2019年上半年中学《综合素质》真题

2017年上半年幼儿综合素质

真题及参考答案

注意事项：

1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.吃桔子的时候，岚岚说：“老师，你给我剥皮”，王老师大声说：“咱们来帮小橘子脱衣服吧，看谁做得又快又好”小朋友们争着说：“好，我来!”大家争相动手起来。岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的行为体现在善于( )。 A.综合组织各领域教学内容 B.创设与教育相适应的物质环境 C.维护每一个幼儿的人格与权力 D.培养幼儿的初步生活自理适应力

2.活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为( )。 A.恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律习惯 B.不恰当，教师应当遵循幼儿身心发展规律 C.恰当，教师应当关注每个幼儿发展 D.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心

3.吃午饭时，孩子们抄抄囔囔，不能好好吃饭，李老师说：“咦，教室里怎么飞来这么多小蜜蜂，嗡嗡的好吵呀~快把他们请出去，别打扰我们吃饭”，孩子们听后变安静地吃饭。李老师的语言具有( )

文档收集于互联网，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.

2016上半年教师资格证考试真题及答案—小学综合素质

一、单项选择题

本大题共29小题，每小题2分，共58分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。

1.【题干】张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式教学，让学生在角色扮演中学习英语，张老师的做法()。

A.优化了教学目标

B.优化了教学条件

C.优化了教学过程

D.优化了教学资源

【答案】C

2.【题干】针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生分为三个层次，进行分成教学。蒋老师的做法体现了()。

A.诲人不倦

B.教学相长

C.循循善诱

D.因材施教

【答案】D

3.【题干】某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心之星”等多项荣誉称号。该学校的做法()。

A.不利于端正学生的学习态度

B.不利于促进学生的全面发展

C.有利于强化学生之间的竞争

D.有利于促进学生的个性发展

【答案】D

【解析】我国的教育目的提倡的是使学生在脑力和体力方面上的和谐发展，德、智、体等方面的全面发展，促进学生的个性发展，并逐渐改革和完善评价机制，建立多元化的评价体系，题干中某小学增设多项荣誉称号

2019上半年教师资格考试《综合素质》(中学)真题及答案解析

注意事项：

1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1．某中学校长对素质教育检查组说：我们学校对素质教育十分重视，课外活动开展得丰富多彩，有科技小组，美术小组，音乐小组???但现在学生正在上课，下午课外活动时，请你们指导。该校长对素质教育的理解（ ）。

A．不正确，素质教育不等于课外活动 B．不正确，素质教育不包括兴趣小组 C．正确，素质数育要开展课外活动 D．正确，素质教育要组建兴趣小组

1．【答案】A。解析：本题考查教育观。素质教育是促进学生全面发展的教育，实施素质教育必须坚持“五育”并举，促进学生生动活泼地发展。因此，素质教育不等于课外活动。故本题选A。

2．陈涛成绩不大好，但上课时总是爱回答问题，有时候老师问题还没说完，他便把手高高举了起来，让他回答时他又不会，不时被其他同学讥笑。老师课下向陈涛问明原因后给予鼓励。老师的做法（

免费学习地址： www.duia.com/live/jiaoshi

2013年上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题--解析

一、单选题

1，实现学校教育对学生发展的主导作用，其基本条件是( )。 答 案 A，学校的环境创设 B，教师的主导作用 C，家长的积极配合 D，学生的能动活动 考 点 分 值 正确答案 文字解析 素质教育的目标与要求 2 分 D 实现学校教育对学生发展的主导作用，其基本条件是学生的能动活动。学校教育主导作用的实现，最重要的条件是必须通过学生自身的积极活动。离开了学生自身的主观能动性，学校教育的作用无从谈起。个体的主观能动性是其身心发展的动力。①只有外部环境的客观要求转化为个体自身的需要，才能发挥环境和教育的影响。②个体身心发展的特点、广度和深度，主要取决于其自身的主观能动性的高低。③在个体的发展过程中，人不仅能反映客观环境，而且也能改造客观环境以促进自身的发展。 对啊网教师资格证考试免费资料中心，教师证考试免费视频 免费题库、幼师证、教师资格证报考条件，小学中学幼儿综合素质，教育教学知识与能力，幼儿保教知识与能力6科视频和题库资料完整。 2，有人建议邢老师

2019上半年教师资格考试《综合素质》(中学)真题及答案解析

注意事项：

1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1．某中学校长对素质教育检查组说：我们学校对素质教育十分重视，课外活动开展得丰富多彩，有科技小组，美术小组，音乐小组???但现在学生正在上课，下午课外活动时，请你们指导。该校长对素质教育的理解（ ）。

A．不正确，素质教育不等于课外活动 B．不正确，素质教育不包括兴趣小组 C．正确，素质数育要开展课外活动 D．正确，素质教育要组建兴趣小组

1．【答案】A。解析：本题考查教育观。素质教育是促进学生全面发展的教育，实施素质教育必须坚持“五育”并举，促进学生生动活泼地发展。因此，素质教育不等于课外活动。故本题选A。

2．陈涛成绩不大好，但上课时总是爱回答问题，有时候老师问题还没说完，他便把手高高举了起来，让他回答时他又不会，不时被其他同学讥笑。老师课下向陈涛问明原因后给予鼓励。老师的做法（

