气,原因是( B ) A.大气吸收强 B.大气逆辐射弱 C.大气反射强 D.地面反射减弱

解析:本题考查常见天气的形成原理。大雾天气主要是指由于近地面空气中悬浮的无数小水滴或小冰晶造成水平能见度不足500米的一种天气现象。一般大雾的形成需要三个条件:一是空气遇冷,二是空气湿度大,三是有凝结核(固态、液态和气态的气溶胶质粒)。雨过天晴后,云层少,大气逆辐射弱,保温作用差,从而导致气温较低,此时空气湿度较大,遇冷凝结形成浓雾,B正确。

2.图中乙、丙两地比较,气流状况( C ) ①乙近地面风力较小 ②乙上升气流较强 ③丙近地面风力较小 ④丙上升气流较强 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

解析:本题考查常见天气系统对天气的影响。乙处等压线密集,丙处等压线稀疏,因此乙处风力较大,丙处风力较小。①错误,③正确;结合所学知识,冷、暖空气在低压槽相遇,辐合上升,结合前面分析

地球上的大气练习题

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【练习3】

一、选择题

读某日部分城市天气预报表和大气受热过程示意图,完成1~2题。

1.该日昼夜温差最小的城市,上图中能反映其产生原因的是( ) A.①② B.①③ C.②④

D.③④

2.据表及所学知识分析判断,下列说法正确的是( )

A.该日上海的降水可能是台风影响所致 B.该日北京最高气温出现在12时

C.该日哈尔滨的大雾天气可能是寒潮降温所致D.西宁昼夜温差最大与日落晚、日照时间长有直接关系 如图中甲、乙两地的纬度相同,读图回答3~4题。 3.a处气温比近地面气温低的主要原因是( ) A.地面辐射是近地面大气的主要直接热源 B.太阳辐射是大气的主要直接热源

C.a处大气的散射作用比近地面强 D.a处的太阳辐射比近地面弱 4.b处气温比同纬度平原地区低的主要原因是( )

①到达b处的太阳辐射少 ②b处的地面辐射弱 ③b处大气吸收的地面辐射少④b处大气的保温作用差 A.①③ B.③④ C.①④

D.②④

大湖湖泊与湖岸之间存在着局部环流,如图为我国某大湖东湖岸某时刻实测风速(m/s)垂直剖面图,完成5~6题。

5.形成大湖湖泊与湖岸之间局部环流的根本原因是(

第二章 地球上的大气

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必修1

第二章 地球上的大气

一、要点总览

1.大气的组成和垂直分层 2.大气的热状况和大气的运动

3.大气降水的时间变化;世界年降水量的分布

4.天气、气候与人类,锋面、低压、高压、锋面气旋等天气系统的特点 5.主要气候类型及分布;影响气候的主要因素 6.气候资源与气象灾害对人类生产、生活的影响

7.气压、气温、降水等值线图、柱状图等图形语言的解读和应用 二、基础梳理

21

太阳辐射透过地球大气到达地球表面,在地面和大气之间进行一系列能量转换。如图所示:

从上图可以看出,大气受热过程包括:(1)射向地球的太阳辐射,一部分被大气削弱,其余的太阳辐射到达地面。(2)地面吸收太阳辐射而增温,同时产生地面辐射,向外辐射能量。(3)大气吸收了地面辐射中的绝大部分,同时产生大气辐射,大气辐射除极小部分射向宇宙空间外,绝大部分又以大气逆辐射的

形式射向地面对地面起保温作用。

22

4.大气的保温作用(“温室效应”)

(1)温度越高,辐射中最强部分波长越短。 波长排列:太阳辐射〈地面辐射〈大气辐射。

(2)地面辐射与大气辐射:地面吸收太阳辐射而增温进而产生地面辐射,大气主要吸收地面辐射而

增温进而产生大气辐射。

(3)大气逆辐射的保温作用:大气吸收绝大部分的地面辐射(水汽和二氧化碳强烈

2019届高考地理一轮复习 第1部分 第二章 地球上的大气学案

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第二章 地球上的大气

第一讲?

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冷热不均引起大气运动

[感性认知——试一试] [理性归纳——记一记] 1.写出图中字母的含义:A 太阳辐射,B 地面辐射,C 大气逆辐射。 2.大气中的能量直接来源是__B__(字母),根本来源是__A__(字母)。

2.图示:(在图中填出近地面的冷热状况

和气压高低)

1.代表高空风的是甲图,代表近地面风的

是乙图。

2.F、F、F分别代表的力是水平气压梯

考点一大气的受热过程[以“联系”为桥梁——追因溯源·逻辑推理

思维线索]

(一)图解大气的受热过程

2

3

(二)大气保温作用的应用

1.解释温室气体大量排放对全球气候变暖的影响

2.分析农业实践中的一些现象

(1)我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜。

(2)深秋农民利用燃烧秸秆制造烟雾预防霜冻。

(3)华北地区早春农民利用地膜覆盖进行农作物种植。

(4)干旱半干旱地区果园中铺沙或鹅卵石,不但能防止土壤水分蒸发,还能增加昼夜温差,有利于水果的糖分积累等。

(三)利用大气削弱作用原理分析某地区太阳能的多寡

1.高海拔地区(如青藏高原地区) 地势高→空气稀薄→大气的削弱作用弱→太阳能丰富

2.内陆地区(如我国西北地区)

3.湿润内陆盆地(如四川盆地)

4.

