社会研究方法试题题库及答案风笑天五

第一章 绪论

知识的几种来源：常识、传统、权威、经验、科学。

科学的特征：科学是经验的；科学是命题式的；科学是逻辑的；科学是趋于抽象的；科学是操作的；科学是系统的。

社会研究方法指的是社会学“经验科学”的方法，而不是“理论研究”方法。

社会研究指的是一种以经验的方式，对社会世界中的人们的行为、态度、关系以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究方法。 社会研究的方法体系：方法论、研究方式、具体方法和技术。

社会研究的方法论所涉及的主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。 研究方式指的是研究所采取的具体形式或研究的具体类型。

具体方法和技术指的是在研究过程中所使用的各种资料收集方法、资料分析方法以及各种特定的操作程序和技术。

社会研究中的理论主要由概念、变量、命题和假设构成。

概念是对现象的一种抽象，它是一类事物的属性在人们主观上的反应。

概念的抽象层次越高，其涵盖面就越大，特征也就越含糊。相反，一个概念的抽象层次越低，其涵盖面也就越小，特征也越明确。

所谓变量，就是具有一个以上不同取值（不同的子范畴、不同的属性，或不同的亚概念）的概念。

假设是一种有关变量间关系的尝试性陈述，或者说是一种可用经验事实检验的命题。 理论构建过程以

现代社会调查方法

一. 名词解释

1. 社会调查：所谓社会调查，是指人们运用特定的方法和手段，从现实社会中收集有关社会事实的信息资料，并对其进作出描述和解释的一种自觉的社会认识活动。

2. 概念的操作化：是指对调查研究所使用的抽象概念给予明确的定义，并确定其边界和测量指标的一种设计工作。

3. 层次谬误：是指在社会调查中，研究者使用较高的或集群的分析单位作研究，而使用另一种较低的非集群的分析单位作结论的现象。

4. 减化论：是指研究者仅仅使用非常特殊的个体资料来解释宏观层次的想象。 5. 社会测量：是指依据一定的规则，将研究对象所具有的属性和特征，用一组符号和数字表示出来的一种方法。

6. 信度：运用相同的测量手段重复测量同一对象时所得结果的前后一致程度。 7. 效度：测量工具能够准确.真实地测量事物属性的程度。

8. 普查：是指为了掌握被研究对象的总体状况，对全体被研究对象逐个进行调查研究的一种调查方式。

9. 抽样调查：是指从全体被研究对象中，按照一定的方法抽取一部分对象作为代表进行调查研究，以此推论被研究对象状况的一种调查方式。

10.典型调查：是指在对调查对象进行初步分析的基础上，抽取若干个具有代表性的对象作为典型，对其进行周密系统的

现代社会调查方法

1.研究社会的方式: 实验研究、实地研究、文献研究、调查研究。

2.实验研究:指的是一种经过精心的设计，并在高度控制的条件下，研究者通过操纵某些因素，来研究变量之间因果关系的方法。 优点：实践性、可操纵、可重复、可揭示因果关系。 缺点：实验组和参照组的选择难以具有充分的代表性、实验过程难以有效控制、伦理困境 3.实地研究: 是一种研究者以不带理论预设的方式，深入到研究现象的生活背景中，以观察和访谈等方法收集资料，并通过对这些资料的分析达到对研究对象的理解和阐释的研究方式。 优点：直观性、可靠性、非介入性、直接接触。 缺点：表面性和偶然性、受时空限制（微观调查）、观察误差、耗时长、资料难以量化。

4.文献研究法:通过搜集各种二手文献资料、摘取有用信息、研究有关内容的方法。 优点：超越时空限制、非介入性（无反应性、不失真）、可重复、费用低效率高。 缺点：“纸上得来终觉浅”、文献的时代烙印、落后于现实、难以找全。

5.社会调查:指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集量化资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。（必考）

6.社会调查的基本要素：抽样、问卷、

2016年10月高等教育自学考试全国统一命题考试

社会研究方法 试卷

(课程代码 03350)

本试卷共6页，满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。

第一部分 选择题(共50分)

