水利工程施工课程设计模板

1、课程设计目的和要求

1.1 课程设计的目的

（1）巩固水利水电工程施工课程的相关理论知识。

（2）强化学生运用所学专业知识分析和解决工程施工实际问题的能力。 （3）进一步培养学生的计算、绘图能力及使用设计规范、设计手册、定额、设计图集、参考资料等基本资料编写技术报告的能力。

（4）培养学生掌握施工组织设计有关内容的设计方法与编制步骤。

1.2 课程设计的要求

（1）能根据设计任务书的要求，利用所给的基本资料，认真独立地完成设计任务。

（2）独立思考，敢于创新。

（3）报告书应简明扼要，逻辑性强，结论准确，计算正确；方案有较全面的分析论证且具备良好的技术经济效益。

（4）设计成果均装入档案袋，并注明班级、姓名、学号及资料清单，然后上交。

第 1 页 共 12 页

2、设计题目

2.1 工程概况

S.T工程枢纽属一级建筑物，由河床混凝土重力坝、溢洪道、右岸土坝和坝后厂房等部分组成。坝址上下游均有砂石材料，特别是坝址下游砂石藏量丰富，开采运输比较方便，质量一般符合工程要求。 2.1.1混凝土工程量及工期要求

（1）C15混凝土 (每位同学学号的最后两位数都不为零时采用学号数的最后两位加8，否则采用93.4)?104m3，埋石率5%。

目 录

1.课程设计目的…………………………………………………………2 2.课程设计题目描述和要求……………………………………………2 2.1设计题目……………………………………………………………2 2.2设计任务……………………………………………………………2 2.3工程基本概况………………………………………………………2 2.4水文地质资料………………………………………………………2 3.设计报告内容…………………………………………………………3 3.1导流方案的选择……………………………………………………3 3.2确定导流标准及导流时段…………………………………………3 3.3确定导流设计流量…………………………………………………4 3.4导流建筑物平面布置设计…………………………………………4 3.5导流建筑物的具体设计……………………………………………5 4.结论……………………………………………………………………6 4.1成果评价……………………………………………………………6 4.2课设感受……………………………………………………………7

1

1.课程设计目的

课程设计安排在“水利工程施工”课程内容学习完成之后进行

水 利 工 程 施 工 组 织

课 程设 计

目录

1. 工程基本资料概述 ...................................................................................................................... 3

1.1. 工程条件 ........................................................................................................................... 3 1.2．水文、气象条件设计资料 .............................................................................................. 4

1.2.1. 坝址附近河道水位流量关系 ................................................................................ 4 1.2.2. 水库水位——库容关系

《水利工程施工》课程设计指导书

（水利水电工程专业）

1 前言

根据培养计划和《水利工程施工》教学大纲的规定，水利水电工程专业的学生有一周半的《水利工程施工》课程设计。课程设计的主要目的是巩固和掌握课堂所学知识，培养学生运用本课程的知识解决实际问题的能力。本次课程设计的主要内容是水利水电工程施工截流设计。

2 基本资料

大渡河上某水电工程采用单戗立堵进占，河床的剖面图见图1。戗堤处水位~流量关系见表1和图2。戗堤端部边坡系数n=1，截流戗堤两侧的边坡为1:1.5。截流材料采用当地的中粒黑云二长花岗岩，容重为26kN/m3。该工程采用左右岸各布置一条导流洞导流，左、右导流隧洞联合泄流的上游水位和泄流流量关系见表2和图3。

图1 河床剖面图

表1 坝址处天然水位~流量关系

流 量（m3/s） 水位（m） 250 952.15 317 952.71 410 953.48 500 954.00 1000 955.87 1

956.5 956 955.5 955 954.5 954 高程（m） 953.5 953 952.5 952 951.5 0 200 400 600 流量（m3/s） 800 1000 1200

