冲刺中考的作文

　　1.我相信你必定成功，学习愈来愈好，比期中考得更好，必定要积极夺取来日诰日更美好。2.鲜花盛开丽美艳，桃李天下人皆羡。寒窗十年喜讯传，震我心房魂魄散。多年苦心梦实现，名校专业来挑选。博学多识再考研，学识赅博创灿烂。祝阳光道阔步前。

初三中考家长寄语

　　1、在为成功斗争的过程当中，你发明了真正的自我，或实现了自我的逾越，你会在这个过程当中体会到但愿、幸福和高兴。

　　2、要想成为强乾，决不克不及绕过挡道的波折也不克不及躲避风雨的冲洗。

　　3、“一步一个脚颖但愿在教师和同学的帮忙下，做一个德、智、体全面开展的“三好学生”。

　　4、把每一件复杂的事做好，就不复杂了;把每一件平凡的事完成，就不服凡了!

　　5、目下当今磨砺就是将来成功的本钱。愿你在新的一千年里，全面开展，学有所长。

初三冲刺中考家长寄语

　　1、勤奋、浮躁、悲观、自信、常常检视本人，善于总结，在中考时发扬出本人的最佳程度，爸妈坚信你必定能成功!加油!

　　2、孩子，中考将打开你生命中簇新的一页，它会让你的胡想灿艳如花，让你的出息绚烂如星，让你的芳华完美如歌，而这一切的大概，只有两个字可以或许实现——拼搏!

　　3、孩子，中考的冲锋号曾经吹响，积极吧!你要向100天挑战!为100天加油，为100

中考备考：初中课本词语解释 初一上册

1.触目伤怀：看到家庭败落的情况心里感到悲伤。 2.情郁于中：感情聚积因心里不得发泄。 3.人迹罕至：少有人来。罕，希少。 4.人声鼎沸：人声喧闹的意思。 5.花枝招展：比喻姿态优美。

6.死不瞑目：形容不达目的决不罢休。 7、忍俊不禁：指忍不住要发笑。

8、明察秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能 9、怡然自得：形容高兴而满足的样子。

4、具体而微：指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。 5、回味无穷：比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。 6、心旷神怡：指心胸开阔，精神愉快 。

7、得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情 ,指一个人比较在意个人的得失. 8、猝然长逝：突然、出乎意料地离开人世。

9、温故知新：温习学过的知识，从而获得新的理解和体会。也指吸取历史经验，更好地认识现在。

10、见贤思齐：见到德才兼备的人就要向他看齐。 11、任重道远：比喻责任重大，要经历长期的奋斗。 12、花枝招展：比喻姿态优美。

13、更胜一筹：指技艺或技能超过别人

14、津津有味：形容趣味很浓或很有滋味的样子。

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九年级一班家长会材料----冲刺中考

班主任：喻昌涛

家长会主要目的：就是通报一下九年级毕业班同学们面临的任务，制定好措施，通过我们学校、家长、学生三方的共同努力，使每位学生在今后的30多天内都能取得进步，使每一位同学都健康、活泼的成长并能考上理想的学校。 家长会的主要内容：分析当前的形势及各校的招生情况；当前学生的心理状态和我们采取的措施；本次考试的情况总结；给家长的几点建议。 一．当前班级状况和学生的学习状态

总体情况：班级稳定，学习气氛浓厚，学生目标明确。进入九年级各学科的容量加大，难度加深，学生的学习成绩两极分化更加严重。根据学生平时的课堂表现，学习状态，结合进入九年级以来的几次考试（本次考试情况详见试卷，从中可以看出学生的做题态度、学业成绩和各科是否均衡），总结如下：

第一类是学习态度端正，具有较强紧迫感和竞争意识，把学习放在第一位，学习积极主动，刻苦认真，这是让老师和家长最放心的学生。如：雷欢、任宁、周庆、王伟、李文杰。

第二类是学习成绩好，思维灵活，但紧迫感和竞争意识不足，总认为在学校稳居前列，上高中没问题，而缺少冲刺意识、拼搏精神，没有全校拿排头的冲劲。如：秦雅、孙雅婷、何新建、徐斌贵、曾凡涛、刘星。这需要我们共同努力，多鼓励