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其选出并将“答 题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1．社会研究活动要符合法律和社会规范，并受其他多种社会因素的制约。这表明社会研究具有( D )

A．目的性 B．经验性 C．理论性 D．社会性 2．以思辨为主要方法的研究是( D )

A．社会科学研究 B．历史研究 C．心理学研究

华中师范大学网络教育学院

《社会研究方法》练习测试题库及答案

(加粗红色字体为2013下新增题目)

一、单项选择题

1．以下关于归纳法主要作用陈述中正确的是（ ）。

A．发现事物之间的联系，而不是发现一般原理

B．在发现事物之间的联系基础上发现一般原理

C．发现一般原理，而不是发现事物之间的联系

D．发现事物之间的联系的同时发现一般原理

2．“如果社会地位发生变化，那么人的观念也必然生变化”，是一个（ ）

A．并列陈述 B．条件陈述

C．差异式陈述 D．因果陈述

3．《英国工人阶级状况》的作者是（ ）。

A．马克思 B．恩格斯 C．列宁 D．斯宾塞

4．科学研究的逻辑推理方法是（ ）。

A．归纳法 B．演绎法

5．下列认识方式中，体现出主客观结构的非确定性是（ ）

A．日常认识 B．科学认识

C．技术认识 D．价值认识

6．根据调研任务的性质划分的社会调查研究类型是( )。

A．宏观研究和微观研究

B．理论性调查研究和应用性调查研究

C．普遍调查和抽样调查

D．统计调查与实地研究

7．下列调查方式中以调查单位的状况来精确推论和反映总体状况的是( )。

A．普查 B．抽样调查

C．典型调查 D．重点调查研究 。

8．

《社会调查与研究方法》练习测试题库

一、单选题

1、测量没有绝对的零点，所得出的数据只能做加减，不能做乘除等运算，以等距离的测量单位去衡量不同的类别或等级间的距离的测量层次是：（ ） A.定类测量；B.定序测量；C.定距测量；D.定比测量

2、被测量的概念或事物放在量表的顶端，要求被调查者根据自己的感觉在每一对反义形容词构成的量尺中的适当位置划记号，研究者通过对这些记号所代表的分数的计算，来研究人们对某一概念或事物的看法或态度，或者进行个人或团体间的比较分析。这是利用：（ ）量表在进行测量。 A.总加量表；B.语义差异量表；C.程度量表；D.测验量表 3、下列属于结构访问法的是：（ ）

A.当面访问； B.网络访问； C.个别访问； D.集中访问 4、在各种抽样方式中，代表性最高的是：

A.分层抽样； B.等距抽样； C.整群抽样； D.多阶段抽样； E.随机抽样 5、某市有23个区，共714万人，从中抽取1000人的样本，将区作为初级抽样单位，每区人数不等，把每区人数的号码范围列出，东区是1-120000号，西区是120001-270000号?..一直排到7140000号。从这些号码中用随机数字表确定10个号码，

南京大学网络教育学院 “社会研究方法”课程期末试卷

提示：答案文档直接在学生平台提交

一、简答题（每题6分，共30分） 1、简述普遍调查的特点。

答：由于普遍调查涉及的对象多、范围广，所以这一调查方式有以下特点：1.工作量大，耗时、费力、费钱。2.需要高度集中的组织和高度统一的安排。3.调查项目不能多。

2、简述随机抽样的一般程序。

答：1、界定总体。2、制定抽样框。3、决定抽样方案。4、实际抽取样本。5、评估样本质量

3、简述选题的标准。 答：选择调查课题既然有着如此重要的意义，当然应该高度重视选题的工作。 为了选好题、选准题，必须明确进行选题时应该依据的标准。在实践中，人们通 常采用下列几条标准来作为选择调查课题的依据。这几条标准是：重要性，创造 性，可行性，合适性。

