高校辅导员工作精品项目

第一篇：高校辅导员工作总结

从事辅导员工作一年了，回想过去的一年，在和同事、学生的相处中，发生了许多让人难忘的事情，让我增长了不少的知识，也从中吸取了许多的经验，在学校和系里领导的支持下，比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟，还是业务工作能力等方面都取得了很大的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。我把自己一年的工作，从政治思想和业务能力两个方面总结如下。

一、思想上积极要求进步

众所周知，理论是我们行动的指南，指导我们的实际工作，政治辅导员自身的思想素质和理论水平是从事这项工作的基础。在日常工作中我多学多看，使自身具有一定的理论水平。坚持在工作中以“三个代表”等重要思想为指导，以“以人为本”的科学发展观为宗旨，熟悉国家的各项政策和学校当前的中心工作，为辅导员工作打下坚实的政治理论基础。

作为一名大学辅导员，应该具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲究为人师表。我在思想力求上进，向党组织靠拢，虽然我还不是一名党员，但是从一到校工作我就郑重地向党组织递交了入党申请书，还定期向党组织递交思想汇报，在我们系里还有几位党员同事，特别是系里张书记、苗老师、崔老师，他们

高校辅导员工作精品项目 学习资料

太原科技大学环境与安全学院

二〇一四年四月

前 言

2013年8月，山西省教育厅公布《关于开展山西省高校辅导员工作精品项目建设的通知》（晋教政函〔2013〕58号），我院党总支副书记董朝辉根据要求上报了高校辅导员工作项目精品的申报材料《高校学生干部阶梯培养模式开发与实施》，经过评审，入选了2013年度山西省高校辅导员工作精品项目。

之后，该项目被评为省内最好的四个项目之一，被报到教育部继续进行评审，最终山西省四个项目均铩羽而归。为学习经验，吸取经验，更好的进行辅导员精品项目的工作，了解全国辅导员精品项目的具体信息，我们安排学生干部进行了全国辅导员精品项目的材料整理，以便加强学习，进一步贯彻党的十八届三中全会精神，统一思想、提高认识、明确任务，坚持立德树人基本导向，服务学生全面健康发展，不断加强辅导员队伍专业化、职业化建设，引导我们加强工作研究、深化实践成效、提升理论素养，推动工作规范化、精品化、科学化，进一步提升大学生思想政治教育质量。

环境与安全学院 2014年4月2日

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目 录

前言 ........................................................

( 学校工作计划)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YW-JH-053576

高校辅导员工作计划范文Work plan for College Counselors

学校工作计划| School Work Plan

学校工作计划高校辅导员工作计划范文

高校辅导员工作计划书(一)

xx学院即将迎来20XX级新生，值此新生报到之际，对新学期有了很多期许，同时也需要做好各项准备工作。

1、自我调整、虚心求教

完成角色转变，查漏补缺，积极进入工作状态。由冰城到榕城、由学生到辅导员、由设计行业到学生工作，不管是工作生活环境，还是工作性质，都要需要我转变好角色，杜绝实习期间的弊病，适应管理大一新生的工作。

本学期，在该如何去做好辅导员工作方面，一定要继续向院系领导以及有经验的辅导员多请教、多学习、多交流、多总结、多反思。尽快让自己较好的完成辅导员工作角色转变，积极投入到工作中去。

2、前期准备

为迎接即将入学13级新生，在前期准备工作上做到虚心求教，多与领导同事沟通了解工作的细则。通过招生工作中了解到的学生对学校期许与疑问做好应对工作，以便在新生入学之际做好正确的引

关于开展辅导员工作精品项目暨学生工作典型案例 关于开展辅导员工作精品项目暨学生工作典型案例 征集评选活动的通知 各学院:

为推动辅导员队伍专业化、职业化建设，打造学生工作优秀品牌，根据省委高校工委、省教育厅有关文件精神，我校决定开展辅导员工作精品项目暨学生工作典型案例征集评选活动。现将有关事宜通知如下: 矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧。 一、目的和意义

