2016年10月软件工程自考

篇一：2016年10月自考本科《中国近现代史纲要》总复习资料

2016年10月《中国近现代史纲要》总复习资料

考试题型：单选题（25*2=50）简答题（5*6=30）论述题（2*10=20—总共三题，任选2道作答）

考试时间：2016年10月23日上午9:00-11:30

复习注意事项：

1.重视选择题。单项选择共 50 分，相对容易。选择题

重在理解，无需识记硬背，只需要把正确和错误的答案区分清楚即可。

2. 请大家认真准备简答和论述题。在理解的基础上，需加强记忆，坚持每天一章，反复强化， 直至熟练。简答题简要回答知识点，论述题要对内容展开阐述。本复习资料涵盖大部分的简答和论述题，请结合总复习资料，先整体记忆，后细节补充。

3. 注意 95%以上。老师在总复习资料中标主义最近考试的时间，有些题目反复考查，4. 请大家认真复习，预祝取得优异成绩。

第一章 反对外国侵略斗争

一、单选：

1、以1840年鸦片战争为标志，中国由封建社会逐步演变为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。 中国封建社会的主要矛盾，是地主阶级和农民阶级的矛盾。

清朝是中国历史上最后一个王朝，在康熙、雍正、乾隆三朝，中国国家统一，政权巩固，社会稳定，经济繁荣， 史称“康乾盛世”。

2、资本

第一章 绪论

一、 软件的基本概念

1. 软件是计算机系统中的程序及其文档。

2. 程序是计算机任务的处理对象和处理规则的描述；文档是为了理解程序所需的阐述性的文书和资料。

3. 文档一般主要面向管理人员、开发人员、用户、使用维护人员。

4. 文档在软件工程中的作用：（1）提高软件开发过程的能见度。（2）提高开发效率。（3）

作为开发人员阶段工作成果和结束标志。（4）记录开发过程有关信息便于使用和维护。（5）提供软件运行、维护和培训等资料。（6）便于用户了解软件功能、性能。 5. 软件的生产经历了三个阶段：

* 程序设计时代：生产方式是个体手工劳动，使用工具是机器、汇编语言，主要通过汇

编来实现，不注重程序设计方法。

* 程序系统时代：生产方式是作坊式小集团合作生产，生产工具是高级语言，开始提出结构化方法。

* 软件工程时代：生产方式是工程化生产，使用数据库、网络、先进的开发技术和方法。 6. 软件既是知识性(逻辑性)工业产品，具有一些独特的特性是：

* 软件是逻辑产品，具无形性，通过计算机的执行才能体现它的功能和作用。 * 软件只会退化，不存在磨损和消耗问题。

* 成本主要体现在软件的开发和研制上，可进行大量

全国2006年10月高等教育自学考试

软件工程试题

课程代码：02333

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．软件开发环境按解决的问题分类包含（ ） A．程序设计环境 C．基于方法的环境

B．工具箱环境

D．以语言为中心的环境

2．为了提高软件产品的质量和可靠性，对某些无法避开的差错，使其影响减至最小程度所采用的技术是（ ） A．容错技术 C．检测技术

D．排错技术

B．避开错误技术

3．软件复杂性的常用度量方法包括（ ） A．BOEHM度量法 C．线性度量法

4．面向对象的要素包含（ ） A．对象的唯一性 C．继承性

5．构造原型时，主要考虑（ ） A．全部功能 C．全部细节

B．原型要体现的特征 D．全部要求 B．抽象 D．分类性 B．可扩充度量法 D．代码行度量法

6．维护中，因修改文件的打开或关闭而引起的错误是（ ） A．文档副作用 C．编码副作用

B．数据副作用 D．设计副作用

7．诊断和消除程序在使用过程中发生错误的过程称为（ ） A．校正性维护 C．完善性维护

B．适应

第10章 面向对象分析

10.1 面向对象分析的基本过程 10.2 需求陈述 10.3 建立对象模型 10.4 建立动态模型

10.5 建立功能模型

10.6 定义服务 10.7 小结 习题

10.1 面向对象分析的基本过程10.1.1 概述 面向对象分析，就是抽取和整理用户需求并建立 问题域精确模型的过程。 通常，面向对象分析过程从分析陈述用户需求的 文件开始。 当软件项目采用招标方式确定开发单位时，“标 书”往往可以作为初步的需求陈述。

