西北农林科技大学产业经济学考研

西北农林科技大学产业经济学考试试题（卷）

2010 －2011 学年第 一 学期

专业 工商管理、国贸、经济 课程 产业经济学

开A考试日期 2010.12. 考试时间 100 分钟 考试形式（）（）卷

闭B题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分 考生当前所在级 姓 名 一、单项选择：（共20小题，每小题1.5分，共30分） 1、（ ）创立了投入产出法，为产业关联理论做出了杰出贡献。 A、里昂剔夫 B、克拉克 C、库兹涅茨 D、罗斯托 2、马歇尔冲突是指（ ）。 A、规模经济与垄断的矛盾 B、完全竞争与市场的矛盾 C、竞争与垄断的矛盾 D、市场主体间的市场活动的集合 3、下列不属于SCP分析框架内容的是：（ ） A、市场行为 B、市场绩效 C、市场结构 D、市场竞争 4、掠夺性定价的特征有（ ）。 A、定价一般是长期性

西北农林科技大学

化工原理课程设计

说 明 书

设计题目 煤油冷却器的设计

学 院 生命科学学院 专业班级 生工083 学生姓名 孙新宝 学 号 12208063 指导教师 冯吉利 日 期 2010年8月30日

一、化工原理课程设计任务书

（换热器的设计）

（一） 设计题目：无相变官壳式换热器设计 （二） 设计任务及操作条件： 1. 2. 3.

处理能力：15吨/h 煤油 设备型式：管壳式换热器 操作条件：

（1） 煤油入口温度140℃，出口温度40℃；

（2） 冷却介质循环水，入口温度30℃，出口温度40℃； （3） 允许压强降不大于30KPa;

（4） 煤油定性温度下的物性数据：密度为810kg/m3；粘度为：

9.1×10-4Pa.S;比热容为：2.3kJ/（kg. ℃）；导热系数为： 0.13W/（m. ℃）

（5） 每年按330天计，每天24小时连续运行。

（三） 设计项目 1. 2.

选择适宜的列管换热器并进行核算。 画出工艺设备图及列管布置图。

二、 工艺流程草图及说明

煤油加热器泵换热器-循环冷却水泵

工艺

粮油加工工艺学

绪论 食品——经过加工制作的食物统称为食品

1、食品工艺学是一门应用技术，以化学、物理学、机械、材料学、医学和电子学等为基础，研究食品在加工过程中的工艺、设备及质量控制和保障问题，保证生产出具有贮藏性、营养与功能性、感官功能易接受性、方便性、外包装可靠性、卫生与安全性的食品。 食品工艺学以了解食品原料性质为基础，以研究加工工艺过程为重点，以生产出高质量食品为目标。食品工艺学涉及的范围包括人们日常所理解的食品生产的所有领域，是食品工程学的主要组成部分。

2、粮油食品工艺学在农产品加工领域的地位

粮油食品工艺学是食品工艺学的主要组成部分，主要研究以粮食、油脂为主要原料制造食品的技术问题，以烘烤食品、面条制品、膨化食品、淀粉制品及传统谷物、豆类、薯类制品为主，是农产品初级加工、油脂加工初级原料在食品工业上的再加工和应用，也是粮食工程、油脂工程和食品工程的结合点。

粮油食品工艺学是在农产品初级加工基础上的再加工，是农产品变成最终商品（食品）不可缺少的环节，是农产品加工企业进行深加工增值的主要领域和发展方向。 3、粮油食品工艺学在粮食工程中的地位和作用