围绕高校辅导员工作职责，重点培育和资助一批高校辅导员教育教学工作项目，引导高校辅导员加强工作研究、深化实践成效、提升理论素养，促进辅导员工作规范化、精品化、科学化，推动辅导员队伍专业化、职业化建设，提升大学生思想政治教育工作质量。 聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅。 遵循“从案例中学习，在案例基础上创新”的理念，收集整理近年来我校学生工作中出现的典型案例，使我校学生工作者在实践管理中既有章可循、有据可依，也有所参照，为构建良性工作体制机制，妥善解决现实问题，促进涉法涉诉事件圆满解决，提供经验借鉴。 残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東。 二、征集对象

各学院辅导员老师、党总支副书记以及有关学工干部。 三、申报要求

(一)“辅导员工作精品项目”具体申报要求 1,项目内容

高校辅导员在教育教学过程中

辅导员是学生思想教育的工作者,一个辅导员的素质高低,不仅直接关系到学校日常工作的顺利开展,而且直接影响到学校办学质量、社会声誉,更为重要的是,辅导员在工作中逐步培养和形成相关职业素养,它将使我们的工作游刃有余、事半功倍,成为辅导员受用终生的工作财富。

文 l l 1化教育

科黑江 技信总—龙———

浅谈如何做好高校辅导员工作率金飞

(黑龙江农垦职业学院，黑龙江哈尔滨 10 2 ) 505摘要：辅导员是学生思想教育的工作者，一个辅导员的素质高低，不仅直接关系到学校日常工作的顺利开展，而且直接影响到学校办学质量、社会声誉，更为重要的是，辅导员在工作中逐步培养和形成相关职业素养，它将使我们的工作游刃有余、事半功倍，成为辅导员受用终生的工作财富。

关键词：辅导员；工作重要性；具备的条件；工作方法

高校思想政治辅导员是学校思想政治工作的组织者和实施者，是保证社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，培养德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的一支不可或缺的重要力量，是学校教师和管理队伍的重要组成部分。同时，辅导员是高等学校思想政治教育工作的骨干力量，提高辅导员自身素质，明确其责任，才能提高思想政治教育的实效，促进和谐校园的建设。 l要正确认识思想政治

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新时期高校辅导员工作课程化研究

作者：周伟川 李燕芳 黄畅 来源：《文教资料》2013年第14期

摘 要： 高校辅导员的工作一般统称为“日常思想政治教育”，其内容丰富、形式多样，看似繁琐零碎，缺乏系统。实践证明，辅导员的工作并非杂乱无章，而是有规律可循的。要提高高校辅导员工作的实效性和科学化，必须紧紧把握其规律性，即根据日常思想政治教育的视角，对辅导员的工作进行梳理，将其整合构建成一套课程体系，辅导员则按照课程安排和教学计划，通过上课的方式开展工作，实施对学生的教育引导。 关键词： 辅导员工作 课程化 日常思想政治教育

《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部第24号令）指出，高校辅导员是“开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者”。实践证明，辅导员工作的方式直接关系到思想政治教育的成效和大学生的成长成才，因此，如何提高新时期高校辅导员工作的实效性和科学化一直是学术界、教育行政部门、高校乃至辅导员关注的话题。

“高校辅导员工作课程化”是近几年来学术界关于创新发展辅导

辅导员工作精品项目

——“德礼相济 博雅修身”大学生礼仪素养提升工程

一、项目背景与目的

（一）礼仪素养提升是建设社会主义文明的必然要求 （二）礼仪素养提升是大学生实现自我发展的迫切需求 （三）礼仪素养提升相关课程开设不足，且缺乏实践指导 因此在大学生中开展德礼教育，加强大学生礼仪素养的培养，不仅是对高校思想政治教育工作的要求，更已成为时代和社会发展的迫切要求。在此背景下，浙江大学正式启动了“德礼相济、博雅修身”大学生礼仪素养提升工程。项目坚持“德礼相济，博雅修身”的主题与理念，旨在通过大学生自我形象的塑造和基本社交礼仪与人际沟通技能的培养，切实提高大学生礼仪素养，推动大学生内外兼修、全面发展，培养文质彬彬、气质优雅的“美丽学子”，营造和谐共进的“美丽校园”。

