七年级上册语文春课后题

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人教版七年级语文(上册) - 课后词语拼音

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《语文》 七年级上册

第一课《散步》

áoxìn fúnan yáfēn qíqǔ ju?chāi sànwěi qū熬 信服 嫩芽 分歧 取决 拆散 委屈 lín línyí shà shíga d? qí suǒ粼粼 一霎时 各得其所 第二课《秋天的怀念》

tān huànbào nùch?n jìchuí dǎqiáo cuìyāng qiú瘫痪 暴怒 沉寂 捶打 憔悴 央求 sh?n samǐn gǎnju? bi?dàn yǎshēn ch?nlàn màn神色 敏感 诀别 淡雅 深沉 烂漫 xǐ chū wàng wàixù xù dāo dāo喜出望外 絮絮叨叨 第三课《羚羊木雕》

mǒzuàndǎipēng pēngzhàng yìshù chàliǎn jiá抹 攥 逮 怦怦 仗义 树杈脸颊 hán zhànzì zu? zhǔ zhāngbù kě kàng jùxíng yǐng bù lí寒战 自作主张 不可抗拒 形影不离 第四课《散文诗两首》

nìdìgěngyáo bǎimù yùdǎo gào

人教版七年级语文(上册) - 课后词语拼音

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《语文》 七年级上册

第一课《散步》

áoxìn fúnan yáfēn qíqǔ ju?chāi sànwěi qū熬 信服 嫩芽 分歧 取决 拆散 委屈 lín línyí shà shíga d? qí suǒ粼粼 一霎时 各得其所 第二课《秋天的怀念》

tān huànbào nùch?n jìchuí dǎqiáo cuìyāng qiú瘫痪 暴怒 沉寂 捶打 憔悴 央求 sh?n samǐn gǎnju? bi?dàn yǎshēn ch?nlàn màn神色 敏感 诀别 淡雅 深沉 烂漫 xǐ chū wàng wàixù xù dāo dāo喜出望外 絮絮叨叨 第三课《羚羊木雕》

mǒzuàndǎipēng pēngzhàng yìshù chàliǎn jiá抹 攥 逮 怦怦 仗义 树杈脸颊 hán zhànzì zu? zhǔ zhāngbù kě kàng jùxíng yǐng bù lí寒战 自作主张 不可抗拒 形影不离 第四课《散文诗两首》

nìdìgěngyáo bǎimù yùdǎo gào

七年级语文上册课外阅读题

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七年级语文上册课外阅读专项训练(人教版)

一、现代文阅读

(一)教子无方

(1)母亲骂我不会管教小孩子,她说我:“该管不管!”我也觉得我的儿童教育有点特别。

(2)刚下过雨,孩子们向我请求:“让我们光脚出去玩,好不好?”我满口答应,孩子们高

兴极了,脱下鞋子,卷起裤腿儿,三个一阵呼啸而去。母亲怪我放纵,她说:“满街雨水,

不应让孩子们光脚去趟水。”我回答母亲说:“趟水玩是顶好玩的事,我小时侯不是最爱趟水

吗?”母亲只好骂我一句“该管不管!”。

(3)我们小家庭里,为孩子们的设备简直没有,既没有游戏室,又没有时间带他们到海滨

去度周末,趟街上的雨水,就好比我们家门前一片海滩,岂不很好?

(4)我记得童年时候,喜欢做的许多事情都是爸妈所不喜欢的,所以常常要背着他们做。

我们最喜欢听到爸妈不在家的消息,因为那时候我们更可以任意而为。我偶然发现我的孩子

跟我一样。有一次我们要出门,老二拍着小手笑嘻嘻地向老三说:“爸妈要出去,我们好开

心!”我听了似有所悟,我的爸妈那样管束我,并没有多大效力,我又何必拖诸儿女?这以

后,我便把尺度放宽,甚至有时候帮助他们把枕头堆起来,造成一座结结实实的堡垒抵御敌

人,枕头上常常留有他们的小泥脚印。母亲没办法,便只好又骂我:“该管不管!”我心想,

他们

初中七年级语文上册 4.14《春》教案(新版)苏教版

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小初高K12学习教材

《春》教案 朱自清 第一课时

【学习目标】

1.掌握本课生字词 ,流利朗读课文。 2.根据课文的批注,给课文划分层次。 【教学过程】

一、板书课题(1分钟)

