领导力开发的战略意义

领导力开发战略与规划

单选题

1.打造世界级企业所必须掌握的核心不包括： 回答：正确

1. A 2. B 3. C 4. D

决策力 策划力 领导力 执行力

2.企业、团队和员工存在的基本价值是： 回答：正确

1. A 2. B 3. C 4. D

利润 企业的发展 剩余价值 绩效

3.领导力开发属于（ ）范畴。 回答：正确

1. A 2. B 3. C 4. D

人力资源管理 企业绩效管理 营销管理 系统管理

4.下列选项中，不属于领导力开发关键要素的是： 回答：正确

1. A 2. B 3. C 4. D

基于企业个性化的领导力要求 系统的开发战略和计划 对领导力进行提升和改善 增强企业员工的积极性

5.下列企业中，不需要进行领导力开发的是： 回答：正确

1. A 2. B

管理团队效率低下的企业

新晋升的管理者能够得到有效训练的企业

3. C 4. D

管理者力不从心的企业 管理人才严重匮乏的企业

6.进行领导力的开发首先必须要考虑的问题是： 回答：正确

1. A 2. B 3. C 4. D

领导力开发战略规划 领导力开发可能的结果 领导力开发的时间限

领导力开发战略与规划

单选题

1.打造世界级企业所必须掌握的核心不包括： 回答：正确

1. A 2. B 3. C 4. D

决策力 策划力 领导力 执行力

2.企业、团队和员工存在的基本价值是： 回答：正确

1. A 2. B 3. C 4. D

利润 企业的发展 剩余价值 绩效

3.领导力开发属于（ ）范畴。 回答：正确

1. A 2. B 3. C 4. D

人力资源管理 企业绩效管理 营销管理 系统管理

4.下列选项中，不属于领导力开发关键要素的是： 回答：正确

1. A 2. B 3. C 4. D

基于企业个性化的领导力要求 系统的开发战略和计划 对领导力进行提升和改善 增强企业员工的积极性

5.下列企业中，不需要进行领导力开发的是： 回答：正确

1. A 2. B

管理团队效率低下的企业

新晋升的管理者能够得到有效训练的企业

3. C 4. D

管理者力不从心的企业 管理人才严重匮乏的企业

6.进行领导力的开发首先必须要考虑的问题是： 回答：正确

1. A 2. B 3. C 4. D

领导力开发战略规划 领导力开发可能的结果 领导力开发的时间限

“无边界、3C领导力、学标杆”的战略意义

------市场开发部

12月24日公司开展的学习活动过后，我部门针对“无边界、3C领导力、学标杆”的战略意义展开了讨论。 一、 无边界---打开内部通道

无边界从广义上讲是华润集团多个利润中心上的互通互助；在狭义上讲是华润燃气集团各大区、各成员公司、各部门之间上的通力合作，冲破壁垒，为创造业绩或提高客户满意度的行为开绿灯。

现阶段，我们必须从狭义的概念上做足工作。作为沧州公司的龙头部门，我们有义务从业务源头做好带头作用，为整个公司的无边界工作打出响亮的一炮。

现在最紧迫的问题---提高工商业用户的开发速度，很重要的影响因素中就包括部门间的壁垒问题。如果这个问题解决了，我们的工商业用户的开发速度会有一个很高的提升空间，我公司的市场占有率也会有随之增长，为高层的战略规划提供强有力的支持。 二、 3C领导力---提升经理人素质

公司的高层、中层经理人的竞聘工作已经圆满完成，数十名优秀的经理人已经走上自己的岗位，但是对于华润的管理理念还稍有欠缺。我公司组织的“3C领导力”的学习活动，让每一位经理人都了解了其中的含义：发展、管控、文化。经理人们也都深深知道了现在的管理被赋予了更多的内容，不仅要有经验，还要学习