二、项目实施方法与过程

本项目的师资团队主要由浙江大学辅导员组成，至今累计开设培训讲座20讲，开展专题训练15场，组织实战训练5项，参训学员来自全校30多个院系，累计参训超过1000人次。项目连续两年获得浙江大学985三期“学生综合素质能力推进工程”资助，并在年度评选中被评为优秀项目。

（一）项目内容“四”模块

根据项目主题和宗旨，针对大学生实际需求，本项目以训练营的形式推出了四个培训

辅导员工作章程（修订） 湖工大商贸学 [2014] 28号

第一章 总 则

第一条 为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《教育部普通高等学校辅导员队伍建设规定》精神，切实加强我校辅导员队伍建设，特制定本章程。

第二条 辅导员是学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。

第三条 辅导员队伍建设是教师队伍和管理队伍建设的重要内容。加强辅导员队伍建设，坚持育人为本、德育为先，促进学校改革、发展和稳定，促进培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

第二章 要求与职责

第四条 辅导员工作的要求是：

1. 认真做好学生日常思想政治教育及服务育人工作，加强学生班级建设和管理；

2. 遵循大学生思想政治教育规律，坚持继承与创新相结合，创造性地开展工作，促进学生健康成长与成才；

3. 主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法，不断提高工作技能和水平；

4. 定期开展相关工作调查和研究，分析工作对象和工作条件的变化，及时调整工作思路和

岗位职责：

第一条 辅导员要以\立德树人\为主要任务，深入大学生思想实际，通过日常思想政治工作、专题教育、课堂教育等，做好学生思想政治教育工作。

第二条 承担日常思想政治教育工作。辅导员要深入学生实际，经常性地开展谈心活动，每学期至少同每个学生谈心一次，定期与学生家长及任课教师联系，及时了解学生思想动态。关注学生学习、生活中的实际问题，把解决思想问题与解决实际问题相结合，促进学生健康成长与成才。

新聘专职辅导员聘前未婚育的，应住校满五年，聘前已婚育的，每周住校不少于三天。

第三条 做好专题教育的指导和组织工作。辅导员要遵循大学生思想政治教育规律，紧密围绕社会主义核心价值体系，定期指导和组织开展各种专题教育，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。

第四条 积极参与第一课堂和第二课堂的教育教学工作。辅导员要紧密围绕大学生思想政治状况，参与承担\形势与政策教育\、\心理健康教育\、\职业发展教育\、\党课\团课\等教育教学任务。

第五条 大力加强党团组织和班级建设。辅导员要带领并指导学生党支部做好党员的教育和管理工作，做好入党积极分子的培养、考察和发展工作，充分发挥学生党支部的政治核心作用和学生党员的先锋模范作用；指导团支

1、学校要求全体学生早晨要集体参加早锻炼，晚上要在指定教室参加晚自习。这时有学生向辅导员反映说：大学是自由的地方，学校的这种安排不符合大学的学习特点，更像军营，我们无法适应。请问，作为辅导员你应当怎样处理？

2、一名同学报告辅导员，他们寝室一同学的笔记本电脑被盗，大家怀疑是同寝室某同学所为。请问，作为辅导员该如何处理此事？

3、上级领导要来学校检查工作，学校通知各班学生打扫教室卫生和宿舍卫生。这时，一名学生来问辅导员：老师，平时您教导我们，做人要真诚，要表里如一。请问，上级领导来视察，您让我们打扫卫生，算不算不真诚，算不算表里不一？请问，作为辅导员你应当怎样处理？

4、某日晚9:00，你突然接到一个醉酒学生电话，声称自己过生日和班级几个同学在学校外面的餐馆吃饭喝了很多酒，情绪非常激动。请问，作为辅导员，此时你如何处理？ 5、张三同学打了李四同学，辅导员找张三谈话。张三说：李四家庭生活优越，但他看不起家庭生活困难的同学。他不仅到处炫富，还经常嘲讽挖苦其他困难同学，这样的人就该打！请问，作为辅导员你怎样教育张三同学？

6、小林以二本达线的成绩录取我校，第一学年末，本来踌躇满志准备获取奖学金的她未能如愿。她的情绪从此一落千丈，变得郁郁寡欢，无