计算机文化基础实验指导书第十一版

山东信息职业技术学院

《计算机文化基础》

实验指导书

计算机文化基础课程组

《计算机文化基础》实验指导书

计算机文化基础实验是学习本门课程的重要环节之一，实验的设置是为了配合课堂教学，使学生熟练掌握和深入理解课堂教学内容，进一步强化计算机文化基础知识的理解，提高学生的实践动手能力。

按照教学大纲要求，本学期该课程的实验设有15个，其中windows实验有3个，word实验有5个，excel有4个，powerpoint实验有2个, internet实验1个。其中每个实验基本都给出了相应实验目的、实验内容和部分思考题。 实验总要求：

1、 实验前认真预习实验内容。

2、 上机时提前10分钟去机房（带课本，实验报告，笔）。

3、 实验过程中认真练习实验内容，随时记录实验中遇到的问题并尝试解决；练习验证

思考题中给出的内容。

4、 遵守机房纪律，不做与实验无关的事情。 5、 实验后认真做思考题，认真总结实验体会。

目 录

实验一 windows基本操作 ...................................................................................................

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《计算机文化基础》

实验指导书

计算机文化基础课程组

《计算机文化基础》实验指导书

计算机文化基础实验是学习本门课程的重要环节之一，实验的设置是为了配合课堂教学，使学生熟练掌握和深入理解课堂教学内容，进一步强化计算机文化基础知识的理解，提高学生的实践动手能力。

按照教学大纲要求，本学期该课程的实验设有15个，其中windows实验有3个，word实验有5个，excel有4个，powerpoint实验有2个, internet实验1个。其中每个实验基本都给出了相应实验目的、实验内容和部分思考题。 实验总要求：

1、 实验前认真预习实验内容。

2、 上机时提前10分钟去机房（带课本，实验报告，笔）。

3、 实验过程中认真练习实验内容，随时记录实验中遇到的问题并尝试解决；练习验证

思考题中给出的内容。

4、 遵守机房纪律，不做与实验无关的事情。 5、 实验后认真做思考题，认真总结实验体会。

目 录

实验一 windows基本操作 ...................................................................................................

实验一Windows XP 基本操作

一．实验目的

1．了解Windows XP 的桌面并掌握其基本操作

2．掌握Windows XP的文件管理

3．掌握控制面板部分工具的使用

4．掌握Windows XP附件工具的使用

5．掌握汉字输入法的使用

二．实验内容

1．WindowsXP 的桌面及基本操作

1）：启动Windows Xp，并观察桌面，了解“桌面”的组成。在本实验结束以后安全退出Windows Xp。

2）：分别打开“我的电脑”、“资源管理器”和“我的文档”窗口，然后做下列操作。

a、试用不同的方法打开这些窗口，观察、了解窗口的组成并会用相应的术语称呼。

b、针对某一对象，如文件或文件夹图标、按钮、菜单等，做鼠标的基本操作练习：“指向”、“单击”、“双击”、“单击右键”和“拖曳”。

c、改变窗口的大小、在桌面上移动窗口的位置。

d、在“资源管理器”窗口中，做下列操作：

窗口最大化、还原、最小化、单击任务栏上的图标按钮显示窗口、显示或隐藏工具栏、移动左右窗格分隔条、按“大图标、小图标、列表、详细资料、缩略图”方式查看、移动已显示的滚动条、对文件或文件夹排序、排列图标、对齐图标等。

e、以不同方式排列上述三个已打开的窗口：层叠、横向平铺、纵向平铺。

2、Windows

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《计算机系统基础》指导书

Introduction to Computer Systems

实验1 数据的表示

实验序号：1 实验名称：数据的表示 适用专业：计算机科学与技术 学 时 数：2学时 1、实验目的

熟悉数值数据在计算机内部的表示方式，掌握相关的处理语句。 2、实验内容

1. “-2 < 2”和“-2 < 2u”的结果一样吗？为什么？请编写程序验证。

2. 运行下图中的程序代码，并对程序输出结果进行分析。

3. 运行下列代码，并对输出结果进行分析。

#include void main() { union NUM { int a; char b[4]; } num; num.a = 0x12345678; printf(\}

4. 请说明下列赋值语句执行后，各个变量对应的机器数和真值各是多少？编写一段

程序代码并进行编译，观察默认情况下，编译器是否报warning。如果有warning信息的话，分析为何会出现这种warning信息。 int a = 2147483648; int b = -214748364

