学生选课系统数据库需求分析

实验八 数据库设计 ......................................................................................................................... 1

一、 概要设计.......................................................................................................................... 1

1.1 目的和意义 ............................................................................................................... 1 1.2 内容和要求 ............................................................................................................... 1 二、 需求分析..........

大 学

数据库课 程 设 计 说 明 书

题目： 学生选课信息系统

学院（系）： 专业班级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 教师职称 起止时间：

辽 宁 工 业 大 学 课 程 设 计 说 明 书（论 文）

辽宁工业大学课程设计（论文）任务书

院（系）：理学院 教研室：软件工程 学 号 设计题目 学生姓名 学生选课信息系统 专业班级 设计技术 1． 题目要达到的目标：完成系统的登陆、数据的插入删除修改等基本操作。 参数 2． 数据库：SQL Server 2005 3． 所使用的语言、工具: Visual Studio 2008 4． 所采用的技术、系统结构:ADO数据库联接技术,系统结构为C/S结构。 课 1． 上机前预先把所有的源程序编写好。 设 2． 上机时不得迟到，不得缺席，爱护设备，认真调试

JAVA ,SQL server 数据库课程设计 学生选课系统

import java.sql.*;
import javax.swing.*;
import javax.swing.table.AbstractTableModel;
import java.awt.*;
import java.awt.event.*;
public class DLA extends JFrame implements ActionListener{
JPanel p;
ImageIcon i;
Choice c;
JLabel l1,l2,l3,l;
JTextField t1,t2;
JButton b1,b2;
public DLA(String str){
super(str);
p=new JPanel();
i=new ImageIcon("psue[9].jpg");
l=new JLabel(i);
l.setBounds(0,0,i.getIconWidth(),i.getIconHeight());
getLayeredPane().add(l, new Integer(Integer.MIN_VALUE));
p=(JPanel) this.get

按照标准的数据库课程设计流程写的。包括,系统分析、可行性分析、需求分析(流程图)、概要设计、逻辑设计、物理设计、实现、运行(系统测试)和维护。

计算机科学与技术学部

数据库课程设计报告

题 目：学生选课管理系统 指导老师：李军 学 号：200801001829 200801001787 姓 名：洪峰

陈梓明

班 级：计科0901班 时 间：2011-12-23 分 数：

按照标准的数据库课程设计流程写的。包括,系统分析、可行性分析、需求分析(流程图)、概要设计、逻辑设计、物理设计、实现、运行(系统测试)和维护。

学生选课管理系统 摘要

摘 要

随着计算机技术的日新月异，极大的推动的各个行业的信息化进程。各大高校也急需进行信息化改革，以促进教学质量和工作效率快速提升。

本文是在对

数据库系统原理及其应用教程

设计题目 指导教师

课程设计报告

选修课程管理系统的设计与实现

第 1

页

摘 要

随着计算机技术的日新月异，极大的推动的各个行业的信息化进程。各大高校也急需进行信息化改革，以促进教学质量和工作效率快速提升。

本文是在对各大高校全校公开课学生选课情况进行实地调查后，进行详细分析讨论后撰写的学生选课管理系统数据库设计报告。全文从最初的系统规划，到需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计。每一阶段都进行了详细的分析。接下来的实现、运行与维护阶段，还

2 页 第

进行了对本系统的测试，最后是本次项目开发的心得和体会以及本文的参考文献。

本系统主要功能是对学生选课及相关信息进行管理。较行业同类产品而言，本系统人机界面设计更加合理、人性化，用户操作简单方便。数据库的安全性更高，对用户访问权限进行了严格控制。数据存取速度更快，使用年限更长。可以很好的满足高校公开课学生选课的要求，极大的提高了学校的工作效率。

关键字：学生选课管理系统；分析；设计

目 录

一、概述 ................................................