　　无精打彩的娱乐，绝不能使人生润泽，事业进步。下面是小编为您推荐初三学生冲刺中考励志演讲稿范文五篇。

初三学生冲刺中考励志演讲稿范文【一】

　　尊敬的各位领导、敬爱的老师、各位同学：

　　大家好！

　　我很荣幸能在毕业典礼上发言。今天对我们而言，是一个值得铭记的日子。三年的初中生涯在今天即将结束。此时此刻，我的心情和在座的各位一样：纵然有着欢聚一堂的喜悦，也有着掩藏不住地回忆和留恋。

　　在今天这个特别的时刻，请允许我代表全体初三同学，向辛苦培养我们的老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意。感谢你们，三年来对我们的悉心教导。传道，授业，解惑，你们与学生迎难而上；快乐，伤心，奋进，你们与学生形影不离。是你们深情的凝视，给了我们最坚定的信心；是你们关爱的目光，使我们从容地走进考场。感谢你们，教会我们如何做人。也许我们曾经任性，让您难过，也许我们曾经调皮，让您伤心，但请原谅我们，那是我们经历青春，走过成长的真实故事，也正因为如此，我们更加难忘老师的精心培养。此时此刻，我谨代表初三的全体同学在这里向你们道一声：老师，你们辛苦了！我想所有拼搏的汗水与理想的希冀，都会化做频传的捷报，如期而至，飞到你们的案前。我知道，那是对你们长期以来无私奉献的最好报答&hell

时光如梭，一晃11个年头过去了，记忆的长河中许多事情已渐渐模糊，但有件事让我至今记忆犹新，每每想起，心中便泛起阵阵涟漪

那是二年级时的一个星期天，我和妈妈在舅舅家吃饭，舅妈做了我最爱吃的红烧鱼，闻着味道我就垂涎欲滴菜刚上桌，我就迫不及待地狼吞虎咽起来，吃得正欢时，一不小心，一根鱼刺卡在喉咙里

啊”我的喉咙顿时疼痛难忍，眼泪都流了出来。听到我的叫声，妈妈赶紧放下碗筷，马上飞奔到我面前，关切地问我怎么了，由于鱼刺卡在喉咙上说不出话，我便用手指向咽喉，作文做痛苦状。真是母子连心，妈妈立即心领神会，问我是不是鱼刺卡住了喉咙，我点了点头。

妈妈马上抱起我，把我抱到外面的花坛边，轻拍我的背，让我把鱼刺吐出来，这样过来大约两三分钟，没有效果。妈妈又着急又心疼，豆大的汗珠直往下掉

妈妈赶紧拿起手机，拨通了县医院耳鼻喉科医生的电话，询问医生该如何去除鱼刺，用不用上医院。医生说先不用急着去医院，可以试着用饭团就醋往下吞。在专业医生的指导下，鱼刺终于被吞下，我高兴得又蹦又跳，妈妈如释重负，露出了会心的微笑

母爱，真的伟大！

中考语文模拟检测试题

考试时间：120分钟，满分120分

第Ⅰ卷（选择题共1大题共27分）

一、（本大题共11小题，第1～3，6～8每题2分；第4～5，9～11每题3分，共27分）下面每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。

1．下面加点字注音有误的一项是（）

A．积攒．（zǎn）灰烬．（jìn）持之以恒．（héng）

B．阔绰．（chuò）亵渎．（dú）顿开茅塞．（sè）

C．呢喃．（nán）折．腰（shé）不省．人事（xǐng）

D．豢．养（huàn）嗤．笑（chī）自吹自擂．（léi）

【答案】1C

【解析】折．腰（shé）—（zhé）。故选C。

2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）

“天地英雄气，千秋尚凛然。”无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是社

会前行的强大力量。“崇尚英雄”蔚然成风，光荣永远，英雄永不独行。

A．鼓励期待传承 B．激励期待传递

C．鼓励期盼传递 D．激励期盼传承

【答案】 D

【解析】（1）鼓励：指激发，勉励。激励：激发鼓励。依据语境所写的是“英雄

的事迹和精神的作用”应该选用“激励”。

（2）期待：期望，等待。期盼：期待盼望。用“期盼”更能突出盼望之意，故选

用“期盼”。

（3）传递：辗转递

2011年中考 作文指导成都七中嘉祥外国语学校 张宇

(一)

