四年级《品德与社会》试卷评价与分析

第一单元 我们的家乡在哪里

第一课 看地图，找家乡

一.填空

1.我们每个人都有自己的（家乡），我们生长的家乡在（ ），我们从小喝（ ）的水长大，家乡的一山一水一草一木对我们都是那样的亲切。

2.看地图应先看地图上的（ ），（ ）和（ ），才能确定地图上某一点的（ ）。 二．判断题

1.我国的政区图像一只昂首挺胸的大公鸡。

2.我们的家乡面积是4004平方千米，家乡的人口是36万。 3.家乡的省级行政中心是郑州。 4.家乡的简称是豫。

5.家乡周边的省有陕西，山西 湖北 江苏。 6.我们居住的地方被称为八百里伏牛山区 。 三．简答题

1.我们居住的地区位于高原 盆地还是丘陵地带？

2列举我们家乡的名优土特产

第一单元 珍爱生命 第一课 美丽的生命 教学目标

1.让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的。

2.初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。 3.感受体验动植物的生命的美丽。 教学重点

初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。 教学难点

感受体验动植物的生命的美丽。

教学关键点：增强学生珍惜生命的意识，培养学生从小保护动植物生命的习惯。

课前准备：多媒体课件、小动物、小奖品等 教学过程

（一）、新课导入。

昨天，老师见了你们班的小朋友，知道了你们班是个温暖的家，我们每个小朋友都有一个幸福的家。大自然也是一个大家庭，在这个大家庭中都有哪些成员呢？（生答）想看看它们吗？跟我来！（课件展示）动植物的画面。认识他就大声的说出来。 （二）、体会动植物和人类一样，都有生命。 1.看了这个.，你会说些什么呢？（生交流）

它们是多么可爱呀，生长在大自然中，充满了活力，让我们大自

然变得更加美丽！你看，小蝴蝶花正在给我们做鬼脸呢？我们给他打个招呼吧！（生给蝴蝶花打招呼）你看它,长得多好呀。再看一看我们小朋友，身体长得多棒呀！

2.植物在生长，动物在生长，小朋

苏教版四年级上册品德与社会期末试卷

班级 姓名

一、填一填（每空1分，共20分）

1.为了保护消费者的合法权益，我们国家制定了《__________________》。 2.三无商品是指_______________、_______________、_______________。

3.要想别人尊重自己，首先要___________，在与人交往中，既要做到___________，也不允许别人侵犯自己的尊严。

5.艾尔弗雷德·诺贝尔是____国人，是________的发明家。

6.当我们生活中遇到困难时，如果知难而上，就会___________，如果知难而退，就会___________。

8.当我们要改掉一个坏习惯时，如果决心改掉，就会___________。如果原谅自己，就会___________。

9.迎接外国元首时，要奏两国的_______，还要___________。 二、判断对错。（每小题2分，共30分） 1.偷看别人的日记。 （ ）

2.为了把广告做到家喻户晓，广告可以贴在比较显眼的任何地方。（ ） 3.把这篇作文时的好句、好段抄在自己的作文里。（ ） 4.我们班竞选班长，我请同学们吃雪糕，

苏教版四年级上册《品德与社会》复习提纲

2010-05-11 07:49:32| 分类： 默认分类 | 标签： |举报 |字号大中小 订阅 四年级上册《品德与社会》复习提纲 班级＿＿＿姓名＿＿＿＿ 一、填空。

1、植物动物与我们人一样都是有（生命）的，它们与我们朝夕相处，是我们的（朋友）。

2、 报警请拨（110） 发生火灾请拨（119） 病人急救请拨（120） 交通事故请拨（122）

3、我们的衣、食、住、行都需要（钱），可（钱）总是有限的，消费者应学会（选择），学会（放弃），买自己（真正需要的东西）。我们的日常消费主要依靠（父母的收入），我们的家庭支出主要有（衣、食、住、行）等。如果我们能够了解一点家庭的（经济）情况，就会珍惜（父母的劳动成果），学会（勤俭节约）。 4、花钱的学问可大了，花钱买的东西超过了人们的正常需求，是一种（浪费），为了省钱该花的钱不花不叫（节约）。

