用灵魂唤醒另一个灵魂

用匠心唤醒灵魂和润泽生命

中国教育学会副会长、新教育实验发起人朱永新教授认为：理想的教育是个人潜能的发挥，让每一个学生扬起希望的风帆，让每一个教师领略教育的趣味，让每一个父母享受成功的喜悦……可在现实工作中，学生的兴趣逐渐消失了，家长的信心逐渐减弱了，很多教育工作者也渐渐模糊了理想，在应试教育和素质教育的夹缝中艰难求索，在社会的价值取向和自己的教育信仰中万分纠结。特别是面对社会给名校的“上级要求高、社会关注高、家长期望高”的“三高”压力，很多学校被迫选择了屈服或顺应。于是，学生在校时间偷偷延长了，不需考试的科目悄悄换掉了，枯燥乏味的“刷题”海量增加了。这些行为在牺牲学生自主发展的同时，更损害了学生的身心健康。

作为社会发展的基石，教育承担着让受教育者更有文化、更有理性、更有教养的任务。而中学阶段是人生发展的关键时期，更是促进学生全面发展与个性协调的重要阶段。所以，初中教育更应注重唤起学生对生命的敬畏，激发学生对知识的渴求。为了实现这一目的，教育工作者不仅要有唤醒孩子内心的力量，使每一个孩子都有机会成为最好的自己；更要有润泽孩子生命的能力，从而达到影响生命和塑造灵魂的目的。 朱光潜在《谈美》一书中论及艺术家的形成时，曾这样写道:“凡是艺术家都须

篇一：《遇见另一个自己》作文指导

《遇见另一个自己》作文指导

开头示例：

一直以来都认为自己是一个喜欢简约的女子。喜欢和自己有着相同爱好的人交往，喜欢避开城市的喧嚣，去幽静的地方走走停停。但那一次（那一回、那一刻。。。。。。。）我遇见灵魂深处的另一个自己——一个（。。。。。。。）的自己。

太习惯伪装坚强了，。。。。。。。。。

结尾示例：

人生是一部硕大无比的书，我们遇见的人，看过的景，经历过的事，都是书中的一个或甜蜜或痛苦的章节，一个或长或短的标点符号，一个有韵律，有灵性的字符。这过程，无论悲喜，都要我们一个人去书写，去面对。

一切美丽，在生命里注定与你相遇。一朵朵花儿开在生命里，开在心底里。婉约成平淡烟火中的诗行，唯美成岁月之书的篇章，让生命因为美丽的遇见而精彩，而丰盈。等到时光旧了，人儿也旧成一帧暖暖的日历。一切美好的遇见，依然是沉淀在岁月深处的温暖回眸。

我是不害怕去经历苦难，伤痛的，只是害怕有些事情去做了坚持了，却毫无意义，虽然最后所有结局只是教会我了成长，也早习惯了这样一种过程，但还是期待着一点与众不同。

另一个自己，另一种生活；少年，你好。

篇二：遇见另一个自己作文

遇见另一个自己

生命的长河中，你会与各种各样的人遇见，也许，你会在不经意间，遇到另一个自

课堂，用灵魂塑造灵魂

5月19日，在张校长和香枝主任的带领下，我们一行12人参加了在荥阳市青少年宫举办的第二期郑州教育博客沙龙活动。这次的主题是“课堂，用灵魂塑造灵魂”。

活动开始先是两节课例片段的展示。一节是荥阳52中的苗苗老师讲的《端午的鸭蛋》，这节课老师用怎样吃鸭蛋的视频导入，贴近生活，很快的把学生带入到情境之中，整节课在学案的引导下完成教学内容，通过课堂让孩子提高了对生活的认识，对语文的认识。另一节是荥阳市一小的常青梅老师讲的《解决问题》。这节课让我感受最深的就是学生在课堂上表现极为突出，个个回答问题都很积极，学生是跟着老师的启发而思考的，学生在课堂上思维异常活跃。期间，荥阳市教体局局长张双利找了4名同学每个人手里分一盘樱桃，数目不一样，让他们数一下一共有几个樱桃，通过计算樱桃这样一个小活动教育学生学会合作，学会解决问题。最后还送给学生们了一首钢琴曲，我们的冯晓丽老师猜出了钢琴曲的名字是《童年》得到了奖品樱桃一盘。这两节课执教老师分别用自己特有的理解和理念阐释了什么叫做有灵魂的教育。语文课渗透着人文精神，数学课新颖有趣，让学生在活动中自然而然的学会解决问题。

