2017年大学生创业率

《大学生创业基础》期末考试成绩

A

1.按创业主体分类，创业的类型不包括（）。A 、智慧型B 、关系型C 、机会型D 、传统型 我的答案：D

2.比尔盖茨说他成功的秘诀是（）。A、吃亏 B、做自己最擅长的事 C、积累人脉 D、学习 我的答案：B

C

1.成熟的特许经营的优势不包括（）。（

A 、抗风险能力更强B 、商品质量有标准C 、客户服务较完善D 、创新能力较强 我的答案：D

2创新对创业具有重要意义，下列案例无法体现创新的是（）。 A 、默巴克发明硬币之星B 、克里甘创办高个女生时尚女鞋

C 、可汗学院的反转式教学D 、零售业在互联网时代采用传统营销模式 我的答案：D

3.创业当中创业者本人的（）要远远重于项目和资金。A、家境B、素质C、学历D、形象 我的答案：B

4.创业的本质是什么？（）

A、创业的本质是成功。B、创业的本质是赚钱。C、创业是一种生活方式。D、创业是一种职业。 我的答案：C

5.创业计划书应该呈现的内容是（）。

A 、市场中存在的问题和解决问题的方案或产品B 、产品的用户群、竞争力、市场前景、亮点 C 、财务分析和团队介绍D 、以上都是 我的答案：D

6.创业初期的营销方式往往是企业家式营销，为什么？（）

《大学生创业基础》期末考试成绩

A

1.按创业主体分类，创业的类型不包括（）。A 、智慧型B 、关系型C 、机会型D 、传统型 我的答案：D

2.比尔盖茨说他成功的秘诀是（）。A、吃亏 B、做自己最擅长的事 C、积累人脉 D、学习 我的答案：B

C

1.成熟的特许经营的优势不包括（）。（

A 、抗风险能力更强B 、商品质量有标准C 、客户服务较完善D 、创新能力较强 我的答案：D

2创新对创业具有重要意义，下列案例无法体现创新的是（）。 A 、默巴克发明硬币之星B 、克里甘创办高个女生时尚女鞋

C 、可汗学院的反转式教学D 、零售业在互联网时代采用传统营销模式 我的答案：D

3.创业当中创业者本人的（）要远远重于项目和资金。A、家境B、素质C、学历D、形象 我的答案：B

4.创业的本质是什么？（）

A、创业的本质是成功。B、创业的本质是赚钱。C、创业是一种生活方式。D、创业是一种职业。 我的答案：C

5.创业计划书应该呈现的内容是（）。

A 、市场中存在的问题和解决问题的方案或产品B 、产品的用户群、竞争力、市场前景、亮点 C 、财务分析和团队介绍D 、以上都是 我的答案：D

6.创业初期的营销方式往往是企业家式营销，为什么？（）

作业标题：创业、创业精神与人生发展（一）

1 不具备资源的情况下，寻找机会，进行价值创造的一种整合，叫做（）。 A、就业 B、失业 C、创业 D、再就业 正确答案： C

2 创业结果与创业精神的关系（）。 A、没有关系 B、很小 C、很大 D、不确定 正确答案： C

3 刘建刚在创业初期建立了（）制度。 A、福利 B、退休 C、培训 D、考勤 正确答案： C

4 创业过程当中的挫折是（）的。 A、偶然 B、应然

C、或然 D、必然 正确答案： D

5 引领创业的支柱是（）。 A、有钱 B、有人脉

C、要有足够强大的创业精神 D、有背景 正确答案： C

6 上海某大学四名大学生开火锅店失败的原因是因为（） A、嫌脏 B、嫌累 C、嫌苦 D、不挣钱 正确答案： A

7 从理论上讲，创业是指在资源完备情况下，寻找机会进行价值创造的一种整合。（） 正确答案： ×

8 刘建刚创业时开办的公司的性质是对外家政服务。（） 正确答案： √

作业标题：创业、创业精神与人生发展（二）

1 （）是自我雇佣。

A、就业 B、创业 C、失业 D、再就业 正确答案： B

2 苹果第一台计算机是从（）里边诞生的。 A、车库 B、办公室 C、住宅 D、

