eda课程设计实验报告流水灯

K3置右

数电课程设计

作品名称：流水灯 姓名： 学号： 专业班级：

系别：

摘要

电子技术实验是一门重要的实践性技术基础课程。学习本课程的目的在于能够理论联系实际，完成一定的设计任务。通过实验熟悉电工.电子技术的应用中常用的设备和电子器件，熟悉常用仪器的使用方法，培养设计集成电路的思想，同时也为今后的工作打下基础，所以作为一位大学生更要认真学好电子技术，学会学习，学会电路设计。

流水灯控制器在我们日常生活中有重要的运用，如广告牌的设计和节日彩灯的设计都能运用到它的原理。流水灯

是一串按一定的规律像流水一样连续闪亮。流水灯控制是可编程控制器的一个应用，其控制思想在工业控制技术领域也同样适用，其有很大的使用性，所以要认真学习。

目录

1 概述

1.1 设计及要求 1.2 参考电路 2 总体方案设计

2.1电路工作原理概述及相关原理图 2.2具体电路分析

3. 电路参数设置和元件选择

3.1 电路参数的设置 3.2 元件清单 4主要芯片介绍 4.1．555定时器

4.2． 74LS194移位寄存器

单片机流水灯实验

一、任务

让8个LED灯轮流亮起来，实现流水灯的功能。 二、思路

让接在P0.0口的LED灯亮起来，那么只要把P0.0口的电平变为低电平就可以了；相反，如果要接在P0.0口的LED灯熄灭，就要把P0.0口的电平变为高电平就可以了。要实现流水灯功能，只要将8个LED灯依次点亮、熄灭，8只LED灯便会一亮一暗的做流水灯了。

我们应该注意一点，由于单片机执行每条指令的时间很短，我们在控制二极管亮灭的时候应该延时一段时间，否则我们就看不到“流水”效果了。 三、步骤

1、用proteus画电路图。如下图：

2、用keil建工程。

1) 运行keil C51软件，点击Project菜单新建项目，选择为AT89C52的单片

机型号。然后单击File选择New新建程序文件，保存成 .c 文件，右击Source Group1添加入程序文件。 2) 用C语言编写程序代码如下：

#include

void delay (unsigned char tmp);

code unsigned char tmpled[8]={0xfe,0xfd,0xfb,0xf7,0xef,0xdf,0xbf,0x7f};

void main(void) {

uns

课 程 设 计 报 告

课程名称 数字系统与逻辑设计 课题名称 16*16点阵显示

专 业 通信工程 班 级 1181 学 号 201113120107 姓 名 肖浪 指导教师 乔汇东 吴德建

2013年 7月 2日

湖南工程学院

课 程 设 计 任 务 书

课程名称 数字系统与逻辑设计 课 题 16*16点阵显示

专业班级 通信工程1181 学生姓名 肖浪 学 号 201113120107 指导老师 乔汇东 吴德建

任务书下达日期 2013 年 6月 23日 任务完成日期 2013 年 7月 2日

《数字系统与逻辑设计》课程设计任务书

一 、

《微处理器与接口技术课程设计》报告

——流水灯设计

专 业： 电气工程及其自动化 班 级： 电气1221 姓 名： 学 号：

2015年7月14日

1.课程设计目的

1.1巩固和加深对单片机原理和接口技术知识的理解；

1.2培养根据课题需要选学参考书籍、查阅手册和文献资料的能力； 1.3学会方案论证的比较方法，拓宽知识，初步掌握工程设计的基本方法； 1.4学会软、硬件的设计和调试方法；

1.5能按课程设计的要求编写课程设计报告，能正确反映设计和实验成果，能用计算机绘制电路图和流程图。 2.课程设计要求

2.1 不得无故缺课。

2.2 独立完成规定的设计任务。 2.3 完成所有实验资料。 3. 硬件设计

3.1 设计思想

1.尽可能采用功能强的芯片

（1）单片机的选型。随着集成电路技术的飞速发展，许多外围部件都已集成

在芯片内，本身就是一个系统，这样可以省去许多外围部件的扩展工作，设计工作大大简化。

（2）优先选用片内带有闪烁存储器的产品。 （3）考虑EPROM空间和RAM空间。 （4）对I/O端口的考虑

EDA综合课程设计实验报告

题 目：设计一个全双工院 系：学 号：姓 名：教 师：时 间：

UART电路 XXXX学院 XXXXX 严XX 林XX 2012.06.02

1 课程设计的摘要原理 ..................................................................... 2 2 设计一个全双工UART电路，具体要求如下： ........................... 6 3． UART设计 .................................................................................. 7 3.1 UART结构 ..............................................................

