恰恰教学计划教案

恰恰教学计划（方案一初级）

恰恰(cha cha)，起源于墨西哥，音乐为4/4拍，速度每分钟31小节左右，音乐有趣，节奏感强，舞态花俏，舞步利落紧凑，在全世界广泛流行！开始姿势两脚自然轻松的靠拢站好，挺胸、脊柱骨伸直，不可耸肩，任一脚向侧跨出一步，支撑重心的另一只脚伸直，并将体重全部移到这只上面，以使骨盆可往旁边方移动，因而感觉上重量放在支撑脚的脚跟，其膝盖要向后锁紧。至于骨盆移动的幅度要以不影响上身的姿态为原则。

一、柔软训练（每天坚持，常见有正侧后压、搬腿平衡、踢腿、横纵叉） 二、体能训练（肌肉拉伸、压拉肩关节、仰卧拉伸腰部肌肉）

三、手臂手型训练（双臂侧平举原地转胯－左单臂－右单臂－双臂摆动） 四、姿态体型与气质训练（提踵步，体会前脚掌过渡到脚后跟的发力） 五、音乐试听练习

六、髋部组合训练（前后和侧顶髋、波浪、斜45度转髋，横8字旋髋） 七、恰恰基本步训练

01原地基本步伐－02左右追步－03前后锁步－04点步（斜45度）－05旋转步－06时间步－07古巴断步－08扭臀步－09定点转－10阿拉曼啦 八、恰恰套路练习（四个小节）

第一小节：01开始姿势（男左脚在后锁步左转90度手侧平举，女右手推男胸左手扶右腰部）02原地时间步－恰恰点步

跳绳单元教学计划及教案

年级 九年级 学期 课次 4 执教 1、身体发展目标：增进心血管系统的功能，增强腿、臂部的力量，发展弹跳力、耐力、灵敏及协调性。 2、能力发展目标：掌握双人跳绳的练习方法，提高双人跳绳的能力，懂得如何运用跳绳发展身体素质。 教学 3、心理发展目标：培养学生自主学习，重点 敢于挑战的顽强意志品质，提高分析、评价、解决问题的综合能力。 4、社会适应目标：激发学生热爱民族体育，培养学生积极思维，相互合作与协作的精神，提高自我锻炼的能力。 教学内容 学习目标 重点、难点 教学重点： 跳绳的节奏和频率 教学难点： 两人的协调配合 单元 学习 目标 课次 教与学的主要方法 1、单人跳练习。 2、学生探索双人跳绳。 3、教师讲解动作要领（站位近、节奏一致）。 4、学生练习，互帮互助。 5、学生展示，师生共同评价 6、进一步练习。 7、布置家庭练习作业。 1、检查学生的回家练习情况。 2、教师示范，提示动作要领 3、学生分组练习，相互观察提示。 4、学生展示与评价，教师提出改进建议 5、学生进一步改进练习 6、布置家庭练习作业。 1、教师检查学生回家练习情况。 2、计时练习30秒×2组。 3、教师对学生的练习情况作总结，提

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武汉民政职业学院

《 设计色彩 》课程

课时计划（教案） 2008 至 2009 学年第 二 学期）

系（部）：_艺术设计系_______

授课教师：__施 芳_________

适用的专业与年级：_广告0081

课程负责人：__施 芳________ 审核人：____钱学明___________ 编写时间：___2009年2月_____

武汉民政职业学院教务处制

（

武汉民政职业学院 2009 至 2009 学年第 二 学期

…………………………………………装………………………………订………………………………线……………………………………… 教师学期授课计划 （首页）

教师 施芳 系（部）__艺术设计系_______________ 课程名称____设计色彩_____ 学分____3___ 专业班级 广告0081

教 学 大 纲 名 称 版 本 文 号

劳动与技术教学计划

授课教师：周菊萍 授课对象：五年级学生 一、教学理念

劳动课程的开设是对课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。地方课程的开设，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期手工小组的活动安排制定如下： 一、 活动目的