导 论

技能培养目标

? 从自我、组织和环境三个层面了解领导力的作用范围。 ? 从引领、传导和效力三个维度分析领导力的开发途径。 ? 从兴趣、快乐和结果三个导向理解领导力的开发目标。

技能培养要点

? 帮助读者了解领导力的三个层面，即自我层面、组织层面和环境层面。指导读

者从自我管理做起，结合具体的企业和岗位职责开展组织管理，并在适应组织内外不断变化的环境的基础上及时调整工作的方向，使领导力在组织中更好地发挥作用。

? 引导读者从引领、传导和效力三个维度来解析领导力，让读者了解领导力在每

个维度上的内容和要求，以及如何通过三个维度的配合，使领导力顺畅地落实到组织中的每个工作环节，带领组织朝正确的方向努力前行。

? 帮助读者树立目标意识，引导读者从兴趣导向、快乐导向和结果导向三类方向

建立领导力的开发目标，并在实践中通过三类目标的结合，在客观把握外界环境的同时，适应组织发展现状，尊重个体需求，带领追随者们达到目标。

人群可以简单地划分为领导者和追随者两类。真正的领导者往往把自己视作追随者，他们追随的是行业的趋势、技术的变革、人类的需求、普适的价值观和信仰。他们的领导者地位很大程度上是他人公认的。与之相反，追随者中有一部分人时时不忘以领导者自

卓越领导的五种习惯： 以身作则 共启愿景 挑战现状 激励人心

以身作则：

要想以身作则，你就必须首先明确自己的指导原则。你必须明确自己的价值观，找到自己的声音。要做一个领导者，你不一定非得管几个人，但是你必须清楚自己的价值观和指导原则。在成为他人的领导者之前，你要清楚地知道你是谁、你的核心价值观是什么。一旦你知道了这一点，你就能够清晰传达这些价值观，并愉快地和他人分享这些价值观。 卓越的领导者使行动与共同的价值观保持一致，为他人树立榜样。 证明某些事情很重要的方式之一，就是自己去践行，树立一个榜样。

共启愿景：

领导者展望未来，想象令人激动的崇高的各种可能。领导者要创变现状，开创前所未有的宏伟事业。在某种意义上，这意四乙看去沧丈友有清醒的证盯同时在还设有开始做某件事以前，就已经能够茌大脑里“看到”事情的结果，就像设计师绘制蓝图或工程师构建模型一样。

你只能通过激励而不是命令来获得承诺。你要描绘共同愿景，感召他人为共有的愿望奋斗。

挑战现状：

每个人都需要挑战不确定和恐惧，以成就卓越。 领导者是先行者，渴望迈向未知的世界。

当你冒着风险前行，错误和失败在所难免，但还是要勇往直前。有一种应对尝试过程中潜在的风险和失败的

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从“家长领导力”到“平台领导力”

作者：穆胜

来源：《中外管理》2015年第05期

在互联网时代， 随着用户需求变得多元、 极致个性并快速迭代， 仅依靠领导者的精英指挥 和员工整齐划一的行动 已经不可能覆盖“长尾”。

随着环境的更迭，企业领导力迭代升级的层次是非常明显的，让我们来看看，不同条件下需要怎样层级的领导力，以及，你的企业正处在哪个层级？ 玄而又玄的“中心领导力”时代

“企业的存在是为了采用科层治理机制来节约交易成本。”科斯这一理论深入人心。 科层机制，依靠行政命令自上而下地分配任务。一方面，由于分工不同，下放到每一个员工手中的任务基本都是独特的，即使在同一个团队里，也没有绝对可靠的参照。因此，无法建立那种按照结果支付薪酬的“市场模式”;另一方面，员工每个人的能力不同，掌握的资源不同，即使在同一个团队里，也无法核定其投入程度，建立按照投入支付薪酬的“市场模式”。 此时，为确保下属的全情投入，“管理者”必

大数据技术的战略意义

随着云时代的来临，大数据也吸引了越来越多的关注，大数据与云计算的关系就像一枚硬币的正反面一样密不可分。从智能传感器到社交网络数据，从声音图片到在线交易数据，可能性是无穷无尽的，选择正确的数据来源并进行交叉分析可以为企业创造最显著的利益。随着数据源的爆发式增长，数据的多样性成为“大数据”应用亟待解决的问题。