5、家里的酱油用完了，妈妈需要缝衣针，我想买枝新钢笔，都可以去（超市）购买，主要的购物场所除（超市）外，还有（百货商场、代销店、专卖店、小商店、小卖部）等。新颖的购物方式还有（网上购物、电话购物、电视购物）等。 6、一个人办不到的事情，很多人一起(齐心协力、互相合作

黄花镇黄花小学四年级上册品德与社会教案 执教者： 2012年下学期

第一单元有困难，我不怕

主题一 这点困难算什么

教学内容：

1、困难是什么； 2、我也失败过。 教学目标：

1、知道生活和学习中会有困难，只有勇敢地迎难而上，才能克服困难，战胜自我。

2、懂得从挫折和失败中汲取教训，帮助自己不断进步。 3、提高学生的心理承受能力，初步树立积极乐观的生活态度。 教学重难点：

对学生进行健康情感和积极生活态度的诱导和便是价值观的渗透。让学生懂得生活中遇到困难、挫折和失败都是正常的，关键在于我们面对这些问题的态度。 教学准备：

类似战胜困难的故事，写有名言的小黑板。 教学课时：

两课时。 教学过程：

第一课时 困难是什么

一、谈话导入。

二、看图讲故事，认识困难

1、学生自学：仔细观察图画，想一想每图讲什么 2、和同桌讲讲图片，互相补充。 3、全班交流每幅图片，说说困难是什么。

4、引发学生思考：“困难像弹簧，你弱它就强”的的含义。 5、教师小结。 三、讲故事，悟道理

1、请学生观看第二组图片，并讲故事。

2、学生听完故事，请学生谈谈对于“勇士”战胜“困难”的

四年级《品德与社会》下册复习题 填空题：

我的家乡是河北省，简称冀，省级行政中心是石家庄，河北省面积18。77万平方公里，人口约六千多万人，周边相邻的省市有山东、河南、山西、内蒙古、北京、天津、辽宁等七省市。

我国的五种地形：高原、平原、盆地、丘陵、山地。我们的家乡在华北平原上。

四川盆地四季温暖湿润，物产丰富，被称为天府之国。太行山区储存了丰富的煤炭资源，人们称它为天然长城。

老家指的是自己祖辈出生和长期生活的地方。我们的老家是河北，河北（老家）的风景名胜有：河北承德的避暑山庄和普宁寺、河北秦皇岛的北戴河南戴河的海滨风光、秦皇岛的山海关、以及坝上草原、野三坡、嶂石岩、赵县的赵州桥等。

名人有：李大钊、李春、狼牙山五壮士、董存瑞、王二小、赵云、张飞等。 河北文化习俗：贴春联、贴窗花、贴门神舞狮子、耍龙灯、等。 河北地方戏：河北梆子、京剧等。

河北文化娱乐活动：沧县舞狮、唐山皮影戏、吴桥马戏、秧歌等。

河北有名的小吃：保定驴肉火烧、承德凉粉、一篓油水饺、棋子烧饼驴打滚等。

各地美食：重庆火锅、新疆羊肉串、云南过桥米线、四川的酸辣粉、南京的咸水鸭等。 5、由于受气候、地形、土壤等自然条件的影响，不同地区人们生产的农产品种类会有所不同。

6、属于农

浙教版四年级《品德与社会》上册

第一单元 成长的脚步

单元目标

【知识与能力】

知道诚实守信是美德，敢于承认错误同样是诚实的一种表现。了解迷恋游戏机等不良生活习惯的危害。知道理解、体谅他人是解决和避免冲突、与人愉快相处的有效方法之一。懂得生活和学习中会有困难，失败是成功之母。

【过程和方法】

在生活中能分辨是非，正确地面对错误，并能在教师帮助下告诫自己的言行，做一个诚实的人，学会一些与人坦诚交往的方法，对不该做的事学会拒绝。学会如何正确面对与人交往中可能出现的冲突，以及一些避免和解决冲突的方法。面对生活中的挫折能调整自己的心态，并能尝试想办法加以解决。 【情感 态度 价值观】

与人相处中尊重、体谅他人。相信诚实是做人的基本道理，对坦荡正直的人心怀敬佩，愿意成为一个诚实守信的人。对自己的生命有一种负责的态度，并愿意为之约束自己的言行，抵制不良的生活习惯。对生活怀有美好的向往与憧憬，面对困难和挫折不退缩，保持积极向上的心态，能体验到克服困难取得成功的乐趣。