师:同学们,今天我们一起来学习朱自清的“春”。(板书课题) 二、出示目标

师:本节课学习目标是什么呢?出示目标: 1.掌握本课生字词 ,流利朗读课文。 2.根据课文的批注,给课文划分层次。 三、第一次“先学后教”

(初读课文,扫除生字词)(8分钟)

1. 师:怎么实现目标呢?下面我们集体朗读课,要求大空声音响亮,吐字清晰。发现有错的地方,在书上做好标记。 学生可能读错的字有:

水涨( ) 应和( )薄烟( ) 黄晕( ) 捉迷藏( ) ......披蓑戴笠( ) 酝酿( )宛转( ) 散在草丛里( ) .......2. 找几个同学给这些字注音,其他同学认真检查,发现错误及时改正。 注音:(略)

四、第二次“先学后教”

(再读课文,划分段落)(10分钟)

自学指导:

请同学们一边默读课文,一边给文章划分段落,并能概括段落大意。提示:课文的右侧有批注,充分例用好

2018年七年级语文上册第一单元1春课后习题新人教版

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2018年七年级语文上册第一单元1春课后习题新人教版

知能演练活用

夯基达标

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( ) A.朗润(rùn) 稀疏(shū) 水涨船高(zhàng) ...B.抖擞(sǒu) .C.应和(hé) .D.撑伞(zhǎng) .

黄晕(yùn) .

蓑衣(suō) .

捉迷藏(cáng) .

戴着笠(lì) .

酝酿(niàng) 欣欣然(xīn) ..

2.结合语境,解释下列句子中加点的词语. (1)互联网酝酿下一场革命,多个细分领域走向融合. ..

(2)为烘托节日气氛,众多商场举办猜灯谜活动. ..

3.指出下列句子运用的修辞手法.

(1)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.( ) (2)红的像火,粉的像霞,白的像雪.( )

(3)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.( ) 4.根据对课文内容的理解填空.

全文围绕一个“ ”字,写了“ ”“ ”“ ”三部分内容,这三部分的顺序和作者思想感情的发展是一致的.开头部分写的是春天在盼望中到来;中间部分描写了美好的春景画面;结尾部分以赞美作结,用三个比喻句赞美春天蓬勃的生命力,强调它的“

新版七年级上册语文课后生字词

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人教版新版七年级上课后生字

《春》

第一单元

1.嗡wēng

2.朗润lǎng rùn

3.酝酿yùn niàng

4.卖弄mài nòng

5.喉咙hóu lóng

6.应和yìng hè

7.嘹亮liáo liàng

8.烘托hōng tuō

9.静默jìng mò

10.风筝fēng zhēng

11.抖擞dǒu sǒu

12.健壮jiànzhuàng

13.呼朋引伴hū péng yǐn bàn

14.花枝招展huāzhīzhāo

zhǎn

《济南的冬天》

1.镶xiāng

2.单单dāndan

3.安适ān shì

4.着落zhuóluò

5.慈善císhàn

6.肌肤jī fū

7.秀气xiù qì

8.宽敞kuān chǎng

9.贮蓄zhù xù

10.澄清chéng qīng

11.空灵kōng líng

12.地毯dìtǎn

《雨的四季》

1.蝉chán

2.花苞huābāo

3.娇媚jiāo

七年级上册语文《期末检测题》含答案

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2020-2021学年第一学期期末测试

四年级语文试题

学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________

一、字词句练习。(45分)

1.看拼音写字词。(9分)

gēng lài dēng qián 农()社会依()自然()上月球()入深海jùmó fàn bǎo lěi jiā zhèn xīng 京()()()()峪关()中华

2.用“”给加点字选择正确的读音。(4分)

挨.饿(āi ái)薄.弱(bó báo)鸟瞰.(gǎn kàn)人影绰绰

..(chuòzhuó)间.隔(j iàn jiān)脸颊.(jiá xiá)铿.锵(kēng jiān)层层涟漪.(yíyī)

3.选择题。(19分)

①错别字又叫错字或别字,古代称为“白字”。下列词语中有错别字的一项是()