最早提出“大数据”时代到来的是全球知名咨询公司麦肯锡，现在大数据的概念已经渗透到当今每一个行业和业务职能。大数据技术的战略意义不在于掌握庞大的数据信息，而在于对这些含有意义的数据进行专业化处理。换言之，如果把大数据比作一种产业，那么这种产业实现盈利的关键，在于提高对数据的“加工能力”，通过“加工”实现数据的“增值”。

水库还是沼泽由分析能力决定

大数据的多样性决定了数据采集来源的复杂性，而如果不加以正确的引导与分析，则可能让你迷失其中。诚如Teradata天睿公司首席技术官Stephen Brobst（宝立明）的表态，当数据积累到后期，会让你深陷其中如同沼泽，也可能变成水库，在其中可以游刃有余的钓到你期望的“鱼”，变成水库还是沼泽则由数据分析能力决定，善加利用则会获益良多。

现在的物联网、云计算、移动互联网、车联网、手机、平板电

浅论老年人力资源开发的战略意义与对策

论文关键词：老年人口；老年人力资源；人力资源开发 论文摘要：充分认识老年人的社会价值，在整个经济与社会发展的过程中有着十分重要的战略意义。有效开发和利用我国的老年人力资源，应在对老年人力资源价值正确认识的基础上，主要通过建立老年人力资源开发和管理系统、推进老年教育以及发展老龄产业等各种非市场化和市场化的手段来进行。 目前，我国60岁以上老年人口已达1．43亿，占总人口的1l％。预计到2020年，我国60岁以上老年人口将达到2．34亿人，比重从2000年的9．9％增长到16％；65岁以上老年人口将达到1．64亿人，比重从2000年的6．7％增长到11．2％。随着我国老龄化进程的不断加快，人们将对由此引发的种种社会问题日益关注。在深度老龄化的时代，如何有效地开发和利用好我国的老年人力资源是一个意义深远的重大课题。 一、老年人力资源开发的重要战略意义 (一)老年人口群体在社会经济发展过程中承前启后的重要作用 现有的社会生产力水平的提高和社会文明的进步，都是以老年人口曾经的和正在进行的劳动生产实践为基础发展起来的，老年人口群体对社会经济发展的推动作用是连续的。在传统的农业社会，人类的生产与

校长领导力：

校长的领导力可以被形容为一系列行为的组合，它是学校做好每一件事的核心。如果对校长的领导力进行分析解构，可以拆分为十三个主要因素。

思维力。校长的思维决定着学校的发展方向，可以说，思维力是校长领导力的核心构成要素。学校发展战略之所以不同，最初都是体现在校长之间的思维差异，这种差异在学校发展过程中会直接影响着学校的走向，也间接地影响着全体教职工对学校发展战略的把握。校长的思维力不是单纯的分析能力，而是一种潜在的人生积淀。是知识、经历、经验以及生活环境、工作环境、社会环境等诸多因素综合作用的体现。思维力不仅在关键时刻决定着校长的决断，更在平时不知不觉中发挥其内在的力量，这种力量渗透于学校的日常管理和工作的具体细节中，并不时地发挥着重要的影响。所以，校长的思维力决定了学校的发展战略，并在学校的发展进程中逐步强化和扩展，最终形成独具特色的战略。 善于创新思维是校长综合素质的体现，需要具有较高的知识素质和良好的心理素质。具体表现是：一是要有宽阔的知识面。创新思维，需要校长掌握丰富的知识，如唯物辩证法、现代经营管理知识，科技、金融、法制等方面知识。因为一个人观察、分析、判断和归纳的能力，正确的思维方式和创新意识的形成，都取决于是否具有

Whether leadership attributes are effective and desirable or not depends on different assumption and measurement

Refers to Yukl’s research (2002), the definition of leadership is neither simply or explicit, yet the characteristics of leadership are widely accepted as influence, group and goal (Bryman, 1996). Besides, leadership is certified as ordinary and accessible behaviour carried out in most activities in companies rather than distant, mainly found at the top, or somehow superhuman (Alimo-Metcalfe and Alban-Metcalfe, 2