2015年上半年小学综合素质真题

一、选择题。(共29题，每题2分，共58分)

1.平时嗓门大的小强在回答问题时声音小，老师批评说“声音那么小，难道你是女孩子么?”全班哄堂大笑，该老师做法?( )

A.合理，有助于促进学生自主学习 B.合理，有助于鼓励学生反思

C.不合理，教育体现对学生的尊重 D.不合理，歧视学生的生理缺陷。

2.孙老师给小华写了这样的评语：“填空题错了一道，其他题全对，能够非常好的运动循环小学的简便记法等知识。等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是( )。

A.孙老师以分数作为评价标准 B.孙老师关注学生的知识掌握

C.孙老师关注学生的学业水平 D.孙老师关注学生的学习效果

3.某校经常组织一学科教师互相观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议，这种做法体现教师专业发展途径是( )。

A.进修培训 B.同伴互助 C.师德结对 D.自我研修 4.焦老师积极参加备种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习心得体会，并将其还用于教学实践，关于焦老师的做法，不

正确的是( )。

A.体现了终身学习的自觉性 B.有利于师生的共同发展 C.推动了学校的校

2015年上半年小学综合素质真题

一、选择题。(共29题，每题2分，共58分)

1.平时嗓门大的小强在回答问题时声音小，老师批评说“声音那么小，难道你是女孩子么?”全班哄堂大笑，该老师做法?( )

A.合理，有助于促进学生自主学习 B.合理，有助于鼓励学生反思

C.不合理，教育体现对学生的尊重 D.不合理，歧视学生的生理缺陷。

2.孙老师给小华写了这样的评语：“填空题错了一道，其他题全对，能够非常好的运动循环小学的简便记法等知识。等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是( )。

A.孙老师以分数作为评价标准 B.孙老师关注学生的知识掌握

C.孙老师关注学生的学业水平 D.孙老师关注学生的学习效果

3.某校经常组织一学科教师互相观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议，这种做法体现教师专业发展途径是( )。

A.进修培训 B.同伴互助 C.师德结对 D.自我研修 4.焦老师积极参加备种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习心得体会，并将其还用于教学实践，关于焦老师的做法，不

正确的是( )。

A.体现了终身学习的自觉性 B.有利于师生的共同发展 C.推动了学校的校

正保远程教育（美国纽交所上市公司 代码：DL ）

_____________________________________________________________________

[1]

职业培训教育网 010-********（24小时） 一、选择题

1、班主任马老师常对学生说："先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。"这表明马老师具有（ ）。

A ．开拓的理念

B ．素质教育的理念

C ．自主发展的意识

D ．因材施教的意识

2、图1是钟老师班主任日志的一段话，这表明钟老师（）

【一个月了，尽管我对某某给予了更多的关心与鼓励。但依然看不到好转的迹象，是方法不对还是……？看来，我得再找他的父母和原班主任交流下，再深入一点，在调整策略。】

A ．善于自我反思

B ．缺乏探索精神

C ．善于引导学生

D ． 缺乏问题意识

3、某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。年级前60名学生是红色校服，其他学生穿深蓝色校服，这种做法（ ）。

A ．正确，便于分清教学

B ．正确，利于激励学生

C ．不正确，不能促进学生个性发展

D ．不正确，不能平等对待所有学生

4、物理老师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自制实验器

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 1．现代学生观坚持（ ）。 A．以人为本 B．以教材为本 C．以课堂教学为本 D．以教师为本

2．推动教师专业发展的巨大动力是（ ）。 A．专业理想 B．专业情操 C．专业性向 D．专业自我

3．教师专业情意发展成熟的标志是教师的（ ）。 A．专业理想 B．专业情操 C．专业性向 D．专业自我

4．国家实行（ ）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。 A．教师资格 B．教师竞聘上岗 C．教师选拔 D．教师淘汰

5．王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（ ）。 A．当地县教育局 B．当地县人民政府 C．地市教育局 D．省教育厅

6．《学生伤害事故处理办法》认定，学校对学生安全负有的职责是（ ）。 A．教育、教学和监护 B．教育、管理和保护 C．教育、教学和监管 D．教育、监管和救护

7．教师职业道德在全社会道德体系中

2014年下半年《综合素质》真题与答案

一、单项选择题（每题2分，共58分）

1. 学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注（ ）。 A. 学生的个性发展B. 学生的品行发展 C. 学生的知识习得D. 学生的身心健康

2. 为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课。这种做法（ ）。 A. 正确，有利于提高学生的竞争力 B. 正确，有利于提高班级教学质量 C. 不正确，不利于教师的专业发展 D. 不正确，不利于学生的全面发展

3. 周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构。这表明周老师具有（ ）。 A. 尊重学生的理念 B. 终身学习的意识 C. 教学管理的能力 D. 课程开发的能力

4. 考试结束后，又要调整座位了。赵老师排座位的原则是：考分高的学生坐在教室的中间区域，考分低的学生坐在边角位置。赵老师的做法是（ ）。 A. 符合公平竞争的要求B. 违背平等待生的理念 C. 符合因材施教的理念D. 违背分班教学的