辩论中常见的逻辑谬误

24个常见的逻辑谬误故事

01稻草人

你歪曲了别人的观点，使你自己能够更加轻松的攻击别人。

你夸张、歪曲，甚至凭空创造了别人的观点，来让你本身的观点显得更加合理。这是一种极端不诚实的行为，这不但影响了理性的讨论，也影响了你自己观点的可信度。 因为如果你可以负面的歪曲别人的观点，你就有可能从正面歪曲自己的观点。

例子：小明说国家应该投入更多的预算来发展教育行业，小红回复到：“想不到你这么不爱国，居然想减少国防开支，让外国列强有机可乘。”小红就犯了稻草人谬误。 02错误归因

你从两个事物可能存在相关性，就得出一个事物是造成另一个事物的原因。

你看到了两个事物同时存在，就觉得其中一个事物是另一个的起因。你的错误在于，同时存在的两个事物未必有因果关系，可能这两个事物有共同的起因，或者两个事物根本没有因果关系，它们直接的共存只是巧合。

一个事情比另一个事情先发生同样不能说明两个事物肯定存在因果性。

例子：小红指出，过去几个世纪全球海盗数量减少，全球温度在升高，从而得出是海盗的数量的减少造成了气候变化，海盗能够降低全球温度。小红犯了错误归因的谬误。 03诉诸情感

你试图通过操作别人的感情来取代一个有力的论述。

你操作的感情可能包括恐惧、嫉妒、怜悯、骄傲等

常见逻辑谬误举例及解决之道

2016-04-13 译言

现代社会信息量暴增，如何在形形色色的观点里分辨出正确的思想？如何防止被新闻媒体中的错误逻辑所欺骗？ 培养独立思考的能力至关重要。

本文主要介绍自己或者他人写作中可能发生的常见逻辑谬误，每一谬误均给出了相应定义、示例，以及如何防止这些谬误的建议。为便于了解人们如何出现此类常见错误，本文选取了许多政治论题作为示例，目的并非要论证任何这些问题的任何一种观点立场，而是要籍此阐明什么叫推理有欠缜密，而这一问题可能发生在几乎任何论证之中。

逻辑谬误的判别

以下介绍的每一逻辑谬误，都分别给出了它的定义或解说、示例，以及论证中可以如何避免的建议。

以偏概全

定义：依据不充分的例证（通常不具代表性或者过于琐碎）得出普遍的结论。诸如“大学男生联谊会的人都是醉鬼”以及“大学生都很书呆子气”等等成见，就是“以偏概全”的很好例子。

示例：“我的舍友说她的哲学课很难，我的哲学课也很难，因此，所有的哲学课必定都很难！”本例的依据仅为两个人的感受，是不足以得出这样的结论的。

建议：检查所选用的例证：是否只有不多几个人的观点或者经历？如是，则应考虑是否需要增加证据，抑或缩小结论涵盖范围。（注意：本例结论若

辩论场上常见的逻辑错误

一、自相矛盾

逻辑、思想、言论中的自我否定现象，常见于一支队伍对立论没有统一，或者部分队员对立论没有吃透的情况。这种情况很好理解，不需举例。

二、偷换概念/偷换前提

将辩题的前提和定义偷换成与公众认可的定义不相符的前提和定义。他有以下几种情况： 1，偷偷改变一个概念的内涵和外延，使之变成另外一个概念。 2，利用多义词混淆不同的概念。

3，抓住概念之间的某种联系和表明相似之点，抹煞不同概念之间的根本区别。 4，混淆集合概念与非集合概念，集合概念反映的是一类事物的整体属性，而非集合概念所反映的是组成一事物类的每个分子的属性。

5，偷换论题。在论证过程中故意违反论题要明确、要同一的规则，偷偷地转移论题。偷换论题和偷换概念是联系在一起的。一般来说，偷换论题常常表现为偷换论题中的某些重要概念。