接下来的活动是辩论赛，根据不同的观点，博友分成两个方阵，每个方阵选推出四名辩手，正

篇一：假如世界上还有另一个我

假如世界上还有另一个我

广西临桂县六年级 杨惠羽

我时常幻想：要是世界上还有另一个我那该有多好啊！她可以代替我做任何事，多好！

“呵呵呵……”一阵阵笑声传入耳中，是谁？我抬头望去，一个和我长得一模一样的女孩正甜甜地笑着，我不由自主地向后退着，结结巴巴地说：“你……你……你是谁啊？怎……怎么和我长得一模一样？”

“你好啊，朋友，其实啊，你就是我，我也就是。”她笑盈盈地对我说。

“你是我？”我指着自己问道。

“当然！”

“那我叫你做任何事你都会答应？”我小心翼翼地问道。

“那是当然。”她极其爽快地答应我的。

我想了想，说：“那你代替我去上学吧，这样我就可以在家里无拘无束地玩儿了，对了，为了好分辨，你就叫?荧荧?吧！”

荧荧显然答应了我，她开始代替我上下学，我便呆在家里尽情地玩儿、尽情地做着自己想做的事。渐渐地，这样的生活变得乏味了，我开始想念校园，想念课堂，想念昔日玩耍的小伙伴们……我决定让荧荧回来，不用再代替我了，然后，事情并没有想象中的那么简单。 “荧荧，现在你可以不用代替我了，我想自己去学校了。我跟荧荧商量着。

荧荧却把脸扭向一边，冷哼了一声，说：“我才不要，校园里多好玩儿，有小伙伴们、老师……我才不要过回我原来那种孤单的生活！” “

课堂，用灵魂塑造灵魂

5月19日，在张校长和香枝主任的带领下，我们一行12人参加了在荥阳市青少年宫举办的第二期郑州教育博客沙龙活动。这次的主题是“课堂，用灵魂塑造灵魂”。

活动开始先是两节课例片段的展示。一节是荥阳52中的苗苗老师讲的《端午的鸭蛋》，这节课老师用怎样吃鸭蛋的视频导入，贴近生活，很快的把学生带入到情境之中，整节课在学案的引导下完成教学内容，通过课堂让孩子提高了对生活的认识，对语文的认识。另一节是荥阳市一小的常青梅老师讲的《解决问题》。这节课让我感受最深的就是学生在课堂上表现极为突出，个个回答问题都很积极，学生是跟着老师的启发而思考的，学生在课堂上思维异常活跃。期间，荥阳市教体局局长张双利找了4名同学每个人手里分一盘樱桃，数目不一样，让他们数一下一共有几个樱桃，通过计算樱桃这样一个小活动教育学生学会合作，学会解决问题。最后还送给学生们了一首钢琴曲，我们的冯晓丽老师猜出了钢琴曲的名字是《童年》得到了奖品樱桃一盘。这两节课执教老师分别用自己特有的理解和理念阐释了什么叫做有灵魂的教育。语文课渗透着人文精神，数学课新颖有趣，让学生在活动中自然而然的学会解决问题。

接下来的活动是辩论赛，根据不同的观点，博友分成两个方阵，每个方阵选推出四名辩手，正

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追问

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朋友帮我看看吧，我只改了一部分代码，提示缺少函数或变量？

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又是一个再也平凡不过的一天，却发生了一件奇怪的事儿。

最近，我发现我的弟弟很像另外一个我，我做什么事，他就做什么事，像我的影子一样，形影不离。

星期六中午，我从冰箱里拿出了一块面包，蹑手蹑脚地溜进了我的房间妈妈说那面包不能吃。不知弟弟是怎么发现我的。他也学着我的样子，拿了一块面包，蹿进了我的房间，开始吃了起来。吃过之后，我把面包渣给藏了起来，可我没有想到弟弟也在吃面包，他的面包渣并没有清理掉。

咚咚咚”老妈回来了。到了做午饭的时间，妈妈走到冰箱前把冰箱打开后，脸色立刻由晴转阴，她怒气冲冲地走到了我的面前，厉声问道：作文梓钰，你看见面包了吗？面包怎么会凭空消失的一干二净？”我没有回答。因为妈妈说过，没等她找到证据之前，是不会血口喷人的。