4、简述影响样本规模确定的因素。

答：1总体的规模。2抽样的精准性。3总体的异质性程度。4研究者所拥有的经费、人力、时间。

5、简述抽样的一般程序。

答1、界定总体。2、制定抽样框。3、决定抽样方案。4、实际抽取样本。5、评估样本质量

二、论述题（每题15分，共30分） 1、论述抽样的一般操作步骤。

答：1）设计阶段：确定抽样调查目的，作用和要求；确定调查对象（总

南京大学网络教育学院 “社会研究方法”课程期末试卷

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一、简答题（每题6分，共30分） 1、简述普遍调查的特点。

答：由于普遍调查涉及的对象多、范围广，所以这一调查方式有以下特点：1.工作量大，耗时、费力、费钱。2.需要高度集中的组织和高度统一的安排。3.调查项目不能多。

2、简述随机抽样的一般程序。

答：1、界定总体。2、制定抽样框。3、决定抽样方案。4、实际抽取样本。5、评估样本质量

3、简述选题的标准。 答：选择调查课题既然有着如此重要的意义，当然应该高度重视选题的工作。 为了选好题、选准题，必须明确进行选题时应该依据的标准。在实践中，人们通 常采用下列几条标准来作为选择调查课题的依据。这几条标准是：重要性，创造 性，可行性，合适性。

4、简述影响样本规模确定的因素。

答：1总体的规模。2抽样的精准性。3总体的异质性程度。4研究者所拥有的经费、人力、时间。

5、简述抽样的一般程序。

答1、界定总体。2、制定抽样框。3、决定抽样方案。4、实际抽取样本。5、评估样本质量

二、论述题（每题15分，共30分） 1、论述抽样的一般操作步骤。

答：1）设计阶段：确定抽样调查目的，作用和要求；确定调查对象（总

第一部分单选题

1.爱因斯坦说，。提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。这说明，(A)是社会调查研究的出发点。 A.课题的选择B.问题的提出C.调查的准备D、研究的方法 2、(B)是指不能影响其它变量，而又受外界因素影响而变化的变量 A.自变量B因变量C变量D常量

3、(A)是指能够影响其它变量，而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量。 A.自变量B.因变量C.变量D.常量

4.当物价上涨时，工资的增加或增加幅度往往与之不同步，在工资增加与物价上涨之间属于(D)关系。 A.不相关B.零相关C.直线相关D.曲线相关

5.当一个变量的数值发生变动(增加或减少)，另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为(C)。 A.正相关B.负相关c.直线相关D.曲线相关

6.对具有相关关系的两个或两个以上变量，根据其关系的具体形式选择合适的数学模型，并将变量间的相关关系与具体数学模型相结合，以近似地表现变量间的平均变动关系，这种统计分析是(A)。 A、回归分析B.线性分析C.相关分析D.非线性分析

7.工人的劳动技能越高，产品的差错率就越低，这两者之间属于（B）关系。 A.正相关B.负相关C.不相关D.零相关

8.婚姻状况分为未婚.已婚.分居

第一部分单选题

1.爱因斯坦说，。提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。这说明，(A)是社会调查研究的出发点。 A.课题的选择B.问题的提出C.调查的准备D、研究的方法 2、(B)是指不能影响其它变量，而又受外界因素影响而变化的变量 A.自变量B因变量C变量D常量

3、(A)是指能够影响其它变量，而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量。 A.自变量B.因变量C.变量D.常量

4.当物价上涨时，工资的增加或增加幅度往往与之不同步，在工资增加与物价上涨之间属于(D)关系。 A.不相关B.零相关C.直线相关D.曲线相关

5.当一个变量的数值发生变动(增加或减少)，另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为(C)。 A.正相关B.负相关c.直线相关D.曲线相关

6.对具有相关关系的两个或两个以上变量，根据其关系的具体形式选择合适的数学模型，并将变量间的相关关系与具体数学模型相结合，以近似地表现变量间的平均变动关系，这种统计分析是(A)。 A、回归分析B.线性分析C.相关分析D.非线性分析

7.工人的劳动技能越高，产品的差错率就越低，这两者之间属于（B）关系。 A.正相关B.负相关C.不相关D.零相关

8.婚姻状况分为未婚.已婚.分居