粮食工程以粮食，主要是谷物的贮藏、运输、初级加

附件一 西北农林科技大学2008年大学生创新性实验计划重点项目汇总表

学院 名称 项目名称 不同施压水平与方法对烤烟品质影响的研究 起止时间 2008.10-2009.12 申请人（团队） 姓名 王晴 于世洲 董芳 张荻 孙智广 唐涛 代军军 董良雨 王 娟 王万鹏 王 洋 辛小甜 琪雨飞 高 可 杨 伟 指导老师 专业 植科 年级 06级 姓名 廖允成 资助金额 （元） 职 称 合计教授 农 学 院 菌渣的资源化技术研究 新型模式植物短柄草高效再生体系研究 2008.10-2010.10 07级 植科 韩德俊 副教授 15000 2008.10—2010.5 06级 农学 海江波 张改生 李红霞 冯俊涛 副教授 利用双向电泳技术探索小麦雄性不育特异蛋白组分的研究 小果博落回生物碱杀菌作用研究 2008.4—2009.12 07级 种子 教授 2008.11-2010.7 06级 制药 副教授 植 保 学 院 小麦热激蛋白70基因的克隆及表达特征分析 2008.10-2010.10 06级 植保 康振生 教授 15000 果树重要害虫桃小食心虫在不同寄主上的遗

指导教师 拟录取专 业名称 导师姓名 作物栽培学 与耕作学 作物栽培学 与耕作学 作物栽培学 与耕作学 作物栽培学 与耕作学 作物栽培学 与耕作学 作物栽培学 与耕作学 作物栽培学 与耕作学 作物栽培学 与耕作学 作物栽培学 与耕作学 作物栽培学 与耕作学 作物栽培学 与耕作学 作物栽培学 与耕作学 作物栽培学 与耕作学 作物栽培学 与耕作学 作物遗传育 种 作物遗传育 种 作物遗传育 种 作物遗传育 种 作物遗传育 种 作物遗传育 种 作物遗传育 种 准考证号 是否博 导 100194015011920 107124115011761 107124114041775 107124114041773 107124114041767 107124114041766 107124141211772 107124162061768 100194041213764 107124165021776 107124141051774 821014412197163 107124134031765 107124141051764 107124113061798 107124134011788 107124143071823 100074000008793 1

指导教师 拟录取专 业名称 导师姓名 作物栽培学 与耕作学 作物栽培学 与耕作学 作物栽培学 与耕作学 作物栽培学 与耕作学 作物栽培学 与耕作学 作物栽培学 与耕作学 作物栽培学 与耕作学 作物栽培学 与耕作学 作物栽培学 与耕作学 作物栽培学 与耕作学 作物栽培学 与耕作学 作物栽培学 与耕作学 作物栽培学 与耕作学 作物栽培学 与耕作学 作物遗传育 种 作物遗传育 种 作物遗传育 种 作物遗传育 种 作物遗传育 种 作物遗传育 种 作物遗传育 种 准考证号 是否博 导 100194015011920 107124115011761 107124114041775 107124114041773 107124114041767 107124114041766 107124141211772 107124162061768 100194041213764 107124165021776 107124141051774 821014412197163 107124134031765 107124141051764 107124113061798 107124134011788 107124143071823 100074000008793 1

西北农林科技大学研究生入学考试植物学硕士学位点

《植物学》课程考试大纲

一、 考试用复习参考书

1、《植物学》 贺学礼主编 西安 世界图书出版社，1988 2、《植物学学习指导》 慕小倩主编 西安 世界图书出版社，2001 3、《植物学》 李扬汉主编 上海 上海科学技术出版社 1986 4、《植物学》 许汉卿主编 北京 中国农业出版社 1997 5、《植物生物学》周云龙主编 北京 高等教育出版社 2000 6、《植物生物学》杨 继主编 北京 高等教育出版社 2000 二、 考试内容与要求 绪论

了解植物在生物界中的地位及其多样性、了解植物在自然界中的作用和植物学研究的内容。 第一章 种子和幼苗

1.1目的与要求

掌握种子的基本组成和类型，了解种子的萌发过程及幼苗类型. 1. 2重点与难点

种子萌发时各组成部分的功能与变化. 第二章 植物细胞

1. 1目的与要求

了解植物细胞与动物细胞的区别,掌握真核植物细胞的结构与功

能;掌握细胞有丝分裂的过程，了解植物细胞的生长与分化。 1. 2重点与难点

植物细胞特有的结构与功能(细胞壁、质体与液泡)；有丝分裂中细胞核的变化特征。 第三章 植物组织

1.1目的与要求

掌握不同植物组织的分布与特征;