教学重点

围绕学生生活中可能出现的各种挫折，以及如何面对这些挫折的探究活动，引导学生学会应对挫折，积极地想办法战胜困难，自信地面对生活，健康地成长。

1 诚实是金

教学目标

四年级品德与社会下册期末试卷

? 一、填空（每空1分共计30分） 1、看地图时，要先看地图上的（ ）、（ ）、（ ） 2、车牌的第一个字母是什么意思（）安徽的简称或别称是（ ）。 3、我们需要的所有物品有的是（ ）、有的是（ ），还的是原料来自（ ），然后又由（ ）来加工生产。 4、交通运输方式主要有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 5、交通运输不仅要有（ ），还需要有（ ），如（ ）、（ ）、（）、（ ）。 6、1903年，美国的（ ）发明了世界上第一架动力飞机。 7、我们现有的通信方式种类有（ ） 、（ ）、（ ）、（ ）。 8、（ ）、（ ） 、（ ）、（ ）、（ ）等被称为大众传媒。二、判断题（每小题2分共计20分） 1、由于受气候、地形、土壤等自然条件的影响，因此，不同的地区农产品的种类会有所不同。（ ） 2、我国是一个农业大国，农业发展的历史悠久，地区发展比较平衡。（ ） 3、工厂就是生产各式各样的工业品的地方，汽车就是一种工业品。（ ） 4、由于行业的不断变迁，以及各种行业需求量的不断变化，人们从事的工作也会不断改变。（ ） 5、在生产和生活中，人们主要选择现代的交通运输方式，传统的交通运输方式已经不起作用了。（ ）

1.在公共汽车上

教学目标：

1.知道在公共汽车上要尊老爱幼，遵守公共秩序。 2.以遵守公共规则为荣，愿意自觉遵守公共规则。

3.自觉遵守公共规则，文明小乘客、文明小观众、文明小游客。 4.见到同学有不遵守公共规则的行为能批评、劝阻。

教学重点、难点：

1、教育学生在公共汽车上要发扬美德、遵守公共汽车上的秩序。

2、教育学生懂得公共规则是正常有序的公共生活的保障，人人都应自觉地遵守公共规则。

学情分析：今天的学生在其早期的社会生活中，由于自我中心的存在以及家庭中容易出现的放纵，使部分儿童自以为可以做自己想做的一切事情，能够得到自己想要的任何东西，规则比较模糊。

教学时间：两课时

教学准备: 图片、 搜集有关公共场所的规则

教学过程：

第一课时

一、谈话导入 1、说一说

同学们，你们在乘公共汽车的时候，见到过哪些在公共汽车上发生的事情呢？ 2、小组交流 。 3、全班交流 。

师述：是呀，在公共汽车上，会发生很多的事情，瞧，有一位同学就遇到了这样一件事情。

二、激情明理

1、根据课文提供的故事教师讲一讲。 2、边听边想。

A、如果你是曹阳，你坐在座位上会怎样想呢？ B、如果你是那位大哥哥，你又会怎样思考

2011━2012学年度第二学期四年级品德与社会教学进度表

授课教师：卓生海 201.2.26 周 次 第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第10周 第11 周 第12 周 第13 周 第14 周 第15周 第16周 第17 周 第18 周 第19周 第20 周 时 间 2.27—3..3 3.5—3.9 3.12-3.16 3.19-3.23 3.26-3.30 4.2—4.6 4.9—4.13 4.16_4.20 4.23-4.27 4.30—5.4 5.7—5.11 5.14-5.18 5.21-5.25 5.28-6.1 6.4—6.8 6.11-6.15 6.18-6.22 6.25-6.29 7.2—7.6 7.9-7.1 教 学 内 容 入学教育 1.我的家乡在哪里 2.我的家乡风光好 3.家乡的四季变化 4.家乡物产知多少 4.家乡物产知多少 5.民居与饮食 5.民居与饮食 6.家乡的方言 庆祝“五?一”休假 期中教学质量检测 7.多彩的民间艺术 8.家乡民俗探秘 8.家乡民俗探秘 9.他们是家乡人的骄傲 10.家乡的发展变化 11.