系统分析员应该深入理解用户需求，抽象出目 标系统的本质属性，并用模型准确地表示出来。 用自然语言书写的需求陈述通常是有二义性的， 内容往往不完整、不一致。 分析模型应该成为对问题的精确而又简洁的表 示。

10.1.2 3个子模型与5个层次

面向对象建模得到的模型包含系统的3个要素: 1. 静态结构 (对象模型)、 2. 交互次序 (动态模型) 3. 数据变换 (功能模型)。

复杂问题(大型系统)的对象模型通常由 下述5个层次组成： 1. 主题层、 2. 类与对象层、 3. 结构层、 4. 属性层 5. 服务层 。

这5个层次很像叠在一起的5张透明塑料片，它 们一层比一层显现出对象模型的更多细节。在概念 上，这5个

篇一：2016年10月自考新生考试注意事项

考试注意事项

本次自学考试考生一律凭《居民身份证》《准考证》入场，否则不得参加自学考试。开考120分钟考场内的考生才能交卷出场。

考生参考不得携带任何通讯、电子设备以及规定以外的物品，违反规定者按《国家教育考试违规处理办法》的有关规定处理。考生所带物品，如若遗失，后果自负。请考生仔细看清楚考点公布的考点平面示意图，如因进错教室、考场或坐错座位，取消该科成绩。

2012年1月自学考试起我市将实行网上评卷，届时试卷和答题卷分离，考生一律在通用答题卷相应的答题区域内作答，请考生认真参考规范答题图例。

2017年4月自考网上报名时间：2017年2月25日至2016年3月15日。2016年11月20日后网上查询10月自考成绩。

考试注意事项

本次自学考试考生一律凭《居民身份证》《准考证》入场，否则不得参加自学考试。开考120分钟考场内的考生才能交卷出场。

考生参考不得携带任何通讯、电子设备以及规定以外的物品，违反规定者按《国家教育考试违规处理办法》的有关规定处理。考生所带物品，如若遗失，后果自负。请考生仔细看清楚考点公布的考点平面示意图，如因进错教室、考场或坐错座位，取消该科成绩。

2012年1月自学考试起我市将实行网上评卷，

郑州大学现代远程教育

《软件工程》课程

学习指导书

陈园 编

? 课程内容与基本要求

“软件工程”是计算机科学与技术专业的专业基础课、必修课。软件工程是用科学知识和技术原理来定义、开发、维护软件的一门学科，是运用工程学的基本原理和方法来组织管理软件的生产、研究、开发、管理、维护的过程、方法和技术，它是一门介于计算机科学、软件科学、系统工程学和管理工程学之间的新兴的综合性交叉学科。

本课程的目的是使学生了解软件工程的基本原理、概念和技术方法，了解软件开发的一般方法、步骤和过程，能自觉地使用软件工程的技术与规范参与软件项目活动，为学生今后从事软件开发奠定良好基础。

软件工程是一门实践性比较强的课程。要求学生已学习完程序设计语言课程，并能够熟练掌握一门程序设计语言。要求学生已学完数据结构、数据库原理、操作系统等专业课程。要求学生具有个人程序设计经验，对软件的开发过程具有一定的体会。如果学生没有实践经验，则很难理解相关的理论知识。

? 课程学习进度与指导

章节 课程内容 建议学时策略 3 学习指导 以课件学习为主。 重点理解软件工程的基本概念。 以课件学习为主。 重点理解软件生存周期的划分及各软件开发模型的种类、特点。 以课件学习为主。 重点

郑州大学现代远程教育

《软件工程》课程

学习指导书

陈园 编

? 课程内容与基本要求

“软件工程”是计算机科学与技术专业的专业基础课、必修课。软件工程是用科学知识和技术原理来定义、开发、维护软件的一门学科，是运用工程学的基本原理和方法来组织管理软件的生产、研究、开发、管理、维护的过程、方法和技术，它是一门介于计算机科学、软件科学、系统工程学和管理工程学之间的新兴的综合性交叉学科。

本课程的目的是使学生了解软件工程的基本原理、概念和技术方法，了解软件开发的一般方法、步骤和过程，能自觉地使用软件工程的技术与规范参与软件项目活动，为学生今后从事软件开发奠定良好基础。