学生管理系统需求分析

1. 学生个人信息表：(Student_info)

Stud_ID：varchar2(30) Primarykey Student_Name: varchar2(20) Person_ID:varchar2(30)

Student_Password: varchar2(20) Student_Age: number Student_Sex:varchar2(4) Student_Tel:varchar2(30) Major:varchar2(20) Grade:varchar2(20) Class:varchar2(20)

Student_photo:varchar2(30) Student_Origin:varchar2(50) 2. 学生成绩表：(Student_grade)

Stud_ID：varchar2(30) Object_ID：number Grade: number(4,1) 3. 课程表(Course)

Object_ID：number

Object_name:varchar2(20) Teacher_ID:varchar2(20) Object_Level:number 4. 老师个人信

数据库课程设计报告

题目：学生选课管理系统 学院：信息科学与工程学院 指导老师： 刘嫔 姓名：马俊 学号：0909120716 班级：计科1202

目录

数据库课程设计报告 ............................................................................. 1 摘要 ......................................................................................................... 3 第一章． 需求分析 ............................................................................... 4 1.1系统需求 ..................................................................................... 4 1.2功能需求 ......

图书馆管理系统,总体任务是实现图书借阅和管理的信息化。图书馆里系统需要满足三方面的需求,这三方面是读者、图书管理员、系统管理员。

数据库管理系统需求分析与设计

需求分析

图书馆管理系统是一个图书馆的管理系统，他的总体任务是实现图书借阅和管理的信息化。图书馆里系统需要满足三方面的需求，这三方面是读者、图书管理员、系统管理员。

●对于读者来讲，可以在阅览室读书，也可以用过图书流通

室借还图书，

还可以预约当前没有的书籍。

1)读者信息包括读者ID、姓名、电话、E-mail。

2)图书信息包括图书ID、ISBN、存放位置、状态、经办人。

3)预约登记包括读者ID、ISBN、预约时间、预约期限、图书

ID。

●对于管理员来讲，可以对读者的图书借阅和归还记录进行

操作，可以对

书目的信息进行登记和修改。具体来讲，图书管理员的需求如下：

1)书目信息包括书名、作者、出版商、ISBN、出版年月、册

数、经办人。

2)借还记录包括读者ID、所借图书ID、借阅时间、应还时间。

●对于系统管理员来讲，对管理员和读者进行管理，对系统

进行维护。

1)管理员信息包括姓名及其工号。

图书馆管理系统,总体任务是实现图书借阅和管理的信息化。图书馆里系统需要满足三方面的需求,这三方面是读者、图书管理员、系统管理员

武汉理工大学《数据库系统原理》课程设计说明书

号：

课 程 设 计

课程名称 数据库系统原理 学 院 计算机科学与技术 专 业 计算机科学与技术 班 级 计算机1007 姓 名 指导教师

2013 年 01 月 23 日

学

武汉理工大学《数据库系统原理》课程设计说明书

课程设计任务书

学生姓名： 指导教师： 初始条件：

大学同时开设多门课程。每门课程有一个主讲教师，有多名学生选修；一个学生可选修多门课程并获得相应的学分和成绩；上课的基本单位是“次”（一次2学时），每一次课都规定了上课时间和教室（这一规定更灵活，并不象本校现在的情形！）。

专业班级： 工作单位：

题目：教学管理信息系统——学生选课及课程安排数据库设计

要求完成的主要任务：

1. 根据上述的初始条件，进行调查分析并

武汉理工大学《数据库系统原理》课程设计说明书

号：

课 程 设 计

课程名称 数据库系统原理 学 院 计算机科学与技术 专 业 计算机科学与技术 班 级 计算机1007 姓 名 指导教师

2013 年 01 月 23 日

学

武汉理工大学《数据库系统原理》课程设计说明书

课程设计任务书

学生姓名： 指导教师： 初始条件：

大学同时开设多门课程。每门课程有一个主讲教师，有多名学生选修；一个学生可选修多门课程并获得相应的学分和成绩；上课的基本单位是“次”（一次2学时），每一次课都规定了上课时间和教室（这一规定更灵活，并不象本校现在的情形！）。

专业班级： 工作单位：

题目：教学管理信息系统——学生选课及课程安排数据库设计

要求完成的主要任务：

1. 根据上述的初始条件，进行调查分析并