图2 坝址处天然水

《水利工程施工》课程设计说明书

1 前言

根据培养计划和《水利工程施工》教学大纲的规定，水利水电工程专业的学生有一周半的《水利工程施工》课程设计。课程设计的主要目的是巩固和掌握课堂所学知识，培养学生运用本课程的知识解决实际问题的能力。本次课程设计的主要内容是水利水电工程施工截流设计。

2 基本资料

大渡河上某水电工程采用单戗立堵进占，河床的剖面图见图1。戗堤处水位~流量关系见表1和图2。戗堤端部边坡系数n=1，截流戗堤两侧的边坡为1:1.5。截流材料采用当地的中粒黑云二长花岗岩，容重为26KN/m3。该工程采用左右岸各布置一条导流洞导流，左、右导流隧洞联合泄流的上游水位和泄流流量关系见表2和图3。

图1 河床剖面图

956.5956955.5955高程（m）954.5954953.5953952.5952951.50200400600流量（m3/s）80010001200系列1

图2 戗堤处水位~流量关系曲线

表1 戗堤处水位~流量关系

流 量（m3/s） 水位（m） 966964250 952.15 317 952.71 410 953.48 500 954.00 1000 955.87 上游水位（m）96296095895695

《水利工程施工》课程设计指导书

（水利水电工程专业）

1 前言

根据培养计划和《水利工程施工》教学大纲的规定，水利水电工程专业的学生有一周半的《水利工程施工》课程设计。课程设计的主要目的是巩固和掌握课堂所学知识，培养学生运用本课程的知识解决实际问题的能力。本次课程设计的主要内容是水利水电工程施工截流设计。

2 基本资料

大渡河上某水电工程采用单戗立堵进占，河床的剖面图见图1。戗堤处水位~流量关系见表1和图2。戗堤端部边坡系数n=1，截流戗堤两侧的边坡为1:1.5。截流材料采用当地的中粒黑云二长花岗岩，容重为26kN/m3。该工程采用左右岸各布置一条导流洞导流，左、右导流隧洞联合泄流的上游水位和泄流流量关系见表2和图3。

图1 河床剖面图

表1 坝址处天然水位~流量关系

流 量（m3/s） 水位（m） 250 952.15 317 952.71 410 953.48 500 954.00 1000 955.87 1

956.5 956 955.5 955 954.5 954 高程（m） 953.5 953 952.5 952 951.5 0 200 400 600 流量（m3/s） 800 1000 1200

图2 坝址处天然水

《水利工程施工》课程设计说明书

1 前言

根据培养计划和《水利工程施工》教学大纲的规定，水利水电工程专业的学生有一周半的《水利工程施工》课程设计。课程设计的主要目的是巩固和掌握课堂所学知识，培养学生运用本课程的知识解决实际问题的能力。本次课程设计的主要内容是水利水电工程施工截流设计。

2 基本资料

大渡河上某水电工程采用单戗立堵进占，河床的剖面图见图1。戗堤处水位~流量关系见表1和图2。戗堤端部边坡系数n=1，截流戗堤两侧的边坡为1:1.5。截流材料采用当地的中粒黑云二长花岗岩，容重为26KN/m3。该工程采用左右岸各布置一条导流洞导流，左、右导流隧洞联合泄流的上游水位和泄流流量关系见表2和图3。

图1 河床剖面图

956.5956955.5955高程（m）954.5954953.5953952.5952951.50200400600流量（m3/s）80010001200系列1

图2 戗堤处水位~流量关系曲线

表1 戗堤处水位~流量关系

流 量（m3/s） 水位（m） 966964250 952.15 317 952.71 410 953.48 500 954.00 1000 955.87 上游水位（m）96296095895695