一、 单选题（题数：50，共 50.0 分） 1创业活动是激发民间活动力的（）。（1.0分）1.0 分 A、 重要途径 B、 重要力量 C、 重要形式 D、 内生性力量 我的答案：C 2关于认知性冲突，说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、 有助于改善团队决策质量 B、 提高组织绩效 C、 促进决策本身在团队成员中的接受程度 D、 是一种特殊现象 我的答案：D 3“君子博学而日参省乎己”这句话出自（）。（1.0分）1.0 分 A、 孔子 B、 孟子 C、 荀子 D、 老子 我的答案：C 4识别创业机会的主要来源是（）。（1.0分）1.0 分 A、 先前经验 B、 认知因素 C、 社会关系网络 D、 创造性 我的答案：C 5经济发展的三驾马车不包括（）。（1.0分）1.0 分 A、 政府投资 B、 消费 C、 出口 D、 吸引外资 我的答案：D 6 创业机会的来源需要考虑的有（）个方面。 （1.0分）1.0 分 A、 3 B、 4 C、 5 D、 6 我的答案：B 7蒂蒙斯模型中认为创业成功的必要保证是（）。（1.0分）1.0 分 A、 商业机会 B、 创始人 C、 工作团队 D、 资源 我的答案：D 8“组织惰性”出现在创业团队生命周

一、 单选题（题数：50，共 50.0 分） 1创业活动是激发民间活动力的（）。（1.0分）1.0 分 A、 重要途径 B、 重要力量 C、 重要形式 D、 内生性力量 我的答案：C 2关于认知性冲突，说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、 有助于改善团队决策质量 B、 提高组织绩效 C、 促进决策本身在团队成员中的接受程度 D、 是一种特殊现象 我的答案：D 3“君子博学而日参省乎己”这句话出自（）。（1.0分）1.0 分 A、 孔子 B、 孟子 C、 荀子 D、 老子 我的答案：C 4识别创业机会的主要来源是（）。（1.0分）1.0 分 A、 先前经验 B、 认知因素 C、 社会关系网络 D、 创造性 我的答案：C 5经济发展的三驾马车不包括（）。（1.0分）1.0 分 A、 政府投资 B、 消费 C、 出口 D、 吸引外资 我的答案：D 6 创业机会的来源需要考虑的有（）个方面。 （1.0分）1.0 分 A、 3 B、 4 C、 5 D、 6 我的答案：B 7蒂蒙斯模型中认为创业成功的必要保证是（）。（1.0分）1.0 分 A、 商业机会 B、 创始人 C、 工作团队 D、 资源 我的答案：D 8“组织惰性”出现在创业团队生命周

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~ 1 ~ 大学生农村创业-大学生农村创业案

例

引导大学生到农村就业创业

科技信息

基础理论研讨

引导大学生到农村就业创业

安庆师范学院美术学院

［摘要］本文试图探索高校大学生

到农村就业、创业的有效引导模式。［关

键词］大学生农村就业创业引导模式

没有农村的现代化就没有国家的现

代化，农村的发展离不开更高

知识和技术人才的推动。国家从

2002年就明确指出：“鼓励支持高校毕

支农、支医、扶贫等工作。”全国相

继出台了各项业生到农村基层支教、

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大学生创业教育四大路径

作者：刘刈宋利刚谭畅

来源：《职业》2006年第04期

高等学校要培养创造型、创新型的人才，创业教育必不可少。通过指导学生开展创业活动可以直接推动生产力的发展，通过培养学生形成创业素质也必然间接推动生产力的发展。所以，高校应该站在21 世纪的历史高度，充分重视并积极开展大学生创业教育。

设置创业教育课程

优化课程设置，对课程设置实施从“刚性”向“柔性”的改革，是当今世界高等教育改革的重点，也是在创业教育中完善学生创业所需知识结构的关键。

在学校教育中渗透创业教育。高校学科在长期的发展中已经形成了完整的体系，门类众多领域广泛，每门学科里都蕴涵着丰富的创业素质教育内容，因此在学科教育中渗透创业教育，是培养大学生创业素质、提高大学生创业能力的有效途径。它一方面有效地利用了课堂资源，拓展了学科教育的应用领域；另一方面又节约了教育时间，优化了教学内容，常常可以收到事半功倍的效果。在学科教育中渗透创业教育，关键在于“渗透”，不能本末倒置，必须根据创业教育的目标和内容来确定课程内容，主要侧重创业社会知识、专业技能知识、经营管理知识和职业知识等内容的渗透。

