党史基本知识测试答案

党史基本知识测试三答案

1.1978年12月18日至22日，中共中央召开党的十一届三中全会。全会认为应当及时地、果断地把党和国家的工作中心转移到经济建设上来、实行_____的历史性决策。

A.经济体制改革 B.对外开放 C.改革开放

2.以邓小平为核心的党中央领导集体从历史和现实出发，创造性地提出了“_____”的伟大构想，从而开辟了以和平方式实现祖国统一大业的途径。

A.一国一制 B.一国两制 C.和平共处

3.1979年1月1日，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，提出了首先结束军事对峙状态，尽快实现通航、通邮；发展贸易，互通有无，进行经济交流，即通航、通邮、_____的“三通”。

A.通信 B.通路 C.通商

4.1979年1月29日至2月5日，_____应邀对美国进行正式访问。这是中华人民共和国成立以后中国领导人第一次访问美国。

A.胡耀邦

党史的基本知识

工人阶级，这个新的指导思想就是马克思主义和以这个思想为指导的无产阶级政党。新文化运动打破了封建思想的桎梏，在中国社会中掀起了思想的启蒙运动，为马克思主义的传播奠定了基础。

五四运动（1919年），标志着我国新民主主义革命的开端，马克思主义在中国更为广泛的传播，并日益与中国工人运动的结合。

马克思主义在中国的广泛传播，奠定了思想基础。

工人阶级的成长和工人运动的发展为中国共产党的成立奠定了阶级基础。

中国共产党第一次全国代表大会

(1)时间：1921.7.23-8.3；地点：上海、嘉兴南湖；

(2)出席代表：李达、李汉俊、张国焘、刘仁静、毛泽东、何叔衡、董必武、陈潭秋、王烬美、邓恩铭、陈公博、周佛海、陈独秀

委派的代表包惠僧。共产国际代表马林、尼可尔斯基出席大会。

中国共产党成立的伟大意义

中国共产党的产生是中国社会政治经济发展的必然结果，是近代中国革命的一个转折点，是中国共产主义运动的伟大开端，她的成立具有伟大的历史意义。

首先，中国革命从此有了一个新的领导力量和领导核心。中国革命不再由资产阶级领导，而是无产阶级及其政党来领导了。

其次，有了新的指导思想和新的革命纲领。有了马克思马克思主义这个锐利的思想武器，有了明确的奋斗

党史、党章基本知识测试题

姓名：分数：

一、单项选择题（共30题，每题2分）

1、坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、（C）坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是我们的立国之本。