举例：“生之恩不如养之恩”，“生”应该解释为“生育”，却被解释为了“生命”。

三、攻击辩题、避实就虚、栽赃、偷换辩题

偷换论题是违反同一律对判断运用的要求所犯的错误。而最常见的“栽赃”有两种： 1.故意回避对方的问题；

2.故意歪曲对方的观点然后加以振振有词的“批驳”，然后宣布自己得胜。

四、以偏概全

以偏概全是指仅根据少数事例

生活中常见的盐专题

一、盐

（1）盐的定义

由金属阳离子或铵根离子（NH4? ）和酸根离子组成的化合物称为盐。常见的金属阳离子有：

KCaNaMgAlZnFeFeCuAg????????????????????????????????????????????????????????

常见的金属阳离子2??2????2??2?3?2?2?3?2??常见的酸根离子有：

SO4NO3CO3ClMnO4???????????????????????????????常见的酸根离子

常见的生活用盐有碳酸钠、碳酸氢钠和氯化钠；工业用盐有硫酸铜、碳酸钙、氯化镁、亚

硝酸钠（可以致癌）等。

（2）盐的分类

盐类物质的分类方法有多种，最常用的有两种。一种是系统命名法，它是单纯根据盐类物质的组成将盐分成了三类：

①正盐：电离时生成的阳离子全是金属离子（包括NH4），生成的阴离子全是酸根离子，这样的盐就是正盐，如NaCl、Na2SO4、Na2CO3等。

②酸式盐：酸式盐是由金属离子、氢离子和酸根离子构成的，如NaHCO3，NaHSO4等。 ③碱式盐：碱式盐是由金属离子、氢氧根离子、酸根离子构成，如Cu2(OH)2CO3。 另一种是根据组成盐的阴、阳离子的特点而进行分

家装中常见的“坑”

在现在的装修市场上，装修公司成千上万，设计师更是如过江之鲫。为何会出现如此多的装修单位和个人呢？装修赚钱啊！当然有很多装修公司和设计师都是兢兢业业地地道道的，可也不排除有很多为赚钱而生的单位和个人。下面来说说装修公司为业主设置的几个常见的“坑”。 一、吃回扣

装修公司不可避免的与材料公司有着很密切的联系，装修公司为了吸引客户打出了低价，导致设计师减少了收入，所以有可能会在材料方面赚取更多的利润。设计师有可能在设计好方案之后，让客户按照要求去买指定的材料和型号，以达到装修效果，这些设计师把大部分的精力没有放在为客户设计装修上，而是放在了采购商家上，因为一些商家会给采购的设计师一些回扣。已经是行业的潜规则。 二、效果图照搬

因为免费设计，所以设计师一般不会真的拿出很多时间精心帮忙设计家装，而是从网上找一些现成的图纸。在很多图纸中让业主挑选自己满意的风格。简单地了解业主房子的方位、朝向、户型之后，很快就能拿出一套为房子装修设计出的效果图了。而设计的费用则会收在其他的费用之中，例如人工费、材料费等。“羊毛出在羊身上”，一旦装修的碰到问题，以免费名义做出的设计设计师是可以不负责任的。 三、施工图“偷工减料”

装修这几种前期一般会出一

英文 CLASS CODE BOX ENDORSEMENT BOX FAIR CLASS BOX TOUR CODE BOX FORM OF PAYMENT RESTRICTION BOX BASIC SEASON SHOULDER SEASON HIGH SEASON NON-ENDORSMENT NON-RRTE (NON-REROUTABLE) REBOOKING FEE （REB） REFUND FEE （REF） GVXX SUBJ TO REFUND CHARGE REFUND REFER ISSUING OFFICE VALID ON FLGHT DATE SHOWN ONLY GOOD FOR REBOOKING GOOD FOR UPSELL FM xx to xx GOOD FOR UPGRADING STOP OVER CHARGE V．V NOT VAILD BEFORE NOT VAILD AFTER NO OPEN DATE TICKET IS ALLOWED NO STPC REFUND PENALTY NOT PERMITTED TO RETURN TO XXX NO REBOOK AFTER DEPAR