本次开设的手工课程活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的美术活动。进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。同时让学生在活动中体验创作的乐趣。 二、活动要求

1、组织学生按时参加活动，严守纪律，并保持室内清洁。 三、活动内容

1、以小组合作的形式进行平面剪贴和立体手工制作 2、卡纸和生活中的废旧物品均可作为创作材料 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏优秀手工作品，开拓学生眼界。 5、及时用相机拍摄活动内容。（集体或个人） 四、备注

附：教学进程和教案

一、教学进程

序号 剪纸 教学内容课题 课时 1 2 2 折纸花 2 3 袜子玩偶-小猪 2 4 中国结 2 5 红绳手链 2 6 树叶

上海科技版

四年级综合实践活动教学计划及教案 2014至2015学年（第二学期）

李振艳

五九七农场小学 2015年3月

学 段 教 学 目 标 二阶段：小学（3－4年级） 1、热爱劳动，自己的事自己做，会照料自己的生活，并在家人的指导下做力所能及的家 务。 2、乐于为自己、家人、同学、社区服务，提高与人交流、合作的能力，进一步体验服务 的乐趣。 3、积极参与换位、上岗社会实践活动，体验劳动实践的艰辛与快乐，增强社会责任感。 4、爱护自己的身体和生命，了解有关安全的常识，学习自护自救的方法，提高安全意识 和自护自救的能力。 5、进一步了解家乡，学会向他人介绍自己的家乡。

五九七农场小学教师教学工作计划表

（ 综合 ）学科 （ 四 ）年级 授课教师（李振艳） 学 生 四年级的学生已具备了一定的实践能力，初步掌握了一些探究问题的方法，能在老分 师的指导下，自主确定单元主题、活动方式，在活动具体开展的过程中形成自己的成果析 或作品。 单元内容 （标明教科书页码） 一、动物-人类的朋友1页 教 材 二、黏黏的世界18

上海科技版

四年级综合实践活动教学计划及教案 2014至2015学年（第二学期）

李振艳

五九七农场小学 2015年3月

学 段 教 学 目 标 二阶段：小学（3－4年级） 1、热爱劳动，自己的事自己做，会照料自己的生活，并在家人的指导下做力所能及的家 务。 2、乐于为自己、家人、同学、社区服务，提高与人交流、合作的能力，进一步体验服务 的乐趣。 3、积极参与换位、上岗社会实践活动，体验劳动实践的艰辛与快乐，增强社会责任感。 4、爱护自己的身体和生命，了解有关安全的常识，学习自护自救的方法，提高安全意识 和自护自救的能力。 5、进一步了解家乡，学会向他人介绍自己的家乡。

五九七农场小学教师教学工作计划表

（ 综合 ）学科 （ 四 ）年级 授课教师（李振艳） 学 生 四年级的学生已具备了一定的实践能力，初步掌握了一些探究问题的方法，能在老分 师的指导下，自主确定单元主题、活动方式，在活动具体开展的过程中形成自己的成果析 或作品。 单元内容 （标明教科书页码） 一、动物-人类的朋友1页 教 材 二、黏黏的世界18

威海光远技校2018级平面设计班Photoshop教学计划

授课老师：许美 所用教材:Photoshop图像处理 时间2018.8.4

序号 课程安排 授课课时 授课内容 教学目的 1 初识Photoshop 2 1、使学生基本了解PS的应用领域 1、Photoshop应用领域 2、掌握图像处理的一些基础知识 2、Photoshop入门 3、掌握图像文件基本操作 3 Photoshop 基本操作 9 1． 使学生掌握文件的基本操作 1、调整图像窗口 2． 掌握图像窗口操作 2、使用辅助工具 3． 了解使用辅助工具 3、设置前景色和背景色 4. 了解系统参数设置 4、综合实训——制作小牛插画 5. 了解自定义键盘快捷键。 1、利用选取工具制作选区 2、利用菜单命令制作选区 3、选区的

