东北林业大学财务管理期末

第九章 角规测树习题

一、填空题

1． 是以一定视角构成的林分测定工具。 2．角规测定林分 原理是整个角规测树理论体系的基础。林分每公顷胸高总断面积

3．角规测树时,Fg越小,测量误差 。

4．在角规控制检尺条件下可测定 、 、 和 。 5.常用角规测器为 角规和 角规。

6．确定望点位置比较方便的仪器是 。林分速测镜

7．扩大圆的半径与 之比等于角规杆长与角规缺口之比。

8．当使用棱镜角规测定林分每公顷断面积时，镜片中的树干影象与镜片上缘外的实际树干之间的位置关系可能出现3种情况： 、 、 。 9．在大面积森林抽样调查中，角规点数的确定取决于调查总体的角规 和 的要求。

10．日本的平田种男(1955)提出用垂直角规绕测林分平均高的方法，被称为 。 二、名词解释 1．角规控制检尺 2．同心圆原理 3．可变样地 4．一致高 5．进测木 三、简答题

篇一：2017考研东三省地区的院校情况及特色简介

2017考研已经拉开序幕，摆在眼前的首要问题是应该如何选择报考院校和专业，中公考研网为大家整理了相关择校择专业信息，并且提供考研辅导、考研复习资料、2017考研时间等信息，祝2017考研学子金榜题名，考入自己理想院校。

在选择考研院校时，不少同学由于对东北地区缺乏足够了解，认为东三省经济落后、环境恶劣、就业机会贫乏、教育水平较低，于是不去考虑这一地区的院校。实际上东北三省近年来经济发展迅速，有不少城市吸引着众多外乡人的脚步，如素有“东方小巴黎”之称的哈尔滨、安静朴素的森林城市长春、历史悠久的文化名城沈阳、风光优美的海滨之城大连等;该地区也不乏优秀高等院校，是大家择校过程中不可忽视的区域。

【片区素描】：强势工科，优秀理科，特色文科

黑龙江、吉林、辽宁三个省份共有11所“211工程”院校，其中有4所“985工程”院校：哈尔滨工业大学、吉林大学、东北大学、大连理工大学。从整体上看，东北地区高校的最大优势在于工科专业，这是历史上依托老工业基地进行人才培养带来的积极影响，现今许多高校也与当地工业企业保持着密切的合作关系。4所“985工程”院校的工科专业各具特色，哈尔滨工业大学的航空航天专业、东北大学的机械与冶

林业生态工程学 1 绪论

2 林业生态工程学基础理论 3 我国林业生态工程规划与布局 4 平原区林业生态工程建设技术 5 风沙区林业生态工程建设技术 6 山丘区林业生态工程建设技术 7 沿海防护林工程建设技术 1 绪 论

1.0 森林分类经营

1.1 林业生态工程的概念和特点 1.2 林业生态工程的主要内容和类型 1.3 我国生态环境问题 1.4 林业生态工程的作用 生态：

指影响人类生存与发展的水资源、土地资源、生物资源以及气候资源数量与质量状况的总称。

林业分类经营：是在社会主义市场经济条件下，根据社会对林业生态和经济的两大需求按照森林多种功能主导利用的不同，相应的将森林划定为公益林和商品林，分别按各自特点和规律运营的一种经营管理体制和发展模式。

公益林：是指以保护和改善人类生存环境，保持生态平衡，保护生物多样性和国土保安等满足人类社会的生态需求为主体功能的森林。

商品林：是指以提供林特产品，获得最大经济产出等满足人类社会的经济需求为主体功能的森林，主要是提供能进入市场流通的经济产品。 森林分类指标:

A、生态脆弱性

生态脆弱性：是指森林生态系统一经破坏后就难以恢复良性生态环境以及生态环境极易因自然条件改变而造成偶

东北林业大学

课程名称：装 班 级 ： 订 学 号 线 姓名： 2010－2011学年第一学期期末考试试题

考

一、 （本大题共2小题，每题5分，共10分）

?111?1、设X~N)，其中X?(X??3(?,?1,X2,X3)',??(2,?3,1)',???132??，试求?122??3X1?2X2?X3的分布。

2、设三个总体G1,G2和G3的分布分别为：N(2,0.52),N(0,22)和N(3,12)。试按马氏距离判别准则判别x=2.5应判归哪一类？ 得分 二、（本题10分）设X?(X1,X2,X'3)~N3(?,?)，其中

?1?????(?1,?2,?3)',?????1??(0????13??1?????1?1)，A??，???42??d???4?? 学院：理学院 教研室（学科）主任：

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□□□□□□□□课程名称：装 （1） 试求AX(1)?d的分布，X(1)?(X

东北林业大学

课程名称：装 班 级 ： 订 学 号 线 姓名： 2010－2011学年第一学期期末考试试题

考

一、 （本大题共2小题，每题5分，共10分）

?111?1、设X~N)，其中X?(X??3(?,?1,X2,X3)',??(2,?3,1)',???132??，试求?122??3X1?2X2?X3的分布。

2、设三个总体G1,G2和G3的分布分别为：N(2,0.52),N(0,22)和N(3,12)。试按马氏距离判别准则判别x=2.5应判归哪一类？ 得分 二、（本题10分）设X?(X1,X2,X'3)~N3(?,?)，其中

?1?????(?1,?2,?3)',?????1??(0????13??1?????1?1)，A??，???42??d???4?? 学院：理学院 教研室（学科）主任：