西北农林科技大学PROE实习报告

一、实习目的

以前已经学习过杜老师等编著的《三维实体造型》这门课程，通过学习使我们初步掌握包括三维造型的概念、软件操作在内的理论知识，而本学期的实习，则需要我们对已有图册的二维视图转化为三维视图，并且利用proe进行实际操作，同时catia以及数控机床的学习更让我们了解了软硬件结合的重要性。

此次实习重在要求我们提高我们的动手动脑能力并让我们深刻动的学好专业知识和技能的重要性及必要性。.通过应用PROE组建减速器，提高了我们对机械或机构的综合设计能力。通过学习CATIA这款软件，锻炼了我们在短时间内更多的接受新知识并应用新知识的能力。 二、实习意义

希望能通过这次实习加深一下对先前学过的专业知识的理解和运用，培养独立的分析和解决问题的能力，但同时更要注重团队协作以及同学互相帮助，熟练运用手册、规程及图表资料并转化为机械语言，注重操作技巧，努力养成创新、严谨的工作态度，在实践中发现自己的不足并加以改善，使自己的能力进一步提升，达到实习的目标，是自己更好的适应以后的学习和工作。

另外，在实践中要善于发现自己的不足并加以改正，使自己的能力进一步提升，达到实习的目标，以更好的适应今后的学习和工作。对行业有更多了解，并

森林昆虫学试卷库（一）

一、名词解释：（24分）

胚后发育；稚虫；多型现象；生物防治；双名法；孤雌生殖；发育起点温度； 拟态

二、问答题：（32分）

1 何谓脉序？鳞翅目的脉序有何特点？鳞翅目经常用于目下分类的脉序有哪些？

2 昆虫内激素和外激素有何异同点？

3 影响昆虫生长发育的环境因素有哪些？这些因素在昆虫生长发育中是如何起作用的？ 4 如何合理使用农药？ 三、填表（15分） 虫名 分类地位 目 东方蝼蛄 苹果舟蛾 铜绿金龟 春尺蠖 桑天牛 科 越冬虫态 越冬场所 为害虫态 白杨透翅 蛾 四、论述

1、何谓害虫的综合治理（IPM），有何特点和局限性？和TPM有何不同？你还知道哪些害虫控制的策略？（15分）

2、在林木和果树上吸食类叶部害虫有哪几类？如何防治这些害虫？（14分）

森林昆虫学试卷库（一）答案

一、名词解释：（24分）

胚后发育：昆虫自卵内孵出，到成虫羽化并达到性成熟为止的整个发育过程，称为胚后发育。

稚虫：幼虫与成虫形态不相似，生活环境、习性也不相同，一般幼虫水生，成虫陆生，“稚虫”，如：蜻蜓。

多型现象：指昆虫不只在雌雄个体上差异，而且在同一性别内形态也分几

水保幺幺贰幺柒

第一章 绪论

一、沙漠、沙地的物理意义及其相同点与不同点

沙漠：干旱气候区（湿润指数小于0.2）地面覆盖着由石英等细小矿物颗粒组成的松散聚集物。在风的吹扬下形成大小形态各异的沙丘，沙丘之间呈面积不等的丘间低地，构成了连绵起伏的浩瀚沙海。

沙地：在半干旱半湿润和湿润地区的沙质土地，由于受自然和人为因素综合影响和干扰，或当沙漠化、风沙过程发展到顶极阶段形成风蚀风积地貌景观的地理环境实体。 相同点：1、地表组成物质和地貌形态基本相同

2、植被以沙生植物为主 3、以风沙土为主的非地带性土壤

4、风沙活动为主要标志，风蚀和沙埋两个突出现象

不同点：1、成因： 沙漠是自然因素起基本的主要的决定性作用，人为因素是辅助从属作用； 沙地形成是人为因素起首要作用。 2、气候带： 沙漠：干旱极干旱地区

沙地：湿润、半湿润、半干旱地区 3、生物带： 沙漠：荒漠半荒漠区 沙地：草原到森林区 4、风沙活动：沙漠流沙面积大于沙地；

沙地风沙活动强度低于沙漠