加强创业课程与专业课程的交叉融合。首

大学生创业遇四大难点

“创新”、“创业”无疑是2015的年度热词。李克强总理在政府工作报告中两次提到“大众创业、万众创新”，两会期间大学生创业也是代表委员的热议话题。面对不断刷新的就业数字，教育部、教委及高校持续释放创业利好。然而现实情况中，创业依然是少数大学生的选择，休学创业也面临多重障碍：家人反对、后续保障不明确、高校学分制度、融资困难。面对现实，不少学生放弃休学创业，转投创业型企业，希望与已经孵化出来的企业共同成长。

近日，人人网大学生用户研究中心发起了一项2015年大学生创业态度调查，调查显示，56.3%的“90后”表示愿意在大学上学期间进行创业尝试，而没有任何创业意愿的“90后”则占比为43.7%。虽然“90后”们看似对创业跃跃欲试，教育部也提出了更优厚的条件。不过，大学生对休学创业似乎还并没有特别高的兴趣。92.8%的“90后”称不会休学创业，愿意休学创业的“90后”仅占7.2%。

调查显示，50.3%的“90后”大学生创业动机是希望发家致富；41.8%的“90后”称创业是因为自己喜欢创新、尝试新东西和新事物；6.7%的“90后”称创业是为积累实践经验，即使创业失败，也是一种难得的经历；另有1.2%的大学生表示会因为创业很时髦

最新襄阳大学生创业六大扶持政策

一次性创业补助。成功经营一年的，经认定后给予实际到位

资本金30%、最高不超过5万元的一次性创业补助。

创业场地租金补贴。大学生租赁创业场地的，三年内每年给

予最高不超过5000元租金补贴。

小额担保贷款贴息。大学生创办企业，申请小额贷款不受出

资额和注册资金的限制，按生产经营规模和流动资金需求确定担

保贷款额度;大学生独立创业的，可申请最高不超过15万元的小

额担保贷款，合伙经营和创办微型企业的，可申请最高不超过100万元的小额担保贷款，创办劳动密集型企业的，可申请最高不超

过 400万元的小额担保贷款，对于提高额度的贷款利息从支持大

学生创业就业专项资金中给予贴息;各级政府小额担保机构为其提

供免费融资担保;对于初次申请的小额担保贷款到期后，可申请二

次小额担保贷款;降低大学生小额担保贷款反担保门槛，在信用社

区创业和参加创业培训后创业的免除反担保，符合条件的机关企

事业单位职工都可提供反担保;鼓励引导商业银行、风险投资公司

和本地企业对大学生创业项目进行投资。

生活补贴支持。来我市创业、就业的具有学士学位的本科生，按每人每月500元标准发放生活补贴。生活补贴一年一发放，发

放最长期限不超过三年。

落户与住房保障支持。来我市创业、就业的大学生

篇一：大学生创业成功故事

大学生创业成功故事：刷马桶刷出千万富翁 导读：

大学生创业有很多项目可以选择，开网店，摆地摊等等，但是我们也知道，大家都能想到的项目，必定会有很多人去做，竟争自然就很大，那么有没有什么项目是大家想不到，但是还是一样能赚钱的呢?

大学生种西瓜一年获利60万

说到这里就不得不说张勇，大学生创业做什么好，他是最有发言权。他种植西瓜来创业，第一年就获利60万，大学生村官段红玲在县政府的帮助下养生态鸡，带领乡亲共同致富。端午佳节，金堂县赵家镇三烈村的“一村一大”张勇却没有时间享受假日时光――作为大学生成功创业的典型，周边前来参观、取经的领导和大学生们络绎不绝。

“希望对大家有所启发。”正如张勇所说，自从今年4月成都市2010年大学生创业就业工作会在金堂召开后，该县大学生创业基地已经接待了不下10批参观者――2009年该县人事

局围绕促进就业创业，在全市第一个成立了大学生创业之乡，并为返乡大学生建立了创业专项基金，全县大学生创业工作取得了阶段性成果，还带动了该县现代农业发展和广大农民增收，受到了省、市的充分肯定。大学生创业做什么好，目前成都市已将金堂县作为全市大学生创业的典型，以供全市借鉴。

“没想到仅仅一年多，我们的基地能发展得这么顺利!如