“亮”话考场作文

一、近六年成都市中考作文分析 2006年作文

(1)半命题作文 请以“——习惯，让我——”为题写一

篇文章 (2)以“报答”为话题写一篇作文。

2007年作文 (1)以“宽容”为话题写一篇作文 (2)给材料作文 一只虫子艰难地爬，有人说虫子执着顽强

百折不回，有人说虫子可怜盲目，改变一 下方向就上去了。“请结合自己的体会写 一篇文章”。

2008年作文 (1)半命题作文请以“震撼心灵的——”

为题写一篇文章 (2)给材料作文 有人叫他的四个儿子去看梨树，四个儿子 回来后说的都不一样，那人说，你们说的 都是正确的，你们只看到了这棵树一个季 节的风景。 “请结合自己的生活和体会写 一篇文章”。

2009年作文 (1)题目：心中的风景 (2)以“读”为话题写一篇作文

2010年作文(1)题目：“听听 (2)按要求作文。 的声音”2010年1月27日，美国当代最具影响力的作 家之一杰罗姆 大卫 塞林格去世，他因为《麦田

里的守望者》一书而成为人们记忆中永恒的“守 望者”。在他的生命里，他守望爱情，守望责任 ，守望淡泊…… 守望可以是一种生命的状态，守望

中考英语冲刺阶段的复习方法

经过一轮基础知识全方位的复习和专题复习之后，多数学生对基础知识的

掌握得到了一定的巩固，对中考的题型比较熟悉，对中考的考点有所了解了。那么，离中考仅有二十多天了，真正进入最后冲刺阶段，考生该怎样进行英语的冲刺复习呢？

一、 回归教材，突出语感

①学生坚持每天大声朗读英语课文或老师精选的短文一至两篇或至少读10-15分钟左右，老师每节课要进行听力强化训练5分钟或一篇短文；

②坚持进行基础词汇训练（拼写练习）：时间表达、日期与月份、数字（基数与序数词）、动词的语法形式变化（第三人称单数、过去式、过去分词、现在分词等的变化）、主要城市、与首府所在地及主要的缩写词。还要对其它词进行强化识记。

二、研究考题（备课组），强化考点

由于每年出题的人员变化不大，其出题的思维也变化也不会是很大，所以老师们要认真研究08和09年的中考试题，分析考点，并对考点进行再次强化训练。特别是语法选择题要多归纳、拓展、消化与巩固相结合。

三、重视基础训练、适当难点突破

重视阅读限时训练，多做短文训练（阅读、完形填空、首字母完成短文），练习完后要求学生朗读与消化；对提供首字母完成短文较难的这道题目，要求学生充分利用上下文，猜出所

中考复习冲刺系列二 识字

江苏滨海县第三中学 陆可爱

课题 识字

课标解读

1．正确认读3500个常用汉字。考纲规定“识记现代常用汉字的字形”，考查范围限定在3500常用字，备考时应以《现代汉语常用字表》为依据，并重点关注教材课下注释中常用字词的字形。在考查内容上一般以常见常用易写错的汉字为考查重点。在题型上依然多是选择题，字形考查将只设一题，要么考字形，要么将字形和字音合并为一题，只在题干要求和选项词语配置上稍有变化。

2．字音的拼读与识记。字音拼读识记这一考点，对考生的要求是：熟悉并能正确使用汉语拼音方案给汉字注音，进行正确拼读；掌握常用多音字在不同语言环境中的正确读音；能准确识记日常生活中常用汉字的读音，尽可能的不受方言音的影响。

考点突破

考点梳理

考点一：读准字音

1．（2012·山东省临沂市）下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（ ）（2分）

A．缄（xián）默 迸（bèng）发 苗圃（pǔ） 津（jīn）津有味 ．．．．

B．哀号（háo） 溃（kuì）退 忐（tǎn）忑 长吁（yū）短叹 ．．．．

C．哺（bǔ）育 诘（jié）问 蓬蒿（gāo） 歇（xiē）斯底里 ．．．．

D．亢（kà

作文之写作基础辅导讲义

学员姓名： 学科教师： 年 级： 辅导科目： 授课日期 主 题 时 间 A / B / C / D / E / F段 写作基础训练 教学内容 C专题-作文之写作基础训练 一、将下列短语翻译成中文。 1）a long time ago 3）after a while 5）apologize to ( someone ) 7）as a matter of fact 9）as soon as 11）as usual 13）at the beginning of 15）at the end of 17）balanced diet 19）be available for... 21）be based on 23）be prepared to (do something) 25）be serious about ( something) 27）be tired of (doing something) 29）best w