大三班教育教学计划

2011年9月 ——2012年2月

教师：张 瑜

余建萍 汪荣娣

一、月主题安排： 九月份：

1 稳定新生情绪，抓好班级一日常规活动 2、将安全工作融入到常规教教学中。

3、结合教师节开展“老师：您辛苦了！”的主题教学活动 4、整理室内外环境布置，检查区域活动 5、更新早操内容，训练幼儿早操。 6、班级召开家长会。 十月份：

1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”活动。（搜集相关图片） 2、根据班级特征进行主题活动教学，并体现在主题墙中 3、幼儿园早操检查 4、亲近大自然秋游活动 5、秋季亲子运动会。 十一月份：

1、完善班级环境布置（环境中体现主题）。 2 、美术教研观摩活动（教师岗教师轮流上课）

十二月份：

1、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，环境布置检查（操作材料的应用）。 2、“迎新年元旦”半日开放活动 3、 幼儿水平发展测查分析 4、 复习工作 一月份：

1、学期工作总结 2、安全隐患检查

3 、做好班级财产清理工作 4 、准备下学期工作 二、幼儿发展目标：

（一）、教学目标：

英语：大三班

2015至2016学年度上学期九年级物理教学计划

糯洒九年一贯制学校 陈吉强

本年度我继续任九年级物理教学工作，我校九年级学生一共37人，女生14人，男生27人。八年级物理教学中我按照学年初拟定的教学工作计划组织教学，由于是一门新的课程，解决的是生活中的问题，所以学生的学习兴趣比较浓。在年度期末检测中，班级平均分在全县名列前茅，但是劣势仍然存在，最高分只有89分，优秀率为零。本学年要完成10个章节的教学内容，同时还要进行紧张而有序的模拟考试，可以说是时间紧、任务重。

本学年度我打算从以下几个方面抓好物理教学工作：

一、新学期开学，以复习八年级学的公式为主，并进行有针对性题型训练，将上学年的教学内容进行复习巩固，为迎接新课教学做好准备。（重点是密度、压强、浮力公式及阿基米德原理）

二、新课教学要求学生做到课前预习，完成好优化设计中“快乐预习”的内容，让学生对新课内容有一个整体感知。

三、加强实验教学，结合学校实际认真组织学生做好能做的实验，认真记录实验现象，分析得出实验结论。对缺少器材无法完成的实验，要让学生识记需要的器材、观察到的实验现象以及得出的结论。

四、本学期打算完成第十三章 内能 到二十

象棋教学计划

主讲教师：朱久煌

授课对象： 3--6年级部分学生 一、课程开发背景：

1.根据学生素质教育的迫切需要，开展中国象棋活动，学生在下棋过程中要想赢棋，离不开对棋局变化的把握，对棋局变化的把握需要有一定的观察力，要眼观六路才能应对八方，观察力是学生成才不可或缺的能力。要想提高棋艺，对局结束学生要复盘，复盘必须有较强记忆力，与棋手多盘对弈重要的是记忆力，知识的获得靠的是理解和记忆。想象力在提高棋艺中更为重要，中国象棋棋子的形象能诱发学生丰富的想象和联想，棋盘上的战略运用，特别是下盲棋，都需要想象和联想。想象、联想也是创新型人才的心理基础与必备条件。思维力是智力的核心，中国象棋活动能培养学生严密的逻辑思维，下棋着子的每一步，都要经过缜密思考，要巧妙利用对手的失误，力避重蹈对手覆辙；要洞观全局战况，运用正确的战略战术，离不开严谨的逻辑思维，成功的人才都具有缜密的逻辑思维能力。学生学习不认真，心浮气躁，注意力分散是造成学习后进的主要原因，而下棋却要求一定要注意力高度集中，全身心的投入，要认真对待每个棋子的走法，否则一着不慎全盘皆输，下棋能培养学生的注意力。学生下棋，一盘棋下来身不动，心不摇，靠的就是注意力的高度集中，下棋已久，习惯就会成自然