A、坚持共产主义最高理想

B、坚持改革开放

C、坚持中国共产党的领导

2、要从根本上改革束缚生产力发展的（B），坚持和完善社会主义市场经济体制。

A、政治体制

B、经济体制

C、管理体制

3、我国社会主义建设的根本任务是进一步（A），逐步实现社会主义现代化。

A、解放生产力，发展生产力

B、发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明

C、努力建设社会主义精神文明，实现依法治国和以德治国

4、党必须按照（B）的原则，在同级各种组织中发挥领导核心作用。

A、民主集中制

B、总揽全局、协调各方

C、四项基本原则

5、党的各级领导干部应当具有履行职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平，认真实践（C）

A、党的方针、政策

B、党的各项决议

C、“三个代表”重要思想

6、党的各级领导干部必须坚持和维护党的民主集中制，有民主作风，有全局观念，善于团结同志，包括团结（B）一道工作。

A、同自己意见一致的同志

B、同自己有不同意见的同志

C、犯了错误的同志

7、党员干部要善于同（A）合作共事，尊重他们，虚心学习

“共筑中国梦”知识测试活动

党史基本知识测试（一）

1.1920年8月，上海共产党早期组织正式成立，____任书记。10月，北京共产党早期组织成立，李大钊为书记。

A.毛泽东 B.李达 C.陈独秀

2.____年中国共产党成立。

A.1921 B.1911 C.1927

3.1922年7月在____召开的党的第二次全国代表大会，提出党的最高纲领是实现社会主义、共产主义。

A.上海 B.北京 C.莫斯科

4.党的二大通过的____，是党成立后依据马克思主义建党学说和列宁的建党原则制定的第一部党章，包括党员、组织、会议、纪律、经费和附则等6章29条。

A.《中国共产党章程》 B.《中国共产党纲领》

C.《中国共产党第二次全国大会宣言》

5.1923年6月在广州召开的党的第三次全国代表大会，决定共产党员以____身份加入国民党，实现国共合作。

A.组织 B.个人 C.团体

6.____明确提出了无产阶级在民族革命中的领导权问题和工农联盟问题，对民主革命的任务作了比较完整的规定。

A.党的三大 B.党的四大 C.党的五大

7.1927年4月27日至5月9日，党的五大在武汉举行。大

内部公开▲

技 术 文 件

技术文件名称： EMI测试基本知识介绍

技术文件编号：

版 本：V1.0

文件质量等级：

共 17 页

(包括封面)

拟 制 审 核

会 签

标准化

批 准

深圳市中兴通讯股份有限公司

修改记录 文件编号

版本号 拟制人/ 修改人 拟制/修改日期 更改理由 主要更改内容 （写要点即可） 宋昌元 注：文件第一次拟制时，“更改理由”、“主要更改内容”栏写“无”。

内部公开▲

目 录

1 EMI干扰 ................................................................................................................................. 2

1.1 EMI分类 ................................................................ 2

1.2 差模和共模干扰 .........................................................

粒度测试的基本概念和基本知识

粒度测试是通过特定的粒度仪器或方法对粉体粒度特性进行表征的一项实验工作。粒度仪的制造和应用涉及颗粒学、化学分析、物理学、电子学、计算机、光学等诸多学科的理论知识，又涉及各种各样的粉体和千差万别的用户，是一项理论性和实践性都很强的工作。它要求从事这方面工作的所有人员要有丰富的理论知识和实践经验，要具备分析问题和解决问题的能力。为此首先应该熟悉、掌握一些基本知识，并在此基础上逐步提高分析问题和解决问题的能力。只有这样才能使我们的工作能力、我们的仪器的质量和服务质量不断提高，使企业在激烈的市场竞争中取胜。我们编写这本《粒度测试基本知识百问百答》小册子的目的就在于此。本书主要供百特公司工作

人员学习业务知识之用，也可供其它从事粒度测试的工作人员参考。

1. 什么是颗粒？ 颗粒是具有一定尺寸和形状的微小的物体，是组成粉体的基本

单元。它宏观很小，但微观却包含大量的分子、原子。 2. 什么叫粒度？ 颗粒的大小称为颗粒的粒度。

3. 什么叫粒度分布？ 不同粒径的颗粒分别占粉体总量的百分比叫做粒度分布。

4. 常见的粒度分布的表示方法？

o 表格法：用列表的方式表示粒径所对应的百分比含量。通常

制图的基本知识和技能

一．单选题

1. 本课程的主要内容不包括

A.制图基本知识和技能 B.零件图的识读 C.装配图的识读 D.机械传动 答案：D

2 . 平面图形中的尺寸中按作用可分为

A.已知尺寸和未知尺寸 B.可求尺寸和不可求尺寸 C.定形尺寸和定位尺寸 D.外形尺寸和内部尺寸 答案：C 3 . 若采用5： 1的比例在图中绘制了一个直径为100mm的圆，则在图样上该圆尺寸标注为 A.Φ100mm B.Φ500mm C.Φ20mm D.Φ10mm 答案：C

4 . 下列关于尺寸标注的说法，错误的是

A.当尺寸线与尺寸界线相互垂直的时候，同一张图样可采用不同尺寸线终端的形式。 B.线性尺寸的数字一般应注写在尺寸线的上方，也允许注写在尺寸线的中断处。 C.尺寸数字不可由任何图线通过，否则应将图线断开。