水利工程经济

课程设计说明书设计题目:神木县供水工程 专业水文与水资源工程 班级水文091 学生XX 指导教师XXX

2011~2012年春季学期 目录

一.水利工程经济课程设计指导书 1 二课设目的 1 三.课程设计内容 1 四.设计资料 1

(一自然地理和经济概况 1 (二供水工程概括 2 (三评价依据和主要参数 2 (四国民经济评价费用和效益 4

五.国民经济评价 6

六.敏感性分析效益和费用变化范围14 七、主要参考文献23 水利工程经济课程设计指导书 一、目的

1. 通过课程设计使学生进一步巩固和更加系统地掌握本课程的基本知识。 2. 通过对工程项目进行国民经济评价,使学生能够运用本课程的理论解决实际工程问题,从而提高学生的独立分析问题和解决实际问题的能力。

二、课程设计内容

1. 分析资料,确定经济评价依据和主要参数。 2. 确定国民经济评价费用和效益。 3. 编制国民经济效益费用流量表。

4. 计算国民经济评价指标(经济内部收益率、经济净现值及经济效益费用比。 5. 根据国民经济评价指标,进行敏感性分析。 6. 国民经济评价结论。 三、设计资料

(一自然地理和经济概况

神木县位于陕北能源化工基地的中心地带,地处黄土高原和 毛乌素

《水利工程施工》平时作业

一、问答题（每题20分，共100分）

1、水利工程施工的主要任务 答:

1、编制切实可行的施工组织设计：编制的依据有：工程设计任务书，建设单位（业主）的要求；建设单位提供的资料如：工程所在地的自然条件、经济状况、设备、材料、人力等资源供应情况：工程本身的特点。

2、优质快速完成施工任务：这是实施施工的具体过程，要求按照施工组织设计，做好施工准备，强化施工过程管理，有计划地组织施工，合理使用建设资金，确保施工质量，加快施工进度，优质快速完成施工任务。

3、开展观测、试验、研究工作：目的促进水利工程建设科学技术的发展。

2、 简述施工导流的三类主要形式 答：

施工导流方式，大体分为三类，即分段围堰法导流、全段围堰法导流、淹没基抗法导流。 （1）分段围堰法导流分段危岩法亦称分期围堰法，就是用围堰将水工建筑物分段、分期维护起来进行施工的方法。所谓分段，就是在空间上用围堰将建筑分为若干施工段进行施工。所谓分期，就是在时间上将导流分为若干时期。采用分段围堰法导流时，纵向围堰位置的确时泄水道封堵。

（2）全段围堰法导流，其泄水道类型通常有以下几种 隧洞导流：是在河岸中来挖隧洞，在基坑上下游修筑围堰，河水经由隧洞下泄。一般山区河流

《水利工程施工》平时作业

一、问答题（每题20分，共100分）

1、水利工程施工的主要任务 答:

1、编制切实可行的施工组织设计：编制的依据有：工程设计任务书，建设单位（业主）的要求；建设单位提供的资料如：工程所在地的自然条件、经济状况、设备、材料、人力等资源供应情况：工程本身的特点。

2、优质快速完成施工任务：这是实施施工的具体过程，要求按照施工组织设计，做好施工准备，强化施工过程管理，有计划地组织施工，合理使用建设资金，确保施工质量，加快施工进度，优质快速完成施工任务。

3、开展观测、试验、研究工作：目的促进水利工程建设科学技术的发展。

2、 简述施工导流的三类主要形式 答：

施工导流方式，大体分为三类，即分段围堰法导流、全段围堰法导流、淹没基抗法导流。 （1）分段围堰法导流分段危岩法亦称分期围堰法，就是用围堰将水工建筑物分段、分期维护起来进行施工的方法。所谓分段，就是在空间上用围堰将建筑分为若干施工段进行施工。所谓分期，就是在时间上将导流分为若干时期。采用分段围堰法导流时，纵向围堰位置的确时泄水道封堵。

（2）全段围堰法导流，其泄水道类型通常有以下几种 隧洞导流：是在河岸中来挖隧洞，在基坑上下游修筑围堰，河水经由隧洞下泄。一般山区河流