说完，妈妈便走进了我的房间，发现我的床后面有很多的面包渣。

咦，不会的呀，我在妈妈来之前就把垃圾桶里的面包渣给倒了呀，怎么还会有面包渣呢？”我心里有些纳闷。

最后，我把目标锁定在老弟的身上，我立刻走到他的身边，让他张开了嘴，没想到，我一闻他的嘴，就闻到了面包的味道。

呀，老弟，你真是另一个我，我做什么事，你就做什么事，希望你以后能改掉这个坏毛病。

当然，最重要地还是我自己得改掉这个贪吃的毛病

我的世界里不仅有我自己，还有另外一个人。那个人是谁？她为什么会在我的世界里呢？

我是一个淘气鬼，也是一个可爱的大女孩。我爱和小朋友们一起玩，我看上去长得很大，这并不妨碍我有一颗童心。我经常和小朋友们一起闹，一起淘气捣蛋，每当这时妈妈就会对我说：都多大的孩子了，还和他们一起闹？快回家吧！”每一次我都恋恋不舍地离开，趁妈妈不注意我又跑出去了，和那些比我矮半截的孩子们玩耍。这就是永远长不大的我。

有时当我一个人走在路上时，突然另一个我出现了。我开始冷静、深沉起来。我会左思右想很多事情。回想那些事情的最深层，我为什么会这样，我不明白这时怎么一回事，难道这就是长大吗？回到家我开始沉默寡言，很安静很安静，安静的我不想说话，不再玩耍，逃避着爸爸妈妈。妈妈喊我和她一起带着我家爱犬大点”去遛弯，我都不动心，这不是我呀！

过了一会，妈作文妈带着大点”回来了，另一个我不见了。我看见大点”就想逗它玩，这时那个淘气具有童心的我又回来了。我又开开心心地和大点”一起闹。大点”是我家的一员，是一只可爱的小狗，也是我的好朋友。

在生活中，不知道什么时候，另一个我就会出现，我都不知道哪一个是我喜欢的自己，这两个我会

篇一：以第一次为话题的作文1000字

以第一次为话题的作文1000字第一次炒菜 今天晚上，我家的餐桌上多了盘黄里透红、热气腾腾的菜——西红柿炒鸡蛋！ 下午的实践课上，老师布置了一个很特殊的作业：自己亲手做一盘菜。我决定做我最爱吃的西红柿炒鸡蛋。放学回家后，我把这事跟妈妈一说，妈妈立刻瞪大了眼睛说：“你行吗？”“不会做可以学嘛！”我很自信地回

答道。于是，妈妈爽快地答应了。正好家里有现成的原料，我等不及了，决定马上开工。 我把西红柿洗干净后，照着妈妈的样子，左手轻轻按住西红柿，右手握紧菜刀小心翼翼地先把西红柿对切，然后把西红柿切成一小块一小块。看着“粉身碎骨”的西红柿，我心想，只要当心着手，还是很简单的嘛。接下来是打鸡蛋，妈妈拿起一只鸡蛋，在桌子边上敲了一下，蛋壳裂开了一个小口子，只见妈妈熟练地掰开蛋壳，蛋黄连着蛋清一下就滑到了碗里。我迫不及待地拿起一个鸡蛋，照着妈妈的样子做了起来。只听“嘎嘣”一声，蛋壳裂开了，我赶紧去掰蛋壳，可是由于我用力过猛，两只大拇指一下子抠进了蛋壳里，鸡蛋没滑到碗里，反而弄得我满手都是。妈妈在一旁不禁笑了起来。“哼！”我很不服气，决心一定要让妈妈知道我的厉害，但是接下来的事更让我哭笑不得。 妈妈帮我开好煤气灶．往锅里倒好油

我的世界里不仅有我自己，还有另外一个人。那个人是谁？她为什么会在我的世界里呢？

我是一个淘气鬼，也是一个可爱的大女孩。我爱和小朋友们一起玩，我看上去长得很大，这并不妨碍我有一颗童心。我经常和小朋友们一起闹，一起淘气捣蛋，每当这时妈妈就会对我说：都多大的孩子了，还和他们一起闹？快回家吧！”每一次我都恋恋不舍地离开，趁妈妈不注意我又跑出去了，和那些比我矮半截的孩子们玩耍。这就是永远长不大的我。

有时当我一个人走在路上时，突然另一个我出现了。我开始冷静、深沉起来。我会左思右想很多事情。回想那些事情的最深层，我为什么会这样，我不明白这时怎么一回事，难道这就是长大吗？回到家我开始沉默寡言，很安静很安静，安静的我不想说话，不再玩耍，逃避着爸爸妈妈。妈妈喊我和她一起带着我家爱犬大点”去遛弯，我都不动心，这不是我呀！

过了一会，妈作文妈带着大点”回来了，另一个我不见了。我看见大点”就想逗它玩，这时那个淘气具有童心的我又回来了。我又开开心心地和大点”一起闹。大点”是我家的一员，是一只可爱的小狗，也是我的好朋友。

在生活中，不知道什么时候，另一个我就会出现，我都不知道哪一个是我喜欢的自己，这两个我会