D.标注球面的直径和半径时，应在符号\Φ\或\前面加\，对于轴、螺杆、铆钉或者手柄等端部，在不至于引起误解的情况下可省略符号\。 答案：A

5 . 以下可以作出不同位置的正三角形和正六边形的工具组合是

A.45度三角板 B.圆规

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手机测试介绍手机测试部 X X X 2008年10月 2008年10月

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课程内容第一部分 第二部分 讨论 测试概论 手机测试

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第一部分 测试概论几个概念 测试的目的和原则 测试的分类 测试阶段的划分 测试策略 测试计划 测试文档 测试度量

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几个概念测试由人工或自动方法来执行或评价系统或系统部件的过 程，以验证它是否满足规定的需求；或识别出期望的 结果和实际结果之间有无差别。

调试查找、分析和纠正错误的过程。

验证通过检查并收集客观的证据来确定特定的需求得到满 足。

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几个概念确认通过检查并收集客观的证据来确定针对某种特定的 预期使用的特殊需求得到了满足。

错误计算、观察、测量的值或条件与实际的、规定的 或理论上的值或条件不符合。

缺陷:系统功能部件不能执行所要求的功能。 可能引起失效的错误。

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哪些叫错误、缺陷？如果一个产品存在下列现象，我们称之为错误或缺 陷：产品未达到设计规范表明的功能指标； 产品出现了设计规范指明不会出现的错误； 产品功能超出了设计规范指明的范围； 产品未达到设计规范虽未指出

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课程内容第一部分 第二部分 讨论 测试概论 手机测试

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第一部分 测试概论几个概念 测试的目的和原则 测试的分类 测试阶段的划分 测试策略 测试计划 测试文档 测试度量

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几个概念测试由人工或自动方法来执行或评价系统或系统部件的过 程，以验证它是否满足规定的需求；或识别出期望的 结果和实际结果之间有无差别。

调试查找、分析和纠正错误的过程。

验证通过检查并收集客观的证据来确定特定的需求得到满 足。

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几个概念确认通过检查并收集客观的证据来确定针对某种特定的 预期使用的特殊需求得到了满足。

错误计算、观察、测量的值或条件与实际的、规定的 或理论上的值或条件不符合。

缺陷:系统功能部件不能执行所要求的功能。 可能引起失效的错误。

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哪些叫错误、缺陷？如果一个产品存在下列现象，我们称之为错误或缺 陷：产品未达到设计规范表明的功能指标； 产品出现了设计规范指明不会出现的错误； 产品功能超出了设计规范指明的范围； 产品未达到设计规范虽未指出

计量

第一部分 计量基本知识： 一、计量管理概论：

1、计量的一般概念及其发展概况：

计量发展的历史是与社会进步联系在一起的，它是人类文明的一个重要组成部分。

人类在认识和改造大自然的过程中，通过思维对自然界的各种现象进行大量的比较，这种用比较方法来确定事物“量”的大小的过程，就是早期“测量”的概念。测量既然是一个“比较”过程，必然需要一个比较物作为测量的“标准”。最初作为比较的标准也是任意的，它会因人、因事、因时而改变。随着人类生产力的发展，人们的劳动成果有了剩余，开始出现了物物交换，出现了商品和商品流通。商品的流通必须遵循“等价交换”的原则，而经济利益又使人们在交换中“斤斤计较”，这就要求对同一物体在不同的地点，经不同的人的测量结果必须一致，这就是早期的“计量”概念。

计量是以确定量值为目的的一组操作。计量属于测量的范畴，也可以说是一种特殊形式的为使被测量的单位量值在允许范围内溯源到基本单位的测量。起初的测量方法是原始的，单位是任意的。当商品交换、分配形成社会活动的时候，就需要测量的统一，即在一定的准确度内对同一物体在不同地点达到其测量结果的一致。为此，就要求以法定的形式建立统一的单位制，复现出基准、标准，并以这种基准、标准来检定测量