51单片机

51单片机流水灯试验

一、实验目的

1.了解51单片机的引脚结构。

2.根据所学汇编语言编写代码实现LED灯的流水功能。

3.利用开发板下载hex文件后验证功能。

二、实验器材

个人电脑，80c51单片机，开发板

三、实验原理

单片机流水的实质是单片机各引脚在规定的时间逐个上电，使LED灯能逐个亮起来但过了该引脚通电的时间后便灭灯的过程，实验中使用了单片机的P2端口，对8个LED灯进行控制，要实现逐个亮灯即将P2的各端口逐一置零，中间使用时间间隔隔开各灯的亮灭。使用rl或rr a实现位的转换。

A寄存器的位经过rr a之后转换如下所示：

然后将A寄存器转换一次便送给P2即MOV P2,A便将转换后的数送到了P2口，不断循环下去，便实现了逐位置一操作。

四、实验电路图

51单片机

五、通过仿真实验正确性

51单片机

代码如下：ORG 0

MOV A,#00000001B

LOOP:MOV P2,A

RL A

ACALL DELAY

SJMP LOOP

DELAY:MOV R1,#255

DEL2:MOV R2,#250

DEL1:DJNZ R2,DEL1

DJNZ R1,DEL2

RET

End

实验结果：

六、实验参考程序

#include<reg52.h>

#define uc

西安电子科技大学

——电子工程学院

EDA程序设计

流水灯控制

科 目： EDA程序设计 任课老师：_________ _______________ 姓 名：______________ ___________ 学 号:__________________________

班 级：_________ ______________

流水灯设计

一、 引言

EDA技术就是以计算机为工具，设计者在EDA软件平台上，用硬件描述语言VHDL完成设计文件，然后由计算机自动地完成逻辑编译、化简、分割、综合、优化、布局、布线和仿真，直至对于特定目标芯片的适配编译、逻辑映射和编程下载等工作。随着EDA技术发展和应用领域的扩大与深入，EDA技术在电子信息、通讯、自动控制及计算机应用等领域的重要性突出。随着技术市场与人才市场对EDA的需求不断提高，产品的市场需求和技术市场的要求也必然会反映到教学领域和科研领域中来。因此学好EDA技术对我们有很大的益处。EDA是指以计算机为工具，在EDA软件平台上，根据设计社描述的源文件（原理图文件、硬件描述语言文件或波形图文件），自动完成系统的设计，包括编译、仿真

重庆交通大学《数字电路与逻辑设计》课程设计说明书

学 号： 631306040220

课 程 设 计

题 目 学 院 专 业 班 级 学 号 8路彩灯控制电路设计 信息科学与工程学院 通信工程 2013级2班 631306040220 姓 名 丁茂婷 指导教师 李艾星 谭晋

2015 年 1 月 2

日

重庆交通大学《数字电路与逻辑设计》课程设计说明书

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课程设计任务书

学生姓名： 丁茂婷 专业班级： 通信13级2班 指导教师： 李艾星 谭晋 工作单位： 信息科学与工程学院

题 目: 8路彩灯控制电路设计 初始条件：

1． 运用所学的模拟电路和数字电路等知识；

2．

51单片机

51单片机流水灯试验

一、实验目的

1.了解51单片机的引脚结构。

2.根据所学汇编语言编写代码实现LED灯的流水功能。

3.利用开发板下载hex文件后验证功能。

二、实验器材

个人电脑，80c51单片机，开发板

三、实验原理

单片机流水的实质是单片机各引脚在规定的时间逐个上电，使LED灯能逐个亮起来但过了该引脚通电的时间后便灭灯的过程，实验中使用了单片机的P2端口，对8个LED灯进行控制，要实现逐个亮灯即将P2的各端口逐一置零，中间使用时间间隔隔开各灯的亮灭。使用rl或rr a实现位的转换。

A寄存器的位经过rr a之后转换如下所示：

然后将A寄存器转换一次便送给P2即MOV P2,A便将转换后的数送到了P2口，不断循环下去，便实现了逐位置一操作。

四、实验电路图

51单片机

五、通过仿真实验正确性

51单片机

代码如下：ORG 0

MOV A,#00000001B

LOOP:MOV P2,A

RL A

ACALL DELAY

SJMP LOOP

DELAY:MOV R1,#255

DEL2:MOV R2,#250

DEL1:DJNZ R2,DEL1

DJNZ R1,DEL2

RET

End

实验结果：

六、实验参考程序

#include<reg52.h>

#define uc

福建师范大学 协和学院

电子技术课程设计实验报告

题 目： 课 程： 专 业： 班 级： 学 号： 姓 名： 完成日期：

1．课程设计的目的及要求

1.1课程设计的目的

1.2课程设计的任务要求及技术指标

2.仪器设备及元器件

第 2 页 共 10 页

3．基本原理

3.1硬件原理图

第 3 页 共 10 页

3.2软件设计

3.2.1软件流程图

第 4 页 共 10 页

3.2.2软件设计程序

第 5 页 共 10 页