必修一地球上的大气联系练习 - 图文

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第二章练习

一、单项选择题

下图为“大气受热过程示意图”,读图回答1~2题。 1.青藏高原气温比同纬度四川盆地低的主要原因是 ( ) A.①和②较小 B.②和③较小 C.③和④较小 D.③和⑤较小

2.与青藏高原小麦产量高、质量好有关的是 ( ) A.①小②大 B.①大③小 C.③小⑦大 D.④大⑥小

13.月球上昼夜温差大的主要原因是( ) A、月球距离太阳太遥远 B、月球是地球的卫星 C、月球表面没有大气 D、月球昼夜交替的周期太长

太阳直接辐射是指太阳以平行光线的形式直接投射到地面上。读“北京太阳直接辐射年变化图”,回答15-16题。 15.北京冬季太阳直接辐射比夏季少的主要原因是( ) A.冬季太阳高度较小,且白昼较短 B.冬季多阴雨雨天气 C.夏季可受到太阳直射

D.冬季冰雪反射率高

16.北京4.5月份的直接辐射高于6.7月份,原因是( ) A.4.5月份太阳高度最大 C.4.5月份白昼最长

B.4.5月份降水较少 D.4.5月份多沙尘天气

下图是同纬度的海洋和陆地不同区域的天气状况示意

高考地理一轮复习--地球的运动测试

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地球的运动测试

一、选择题(共50分)

地球的运动分为自转运动和公转运动,而两种运动之间的关系可以用黄赤交角来表示。据此做1—2题:

1.下列地理事物的数值中,与黄赤交角目前的度数相同的是

①热带与寒带的纬度范围 ②晨昏线与纬线相切时,相切纬线的最低纬度 ③晨昏线与经线圈之间的最大夹角 ④太阳直射点南北移动的纬度范围 A.③ B.①③ C.①③④ D.①②③

1.若其它条件不变,当地轴与黄道面的夹角增大1度下列现象中,可能发生的是 A.北京的正午太阳高度年变化幅度增大 B.夏至日,北半球各地昼长都变短

C.悉尼垂直于地面物体的正午影长的年变化幅度增大 D.南亚夏季风的影响范围减小

读图1,图中OP、EF为地球公转到远日点附近时的晨昏线,回答3一4题.

3.此时北京时间可能是

A.7月6日7时 B.1月6 日7时 C.7月6日1 9时 D.1月6日19时

4.关于图中①、②、③、④四地的叙述,正确的是

A.该日四地正午太阳高度由大到小依次是④、

84高考地理一轮复习--大气的运动84

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大气的运动(附参考答案)

目标定位

1.运用大气热力作用原理分析气温的变化、太阳辐射的强弱等实际问题; 2.运用热力环流原理解释海陆风、山谷风、城市风等实际现象; 3.根据气压带风带分布规律解释大陆西岸气候类型的分布; 4.根据季风环流分布规律解释大陆东岸气候类型的分布。

知识梳理

一、热力环流的基本原理及应用

1.概念:由于地面 a 不均引起的大气运动,是大气运动最简单的形式。

2.形成:近地面冷热不均→气流垂直运动(上升或下沉)→同一水平面气压差异→大气 水平运动 热力环流

高A B 低 高

等压面(线)

C D 低 高 低

受热 受热 冷却

3.表现

A.山谷风:白天山顶的气温高于谷地,在山顶和谷地间形成热力环流,近地面的风向是由山谷刮向山顶的;到了夜晚山顶的热量散失的快,山顶气温低于山谷,热力环流的方向改变,近地面风向由山顶刮向山谷。(如右图A所示为白天的山谷风)

B.海陆风:由于海陆热力差异的原因,白天陆地 的气温较高,海洋

2015届高考地理二轮分类解析汇编:C单元 地球上的大气

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高考学习网-中国最大高考学习网站18f95f53b4daa58da1114a53 | 我们负责传递知识! C 单元地球上的大气

目录

C 单元地球上的大气 .................................................................................................................. - 1 - C1 大气的受热过程 ............................................................................................................... - 1 - C2 大气环流(气压带和风带) ......................................................................................... - 21 - C3 常见的天气系统 ........................................................................