软件工程是一门实践性比较强的课程。要求学生已学习完程序设计语言课程，并能够熟练掌握一门程序设计语言。要求学生已学完数据结构、数据库原理、操作系统等专业课程。要求学生具有个人程序设计经验，对软件的开发过程具有一定的体会。如果学生没有实践经验，则很难理解相关的理论知识。

? 课程学习进度与指导

章节 课程内容 建议学时策略 3 学习指导 以课件学习为主。 重点理解软件工程的基本概念。 以课件学习为主。 重点理解软件生存周期的划分及各软件开发模型的种类、特点。 以课件学习为主。 重点

《软件开发项目进度控制浅谈》

姓 名：学 号：专业班级：

申超 07040341034 07信本一班

摘要：本文主要谈谈影响软件开发项目进度的因素、项目进度控制的目的、常用项

目进度控制措施，软件开发项目进度控制中对项目经理而言需要注意的问题和一些工作经验、工作方法。 关键词：项目管理、进度、控制 1. 影响软件开发项目进度的因素

要有效地进行进度控制，必须对影响进度的因素进行分析，事先或及时采取必要的措施，尽量缩小计划进度与实际进度的偏差，实现对项目的主动控制。软件开发项目中影响进度的因素很多，其中人的因素是最重要的因素，技术的因素归根到底也是人的因素。软件开发项目进度控制常见问题主要是体现在对一些因素的考虑上。常见的问题有以下几种情况： 1. 80-20原则与过于乐观的进度控制

80-20原则在软件开发项目进度控制方面体现在：80％的项目工作可以在20％的时间内完成，而剩余的20％的项目工作需要80％的时间。这个80％的项目工作不一定是在项目的前期，而可能是分布在项目的各个阶段，但是剩余的20％左右的项目工作大部分是在后期

篇一：软件工程

软件工程

1：

92．下面说法哪个不属于设计准则（ ）

1.① 提高模块的内聚，降低模块间的耦合 2.② 降低模块接口的复杂程度 3.③ 模块大小要适中 4.④ 模块要有重用性

2：88．计算机的体系结构对程序设计语言具有（ ）

1.① 反作用 2.② 促进作用 3.③ 抑制作用 4.④ 完善作用

3：79．程序图的作用是（ ）

1.① 定性度量软件的复杂程度 2.② 定量度量软件的复杂程度 3.③ 预测软件的质量标准 4.④ 估计软件中的错误数量

4：

87．下面说法正确的是（ ）

1.① 模块的作用域在模块的控制域之内 2.② 模块的控制域在模块的作用域之内 3.③ 模块的作用域和模块的控制域有时相同 4.④ 模块的作用域和模块的控制域都是一种层次结构

5：94．等价类划分属于（）

1.① 白盒测试 2.② 黑盒测试 3.③ 穷尽测试 4.④ 系统测试

6：90．软件维护组织包括（ ）

1.① 系统维护人员和系统管理人员 2.② 系统程序员和硬件维护人员 3.③ 系统程序员和操作员 4.④ 打字员和软件工程师

7：

86．可行性研究阶段使用的图形工具是（ ）

1.① DFD图 2.②N-S图 3.③ PAD图 4.④

《软件工程》串讲讲义 应考指导

一、课程介绍 1、课程性质

《软件工程》是全国高等教育自学考试计算机及应用（独立本科段）的一门专业课。 软件工程是研究软件开发的一门课程，其主要内容包括：软件开发所需要的过程、活动和任务，以及这些活动和任务的组织、实施和管理。 2、指定教材

本课程指定教材为《软件工程》，全国高等教育自学考试指导委员会组编，王立福主编，机械工业出版社出版，2011年版。

新版教材与2000年版相比，无论是内容还是内容的组织，都有了很大的变化。整个知识体系、章节安排、内容选取都不一样，这是考生一定要注意的。新版教材的内容组织特点主要体现在：

基于对软件开发本质的认识，讲解软件工程的两大技术问题：一是开发逻辑，二是开发途径。

开发逻辑涉及软件生存周期过程、软件生存周期模型（有关过程、活动和任务的组织框架）以及项目软件生存周期的规划与监控。

开发途径涉及结构化方法和面向对象方法，以及支持软件评估所需要的软件测试技术等。 3、章节体系

本课程共有8章：

第1章：回答什么是软件开发的本质 第2章：软件需求与软件需求规约 第3章：结构化方法 第4章：面向对象方法-UML 第5章：面向对象方法-RUP 第6章：软件测试。

第7章：软件生存周