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□□□□□□□□课程名称：装 （1） 试求AX(1)?d的分布，X(1)?(X

第一章 绪论

一、名词解释

水准面 大地水准面 参考椭球面 地图投影 3°带 三角测量

6°带 绝对高程（高程、海拔） 高差 施工放样 导线测量

二、填空题

1．参考椭球体的几何元素有____________、____________和____________。由于参考椭球体的____________，当测区不大时，可将地球当作圆球，其半径近似值的计算公式为 2．有了____________面和____________面，就有了坐标系建立的基础。 3．目前我国常用的坐标系统有____________系统和____________系统。

4．“1956年黄海高程系统”的国家水准原点高程为____________m，“1985年国家高程基准”的国家水准原点高程为____________m，自1987年至今开始启用____________。 5．控制测量包括____________和____________两部分。

6．测量的基本工作就是____________、____________、____________，这些是研究地球表面上点与点之间相对位置的基础。

7．高斯投

一、名词解释（考4道，5分每题）

1、自然辩证法：自然辩证法是关于自然界和科学技术发展一般规律，人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用的科学。 2、系统：系统是由若干相互联系，相互作用的要素组成的，具有特定结构与功能的有机整体。

3、涨落：由大量相互作用的子系统所构成的体系，总是经常不断地受到来自系统内部和外部环境的扰动，扰动会使得系统在某个时刻，某个局部的空间范围内产生对客观状态的微小偏离，这种微小的偏离就叫做涨落。

4、科学精神：科学精神是指从科学研究的过程和成果中所显示出来的科学本身所独有的一种精神气质，以及与之相应的科学思想、科学方法。它是科学价值的核心。 5、科学事实：科学事实是科学认识主体关于客观存在的、个别的事物(事件、现象、过程、关系等)的真实描述或判断，其逻辑形式是单称命题。

6、科学语言：科学语言是在科学研究过程中从日常语言(自然语言——它一般地描述人们的感觉、经验与内心的感受)中提炼出来的，自然语言是它的基础。

7、科学问题：科学问题(Problem)是指科学认识过程中需要回答而在当时的知识背景下又无法解决的矛盾。科学问题的提出是有条件的，与它提出时的知识背景有密切的关系，所以它是时代的产物。

8、科

木材化学试题库

一、填空题

1. 植物纤维原料的主要成分纤维素、（ ）和（ ）。 2. 半纤维素在100℃易发生碱性降解，包括（ ）和（ ）。 3. 木素功能基包括（ ）、（ ）和（ ）及醚状氧原子。 5. 结晶度即纤维素结晶程度，指纤维素（ ）所占纤维整体的百分率。 6. 纤维素可及度是指（ ）与（ ）占纤维素整体的百分率。 7. 纤维素化反应活性因反应机理不同存在差异。 酯化反应中（ ）起决定因素，

伯醇羟基的反应活性大于仲醇羟基。醚化反应中主要是离子化作用起决定因素，羟基的反应活性则是C6和C3（ ）C2的反应活性。 8. 纤维素的葡萄糖基具有椅式构象，C2、C3羟基处于（ ）键位置，C6羟基处

于（ ）键位置。 9. 纹孔可分为（ ）、具缘纹孔和半具缘纹孔。

10. 纤维素是由（ ）基构成的均一聚糖，直链

东北林业大学有机化学阶段复习（烷烃~芳烃）

一、命名或写出下列化合物的结构式（必要时标出顺、反，R、S构型）

1、 2、 MeMe

3、 5-甲基螺[2.4]庚烷 4、

CH35、 H Br

CH31.CH3CHCHCH2CHCH3CH3CH3

CH3CH31.CH3CHCHCHCH3CHCH3CH3

C=Cn-BuEt反-1,2-二甲基环己烷 (优势构象) 6. 5-硝基-1-萘酚

2.CH3C=CHCHCH2CH3C2H5CH3

2.(CH3CH2)2C=CH2

3.(CH3)3CCCCCC(CH3)3

1、 2、

Cl BrC=C

HCH3

3、顺-1,2-二甲基环己烷 (优势构象)

4、 CH 3

BrH

二、选择题（选择所有符合条件的答案） 1. 下列化合

一、名词解释（考4道，5分每题）

1、自然辩证法：自然辩证法是关于自然界和科学技术发展一般规律，人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用的科学。 2、系统：系统是由若干相互联系，相互作用的要素组成的，具有特定结构与功能的有机整体。

3、涨落：由大量相互作用的子系统所构成的体系，总是经常不断地受到来自系统内部和外部环境的扰动，扰动会使得系统在某个时刻，某个局部的空间范围内产生对客观状态的微小偏离，这种微小的偏离就叫做涨落。

4、科学精神：科学精神是指从科学研究的过程和成果中所显示出来的科学本身所独有的一种精神气质，以及与之相应的科学思想、科学方法。它是科学价值的核心。 5、科学事实：科学事实是科学认识主体关于客观存在的、个别的事物(事件、现象、过程、关系等)的真实描述或判断，其逻辑形式是单称命题。

6、科学语言：科学语言是在科学研究过程中从日常语言(自然语言——它一般地描述人们的感觉、经验与内心的感受)中提炼出来的，自然语言是它的基础。

7、科学问题：科学问题(Problem)是指科学认识过程中需要回答而在当时的知识背景下又无法解决的矛盾。科学问题的提出是有条件的，与它提出时的知识背景有密切的关系，所以它是时代的产物。

8、科