安全检查中常见的问题 临边及洞口拆除未恢复 现场未做到工完场清

外脚手架层间防护拆除未防护 未戴安全帽 空压机无防护罩 现场使用护套线

脚手架未高出作业层一步架

模板支撑、楼梯支撑扫地杆、水平杆缺失 部分工人安全帽佩戴不符合要求 脚手架转角处立杆缺失 连墙件抗滑移长度不符合要求

施工用电末端无隔离开关，一箱多闸多机 塔吊基础有积水、塔吊基础螺母松动 后浇带支撑不符合要求 一层应全封闭

卸料平台上部拉结不符合要求，平台挡板缺失，无限载标示，后端锚固不符合要求，落地式卸料平台应拆除，卸料平台上部未防护

安全通道不符合要求

现场材料堆放不整齐、无标示

安全生产检查

施工单位

总包单位按规定将工程发包给有相应资质和安全生产许可证的分包单位 总包与分包单位及时签订安全生产协议书，明确职责并签字盖章 项目部按规定配备专职安全生产管理人员

施工单位项目负责人、专职安全生产管理人员按规定取得安全生产考核合格证书 特种作业人员按规定取得建筑施工特种作业人员操作资格证书 建立安全生产责任制和目标考核制度，内容齐全 项目经理认真履行带班制度，并有记录和签字 按规定编制并审核施工组织设计中的安全技术措施 按规定编制危险性较大的分部分项工程清单

按规定编制审

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施工单位

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按规定编制审

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公文写作中常见的问题

一、文种使用不当

   有的公文作者不了解或不会正确运用确切的文种，以致长期只使用通知、决定等二三个公文，其余文种一概不用；有的公告、通告、通报分不清，望文生义去应用；有的不知公文中报告与请示是两种不同的文种，经常混淆不清，使用时张冠李戴或干脆写成请示报告；有的不知有命令（令）、批示函、会议纪要等公文，遇到该使用这些公文的场合则都用通知等公文去代替。 二、格式不规范

    公文格式上存在的问题，主要有以下表现：（一）公文文头不规范；（二）标题冗长、混乱、残缺不全；（三）主送机关排列混乱；（四）结构层次序数混乱；（五）附件不符；（六）主送、抄送单位不正确。 三、行文规则混乱

（一）越级行文。 （二）多头行文。 （三）请示一文多事。 （四）党政不分。 四、提法不当

滋镇中学“小组合作 当堂达标”学案 做课人 课题 王玉娥 班级 九 生活中常见的盐2 时间 学习目标： 了解碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的组成、性质、用途。 重难点： 复分解反应的条件及根据复分解反应发生的条件判断一些常见酸碱盐之间能否发生反应。 一、自主学习： 1、认识几种常见的盐 化学式 俗称 水溶性 用途 氯 化 钠 碳 酸 钠 碳 酸 氢 碳 酸 钠 钙 颜色、状态 2、回顾粗盐提纯的有关问题： （1）粗盐提纯的步骤有哪些? (2)过滤器的制作中一贴二低三靠的含义？ （3）玻璃棒在各步操作中的作用是什么？ （4）若滤液仍浑浊，原因有哪些？ 3、盐的化学性质： （1）盐可以与酸反应。 CaCO3 + HCl = Na2CO3 + HCl = NaHCO3 + HCl = 练习：把盐酸替换成硫酸，完成上面的化学方程式。 延伸：如何检验碳酸盐？ 易错点 1、碳酸根离子的检验方法 2、依据复分解反应条件判断一些反应是否发生 （2）有些盐能与碱反应。 CuSO4 + NaOH = Na2CO3 + Ba(OH)2 = Na2CO3 + Ca(OH)2 = N