大学计算机基础实验指导

Excel 2003 基本操作实验

实验一 Excel工作表的创建和编辑 一、实验目的

1.掌握Excel工作簿建立、保存与打开 2.掌握工作表中数据的输入 3.掌握数据的编辑修改

4.掌握工作表的插入、复制、移动、删除和重命名 5.掌握工作表数据的自定义格式化和自动格式化 6.掌握公式和函数的使用 二、实验内容

任务1 新建一个“学生成绩表.xls”工作簿文件，在它的工作表Sheet1中建立内容如下： (1)新建工作簿Book1。

【提示】启动Excel 2003，系统自动新建一个工作簿文件Book1.xls。 (2)将工作簿文件“Book1.xls”更名为“学生成绩表.xls”。

学生成绩表计科1班制表日期：2011.05.07学号姓名数学061401001王密88061401002姚静89061401003陈彬85061401004李萍89061401005李广辉81061401006万彗78061401007刘道明80061401008鄢雨青84外语8290797170786076计算机7894726280907590 【提示】选择“文件|保存”或“文件|另存为”命令，打开“另存为”对话框（注：新建文件首次保

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《计算机系统基础》指导书

Introduction to Computer Systems

实验1 数据的表示

实验序号：1 实验名称：数据的表示 适用专业：计算机科学与技术 学 时 数：2学时 1、实验目的

熟悉数值数据在计算机内部的表示方式，掌握相关的处理语句。 2、实验内容

1. “-2 < 2”和“-2 < 2u”的结果一样吗？为什么？请编写程序验证。

2. 运行下图中的程序代码，并对程序输出结果进行分析。

3. 运行下列代码，并对输出结果进行分析。

#include void main() { union NUM { int a; char b[4]; } num; num.a = 0x12345678; printf(\}

4. 请说明下列赋值语句执行后，各个变量对应的机器数和真值各是多少？编写一段

程序代码并进行编译，观察默认情况下，编译器是否报warning。如果有warning信息的话，分析为何会出现这种warning信息。 int a = 2147483648; int b = -214748364

《计算机应用基础》

实验指导书

上海建桥学院信息技术学院

二〇一三年一月

1

《计算机应用基础》实验指导书

目 录

实验1 Microsoft Office办公软件的使用

1.1 实验目的 ---------------------------------------------------------------- 3 1.2 实验环境 ---------------------------------------------------------------- 3 1.3 实验内容 ---------------------------------------------------------------- 3 1.4 思考题 ------------------------------------------------------------------ 4

实验2 图像处理及动画制作

1.1 实验目的 ---------------------------------------------------------------- 5 1.2 实验环境 -----------------------------------

《计算机应用基础》

实验指导书

上海建桥学院信息技术学院

二〇一三年一月

1

《计算机应用基础》实验指导书

目 录

实验1 Microsoft Office办公软件的使用

1.1 实验目的 ---------------------------------------------------------------- 3 1.2 实验环境 ---------------------------------------------------------------- 3 1.3 实验内容 ---------------------------------------------------------------- 3 1.4 思考题 ------------------------------------------------------------------ 4

实验2 图像处理及动画制作

1.1 实验目的 ---------------------------------------------------------------- 5 1.2 实验环境 -----------------------------------

《计算机应用基础》

实验指导书

上海建桥学院信息技术学院

二〇一三年一月

1

《计算机应用基础》实验指导书

目 录

实验1 Microsoft Office办公软件的使用

1.1 实验目的 ---------------------------------------------------------------- 3 1.2 实验环境 ---------------------------------------------------------------- 3 1.3 实验内容 ---------------------------------------------------------------- 3 1.4 思考题 ------------------------------------------------------------------ 4

实验2 图像处理及动画制作

1.1 实验目的 ---------------------------------------------------------------- 5 1.2 实验环境 -----------------------------------

计算机仿真

实 验 指 导 书

主编：范为幅

中原工学院电子信息学院

二 0 一二年 十 月

前 言

《计算机仿真》课程是近几十年发展的一门综合性技术学科，尤其对自动控制系统进行分析设计和综合研究提供了先进的手段，这门课程涉及到计算机原理、数值分析、自动控制理论以及控制系统设计等诸方面的内容，是一门综合性与实践性较强的专业课。

由于本门课程是一门综合性实验学科，具有很强的实验性的特点，在教学过程中应特别注意加强实验环节，配合课堂教学的进程，加强理论与实践紧密结合，学以致用。为此我们编写了计算机仿真实验指导书，作为上机实验参考。

《计算机仿真》实验包括六个上机实验，供我院自动化类专业教学选用。实验内容包括：面向系统结构图的仿真程序调试、初试MATLAB、基于MATLAB的系统时域分析、系统的根轨迹与频域分析、SIMULINK设计、基于MATLAB的系统分析与设计。

本书由范为福老师编写，王东云、王小雷、张谦老师审核。

1

目 录

第一章 概述 ……………………………………………………………………3 第二章 实验要求及注意事项 …………………………………………………4 第三章 实验项目 ………………………