A.喇叭试探

B.浩荡关键

C.染红悬崖

D.遵严幸亏

②在横线上把“夺、手、新”三个词语补充完整,按顺序填写正确的一组是()

A.枪抢创

B.枪创抢

C.抢枪创

D.创枪抢

③给加点字选择正确的解释

观:A.看 B.看到的景象或样子 C.对事物的认识或看法

我们要用科学的观.点看待问题。()观.察事物的角度不同,对事物的认识也就不同。()钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇

七年级历史课后题答案

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第一单元 史前时期:中国境内人类的活动 第1课 中国早期人类的代表——北京人 问题思考:(P3) 化石是怎么形成的?对于我们研究早期人类有什么作用? 答:生物死亡以后,埋在泥沙里,伴随时间的推移,动、植物尸体就会随着泥沙的沉积慢慢被埋在地层深处。在极少数特殊的环境下,那里压力相当大,温度十分高,沉积的泥沙慢慢变成了一层岩石,地质学上叫地层。而生物的坚硬部分如骨骼以及贝壳等,也伴随泥沙慢慢变为地层且像岩石一样坚硬;生物的那些柔软部分,如叶子等,也会在地层中留下印迹。这种伴随地层而形成的留有原生物印迹的石头,就叫作化石。 化石形成后,无论地球上发生什么样的变化,它都几乎不会改变。所以,化石成了记录地球历史的特别文字。依据这些特别的文字,人们能了解地层的年龄及当时的一些情况。 课后活动:(P5) 1. 比较一下大猩猩、北京人和现代人的头骨,看看它们的区别在哪里? 答:可以从脑的容量、血管的粗细、血管分布的疏密等角度进行分析。 2. 想一想,下列北京人制作的石器有什么用途? 答: A是砍砸器,用来砍伐木柴和狩猎用的木棒。 B 是刮削器,用于刮削木棒。 C是尖状器,用于割剥兽皮,也可以用来挖取树木中的昆虫。

第2课 原始农耕生

七年级上册地理读图题

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一、选择题

1、下列关于地轴的说法中叙述不正确的是( )

A.地轴经过地心B.和纬线所在平面垂C.和经线所在平面垂直D.北端始终指向北极星 4、图2四幅图中,A点在B点的方向排列正确的是( ) A.西北、东北、西南、西北 B.西北、西北、西南、西南 C.西南、东北、西北、西北 D.东北、西北、西北、西南

图3

图2

5、图3中P点的位置同时符合:东半球、北半球、低纬和我国境内四个条件的是( ) 6、一架飞机从M点出发(图4),以每小时1100千米的速度向北飞越北极点后继续沿经线圈飞行,8小时后到达地点的地理坐标是( )

A.无法确定 B.50°N,120°E C.40°N,120°E D.50°N,120°W 7、读图5判断,甲地在乙地的( ) A.东南

B.西北 C.正南

D.正北

8、读图6,下列说法正确的是( ) A.该图表示以南极点为中心的经纬网图 B.图中A的地理纬度是南纬23°26′ C.A在B的东南方向 D.A比B的自转角速度稍大

图6

图7

图4

图5

与出发点的位置关系是:( )

A.终点与起点重合 B.终点位于起

七年级上册几何题集

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《图形的初步认识》,《相交线与平行线》习题集

一、概念填空

1. 两直线相交所成的四个角中,有一条公共边,它们的另一边互为反向延长线,具有这种关系的两个角,

互为_____________.

2. 两直线相交所成的四个角中,有一个公共顶点,并且一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线,

具有这种关系的两个角,互为__________.对顶角的性质:______ _________.

3. 两直线相交所成的四个角中,如果有一个角是直角,那么就称这两条直线相互_______.垂线的性质:

⑴过一点______________一条直线与已知直线垂直.⑵连接直线外一点与直线上各点的所在线段中,_______________.

4. 直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做________________________.

5. 两条直线被第三条直线所截,构成八个角,在那些没有公共顶点的角中,⑴如果两个角分别在两条直

线的同一方,并且都在第三条直线的同侧,具有这种关系的一对角叫做___________ ;⑵如果两个角都在两直线之间,并且分别在第三条直线的两侧,具有这种关系的一对角叫做____________ ;⑶如果两个角都在两直线之间,但它们在第三条直线的